讀書(shū)日主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

讀書(shū)日主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案讀書(shū)日主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間與全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日保持一致。今年全國(guó)節(jié)能宣傳周為6月12日-18日，全國(guó)低碳日為6月14日。二、活動(dòng)內(nèi)容節(jié)能宣傳周期間，要以推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排為主線，以動(dòng)員社會(huì)各界參與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排為重點(diǎn)，向農(nóng)民群眾普及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能低碳知識(shí)，推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)生活方式。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒體，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員農(nóng)民朋友參與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排工作。三、宣傳重點(diǎn)通過(guò)技術(shù)咨詢、宣傳培訓(xùn)和生產(chǎn)指導(dǎo)，大力宣傳農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排知識(shí)，普及推廣先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排低碳技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識(shí)，推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。一是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村生活節(jié)能的宣傳，加大對(duì)農(nóng)村沼氣、農(nóng)村太陽(yáng)能、秸稈生物質(zhì)能等農(nóng)村可再生能源的開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)和扶持使用沼氣、太陽(yáng)能等清潔能源，推廣節(jié)柴灶和高效低排氣化爐，引導(dǎo)農(nóng)民選擇綠色低碳的生活方式；二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)能的宣傳，大力推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)地等高效生態(tài)種養(yǎng)技術(shù)，加快淘汰和更新高耗能落后農(nóng)業(yè)機(jī)械，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)；三是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村減排的宣傳，強(qiáng)化畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖污染綜合治理，實(shí)施化肥農(nóng)藥使用量零增長(zhǎng)行動(dòng)，開(kāi)展廢舊地膜回收利用，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復(fù)等農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。四、有關(guān)要求各地要高度重視農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，結(jié)合農(nóng)村能源建設(shè)、秸稈禁燒和綜合利用、化肥農(nóng)藥使用量零增長(zhǎng)行動(dòng)等重點(diǎn)工作，開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，普及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排知識(shí)，提高農(nóng)民群眾節(jié)能低碳意識(shí)，減少農(nóng)業(yè)和農(nóng)村能源消耗，為應(yīng)對(duì)全球氣候變暖做出貢獻(xiàn)。讀書(shū)日主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二一、指導(dǎo)思想：多少年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)的文明禮儀教育，特制訂此活動(dòng)方案，旨在通過(guò)學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐班級(jí)學(xué)生心中。二、活動(dòng)時(shí)間：三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，活動(dòng)分四個(gè)階段實(shí)施。三、活動(dòng)步驟：第一階段：主題是“了解雷鋒”?；顒?dòng)要求：組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)，做到“四個(gè)一”即聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書(shū)或有關(guān)雷鋒的新聞報(bào)道、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。第二階段：主題是“學(xué)雷鋒我能行”?；顒?dòng)要求：開(kāi)展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，身邊做起。開(kāi)展“謝謝您，媽媽”教育系列活動(dòng)。結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展“我為媽媽洗次腳”“我想對(duì)媽媽說(shuō).”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦。結(jié)合植樹(shù)節(jié)，組織廣大隊(duì)員開(kāi)展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。第三階段：主題是“雷鋒精神激勵(lì)我”?；顒?dòng)要求：繼續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。在積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員要積極表?yè)P(yáng)，評(píng)選出本班的學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書(shū)市活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與，促進(jìn)好書(shū)在班級(jí)內(nèi)流動(dòng)起來(lái)。第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”?；顒?dòng)要求：對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)個(gè)人。讀書(shū)日主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)目的：1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習(xí)慣。2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！二、活動(dòng)時(shí)間：4月23日——5月30日。三、活動(dòng)主題：閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。四、活動(dòng)口號(hào)：1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。2、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。3、用讀書(shū)改變我們的生活。4、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。5、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體師生。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。校園、班級(jí)出黑板報(bào)，讓校園文化充滿濃烈的書(shū)香。各班設(shè)立讀書(shū)展示專欄，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。2、豐富和完善班級(jí)圖書(shū)角。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給各班圖書(shū)角，不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書(shū)內(nèi)容要健康，不能太破損。3、舉行一次征文比賽。向全校師生征集以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的作文。4、召開(kāi)一次“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)各班利用班會(huì)舉行以推薦讀書(shū)為主題的演講活動(dòng)。5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。6、進(jìn)行一次讀書(shū)主題手抄報(bào)比賽。班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評(píng)。7、進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)月結(jié)束后，各班推薦2名申報(bào)讀書(shū)之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。8、“讀書(shū)之星”評(píng)選條件：（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。（2）積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)圖書(shū)。（3）背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上。（4）讀書(shū)量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；做好讀書(shū)筆記；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。七、活動(dòng)要求：1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。讀書(shū)日主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇四活動(dòng)目的：1、以讀書(shū)月活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。2、通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)——小小故事會(huì)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)校園文化，提升小港實(shí)驗(yàn)學(xué)子的文化品味。3、引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)子廣泛閱讀書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人準(zhǔn)備一個(gè)故事在