校園體育的主題班會教學計劃

校園體育的主題班會教學計劃校園體育的主題班會教學計劃篇1找小動物活動目標1、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一齊游戲的歡樂。2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。3、懂得一齊游戲時不碰撞、不擁擠。活動準備1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不一樣的位置，代表小動物的家。軟墊四塊。2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機活動過程1、帶領(lǐng)寶寶進行熱身活動?！皩殞殏儯袢諄砹藥讉€小動物想和我們一齊做游戲，你們找找看，都是誰來了。”寶寶們在場地上走走、跑跑，根據(jù)圖片認識小動物的“家”。并說出：“這是誰的家？它是怎樣叫的、怎樣走路的？”寶寶隨意學一學他們走路。2、帶領(lǐng)寶寶玩游戲（1）講解游戲規(guī)則教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物，找到后說：“我找到__了”并學兩聲__叫，或?qū)W__走路。（2）幼兒游戲教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！苯處煟骸皩殞氁フ夷膫€小動物啊？”幼兒：“小兔”教師：“我們跑著去找小兔吧?！苯處熖崾荆骸皩殞殏儯艿臅r候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周圍學小兔跳。教師變換兒歌資料：“輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一齊去找小貓吧?！苯處熥儞Q兒歌資料，帶領(lǐng)寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復次數(shù)。3、播放陽光優(yōu)美的音樂，指導寶寶自由放松。播放音樂，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。校園體育的主題班會教學計劃篇2教學目的：練習向上縱跳摸高的動作教學準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上教學過程：一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協(xié)調(diào)“小朋友，你們看，今日天氣多好呀！我們一齊去做做運動—模仿操。二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？這是誰呀？”三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了（師邊說邊示范）。”2、提出游戲要求①在指定區(qū)域內(nèi)玩：②注意安全“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，并且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦?！彼摹⒔M織幼兒游戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。五、游戲反復進行幾次。六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動。校園體育的主題班會教學計劃篇3活動目標：1、嘗試助跑跨跳必須寬度的障礙物。2、感知助跑跨跳的基本動作。3、經(jīng)過自選練習，養(yǎng)成自主學習的精神?；顒又攸c：嘗試助跑跨跳必須寬度的障礙物?；顒与y點：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。重難點解決策略：引導幼兒自我嘗試，探索正確的跨跳方法，教師正確引導。活動準備：箱子、皮筋、跨欄、四色標志物（紅黃藍綠）活動過程：一、開始部分1、隊列練習：左右分隊走幼兒排成一隊進入操場，聽清教師口令進行左右分隊走。2、熱身運動聽教師口令，活動四肢。（主要是壓腿等下肢練習）二、基本部分1、探索助跑跨跳的基本動作（1）教師講解游戲玩法，幼兒進行第一次嘗試、探索。（寬度：兩個箱子）師：今日我們來玩一個新游戲，游戲玩法是：面前的小圈為等待圈，第一個小朋友此刻能夠進入等待圈，在前一個小朋友跑后，下一個小朋友進入等待圈。當跑到白色繩時，要從白色繩上頭跨過去，然后繼續(xù)向前跑，跑到對面的標志物時，再跑回來。（2）加強難度，幼兒進行第二次嘗試、探索。（寬度：兩個跨欄）師：大一班的小朋友太棒了，這次我要給你們加強難度了，我把寬度增加了，看看你們還能不能過去。（3）講解動作要領(lǐng)，進行自主嘗試、探索（寬度：一個箱子、一個跨欄）①教師請一名動作清楚、規(guī)范的小朋友和一名動作不太規(guī)范的小朋友，上前面來示范，讓幼兒自我評析，找到跑得快、能跨過去的動作要領(lǐng)。②教師小結(jié)：聽清教師口令快速起跑，跑動中單腳起跳，用力蹬地，在空中瞬間滯留前弓步，后退落地后，不要停止，繼續(xù)快跑。③調(diào)整寬度，變?yōu)橛梢椎诫y的順序，為不一樣程度的幼兒供給不一樣難度的訓練，讓幼兒自主選擇進行練習。2、分組比一比。（寬度：兩個跨欄）教師：請幼兒分為四隊，分為紅黃藍綠四隊進行比賽，比一比那一隊的小朋友跑的又快，動作又規(guī)范。三、結(jié)束部分1、放松運動。2、收器材。校園體育的主題班會教學計劃篇4活動目標：1、經(jīng)過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒進取思維、主動創(chuàng)想團結(jié)合作、富有職責感的品質(zhì)及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質(zhì)。3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的歡樂?；顒訙蕚洌浩胶獾?2條活動過程：一、開始部分1、活動手腕、腳踝2、熱身操二、基本部分1、幼兒自由選擇平衡凳，探索創(chuàng)造平衡凳的各種玩法。2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法，并讓幼兒選出三種感興趣的進行練習。3、將選出的三種動作串起來，幼兒分成四隊進行平衡凳競賽。（兩遍）4、教師教授平衡凳趣味游戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。（如果都成功直接進入④）②擇優(yōu)示范，請他們談談為何能成功，并總結(jié)歸納出如下幾點：a、要穩(wěn)住重心，不要搖晃，不要推擠。b、多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式，以增加空間。c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。③請幼兒們再次活動，牢記同伴獲得成功的經(jīng)驗：控制平衡，站的姿勢，要有序。④結(jié)合已有經(jīng)驗，增加難度，再次游戲。將兩條平衡凳并在一齊，減小空間，讓二十名幼兒站上去。⑤如果失敗，引導幼兒分析原因，再次嘗試。如果再次失敗，教師將協(xié)助幼兒完成，并告訴他們要注意的地方，然后再團體完成一次。⑥如果成功，教師加入再玩一次。用表揚的方式告訴他們成功的所在。⑦一齊感受成功的喜悅，歡呼。三、結(jié)束部分玩了半天，身體累累的吧？，此刻兩個小朋友互相幫忙按摩一下，放松放松。（教師可對活動進行講評）活動延伸：和幼兒一齊交流分享沒完成任務時的沮喪心境，及經(jīng)過合作，互相幫忙后全體站上平衡凳的喜悅心境，引導幼兒認識到只要開動腦筋，相信自我，團結(jié)合作，再大的困難也能克服。校園體育的主題班會教學計劃篇5目的：1、根據(jù)供給的平衡臺進行游戲，并且完成必須的任務。2、發(fā)展幼兒自我保護本事及團體的合作精神。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。準備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程：一、幼兒與教師一同做準備活動。1、繞場跑（越過不一樣的障礙）。2、自我選擇平衡臺做各種動作。開始游戲：1、故事情節(jié)：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來2、進行一些準備練習：站立傳西瓜（引導幼兒多種方法）、3、擺木樁進行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）4、加大難度運網(wǎng)球四、游戲評價。5、表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒6、鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。校園體育的主題班會教學計劃篇6目標：讓幼兒用自我身體運動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的本事。準備：教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情景。自制小坐墊若干個。過程：1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼兒一齊討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行？2、在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫忙。可參考的活動方式有：①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，能夠沿不一樣的方向旋轉(zhuǎn)。③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一齊慢慢地轉(zhuǎn)圈。3、幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到教師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。教師可作兩圓的圓心。還能夠自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。提議：1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。3、此活動能夠和認識地球的教育活動配合進行。4、有可能的話，此活動能夠在室內(nèi)較干凈的地板上進行。校園體育的主題班會教學計劃篇7游戲目標：1、練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性、提高平衡本事、2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。游戲準備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)23菲倍）游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放