高中語(yǔ)文北師大版必修五《沁園春雪》課件

北師大版語(yǔ)文高中必修5沁園春·雪教學(xué)課件課文導(dǎo)入

描寫雪的美妙詩(shī)句1.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（唐?柳宗元《江雪》）2.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（唐?杜甫《絕句》）3.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（唐?岑參《白雪歌送武判官歸京》）4.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（唐?岑參《白雪歌送武判官歸京》）5.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（唐?李白《行路難》）課文導(dǎo)入

描寫雪的美妙詩(shī)句6.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。（唐?李白《北風(fēng)行》）7.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。（北宋?王安石《梅花》）8.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（唐?劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》）9.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（唐?高適《別董大》）10.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。（唐?韓愈《春雪》）作者介紹毛澤東（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤(rùn)之,湖南湘潭人。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。1936年，紅軍組織東征部隊(duì)，準(zhǔn)備東渡黃河對(duì)日軍作戰(zhàn)。紅軍從子長(zhǎng)縣出發(fā)，挺進(jìn)到清澗縣高杰村的袁家溝一帶時(shí)，部隊(duì)在這里休整了16天。2月5日至20日，毛澤東在這里居住期間，曾下過(guò)一場(chǎng)大雪，長(zhǎng)城內(nèi)外白雪皚皚，隆起的秦晉高原，冰封雪蓋。天氣嚴(yán)寒，連平日奔騰咆哮的黃河都結(jié)了一層厚厚的冰，失去了往日的波濤。毛澤東當(dāng)時(shí)住在農(nóng)民白治民家中，深夜。見(jiàn)此情景，頗有感觸，填寫了這首詞?！肚邎@春·雪》最早發(fā)表于1945年11月14日重慶《新民報(bào)晚刊》，后正式發(fā)表于《詩(shī)刊》1957年1月號(hào)。寫作背景詞的知識(shí)：詞，又稱長(zhǎng)短句。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如《沁園春》、《虞美人》、《水調(diào)歌頭》等。

一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。

今天學(xué)習(xí)的課文“沁園春”是詞牌名；雪，是這首詞的題目。相關(guān)知識(shí)沁園春·雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。上片描寫乍暖還寒的北國(guó)雪景，展現(xiàn)偉大祖國(guó)的壯麗山河。“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，總寫北國(guó)雪景，把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界。不僅突出了詩(shī)人對(duì)北方雪景的感受印象，而且獨(dú)到優(yōu)雅?！巴L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”，是對(duì)雪景的大筆鋪陳?！巴弊纸y(tǒng)領(lǐng)下文。“望”，有登高遠(yuǎn)眺的意思，它顯示了詩(shī)人自身的形象和豪邁的意興?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高“，運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫，表現(xiàn)了活潑奔放的氣勢(shì)和一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力?！绊毲缛?，看紅裝素裹，分外妖嬈”，寫的是虛景，與前十句寫眼前的實(shí)景形成對(duì)比，想像雪后晴日當(dāng)空的景象，翻出一派新的氣象。1.詞的上闋哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的意境？抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？前三句總寫雪景，把讀者帶入一個(gè)冰天雪地，廣袤無(wú)垠的銀色世界里。創(chuàng)造了一個(gè)廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩(shī)人雪中賞雪的豪邁情懷。2.作者對(duì)雪景的描述，由哪個(gè)詞領(lǐng)起？它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子？“望”字。它統(tǒng)領(lǐng)了以下句子“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！?/p>

3.作者望見(jiàn)了哪些景觀？（作者為何選取這些景觀？）“長(zhǎng)城”、“黃河”、山脈、高原等景觀，尤其是“長(zhǎng)城”、“黃河”是中華民族的象征，最能反映北國(guó)風(fēng)貌，而且與“千里”“萬(wàn)里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的遼闊。

4.“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？“山”“原”都是靜物，寫它們“舞”和“馳”，用了化靜為動(dòng)的寫法，運(yùn)用比喻，形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃。“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜為動(dòng)，有三方面因素：視覺(jué)因素。作者站得高，看得遠(yuǎn)，山丘連綿起伏，遠(yuǎn)看有山舞原馳的動(dòng)感精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中，大自然也生氣勃勃。時(shí)代因素。中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展，中國(guó)人民正在奮起抗日，賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。5.上闋末尾三句寫的是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？試用散文化的語(yǔ)言描述三句詩(shī)的意境?！绊殹弊直砻餮┖蟪跚缰俺鲎宰髡叩南胂蟆懗隽搜┖缶跋蟮那謇?、嬌艷、多姿多彩。你看，紅日冉冉升起，放射出萬(wàn)道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿！下片由毛澤東主席對(duì)祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，并引出秦皇漢武等英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)作者偉大的抱負(fù)及胸懷?！苯饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰“，“江山如此多嬌”承上，總括上片的寫景，；“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啟下，展開(kāi)對(duì)歷代英雄的評(píng)論，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)?！毕鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕“，以“惜”字總領(lǐng)七個(gè)句子，展開(kāi)對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論。詩(shī)人于歷代帝王中舉出五位很有代表性的人物，展開(kāi)一幅幅歷史畫卷，使評(píng)論得以具體形象地展開(kāi)?！本阃樱瑪?shù)風(fēng)流人物，還看今朝“，“俱往矣”三字，言有盡而意無(wú)窮，有畫龍點(diǎn)睛之妙。點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題。6.祖國(guó)河山如此壯麗美好，使得古往今來(lái)無(wú)數(shù)英雄為之傾倒，“引”也是個(gè)領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國(guó)歷史上杰出的人物，是無(wú)數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。7.對(duì)于杰出的歷史人物，詞人用一個(gè)詞對(duì)他們作了總的評(píng)價(jià)，請(qǐng)找出這個(gè)詞并分析。“惜”第一，惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，同時(shí)也就肯定了中華民族是一個(gè)英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評(píng)了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華。第三，他們的不足是由于時(shí)代、階級(jí)局限造成；第四，表現(xiàn)了后來(lái)者居上的偉大氣概。其中“略輸”“稍遜”“只識(shí)”幾個(gè)詞，有肯定、惋惜、委婉的批評(píng)，還有作者一點(diǎn)微微的自得?！跋А弊挚煽闯霭送锵Ъ嬗信校奥暂斘牟伞?、“稍遜風(fēng)騷”、“只識(shí)”一一做了貶謫。8.作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王？評(píng)古為論今作鋪墊。起烘云托月的作用。作者以“往昔”與“今朝”對(duì)比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。9.這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結(jié)合的？上片寫景大氣磅礴，氣象雄渾而有寓情于景，句句洋溢著熱