分數(shù)加減混合運算復習

讀書破萬卷下筆如有神讀書破萬卷下筆如有神讀書破萬卷下筆如有神學生姓名年級科目教師授課日期時段與課時五年級數(shù)學教學課題分數(shù)加減法混合運算復習目標及重難點分數(shù)加減法混合運算復習教學過程：檢查作業(yè)復習回顧1.約分2.同分母的分數(shù)相加減3.通分（分數(shù)單位化統(tǒng)一）4.異分母的分數(shù)相加減三．重點知識講解1.同分母的分數(shù)加減混合運算法則（分母不變，分子相加減）2.異分母的分數(shù)加減混合運算法則（先通分分數(shù)單位化統(tǒng)一后，再分母不變，分子相加減）3.利用分數(shù)加減混合運算解相關方程4.運用分數(shù)加減混合運算解決相關應用題課堂練習分析總結(jié)查漏補缺作業(yè)備注：作業(yè)布置學習反饋及調(diào)整方案班主任簽字：學員評價○特別滿意○滿意○一般○差學員簽字：教師評價上次課作業(yè)：○好○較好○一般○差本次課堂表現(xiàn)：○好○較好○一般○差教師簽字：美博教育數(shù)學輔導教案提綱教研組：美博教育數(shù)學輔導講義課題分數(shù)加減混合運算復習教學內(nèi)容一．舊知回顧約分同分母的分數(shù)相加減3.通分（分數(shù)單位化統(tǒng)一）4.異分母的分數(shù)相加減二．重點講解知識點一分數(shù)加減混合運算法則（分母不變，分子相加減）例：5eq\f(1,5)－3eq\f(3,10)+4eq\f(4,15)練習：8eq\f(1,9)－2eq\f(5,6)－3eq\f(11,12)10eq\f(4,5)+(7.2－3eq\f(5,7))7eq\f(3,8)－(3eq\f(1,3)+2eq\f(1,2))+3eq\f(1,3)EQ\F(5,12)+EQ\F(3,4)+EQ\F(1,12)EQ\F(7,10)-EQ\F(3,8)-EQ\F(1,8)EQ\F(4,15)+EQ\F(5,6)EQ\F(1,2)-（EQ\F(3,4)-EQ\F(3,8)）EQ\F(5,6)-（EQ\F(1,3)+EQ\F(3,10)）知識點二3.利用分數(shù)加減混合運算解相關方程例：EQ\F(1,7)+x=EQ\F(2,3)EQ\F(4,5)-x=EQ\F(1,4)x-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)練習：。2eq\f(4,9)+X=6.54eq\f(1,6)－X=2eq\f(3,5)7eq\f(1,6)－X=2eq\f(3,4)X+1eq\f(5,6)=6eq\f(2,5)知識點四4.運用分數(shù)加減混合運算解決相關應用題例：（1）有一塊布料，做上衣用去EQ\F(7,8)米，做褲子用去EQ\F(3,4)米，還剩EQ\F(1,12)米，這些布料一共用去多少米？某工程隊修一條路，第一周修了EQ\F(4,9)千米，第二周修了EQ\F(2,9)千米，第三周修的比前兩周的總和少EQ\F(1,6)千米，第三周修了多少？課堂上學生做實驗用EQ\F(1,5)小時，老師講解用EQ\F(3,10)小時，其余的時間學生獨立做作業(yè)。已知每堂課是EQ\F(2,3)小時，學生做作業(yè)用了多少時間？練習：小明身高eq\f(7,8)米，他爸爸身高1.74米，小明比爸爸矮多少米？一堆煤，第一次運走3eq\f(1,2)噸，第二次運走4.2噸，還剩2eq\f(3,10)噸。這堆煤共重多少噸？打一份稿子，上午打了全部的eq\f(5,12)，下午打了全部的eq\f(4,15)，還剩多少沒有打？利民糖廠四月份上旬產(chǎn)奶糖5eq\f(2,5)噸，中旬產(chǎn)奶糖4.5噸，下旬比上、中旬產(chǎn)量總和少3eq\f(7,8)噸。下旬產(chǎn)奶糖多少噸？靈山小學五年級分三組上山采茶，甲組采了6eq\f(3,4)千克，比乙組少eq\f(1,3)千克，丙組比乙組多采茶eq\f(2,5)千克。丙組采茶葉多少千克？想一想。甲、乙、