中考初中生物學(xué)試卷

初中生物學(xué)試卷1

一、選擇題：本題共12個小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中,

只有一項是符合題目要求的。

I.小杰有一個能簡單對話、完成部分指令和會走動的智能機器人，但他卻說機器人不是

生物。下列判斷機器人不是生物的理由，正確的是

A.能自主運動B.不需要營養(yǎng)

C.按指令做事D.會發(fā)出聲音

2.興趣小組的同學(xué)調(diào)查并記錄了學(xué)?；▓@里所看到的生物及非生物（見以下調(diào)查表）。相

關(guān)敘述正確的是

A.陽光—蝗蟲―食蟲鳥構(gòu)成一條食物鏈調(diào)查表（部分）

B.水不會影響到花園里草與蝗蟲的生活調(diào)查內(nèi)容名稱

C.花園中的生物可看做是一個生態(tài)系統(tǒng)生物部分草、蝗蟲、食蟲鳥

D.各類生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)組成了生物圈非生物部分土壤、陽光、空氣、水

3.下圖為某同學(xué)使用的顯微鏡及觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞示意

圖（各圖并未按相同的放大倍數(shù)或?qū)嶋H大小呈現(xiàn)）。相關(guān)敘述不正確的是

甲乙內(nèi)

A.圖甲顯微鏡的放大倍數(shù)是③的放大倍數(shù)

B.圖乙和圖丙的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有④@⑦

C.圖丙中的細(xì)胞群由細(xì)胞分裂、分化形成

D.轉(zhuǎn)動圖甲結(jié)構(gòu)②可以調(diào)節(jié)顯微鏡的焦距

4.小華吃了小攤上賣的炸薯條后出現(xiàn)腹痛、嚴(yán)重腹瀉等癥狀，到醫(yī)院輸液后病情得到控

制。下列敘述不正確的是

A.淀粉消化后的產(chǎn)物主要在小腸被吸收B.炸薯條中的淀粉含有能量

C.輸入的藥物經(jīng)靜脈最先進入到左心房D.發(fā)芽的馬鈴薯不能食用

5.人體每天產(chǎn)生的代謝廢物經(jīng)相應(yīng)的器官或系統(tǒng)排出體外，維持身體健康。下列對應(yīng)關(guān)

系錯誤的是

A.呼吸系統(tǒng)——排出二氧化碳等B.腎臟——暫存尿液

1

C.皮膚中的汗腺——排出汗液D.尿道——排出尿液

6.2022年北京冬奧會向世界展示了一場“更快、更高、更強、更團結(jié)”的體育盛會，中國

運動員通過系列優(yōu)美流暢的動作獲得單板滑雪大跳臺項目的金牌，為國爭光。下列有

關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.在神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)下完成空中動作

B.接受開始指令后完成翻轉(zhuǎn)動作是簡單反射

C.獲得金牌特別興奮時腎上腺素分泌會減少

D.運動員的伸肘動作是由肱二頭肌收縮完成

7.某科學(xué)家記錄了一種沙漠中生活的蜥蜴在不同地表溫度下的體溫變化情況（見下表）。

下列動物的體溫變化與蜥蜴不同的是

比較項目地表溫度（℃）蜥蜴體溫（C）

2625

測量結(jié)果

53.839.5

A.青蛙B,蛇C.蟾除D兔

8.在長期的進化過程中動物形成了多種多樣的行為。下列各種行為屬于先天性行為的是

A.幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)

B.烏鴉扔下堅果讓汽車碾碎后取食

C.行人過路口看到紅燈就駐足等待

D.馬戲團的猴經(jīng)訓(xùn)練后會騎自行車

9.下圖是某同學(xué)歸納的狼在部分分類等級中的位置。據(jù)圖分析正確的是A

A.圖中從大到小的分類等級依次是：種、屬、科種

B.分類等級“科”比“屬”包含的生物種類少.

C.狼群間會為了爭奪食物和生存空間進行生存斗爭/\

D.圖中三種動物之間，狼與狐的親緣關(guān)系最為密切//狼、狐、郊狼\科

10.生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列對生物生殖和

發(fā)育的描述錯誤的是

A.椒草可以通過托插由母體直接產(chǎn)生新個體

B.吉蛙在水中抱對，其受精過程在體內(nèi)完成

C.雞的受精卵在體內(nèi)形成，胚胎在卵中發(fā)育

D.人的受精卵形成和胚胎發(fā)育都在體內(nèi)進行

II.普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后播種，再經(jīng)過選擇、培育，得到了果型增大、產(chǎn)量更高

的太空椒。下列分析中不正確的是

A.普通甜椒與太空椒之間的差異屬于變異

B.太空射線引起普通甜椒的基因發(fā)生改變

C.太空椒果型的變異屬于不可遺傳的變異

D.太空椒的產(chǎn)量也會受到環(huán)境因素的影響

12.良好的生活習(xí)慣有助于健康，青少年是行為習(xí)慣和觀念養(yǎng)成的重要時期。下列行為或

態(tài)度屬于青少年應(yīng)養(yǎng)成或持有的是

A.患上感冒后服用大劑量的藥物B.吃自己偏愛的零食代替正餐

2

C.無節(jié)制地花費時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲D.認(rèn)識毒品的危害并拒絕毒品

二、非選擇題（共36分）

13.（9分）中華民族是勤勞智慧的民族，在長期的勞動中總結(jié)出“春分有雨家家忙，先

種瓜豆后插秧”“麥到芒種谷到秋，寒露才把豆子收”等諺語指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。運用

所學(xué)知識回答下列問題。

（I）正如諺語所說，種瓜種豆為什么要在春分有雨時節(jié)進行呢？請簡述其中的科學(xué)道理：

（2）大豆種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮形成根，根屬于植物體結(jié)溝層次的0

根向下生長，從土壤中吸收；莖向上生長，并長出綠葉，通過

（填生理過程）制造有機物。

（3）大豆植株生長到一定的時期就會開花，經(jīng)傳粉和受精后花的將發(fā)育為

種子。

（4）現(xiàn)在的農(nóng)村山青水綠，樹木蔥郁，呈現(xiàn)了美麗鄉(xiāng)村新畫卷。綠色植物通過一系列的

生理過程對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用，請概述綠色植物對生物圈的重要

作用（答出一項即可）。

（5）我國是生物種類最豐富的國家之一，許多野生品種為遺傳育種泥供了寶寬的遺傳資

源，如野生大豆曾被科學(xué)家引進到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了一批抗大豆萎

黃病的優(yōu)良品種，為世界作出了貢獻。這是利用的多樣性改良作物品

種的一個典型實例。

14.（9分）垃圾可稱為放錯地方的資源，城市開展垃圾分類處理可有效利用資源，降低

對環(huán)境的污染。某實驗小組的同學(xué)為了探究土壤微生物對廚余二立圾的分解作用，取

同一地點的土壤均分為兩組，其中一組不作處理（甲組），另一組進行滅菌處理（乙

組），分別裝入兩個相同的容器中，再向其中加入相同且等量的廚余垃圾混合培養(yǎng)。

回答下列問題。

（1）作為中學(xué)生嘗試對日常生活中的垃圾進行分類，可為城市的生態(tài)文明建設(shè)做貢獻。

現(xiàn)有如下垃圾：①廢舊書報②瓜果皮③廢電池④金屬罐⑤瓷碗碎片（為防止

劃傷請單獨存放）。有同學(xué)已對部分垃圾進行分類（見下圖），請完成剩余垃圾的分類，

把序號填在相應(yīng)的位置。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分考慮，土壤微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的o

（3）該實驗中需要保持一致的條件，除題干中提到的外還有（列出兩項即可）.

3

（4）一段時間后，預(yù)計（填“甲組”或“乙組”）容器內(nèi)的廚余垃圾會被分解,

原因是O

15.（9分）某興趣小組開展“使用公筷對餐后菜品中某細(xì)菌數(shù)量的影響”研究，實驗選用

三道菜，每道菜均分為三盤，分別為使用公筷組、未使用公筷組和未食用組，同一試

驗者吃同一道菜的次數(shù)相同。對餐前和餐后不同食用情況的各菜品取樣并進行細(xì)菌培

養(yǎng)，實驗結(jié)果用菌落數(shù)呈現(xiàn)（見下表）?；卮鹣铝袉栴}。

實驗結(jié)果（菌落數(shù)7克）

菜品名稱餐后取樣

餐前取樣

使用公筷組未使用公筷組未食用組

涼拌黃瓜14000160004500014050

干鍋茶樹菇11004600790001206

炒蘆筍304853032

（1）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌和真菌形成的菌落具有不同的特征，通常從菌落的，

可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。比較餐前取樣的培養(yǎng)結(jié)果，菌落

數(shù)最多的菜品名稱是。

（2）上述實驗過程中需要進行滅菌處理的材料用具有（列出一種即可）。

（3）比較表中同一菜品餐前取樣和餐后取樣未食用組的數(shù)據(jù)，未食用組增加的菌落數(shù)可

能來自o

（4）若該細(xì)菌是某種傳染病的病原體，根據(jù)實驗結(jié)果，研究小組認(rèn)為使用公筷能有效降

低該傳染病的傳播，因為這樣做相當(dāng)于傳染病預(yù)防措施中的_______。請列舉因

不注意飲食衛(wèi)生導(dǎo)致“病從口入”的常見傳染病名稱：___________（列出一種即可）。

（5）根據(jù)上述實驗可知，細(xì)菌等微生物的生長和繁殖是導(dǎo)致食物腐敗的重要原因，為防

止食物腐敗可采取的方法有（列出兩種即可）。

16.（9分）研究發(fā)現(xiàn)豌豆的每一條4號染色體都含有控制開花的位置、豆莢的形狀和莖的

高度的基因（木意圖見圖甲）。（見圖乙）。

回答下列問題。

花頂生IaA｝花腋生

生殖細(xì)胞TtTt

立莢飽滿-A立英不飽滿

高莖?D矮莖子代①