2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿八上第17課中國(guó)工農(nóng)紅長(zhǎng)征

八上十七課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征教參教學(xué)目標(biāo)教參教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解紅軍長(zhǎng)征的路線及長(zhǎng)征過(guò)程中發(fā)生的重大事件，了解遵義會(huì)議的召開(kāi)及其偉大意義；探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和取得勝利的原因。過(guò)程與方法:以長(zhǎng)征路線為線索，加深對(duì)長(zhǎng)征艱苦過(guò)程的了解；利用文學(xué)影視作品的感染力，讓學(xué)生感知?dú)v史，形成歷史概念，認(rèn)識(shí)時(shí)代特征。通過(guò)分析遵義會(huì)議的作用及影響，形成對(duì)歷史事實(shí)的正確理解與判斷。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)先烈們不畏艱難、艱苦奮斗、勇于獻(xiàn)身、追求崇高理想的革命英雄主義精神，加深對(duì)長(zhǎng)征精神的認(rèn)識(shí)和理解。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民軍隊(duì)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的崇高感情。教參重難點(diǎn)：遵義會(huì)議和長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)和長(zhǎng)征精神是本課的重點(diǎn)，長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)和感悟長(zhǎng)征精神也是本課的難點(diǎn)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解紅軍長(zhǎng)征的原因、過(guò)程及意義等基本史實(shí)。過(guò)程與方法:通過(guò)識(shí)讀《紅軍長(zhǎng)征路線圖》，培養(yǎng)學(xué)生唯物史觀；通過(guò)分析長(zhǎng)征勝利的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征中先烈們的英勇事跡，感悟不懼困難、勇往直前、不怕?tīng)奚拈L(zhǎng)征精神，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷。二、教學(xué)重難點(diǎn)本課重點(diǎn)確定為長(zhǎng)征的過(guò)程和遵義會(huì)議，難點(diǎn)為理解長(zhǎng)征勝利的偉大意義三、教學(xué)方法講授法、探究法、小組合作討論法、史料分析法。四、新課講授創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)生齊讀毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，然后提出問(wèn)題：詩(shī)中的遠(yuǎn)征指的是什么？紅軍為什么要遠(yuǎn)征呢？由此導(dǎo)入新課。（一）兵臨城下突圍敗——長(zhǎng)征原因?qū)W生閱讀課本填寫紅軍五次反圍剿情況表，并閱讀材料分析第五次反圍剿失敗的原因。學(xué)生回答后，教師總結(jié)：由于博古李德等人錯(cuò)誤指揮，紅軍第五次反圍剿失敗，被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開(kāi)始長(zhǎng)征艱苦卓絕長(zhǎng)征路——長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)學(xué)生小組合作結(jié)合課本繪制長(zhǎng)征路線簡(jiǎn)圖選出一名學(xué)生代表上臺(tái)結(jié)合地圖講述長(zhǎng)征路上的重要?dú)v史事件，帶領(lǐng)大家重走長(zhǎng)征路播放《遵義會(huì)議》視頻，觀看視頻用表格歸納遵義會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容出示材料，學(xué)生分析遵義會(huì)議的歷史意義，思考為什么說(shuō)遵義會(huì)議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（三）永恒的紅飄帶——長(zhǎng)征意義出示一串長(zhǎng)征數(shù)字以及習(xí)總書記的講話，讓學(xué)生再次感受長(zhǎng)征，提出問(wèn)題：紅軍艱難萬(wàn)險(xiǎn)走完的長(zhǎng)征有何歷史意義呢？讓學(xué)生小組合作閱讀我提供的材料，分析長(zhǎng)征的意義五、小結(jié)和作業(yè)（一）總結(jié)升華：78年前，先烈們單衣爬雪山、絕糧過(guò)草地，完成了艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征。而今，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖是另一場(chǎng)新的長(zhǎng)征，我們每個(gè)人都應(yīng)心懷理想、堅(jiān)定信念、不忘初心，在新長(zhǎng)征路上不斷砥礪前行。17中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征兵臨城下突圍敗——長(zhǎng)征原因二、艱苦卓絕長(zhǎng)征路——長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)17中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征兵臨城下突圍敗——長(zhǎng)征原因二、艱苦卓絕長(zhǎng)征路——長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)三、永恒的紅飄帶——長(zhǎng)征意義六、板書設(shè)計(jì)講課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好!我是X號(hào)考生，今天我試講的題目是第17課《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》，下面開(kāi)始我的試講。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。同學(xué)們?cè)谏险n之前，我們齊讀毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，并思考一下：詩(shī)中的遠(yuǎn)征指的是什么？老師聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)出了正確答案，遠(yuǎn)征就是指的紅軍的長(zhǎng)征，那紅軍為什么要遠(yuǎn)征呢？就讓我們走進(jìn)第十七課的學(xué)習(xí)——《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》，一起來(lái)尋找答案。首先同學(xué)們先做一個(gè)小小的預(yù)習(xí)，先瀏覽一下課本（板書課題17中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征）。同學(xué)們來(lái)思考一下，紅軍長(zhǎng)征的原因是什么呢？哦老師聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)啊，是第五次反圍剿的失敗導(dǎo)致的，同學(xué)們預(yù)習(xí)的很到位，那當(dāng)時(shí)具體情況是如何呢？又為何會(huì)失敗呢？接下來(lái)給大家五分鐘時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本和老師所出示的材料來(lái)填寫紅軍五次反圍剿情況表，并尋找第五次反圍剿失敗的原因（板書課題一、兵臨城下突圍敗——長(zhǎng)征原因）。嗯好，看大家找的差不多了，想必對(duì)五次反圍剿情況有所了解了，那有哪位同學(xué)可以說(shuō)一下失敗原因呢？第三排這位男同學(xué)，嗯好，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)在這幾次圍剿過(guò)程中，毛澤東是逐漸被擠出領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的，所以沒(méi)及時(shí)做出正確決策，觀察細(xì)致，請(qǐng)坐。同學(xué)們注意在第五次反圍剿時(shí)，是由誰(shuí)指揮的的呢？唉對(duì)，博古和李德，二人不注重中國(guó)實(shí)際，非要打陣地戰(zhàn)，與國(guó)民黨軍硬碰硬，他們的左傾冒進(jìn)所換來(lái)的就是第五次反圍剿的失敗，紅軍陷入了極其危險(xiǎn)的境地?？芍^是兵臨城下突圍敗，無(wú)奈只能進(jìn)行長(zhǎng)征實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移來(lái)保存實(shí)力。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做一次長(zhǎng)征講述人。以小組為單位結(jié)合課本畫一畫紅軍長(zhǎng)征路線簡(jiǎn)圖，并選取一名學(xué)生代表為大家講一講你所了解到的長(zhǎng)征的故事，給大家五分鐘時(shí)間（板書課題二、艱苦卓絕長(zhǎng)征路——長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)）。嗯老師看了看，各個(gè)小組的簡(jiǎn)圖畫的都很全面，想必大家已經(jīng)初步了解了長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，那有哪個(gè)小組愿意作為長(zhǎng)征故事講述人給大家講述呢。哦四組，你們組手舉得老高，那就由你們派代表上臺(tái)來(lái)講一下吧，同學(xué)們四組同學(xué)講的好不好，好，那讓我們掌聲送給這位同學(xué)。同學(xué)們，我們二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上有許許多多的艱難困阻，我們紅軍都挺了過(guò)來(lái)，紅軍長(zhǎng)征從1934年10月開(kāi)始，到1936年10月結(jié)束。從瑞金出發(fā)突破了敵四道防線后強(qiáng)渡烏江，占領(lǐng)遵義。那老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們了，在遵義發(fā)生了一個(gè)轉(zhuǎn)事件，被稱為黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家知道是什么嗎？哦第一排這位女同學(xué)，你來(lái)。嗯沒(méi)錯(cuò)，就是遵義會(huì)議。請(qǐng)同學(xué)們觀看遵義會(huì)議視頻，用表格歸納出該會(huì)議的時(shí)間內(nèi)容。視頻播放完畢了，同學(xué)們也大致了解了遵義會(huì)議的內(nèi)容。同學(xué)們仔細(xì)閱讀大屏幕上出示的材料，分析一下遵義會(huì)議的歷史意義是什么，為什么說(shuō)遵義會(huì)議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？給大家五分鐘時(shí)間。誒，最后一排藍(lán)衣服同學(xué)，你來(lái)說(shuō)。嗯好，同學(xué)提到，遵義會(huì)議糾正了博古等人在軍事和組織上的“左”的錯(cuò)誤，確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，請(qǐng)坐。在這種危急情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。還有同學(xué)想補(bǔ)充嗎？哦第四排這位女同學(xué)，嗯好，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在沒(méi)有共產(chǎn)國(guó)際指導(dǎo)情況下自己召開(kāi)，自己解決問(wèn)題，請(qǐng)坐，分析的非常好。那同學(xué)們，中國(guó)共產(chǎn)黨可以運(yùn)用自身能力獨(dú)立解決問(wèn)題，是不是意味著我們黨“長(zhǎng)大了”（齊聲），誒沒(méi)錯(cuò)，遵義會(huì)議是我們黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。在遵義會(huì)議后，在毛澤東的指揮下，我們紅軍四渡赤水﹐打亂了敵人的追剿計(jì)劃；巧渡金沙江，跳出敵人的包圍圈。強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，突破天險(xiǎn)臘子口，進(jìn)入甘肅。1935年10月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍在吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍會(huì)師，1936年10月，紅二、紅四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，紅軍的三大主力會(huì)師標(biāo)志著長(zhǎng)征的結(jié)束。那同學(xué)們，我們紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)意義何在？同學(xué)們可以結(jié)合老師出示的這一串有關(guān)長(zhǎng)征的數(shù)字和材料，來(lái)尋找答案（板書課題三、永恒的紅飄帶——長(zhǎng)征意義）。哦好的，看來(lái)課代表已經(jīng)找到問(wèn)題的答案了，那你來(lái)說(shuō)。好請(qǐng)坐。紅軍長(zhǎng)征的勝利﹐粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖﹐保存了黨和紅軍的基干力量﹐使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。紅軍長(zhǎng)征播下了革命種子﹐鑄就了長(zhǎng)征精神﹐打開(kāi)了中國(guó)革命的新局面。艱苦卓絕的長(zhǎng)征路﹐數(shù)不清的險(xiǎn)山惡水﹐你感受到長(zhǎng)征精神究竟是什么精神？第二排這位男生你來(lái)說(shuō)。嗯，說(shuō)的很好，請(qǐng)坐。長(zhǎng)征精神就是以苦為樂(lè)、不畏艱險(xiǎn)的革命樂(lè)觀主義精神；就是不怕?tīng)奚?、百折不撓的革命英雄主義精神；還是艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的集體主義精神。長(zhǎng)征是一種精神，是一部史詩(shī)，它不僅影響了中國(guó)的命運(yùn)﹐也是人類歷史上的一個(gè)奇跡。今天我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征，就是要緬懷革命先輩的不朽功勛，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神﹐實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。教師總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起重溫了長(zhǎng)征的歷史，我們知道了長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)。我們感悟了長(zhǎng)征精神，它那傳奇式的獻(xiàn)身精神和堅(jiān)韌不拔的革命英雄主義精神