2024-2025學(xué)年人教部編版九年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（十二）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教部編版九年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（十二）一．試題（共17小題）1．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．陰晦惘然莫名其妙遲疑不決 B．炊煙闊綽鄭重其事神色張惶 C．恭唯鄙夷十拿九穩(wěn)與日具增 D．簫索祭祀致之不理朦朦朧朧2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．禪師（chán）鮮妍（yán）妄想（wàng）悄無(wú)聲息（qiāo） B．冠冕（miǎn）驚駭（hài）褻瀆（xiè）自吹自擂（léi） C．調(diào)和（tiáo）瞥見(jiàn)（piě）劫掠（jié）錚錚作響（zhēng） D．積攢（zǎn）搖曳（yè）坍塌（dān）強(qiáng)聒不舍（ɡuō）3．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．有的人喜歡吹毛求疵，總是抓住別人言行中的一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題大做文章，卻從來(lái)不善于反思自己。 B．我們的民族從來(lái)不缺乏前仆后繼、奮勇?tīng)?zhēng)先的斗士，他們用熱血撐起了中華民族不屈的脊梁。 C．奇峰和云海、翠柏構(gòu)成了和諧共生的原生態(tài)之美，氣象萬(wàn)千，粗獷遼遠(yuǎn)，坦蕩如砥，這就是巍巍烏峰山！ D．黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民櫛風(fēng)沐雨，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，敢啃硬骨頭，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，終于取得今日的輝煌戰(zhàn)績(jī)。4．下列句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①屬予作文以記之②不以物喜，不以己悲 B．①游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也②溪深而魚(yú)肥 C．①宴酣之樂(lè)②屬予作文以記之 D．①問(wèn)其姓氏②居廟堂之高則憂(yōu)其民5．文字常識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是（）A．《智取生辰綱》一文的作者是施耐庵，本文選自《水滸》，它是一部以唐朝末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。 B．《楊修之死》一文的作者是羅貫中，是明朝小說(shuō)家。本文選自《三國(guó)演義》 C．《范進(jìn)中舉》一文的作者是吳敬梓，是清代小說(shuō)家。本文節(jié)選自《儒林外史》 D．《香菱學(xué)詩(shī)》一文的作者是曹雪芹，他是明代小說(shuō)家。本文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》6．下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián) B．余拏一小舟 C．屬予作文以記之 D．百?gòu)U具興7．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝，便要問(wèn)問(wèn)：這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，最先見(jiàn)于何書(shū)？ B．法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō)：“我懷疑，所以我存在。” C．孟子所謂“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。 D．只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。8．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．該風(fēng)景區(qū)旅游高峰提前到來(lái)的原因，是因?yàn)榻衲陾魅~提前變紅造成的。 B．我市近兩成國(guó)土是濕地，能否利用好這一資源，必將有利于我市生態(tài)文明建設(shè)。 C．學(xué)校只有多創(chuàng)造讓家長(zhǎng)參與管理的機(jī)會(huì)，就能更好地促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。 D．我市堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)的原則，大力推進(jìn)山水洲城建設(shè)。9．下列對(duì)《湖心亭看雪》有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”，高度寫(xiě)意，巧妙地從人的聽(tīng)覺(jué)和心理感受上傳達(dá)出了大雪的威嚴(yán)，烘托出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的意境。 B．本文融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐，偶寫(xiě)人物，流露出作者的遺世獨(dú)立、孤高自賞的情懷。 C．“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”之“一”字，則是狀其依稀可辨，使人唯覺(jué)其小。用白描的手法表達(dá)出作者那種人生天地間茫茫如滄海一粟的深沉感慨。 D．文章結(jié)尾寫(xiě)舟子喃喃自語(yǔ)，借舟子之口，點(diǎn)出一個(gè)“癡”字。從正面寫(xiě)出俗人無(wú)法理解文人的高雅，展示了作者鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。10．下列句中省略號(hào)的作用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．“那有這事……我……”我惶恐著，站起來(lái)說(shuō)。 B．“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……” C．我父親啞著嗓子說(shuō)：“啊！??！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)?！?D．杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)兒溫?zé)岬牡?，嘴里不住地說(shuō)：“下蛋了，下蛋了……”11．（2017?義烏市）探究下面的圖文材料，寫(xiě)一篇《快遞垃圾存在的問(wèn)題及相應(yīng)的處理建議》。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)介連貫，字?jǐn)?shù)在150字以?xún)?nèi)。快遞業(yè)迅猛發(fā)展，產(chǎn)生的垃圾帶來(lái)很多問(wèn)題。環(huán)境志愿小分組組織了快遞垃圾何去何從的實(shí)踐活動(dòng)。以下是隊(duì)員們從人民日?qǐng)?bào)的媒體找到的有關(guān)資料。（1）2016年快遞郵件達(dá)到300億件，其包裝垃圾總量有400多萬(wàn)噸，但垃圾的實(shí)際回收率不足10%。（2）常見(jiàn)的快遞垃圾有紙箱，包裝袋，膠帶，運(yùn)單，填充泡沫等，（3）快遞包裝膠帶的主要原料PVC（聚氯乙?。┞裨谕晾镏辽僖?jīng)過(guò)上百年才有可能降解。12．古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）興，；亡，。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（2），欲別故鄉(xiāng)難。（夏完淳《別云間》）（3）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認(rèn)為可以追擊的依據(jù)是“，”。（4）辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》的詞作中一腔豪氣，思接千載，最后一句感嘆道：“?！保?）《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中直接刻畫(huà)少年孫權(quán)英雄形象的句子是：，。13．閱讀文段，完成下列各題。沒(méi)半碗飯時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)漢子，挑著一副擔(dān)桶，唱上岡子來(lái)，唱道：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)埃爻藳?。眾軍看?jiàn)了，便問(wèn)那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶ィ俊蹦菨h子道：“挑出村里賣(mài)。”眾軍道：“多少錢(qián)一桶？”那漢子道：“五貫足錢(qián)?！北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚剩尾毁I(mǎi)些吃？也解暑氣?！闭谀抢餃愬X(qián)，楊志見(jiàn)了，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買(mǎi)碗酒吃?！睏钪菊{(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢(qián)買(mǎi)酒吃，干你甚事？也來(lái)打人！楊志道：“你理會(huì)得甚么！到來(lái)只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！”那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事！早是我不賣(mài)與你吃，卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話(huà)來(lái)！”正在松樹(shù)邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說(shuō)，只見(jiàn)對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來(lái)問(wèn)道：“你們做甚么鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過(guò)岡子村里賣(mài)，熱了在此歇涼。他眾人要問(wèn)我買(mǎi)些吃，我又不曾賣(mài)與他。這個(gè)客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說(shuō)出這般話(huà)來(lái)！”那七個(gè)客人說(shuō)道：“呸！我只道有歹人出來(lái)，原來(lái)是如此。說(shuō)一聲也不打緊。我們正想酒來(lái)解渴，既是他們疑心，且賣(mài)一桶與我們吃?！蹦翘艟频牡溃骸安毁u(mài)！不賣(mài)！”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事！我們須不曾說(shuō)你。你左右將到村里去賣(mài)，一般還你錢(qián)，便賣(mài)些與我們，打甚么不緊？看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣(mài)一桶與你不爭(zhēng)，只是被他們說(shuō)的不好。又沒(méi)碗瓢舀吃。”那七人道：“你這漢子忒認(rèn)真！便說(shuō)了一聲，打甚么不緊？我們自有椰瓢在這里。”只見(jiàn)兩個(gè)客人去車(chē)子前取出兩個(gè)椰瓢來(lái)，一個(gè)捧出一大捧棗子來(lái)。七個(gè)人立在桶邊，開(kāi)了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過(guò)口。無(wú)一時(shí)，一桶酒都吃盡了。七個(gè)客人道：“正不曾問(wèn)得你多少價(jià)錢(qián)？”那漢道：“我一了不說(shuō)價(jià)，五貫足錢(qián)一桶，十貫一擔(dān)。”七個(gè)客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃?！蹦菨h道：“饒不得，做定的價(jià)錢(qián)！”一個(gè)客人把錢(qián)還他，一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時(shí)，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見(jiàn)這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了一瓢酒。那漢看見(jiàn)，搶來(lái)臂手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說(shuō)道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般羅唣！”那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了，心內(nèi)癢起來(lái)，都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道：“老爺爺，與我們說(shuō)一聲！那賣(mài)棗子的客人買(mǎi)他一桶吃了，我們胡亂也買(mǎi)他這桶吃，潤(rùn)一潤(rùn)喉也好。其實(shí)熱渴了，沒(méi)奈何；這里岡子上又沒(méi)討水吃處。老爺方便！”老都管見(jiàn)眾軍所說(shuō)，自心里也要吃得些，竟來(lái)對(duì)楊志說(shuō)：“那販棗子客人已買(mǎi)了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買(mǎi)吃了避暑氣。岡子上端的沒(méi)處討水吃?！睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買(mǎi)他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買(mǎi)碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f(shuō)了，教這廝們買(mǎi)吃了，便起身。”眾軍健聽(tīng)了這話(huà)，湊了五貫足錢(qián)，來(lái)買(mǎi)酒吃。那賣(mài)酒的漢子道：“不賣(mài)了！不賣(mài)了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說(shuō)道：“大哥，值得便還言語(yǔ)？”那漢道：“不賣(mài)了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個(gè)漢子！他也說(shuō)得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣(mài)與他眾人吃些?！蹦菨h道：“沒(méi)事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣(mài)酒的漢子推開(kāi)一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開(kāi)了桶蓋，無(wú)甚舀吃，陪個(gè)小心，問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個(gè)棗子與你們過(guò)酒?！北娷娭x道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝，都是一般客人，何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。那賣(mài)酒的漢子說(shuō)道：“這桶酒被那客人饒一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢(qián)罷?！北娷姖h湊出錢(qián)來(lái)還他。那漢子收了錢(qián)，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。那七個(gè)販棗子的客人立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人，說(shuō)道：“倒也！倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只叫苦，軟了身體，掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不得。（1）文中引用白勝所唱山歌的作用是什么？（2）晁蓋等人化裝成的七位客商為什么非要買(mǎi)一桶酒喝呢？（3）楊志一行人喪失了天時(shí)、地利、人和，終于痛失生辰綱，從楊志身上，我們?cè)跒槿颂幨婪矫鎽?yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？14．詩(shī)歌鑒賞。初夏躍龍山即景黃士濤雨后晴嵐入幾清，鉤簾翠影夕陽(yáng)橫。云穿綠竹含新籜①，煙鎖垂楊織老鶯。山色有無(wú)雙塔破，水光濃淡一溪平。天然佳趣開(kāi)圖畫(huà)，不羨王維筆墨精。【注釋】①籜（tuò）：竹筍外層一片一片的皮，筍殼。（1）首聯(lián)雨后、（填寫(xiě)詩(shī)中合適的詞語(yǔ)）點(diǎn)出了詩(shī)人登山賞景時(shí)的天氣狀況與時(shí)間，頷聯(lián)則借綠竹、新篷、煙云、、等意象描繪出了一幅生機(jī)蓬勃、令人可游目騁懷之景。（2）請(qǐng)以詩(shī)歌頸聯(lián)為例，分析詩(shī)人筆下躍龍山的“天然佳趣”。15．閱讀下文，完成下面題目。（一）??予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？??若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。??至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（二）??游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。??日暮，炮車(chē)云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。予始四望慘淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。（選自袁中道《游岳陽(yáng)樓記》）【注釋】①愀（qiǎo）：容色變得憂(yōu)懼。（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A．予觀夫巴陵勝狀勝：美好B．朝暉夕陰暉：日光C．遷客騷人遷：貶謫、降職D．至若春和景明景：景象（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？②猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。?）語(yǔ)段（一）第二、三兩段寫(xiě)游覽者在岳陽(yáng)樓的所見(jiàn)所感，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析不同景物觸發(fā)了“遷客騷人”怎樣的情感？（4）語(yǔ)段（一）中的“遷客騷人”和語(yǔ)段（二）中的袁中道都沒(méi)有達(dá)到范仲淹所說(shuō)的“不以物喜，不以己悲”的境界，為什么？16．（2023秋?涼州區(qū)期末）說(shuō)明文閱讀絲路“糖史”①中國(guó)人食用及制作蔗糖的歷史十分悠久，其發(fā)展歷程同陸上絲綢之路及海上絲綢之路都有著密切的關(guān)系。②甘蔗原產(chǎn)熱帶，公元前傳播、種植于印度及南洋地區(qū)。先秦時(shí)期中國(guó)南方就已開(kāi)始種植及食用甘蔗，常見(jiàn)的食用方法為生啖或榨取“柘（zhè）漿”直接飲用。后來(lái)，人們也嘗試對(duì)蔗漿粗加工，即以曝曬煎煮去掉蔗漿中的部分水分，制成濃度較高的“蔗餳（táng）”。“蔗餳”乃是一種稠厚的糖漿，若是進(jìn)一步冷凝，可以固結(jié)為赤褐色的糖塊，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不過(guò)，這種粗制糖塊水分含量大，極易溶解，不易運(yùn)輸。而在不產(chǎn)甘蔗的北方，人們要想品嘗石蜜的滋味，就得依靠沿絲綢之路遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)使團(tuán)和西域胡商。他們帶來(lái)的“西極石蜜”產(chǎn)于西域，因經(jīng)過(guò)高超的脫水處理而呈干燥的餅塊狀，不但易攜帶，易儲(chǔ)存，而且滋味品質(zhì)都優(yōu)于南方粗制的蔗餳。③公元661年，唐高宗命人從印度請(qǐng)來(lái)10位制糖專(zhuān)家，利用印度的“竹甑（zèng）法”制出了顏色較淺亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中華神州落地生根，而印度的制糖技術(shù)也在新的環(huán)境、新的理念下獲得富有想象力的改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界蔗糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。④北宋時(shí)期，四川一帶的匠人憑借“窨制法”，造出了一種異常細(xì)膩、凈白、美味的結(jié)晶糖霜。蘇軾有詩(shī)云“冰盤(pán)薦琥珀，何似糖霜美”，黃庭堅(jiān)也以“我舌猶能及鼻尖”的俏皮詩(shī)句，極言糖霜的美味。⑤到了南宋紹興年間，隨著甘蔗種植面積的擴(kuò)大和制作技術(shù)的推廣，糖霜在滿(mǎn)足南方本地用糖需求的同時(shí)尚有富余。于是，產(chǎn)于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋過(guò)海，向南銷(xiāo)往占城、真臘、三佛齊、單馬令等南洋國(guó)家，甚至到達(dá)波斯、羅馬等地?！爸袊?guó)糖”由此開(kāi)始在世界舞臺(tái)嶄露頭角。⑥元朝崛起后，中外文化交流達(dá)到新的高峰。一些阿拉伯制糖人來(lái)到中國(guó)，將他們較為先進(jìn)的“樹(shù)灰煉糖法”傳授給了福州糖工，進(jìn)一步提高了中國(guó)白糖的質(zhì)量?！恶R可?波羅游記》中提到，福州人能大量煉制“非常白的糖”。這種大規(guī)模、高效率的白糖生產(chǎn)，對(duì)于提升中國(guó)糖的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、激發(fā)進(jìn)一步技術(shù)革新，是很有幫助的。⑦到了明清時(shí)期，中國(guó)人在以往制糖技術(shù)的基礎(chǔ)上精益求精，發(fā)明出“黃泥水淋脫色法”，生產(chǎn)出潔白如雪、顆粒晶瑩的精制蔗糖，其中最為雪白細(xì)膩的被稱(chēng)為“西洋糖”。此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入。“西洋糖”出口的目的地也較以往更多，航線(xiàn)距離更長(zhǎng)，不僅包含占城、暹羅等“老主顧”，還覆蓋了日本、波斯灣及歐洲多個(gè)國(guó)家。⑧值得一提的是，中國(guó)制造的白糖與脫色技術(shù)在明代傳入印度孟加拉，此后在印地語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)等幾種印度語(yǔ)言中，白糖均被稱(chēng)為“繼尼（cīnī）”，意為“中國(guó)的”。“繼尼”與唐代的“西極石蜜”“煞割令”遙相呼應(yīng)，分別在陸上、海上絲綢之路上，見(jiàn)證了千百年來(lái)中外各國(guó)因蔗糖結(jié)下的緣分，以及彼此間互通有無(wú)、愿結(jié)友好的恒久心意；也見(jiàn)證了中國(guó)在促進(jìn)東西方文化交流方面所起到的積極作用。中國(guó)古人于蔗糖制造歷程中展現(xiàn)出的開(kāi)闊胸懷與精進(jìn)精神，在古老絲路重?zé)ㄐ律慕裉欤钥沙蔀檎崽俏幕瘋鞒械囊槐K明燈。（1）選文主體部分以為序，條理清晰地介紹了。（2）下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A．“蔗餳”與“西極石蜜”相比，在干燥程度、運(yùn)輸方便性、滋味品質(zhì)方面都有較大差距。B．唐代引進(jìn)的印度制糖技術(shù)在中國(guó)獲得改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。C．“竹甑法”“樹(shù)灰煉糖法”是從國(guó)外引進(jìn)的制糖技術(shù)，“窨制法”“黃泥水淋脫色法”是中國(guó)人發(fā)明的制糖技術(shù)。D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種，“西極石蜜”“西洋糖”是外國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種。（3）第④段引用蘇軾和黃庭堅(jiān)的詩(shī)句，有何作用？（4）第⑦段畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主要”能不能去掉，為什么？此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入。（5）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑧段畫(huà)波浪線(xiàn)句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。17．（2022?泰安）閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。（1）智者貴在乘時(shí)，時(shí)不可失。——司馬遷（2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人。——蘇格拉底（3）我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過(guò)去了?！囆∑揭陨喜牧弦l(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。

2024-2025學(xué)年人教部編版九年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)（十二）參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案ABCDCBADDD一．試題（共17小題）1．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．陰晦惘然莫名其妙遲疑不決 B．炊煙闊綽鄭重其事神色張惶 C．恭唯鄙夷十拿九穩(wěn)與日具增 D．簫索祭祀致之不理朦朦朧朧【答案】A【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是錯(cuò)別字的辨析【解答】A．正確；B．有誤，“神色張惶”應(yīng)寫(xiě)作“神色張皇”；C．有誤，“恭唯”應(yīng)寫(xiě)作“恭維”；“與日具增”應(yīng)寫(xiě)作“與日俱增”；D．有誤，“簫索”應(yīng)寫(xiě)作“蕭瑟”；“致之不理”應(yīng)寫(xiě)作“置之不理”。故選：A。2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．禪師（chán）鮮妍（yán）妄想（wàng）悄無(wú)聲息（qiāo） B．冠冕（miǎn）驚駭（hài）褻瀆（xiè）自吹自擂（léi） C．調(diào)和（tiáo）瞥見(jiàn)（piě）劫掠（jié）錚錚作響（zhēng） D．積攢（zǎn）搖曳（yè）坍塌（dān）強(qiáng)聒不舍（ɡuō）【答案】B【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“悄無(wú)聲息”的“悄”應(yīng)讀作“qiǎo”。B.正確。C.有誤，“瞥見(jiàn)”的“瞥”應(yīng)讀作“piē”。D.有誤，“坍塌”的“坍”應(yīng)讀作“tān”。故選：B。3．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．有的人喜歡吹毛求疵，總是抓住別人言行中的一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題大做文章，卻從來(lái)不善于反思自己。 B．我們的民族從來(lái)不缺乏前仆后繼、奮勇?tīng)?zhēng)先的斗士，他們用熱血撐起了中華民族不屈的脊梁。 C．奇峰和云海、翠柏構(gòu)成了和諧共生的原生態(tài)之美，氣象萬(wàn)千，粗獷遼遠(yuǎn)，坦蕩如砥，這就是巍巍烏峰山！ D．黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民櫛風(fēng)沐雨，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，敢啃硬骨頭，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，終于取得今日的輝煌戰(zhàn)績(jī)。【答案】C【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BD.使用正確；C.使用有誤，坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，做事不加猶豫。也多用來(lái)形容大面積的地方很平坦。該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)象。故選：C。4．下列句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①屬予作文以記之②不以物喜，不以己悲 B．①游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也②溪深而魚(yú)肥 C．①宴酣之樂(lè)②屬予作文以記之 D．①問(wèn)其姓氏②居廟堂之高則憂(yōu)其民【答案】D【分析】本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思?！窘獯稹緼.不同，①以：連詞，來(lái)。②以：介詞，因?yàn)椤.不同，①而：連詞，表承接。②而：連詞，表并列。C.不同，①之：結(jié)構(gòu)助詞，的。②之：代詞，指重修岳陽(yáng)樓一事。D.相同，其：代詞，他（們）的。故選：D。5．文字常識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是（）A．《智取生辰綱》一文的作者是施耐庵，本文選自《水滸》，它是一部以唐朝末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。 B．《楊修之死》一文的作者是羅貫中，是明朝小說(shuō)家。本文選自《三國(guó)演義》 C．《范進(jìn)中舉》一文的作者是吳敬梓，是清代小說(shuō)家。本文節(jié)選自《儒林外史》 D．《香菱學(xué)詩(shī)》一文的作者是曹雪芹，他是明代小說(shuō)家。本文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》【答案】C【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可?！窘獯稹緼．有誤，這是一部以宋朝末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。B．有誤，羅貫中是元末明初著名小說(shuō)家。C．正確。D．有誤，曹雪芹是清代小說(shuō)家。故選：C。6．下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián) B．余拏一小舟 C．屬予作文以記之 D．百?gòu)U具興【答案】B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)通假字的掌握能力。答題時(shí)要讀懂各個(gè)選項(xiàng)的句子，確定有沒(méi)有使用通假字。【解答】A.羞：同“饈”，美味的食物。直：同“值”，價(jià)值。B.沒(méi)有通假字。C.屬：同“囑”，囑托。D.具：同“俱”，全，皆。故選：B。7．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝，便要問(wèn)問(wèn)：這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，最先見(jiàn)于何書(shū)？ B．法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō)：“我懷疑，所以我存在?！?C．孟子所謂“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。 D．只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答?！敬鸢浮緼【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析。解答此題，需要熟練掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘獯稹緼．有誤，“這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)”是疑問(wèn)句，故此將后面的逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。BCD．正確。故選：A。8．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．該風(fēng)景區(qū)旅游高峰提前到來(lái)的原因，是因?yàn)榻衲陾魅~提前變紅造成的。 B．我市近兩成國(guó)土是濕地，能否利用好這一資源，必將有利于我市生態(tài)文明建設(shè)。 C．學(xué)校只有多創(chuàng)造讓家長(zhǎng)參與管理的機(jī)會(huì)，就能更好地促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。 D．我市堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)的原則，大力推進(jìn)山水洲城建設(shè)。【答案】D【分析】本題考查病句的辨析。解答此類(lèi)題，要掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】A.有誤，句式雜糅，刪去“造成的”；B.有誤，一面對(duì)兩面，刪去“能否”；C.有誤，關(guān)聯(lián)詞誤用，將“就”改為“才”；D.正確。故選：D。9．下列對(duì)《湖心亭看雪》有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”，高度寫(xiě)意，巧妙地從人的聽(tīng)覺(jué)和心理感受上傳達(dá)出了大雪的威嚴(yán)，烘托出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的意境。 B．本文融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐，偶寫(xiě)人物，流露出作者的遺世獨(dú)立、孤高自賞的情懷。 C．“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”之“一”字，則是狀其依稀可辨，使人唯覺(jué)其小。用白描的手法表達(dá)出作者那種人生天地間茫茫如滄海一粟的深沉感慨。 D．文章結(jié)尾寫(xiě)舟子喃喃自語(yǔ)，借舟子之口，點(diǎn)出一個(gè)“癡”字。從正面寫(xiě)出俗人無(wú)法理解文人的高雅，展示了作者鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性?！敬鸢浮緿【分析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握?！窘獯稹緼BC．正確。D．有誤，此處應(yīng)為側(cè)面描寫(xiě)。故選：D。10．下列句中省略號(hào)的作用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．“那有這事……我……”我惶恐著，站起來(lái)說(shuō)。 B．“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……” C．我父親啞著嗓子說(shuō)：“??！啊！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)。” D．杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)兒溫?zé)岬牡?，嘴里不住地說(shuō)：“下蛋了，下蛋了……”【答案】D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)省略號(hào)的掌握情況?！窘獯稹緼BC.表示說(shuō)話(huà)的斷斷續(xù)續(xù)；D.表示內(nèi)容的省略。故選：D。11．（2017?義烏市）探究下面的圖文材料，寫(xiě)一篇《快遞垃圾存在的問(wèn)題及相應(yīng)的處理建議》。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)介連貫，字?jǐn)?shù)在150字以?xún)?nèi)?？爝f業(yè)迅猛發(fā)展，產(chǎn)生的垃圾帶來(lái)很多問(wèn)題。環(huán)境志愿小分組組織了快遞垃圾何去何從的實(shí)踐活動(dòng)。以下是隊(duì)員們從人民日?qǐng)?bào)的媒體找到的有關(guān)資料。（1）2016年快遞郵件達(dá)到300億件，其包裝垃圾總量有400多萬(wàn)噸，但垃圾的實(shí)際回收率不足10%。（2）常見(jiàn)的快遞垃圾有紙箱，包裝袋，膠帶，運(yùn)單，填充泡沫等，（3）快遞包裝膠帶的主要原料PVC（聚氯乙?。┞裨谕晾镏辽僖?jīng)過(guò)上百年才有可能降解。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本道題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解?！窘獯稹孔⒁鈱忣}：要圍繞快遞垃圾存在的問(wèn)題及相應(yīng)的處理建議來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)介連貫，字?jǐn)?shù)在150字以?xún)?nèi)首先。首先通讀三則隊(duì)員們從人民日?qǐng)?bào)的媒體找到的有關(guān)資料，找出快遞垃圾存在的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出具體的解決措施。例如，材料一說(shuō)明快遞垃圾總量巨大但是回收率極低，材料二闡述快遞垃圾的形式，材料三闡述快遞垃圾的難易降解性，然后提出盡量回收，使用環(huán)保材料等建議。答案示例：快遞垃圾總量巨大但是回收率極低，常見(jiàn)的快遞垃圾例如膠帶等快遞垃圾難以降解。要加大快遞垃圾的回收力度，盡量做到循環(huán)利用。另外，要盡量采用環(huán)保可降解回收的材料，減少對(duì)環(huán)境的危害。12．古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）興，百姓苦；亡，百姓苦。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（2）已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。（夏完淳《別云間》）（3）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認(rèn)為可以追擊的依據(jù)是“吾視其轍亂，望其旗靡”。（4）辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》的詞作中一腔豪氣，思接千載，最后一句感嘆道：“不盡長(zhǎng)江滾滾流?！保?）《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中直接刻畫(huà)少年孫權(quán)英雄形象的句子是：年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！敬鸢浮恳?jiàn)解答【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）百姓苦百姓苦（2）已知泉路近（3）吾視其轍亂望其旗靡（注意“轍”“靡”的書(shū)寫(xiě)）（4）不盡長(zhǎng)江滾滾流（5）年少萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休（注意“兜鍪”的書(shū)寫(xiě)）13．閱讀文段，完成下列各題。沒(méi)半碗飯時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)漢子，挑著一副擔(dān)桶，唱上岡子來(lái)，唱道：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看?jiàn)了，便問(wèn)那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶?？”那漢子道：“挑出村里賣(mài)?！北娷姷溃骸岸嗌馘X(qián)一桶？”那漢子道：“五貫足錢(qián)?！北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚?，何不買(mǎi)些吃？也解暑氣。”正在那里湊錢(qián)，楊志見(jiàn)了，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買(mǎi)碗酒吃。”楊志調(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢(qián)買(mǎi)酒吃，干你甚事？也來(lái)打人！楊志道：“你理會(huì)得甚么！到來(lái)只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！”那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事！早是我不賣(mài)與你吃，卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話(huà)來(lái)！”正在松樹(shù)邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說(shuō)，只見(jiàn)對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來(lái)問(wèn)道：“你們做甚么鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過(guò)岡子村里賣(mài)，熱了在此歇涼。他眾人要問(wèn)我買(mǎi)些吃，我又不曾賣(mài)與他。這個(gè)客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說(shuō)出這般話(huà)來(lái)！”那七個(gè)客人說(shuō)道：“呸！我只道有歹人出來(lái)，原來(lái)是如此。說(shuō)一聲也不打緊。我們正想酒來(lái)解渴，既是他們疑心，且賣(mài)一桶與我們吃?！蹦翘艟频牡溃骸安毁u(mài)！不賣(mài)！”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事！我們須不曾說(shuō)你。你左右將到村里去賣(mài)，一般還你錢(qián)，便賣(mài)些與我們，打甚么不緊？看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣(mài)一桶與你不爭(zhēng)，只是被他們說(shuō)的不好。又沒(méi)碗瓢舀吃?！蹦瞧呷说溃骸澳氵@漢子忒認(rèn)真！便說(shuō)了一聲，打甚么不緊？我們自有椰瓢在這里。”只見(jiàn)兩個(gè)客人去車(chē)子前取出兩個(gè)椰瓢來(lái)，一個(gè)捧出一大捧棗子來(lái)。七個(gè)人立在桶邊，開(kāi)了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過(guò)口。無(wú)一時(shí)，一桶酒都吃盡了。七個(gè)客人道：“正不曾問(wèn)得你多少價(jià)錢(qián)？”那漢道：“我一了不說(shuō)價(jià)，五貫足錢(qián)一桶，十貫一擔(dān)。”七個(gè)客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃?！蹦菨h道：“饒不得，做定的價(jià)錢(qián)！”一個(gè)客人把錢(qián)還他，一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時(shí)，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見(jiàn)這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了一瓢酒。那漢看見(jiàn)，搶來(lái)臂手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說(shuō)道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般羅唣！”那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了，心內(nèi)癢起來(lái)，都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道：“老爺爺，與我們說(shuō)一聲！那賣(mài)棗子的客人買(mǎi)他一桶吃了，我們胡亂也買(mǎi)他這桶吃，潤(rùn)一潤(rùn)喉也好。其實(shí)熱渴了，沒(méi)奈何；這里岡子上又沒(méi)討水吃處。老爺方便！”老都管見(jiàn)眾軍所說(shuō)，自心里也要吃得些，竟來(lái)對(duì)楊志說(shuō)：“那販棗子客人已買(mǎi)了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買(mǎi)吃了避暑氣。岡子上端的沒(méi)處討水吃。”楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買(mǎi)他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買(mǎi)碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f(shuō)了，教這廝們買(mǎi)吃了，便起身。”眾軍健聽(tīng)了這話(huà)，湊了五貫足錢(qián)，來(lái)買(mǎi)酒吃。那賣(mài)酒的漢子道：“不賣(mài)了！不賣(mài)了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說(shuō)道：“大哥，值得便還言語(yǔ)？”那漢道：“不賣(mài)了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個(gè)漢子！他也說(shuō)得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣(mài)與他眾人吃些。”那漢道：“沒(méi)事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣(mài)酒的漢子推開(kāi)一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開(kāi)了桶蓋，無(wú)甚舀吃，陪個(gè)小心，問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個(gè)棗子與你們過(guò)酒?！北娷娭x道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝，都是一般客人，何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。那賣(mài)酒的漢子說(shuō)道：“這桶酒被那客人饒一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢(qián)罷?！北娷姖h湊出錢(qián)來(lái)還他。那漢子收了錢(qián)，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。那七個(gè)販棗子的客人立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人，說(shuō)道：“倒也！倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只叫苦，軟了身體，掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不得。（1）文中引用白勝所唱山歌的作用是什么？（2）晁蓋等人化裝成的七位客商為什么非要買(mǎi)一桶酒喝呢？（3）楊志一行人喪失了天時(shí)、地利、人和，終于痛失生辰綱，從楊志身上，我們?cè)跒槿颂幨婪矫鎽?yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】選段可分為兩部分：前一部分主要寫(xiě)楊志與老都管、虞候及眾軍士的矛盾，為以后生辰綱的被劫埋下了伏筆。楊志為了應(yīng)付不測(cè)可以說(shuō)是處處小心，事事留意。開(kāi)始還是趁涼行路，后來(lái)到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見(jiàn)，改為天正熱時(shí)趕路。這本是順應(yīng)地勢(shì)的防范之策，怎耐天氣酷熱、擔(dān)子沉重、山路難行，他又不講究方式方法，“輕則痛罵，重則藤條便打”，軍漢們“雨汗通流”，苦不堪言，怨聲載道。他與兵士矛盾的激化構(gòu)成了楊志失敗的一個(gè)重要因素。如果說(shuō)軍漢們只是些小人物，尚懼怕他的權(quán)威，不敢公開(kāi)反抗，那么，他不注意協(xié)調(diào)好與老都管、虞候的關(guān)系，使得本來(lái)就對(duì)他心存鄙視的老都管公開(kāi)抵制，這一矛盾的激化就是致命的了。它直接導(dǎo)致了軍漢們不聽(tīng)楊志的打罵（有人撐腰嘛），堅(jiān)持在強(qiáng)人出沒(méi)的黃泥崗松林里休息。這樣，楊志一行喪失了天時(shí)、地利、人和，終于不免失敗。后一部分是全文的高潮，主要寫(xiě)楊志與晁蓋等人的斗智斗勇。吳用利用酷熱難耐的天氣，知道趕了半天路的楊志一行會(huì)口渴，于是設(shè)計(jì)在酒中下蒙汗藥。當(dāng)楊志一行在松林里歇息時(shí)，晁蓋等人出現(xiàn)了，他們扮做行商的客人，首先使自己處在了暗處，同時(shí)為后面證明酒中無(wú)藥作鋪墊。然后，由白勝挑著滿(mǎn)桶誘人的白酒（此時(shí)尚未下藥）走上了山崗。果然，軍漢們垂涎欲滴，但當(dāng)即受到楊志的阻攔，懷疑里面有蒙汗藥。白勝欲擒故縱，立刻表示不賣(mài)了。然后由晁蓋等人過(guò)來(lái)先吃掉一桶，一則表明此酒無(wú)藥，讓楊志放松警惕，二則借舀酒作掩護(hù)，前一瓢裝做要占便宜，后一瓢下藥。而白勝追這個(gè)，奪那個(gè)，竟和平常小販賣(mài)酒一樣，毫不露破綻。這樣一做戲，楊志也不由得有點(diǎn)相信這是好酒了，于是同意買(mǎi)。但白勝又一次欲擒故縱，一個(gè)勁兒不賣(mài)，這就徹底麻痹了楊志的警惕心理，終于全被蒙汗藥麻倒，眼睜睜看著生辰綱被劫走。【解答】（1）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀這四句詩(shī)可知，前兩句是對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)，表現(xiàn)了天氣的酷熱，為下文賣(mài)酒情節(jié)做了鋪墊。后兩句運(yùn)用對(duì)比的手法，通過(guò)農(nóng)夫與公子王孫之間的對(duì)比，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)尖銳的階級(jí)矛盾，深化了主題。（2）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本可知，這一情節(jié)中七位客商買(mǎi)一桶酒喝，可以充分暗示楊志一行為這酒是安全的，沒(méi)有蒙汗藥，同時(shí)他們當(dāng)眾喝酒，可以引誘楊志手下的士兵來(lái)買(mǎi)，為下文他們下定決心買(mǎi)酒做了鋪墊。（3）本題考查閱讀啟示，為開(kāi)放類(lèi)試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。作答本題時(shí)，可圍繞做事講究方法，友好合作才能共渡難關(guān)來(lái)表述。答案：（1）烘托了天氣的炎熱，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，交代了社會(huì)背景——不是太平盛世，揭示了階級(jí)對(duì)立的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深化了主題。（2）七個(gè)人喝酒既可以證明酒中沒(méi)有蒙汗藥，又極大地引誘楊志手下的軍士們，為后文他們下定決心買(mǎi)酒喝做了鋪墊。（3）做事應(yīng)講究方法，善于解除主要矛盾，只有友好合作，才能共渡難關(guān)。14．詩(shī)歌鑒賞。初夏躍龍山即景黃士濤雨后晴嵐入幾清，鉤簾翠影夕陽(yáng)橫。云穿綠竹含新籜①，煙鎖垂楊織老鶯。山色有無(wú)雙塔破，水光濃淡一溪平。天然佳趣開(kāi)圖畫(huà)，不羨王維筆墨精。【注釋】①籜（tuò）：竹筍外層一片一片的皮，筍殼。（1）首聯(lián)雨后、夕陽(yáng)（填寫(xiě)詩(shī)中合適的詞語(yǔ)）點(diǎn)出了詩(shī)人登山賞景時(shí)的天氣狀況與時(shí)間，頷聯(lián)則借綠竹、新篷、煙云、楊柳、黃鶯等意象描繪出了一幅生機(jī)蓬勃、令人可游目騁懷之景。（2）請(qǐng)以詩(shī)歌頸聯(lián)為例，分析詩(shī)人筆下躍龍山的“天然佳趣”?！敬鸢浮浚?）夕陽(yáng)楊柳、黃鶯（2）詩(shī)歌頸聯(lián)山光、水色動(dòng)靜相襯，詩(shī)句中“有無(wú)”與“濃淡”兩兩對(duì)照，道盡了山光水色之美，正是作者所說(shuō)極富“天然佳趣”的圖畫(huà)?！痉治觥吭?shī)歌首聯(lián)借“雨后”“夕陽(yáng)”點(diǎn)出了詩(shī)人登山賞景時(shí)的天氣狀況與時(shí)間；頷聯(lián)“云穿綠竹含新籜，煙鎖垂楊織老鶯”中，描繪了綠竹、新篷、煙云、楊柳、黃鶯等意象，描繪出了一幅生機(jī)蓬勃、令人可游目騁懷之景。頸聯(lián)山光、水色動(dòng)靜相襯，詩(shī)句中“有無(wú)”與“濃淡”兩兩對(duì)照，道盡了山光水色之美。尾聯(lián)表達(dá)對(duì)躍龍山的“天然佳趣”的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查詩(shī)歌意象的理解?！坝旰笄鐛谷霂浊?，鉤簾翠影夕陽(yáng)橫”中，詩(shī)人借“雨后”“夕陽(yáng)”點(diǎn)出了詩(shī)人登山賞景時(shí)的天氣狀況與時(shí)間；頷聯(lián)“云穿綠竹含新籜，煙鎖垂楊織老鶯”中，描繪了綠竹、新篷、煙云、楊柳、黃鶯等意象，描繪出了一幅生機(jī)蓬勃、令人可游目騁懷之景。（2）本題考查詩(shī)句的賞析?！吧缴袩o(wú)雙塔破，水光濃淡一溪平”寫(xiě)了山勢(shì)之高，靜立巍峨；水勢(shì)低洼，潺潺流淌，動(dòng)靜相襯。山光、水色互為映襯，詩(shī)句中“有無(wú)”與“濃淡”兩兩對(duì)照，道盡了山光水色之美，正是作者所說(shuō)極富“天然佳趣”的圖畫(huà)。答案：（1）夕陽(yáng)楊柳、黃鶯（2）詩(shī)歌頸聯(lián)山光、水色動(dòng)靜相襯，詩(shī)句中“有無(wú)”與“濃淡”兩兩對(duì)照，道盡了山光水色之美，正是作者所說(shuō)極富“天然佳趣”的圖畫(huà)。譯文：雨過(guò)天晴遠(yuǎn)方山巒清秀，透過(guò)簾外樹(shù)影看到夕陽(yáng)橫在天邊。云彩透過(guò)含著新筍殼的綠竹，煙氣蒙蔽了垂楊柳和老鶯鳥(niǎo)。山色若隱若現(xiàn)雙塔拔地而起，水色時(shí)濃時(shí)淡溪面平靜。這是大自然富含佳趣在開(kāi)圖作畫(huà)，我絲毫不羨慕王維那雕琢的筆墨精美。15．閱讀下文，完成下面題目。（一）??予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？??若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。??至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（二）??游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。??日暮，炮車(chē)云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。予始四望慘淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。（選自袁中道《游岳陽(yáng)樓記》）【注釋】①愀（qiǎo）：容色變得憂(yōu)懼。（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是DA．予觀夫巴陵勝狀勝：美好B．朝暉夕陰暉：日光C．遷客騷人遷：貶謫、降職D．至若春和景明景：景象（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？②猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。?）語(yǔ)段（一）第二、三兩段寫(xiě)游覽者在岳陽(yáng)樓的所見(jiàn)所感，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析不同景物觸發(fā)了“遷客騷人”怎樣的情感？（4）語(yǔ)段（一）中的“遷客騷人”和語(yǔ)段（二）中的袁中道都沒(méi)有達(dá)到范仲淹所說(shuō)的“不以物喜，不以己悲”的境界，為什么？【答案】（1）D（2）①這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu)，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？②狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?，震撼城池?nèi)外。（3）從“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行”，可看出景物觸發(fā)了“遷客騷人”的悲苦之情；從“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極”，可看出景物觸發(fā)了“遷客騷人”的悲喜悅之情。（4）示例：“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己處境的變化而喜悲，“遷客騷人”是帶著自身的情感去看待眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能達(dá)到此境界?！痉治觥繀⒖甲g文：（甲）我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話(huà)、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿(mǎn)眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡?。∵@時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓，處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu)，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)“在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？（乙）（我們）游覽的這一天，風(fēng)和日麗，湖面像熨燙過(guò)一樣平坦。不時(shí)有小船來(lái)來(lái)往往，像蠅頭小字寫(xiě)在白練似的溪水上。舉酒同飲，意趣閑淡。正午時(shí)分，風(fēng)漸漸大起來(lái)，湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來(lái)，很是雄壯快捷。傍晚，如炮車(chē)般的云升騰起來(lái)，狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，如雪山?jīng)坝科鸱?，震?dòng)搖撼著城郭。我這時(shí)環(huán)顧四周慘淡，放下筷子站立起來(lái)，憂(yōu)懼悲傷，傷心流淚而且不能自制了?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。ABC.正確。D.有誤，景：陽(yáng)光。故選：D。（2）本題考查句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞語(yǔ)：是，這；憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)。句意：這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu)，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？②重點(diǎn)詞語(yǔ)：猛風(fēng)，狂風(fēng)。震撼，震動(dòng)搖撼。句意：狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，如雪山?jīng)坝科鸱饎?dòng)搖撼著城郭。（3）本題考查理解課文內(nèi)容及作者的情感。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。結(jié)合甲文內(nèi)容，從“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行”中可知，淫雨、陰風(fēng)、濁浪等景物觸發(fā)了“遷客騷人”的悲苦之情；從“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極”中可知，天光、沙鷗、錦鱗、草木等景物觸發(fā)了“遷客騷人”的喜悅之情。（4）本題考查文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。結(jié)合甲文內(nèi)容，從“則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣”“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”中可知，“遷客騷人”是帶著自身的情感去看待眼前的景物，沒(méi)有達(dá)到“不以物喜”的境界：結(jié)合乙文內(nèi)容，從“亦甚雄快”“予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”，由此可見(jiàn)袁中道登岳陽(yáng)樓時(shí)，隨著景物的不同，亦或“雄快”，亦或“愀然以悲，泫然不能自己”，沒(méi)能達(dá)到“不以物喜”的境界。據(jù)此回答。答案：（1）D（2）①這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu)，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？②狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱鸷吵浅貎?nèi)外。（3）從“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行”，可看出景物觸發(fā)了“遷客騷人”的悲苦之情；從“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極”，可看出景物觸發(fā)了“遷客騷人”的悲喜悅之情。（4）示例：“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己處境的變化而喜悲，“遷客騷人”是帶著自身的情感去看待眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能達(dá)到此境界。16．（2023秋?涼州區(qū)期末）說(shuō)明文閱讀絲路“糖史”①中國(guó)人食用及制作蔗糖的歷史十分悠久，其發(fā)展歷程同陸上絲綢之路及海上絲綢之路都有著密切的關(guān)系。②甘蔗原產(chǎn)熱帶，公元前傳播、種植于印度及南洋地區(qū)。先秦時(shí)期中國(guó)南方就已開(kāi)始種植及食用甘蔗，常見(jiàn)的食用方法為生啖或榨取“柘（zhè）漿”直接飲用。后來(lái)，人們也嘗試對(duì)蔗漿粗加工，即以曝曬煎煮去掉蔗漿中的部分水分，制成濃度較高的“蔗餳（táng）”。“蔗餳”乃是一種稠厚的糖漿，若是進(jìn)一步冷凝，可以固結(jié)為赤褐色的糖塊，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不過(guò)，這種粗制糖塊水分含量大，極易溶解，不易運(yùn)輸。而在不產(chǎn)甘蔗的北方，人們要想品嘗石蜜的滋味，就得依靠沿絲綢之路遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)使團(tuán)和西域胡商。他們帶來(lái)的“西極石蜜”產(chǎn)于西域，因經(jīng)過(guò)高超的脫水處理而呈干燥的餅塊狀，不但易攜帶，易儲(chǔ)存，而且滋味品質(zhì)都優(yōu)于南方粗制的蔗餳。③公元661年，唐高宗命人從印度請(qǐng)來(lái)10位制糖專(zhuān)家，利用印度的“竹甑（zèng）法”制出了顏色較淺亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中華神州落地生根，而印度的制糖技術(shù)也在新的環(huán)境、新的理念下獲得富有想象力的改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界蔗糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。④北宋時(shí)期，四川一帶的匠人憑借“窨制法”，造出了一種異常細(xì)膩、凈白、美味的結(jié)晶糖霜。蘇軾有詩(shī)云“冰盤(pán)薦琥珀，何似糖霜美”，黃庭堅(jiān)也以“我舌猶能及鼻尖”的俏皮詩(shī)句，極言糖霜的美味。⑤到了南宋紹興年間，隨著甘蔗種植面積的擴(kuò)大和制作技術(shù)的推廣，糖霜在滿(mǎn)足南方本地用糖需求的同時(shí)尚有富余。于是，產(chǎn)于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋過(guò)海，向南銷(xiāo)往占城、真臘、三佛齊、單馬令等南洋國(guó)家，甚至到達(dá)波斯、羅馬等地。“中國(guó)糖”由此開(kāi)始在世界舞臺(tái)嶄露頭角。⑥元朝崛起后，中外文化交流達(dá)到新的高峰。一些阿拉伯制糖人來(lái)到中國(guó)，將他們較為先進(jìn)的“樹(shù)灰煉糖法”傳授給了福州糖工，進(jìn)一步提高了中國(guó)白糖的質(zhì)量。《馬可?波羅游記》中提到，福州人能大量煉制“非常白的糖”。這種大規(guī)模、高效率的白糖生產(chǎn)，對(duì)于提升中國(guó)糖的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、激發(fā)進(jìn)一步技術(shù)革新，是很有幫助的。⑦到了明清時(shí)期，中國(guó)人在以往制糖技術(shù)的基礎(chǔ)上精益求精，發(fā)明出“黃泥水淋脫色法”，生產(chǎn)出潔白如雪、顆粒晶瑩的精制蔗糖，其中最為雪白細(xì)膩的被稱(chēng)為“西洋糖”。此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入?！拔餮筇恰背隹诘哪康牡匾草^以往更多，航線(xiàn)距離更長(zhǎng)，不僅包含占城、暹羅等“老主顧”，還覆蓋了日本、波斯灣及歐洲多個(gè)國(guó)家。⑧值得一提的是，中國(guó)制造的白糖與脫色技術(shù)在明代傳入印度孟加拉，此后在印地語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)等幾種印度語(yǔ)言中，白糖均被稱(chēng)為“繼尼（cīnī）”，意為“中國(guó)的”?！袄^尼”與唐代的“西極石蜜”“煞割令”遙相呼應(yīng)，分別在陸上、海上絲綢之路上，見(jiàn)證了千百年來(lái)中外各國(guó)因蔗糖結(jié)下的緣分，以及彼此間互通有無(wú)、愿結(jié)友好的恒久心意；也見(jiàn)證了中國(guó)在促進(jìn)東西方文化交流方面所起到的積極作用。中國(guó)古人于蔗糖制造歷程中展現(xiàn)出的開(kāi)闊胸懷與精進(jìn)精神，在古老絲路重?zé)ㄐ律慕裉?，仍可成為蔗糖文化傳承的一盞明燈。（1）選文主體部分以時(shí)間為序，條理清晰地介紹了中國(guó)蔗糖因絲綢之路而不斷發(fā)展的歷史。（2）下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是DA．“蔗餳”與“西極石蜜”相比，在干燥程度、運(yùn)輸方便性、滋味品質(zhì)方面都有較大差距。B．唐代引進(jìn)的印度制糖技術(shù)在中國(guó)獲得改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。C．“竹甑法”“樹(shù)灰煉糖法”是從國(guó)外引進(jìn)的制糖技術(shù)，“窨制法”“黃泥水淋脫色法”是中國(guó)人發(fā)明的制糖技術(shù)。D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種，“西極石蜜”“西洋糖”是外國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種。（3）第④段引用蘇軾和黃庭堅(jiān)的詩(shī)句，有何作用？（4）第⑦段畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主要”能不能去掉，為什么？此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入。（5）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑧段畫(huà)波浪線(xiàn)句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用?！敬鸢浮恳?jiàn)試題