痕跡高中作文

痕跡高中作文痕跡高中作文1東流逝水，葉落紛紛。平靜的水面時不時被木漿掀起層層細(xì)紋。坐落于一旁的石橋安然側(cè)立著，歲月的痕跡已將它打磨成熟，不再如從前那般桀驁不訓(xùn)。小鎮(zhèn)籠罩著煙霧蒙蒙，天際映射出的光輝仿佛給世間萬物都渡上了一層神圣的光暈。一切都是那么地祥和，而這份祥和透露出來卻是那被時光掩埋的痕跡。黑暗中的殘燭天地一片漆黑。漆黑的樹木、漆黑的花草、漆黑的房屋……世間似乎籠罩著一層陰霾。忽而，一個身影、一雙手、一盞燈，給予了這世間難得的燈光。他就這樣緩步走來，無多語言，也不必言語—他清楚自己應(yīng)該做什么。或許是從這時起，他開始定格出一個巨人的骨格。離開故土，追尋心中的理想。十余載，他跋涉了多少山土；踏過了多少青石板；踩過了多少石橋。大雨滂沱，沖刷著土地，似乎想要將一切污穢洗凈。雨不知何時停下了，樹葉上流淌著圓滾滾的露珠，這些露珠正在準(zhǔn)備著接下來的征程，它所劃過的痕跡是它生命的見證。雨后，萬物都沉寂下來，天空也變得湛藍(lán)透明。如同露珠，他留下的痕跡匯聚成了一條通往大同仁禮的大道。然而，這條路走得卻是那么艱辛，在魯國的不受重用；不被人理解，一次次地被驅(qū)逐……這期間飽含著他多少的苦楚。幸而，他不是孤獨(dú)的，他有一群理解他的人—他的弟子們。他們?yōu)榱怂崞迼壸?，為了追隨他，不顧所有，甚至愿意失去自己生命。但他們依舊無怨無悔，因?yàn)樗麄兪菫榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想—神圣的信仰或是在某時刻，他支撐不住了，但看著他們，想著自己夢中的那個世界，再多的困苦，他都會支撐下去—他清楚自己應(yīng)該做什么。寂靜的夜，皎潔的月光透過斑駁的樹影，匯合成了道道字符，記載著他“任以為己仁”的夢。那個月光下瘦弱的背影，用著他巨人的骨格，塑造了一個仁義的民族。冷月下的仙姝平靜的湖水被微風(fēng)掀起層層漣漪，女子緩慢地走在瀲滟的湖光旁，清風(fēng)輕拂著她的臉顏，白膚如玉。白色的衣裙隨風(fēng)飄揚(yáng)。仍是那么寂靜的夜，與他不同的是，她只有自己一人。月光傾泄而下，柔柔的映射著她的韶華，不留痕跡。逸美的容顏在日光的映襯下越發(fā)清新脫俗。可她的眉始終是顰蹙的。要是永遠(yuǎn)這樣無痕地走著那該多好！她這樣想著?！坝駜骸闭l在叫她？她四下望了望，目光最終落在了那輪圓月上。慈祥的目光，“娘！”露目充滿了淚水。她已好久沒見過娘了。轉(zhuǎn)瞬即逝的目光從明月中消失了，怎么辦？她又要獨(dú)自一人面對了。賈府，這個“白玉為堂金作馬”的富貴族，表面上十分和諧，實(shí)則暗流涌動，每個人都在為了自己的利益互相斗爭著。這種地方讓她怎能生存下去？她的伶俜又何人能懂？無論發(fā)生了什么，她始終是那么地善良。她，足以令人愛惜！花開的痕跡是她生命的痕跡。萱草忘憂，桃花銷恨，她是世外仙姝寂寞林，她會過得很快樂的！不知何時，霧散了。小鎮(zhèn)仍是那么祥和。而橋上的人也逐漸增多了。新增的腳印、車輪印又布滿在橋上?；ㄩ_花落，云卷云舒，過往的人用他們的痕跡記錄著自己生命的燦爛。生命的齒輪依舊不停地轉(zhuǎn)動，我們也要努力，留下自己生命的燦爛！但，她始終保存著自己的善良。她是那么地令人愛惜?；ㄩ_的痕跡，是她生命的痕跡。痕跡高中作文2童年，一個充滿夢想的時代。數(shù)年后，回味著自己的童年，往事歷歷在目?！}記一年級的時候，我參加了班里的文藝演出。六一的前天晚上，想到第二天要在眾人面前展現(xiàn)自我，我興奮得難以入睡。四點(diǎn)，四點(diǎn)半，五點(diǎn)……我早早地來到學(xué)校。我以為會是第一個，沒想到比我早到的大有人在。我們靜靜地排隊(duì)等候，等著老師給我們打扮。老師們給我們描上眼影，擦上胭脂，抹上口紅，戴上紗巾，我的心里總有那么一股說不出的自豪。妝化好了，嘴卻一直張著不敢合上，生怕一抿嘴口紅就會被吞掉似的。同學(xué)們在一邊議論紛紛，有些調(diào)皮的男孩子竟拿我們這些“演員”開涮?！扒?，你們一個個描得跟個‘狐貍精’似的?！薄肮蔽覄t忍不住去追趕他們，試圖挽回點(diǎn)面子，讓他們閉上那張“烏鴉嘴”。節(jié)目演出是我最激動的時刻。我只記得自己舞得很賣力，笑得很嫵媚。音樂響起，我把自己交給舞臺，伴著音樂，我實(shí)現(xiàn)了自己最初的“夢想”。其實(shí)我更大的夢想是成為歌唱家，我想到全國各地巡回演出，因?yàn)槲覠釔圻@個舞臺。攝影師在我面前快速地按動快門，只聽“咔嚓！”一聲，這美麗的畫面，成了永恒的回憶。多年后我再次欣賞照片，我不得不承認(rèn)那笑容是我見過最燦爛的。上三年級，我成了班里的文藝委員。那年六一，學(xué)校各班級組織文藝比賽，我正為自己班級捏著一把汗呢！“四年級，合唱比賽現(xiàn)在開始！第一個節(jié)目……”我聽到四年一班文藝委員響亮地匯報著節(jié)目，忽然感到心里緊張。壞了，怎么辦？老師沒教我們報節(jié)目??！人家班級都匯報節(jié)目了，我們班豈能……？我心里開始犯嘀咕了，腦子卻一直不停地思考著上臺應(yīng)該怎么說。時間過得真快，仿佛倒計時，我的心也緊張得快提到嗓子眼了。5，4，3，2，1臨到我們?nèi)昙壣蠄隽?。我手里緊緊地握住話筒，鼓起勇氣故作鎮(zhèn)定地向舞臺中央走去。就在停立的那一刻，我仿佛看到了老師期待的目光，看到了同學(xué)們鼓勵的眼神。那一瞬間，我鎮(zhèn)定了?！叭昙壱话喙?jié)目演出，現(xiàn)在開始！第一個節(jié)目，請聽小合唱《春天在哪里》……”我鏗鏘有力地匯報著。那次的文藝演出非常成功，同學(xué)們都為我豎起了大拇指。特別是班主任老師，對我更是刮目相看。我感覺有些飄飄然了，似乎我就應(yīng)該屬于那個舞臺，這樣的舞臺讓我癡迷，讓我沉醉……那年的六一是我最自豪的一個！四五年級的六一，舞臺上沒有了我的身影。其實(shí)，我一直渴望著在那個深愛的舞臺上展示自己。多少次在夢里，我都穿著艷裝，在舞臺上盡情地表演?？捎捎谀挲g、身高、體重的原因，我漸漸地從舞臺淡出。我不禁有些遺憾，有點(diǎn)傷感……我期盼著快快長大，長大后去實(shí)現(xiàn)我的理想，擁有一個屬于我自己的舞臺！若干年后，我長大了，我一直沒有踏上真正的舞臺，但我卻站上了三尺講臺。那也是一個展現(xiàn)自我的舞臺，只是這個舞臺與我夢想的不一樣，它似乎比我夢想中的舞臺還要寬廣。更讓我歡喜的是，我能跟孩子們一起年年過六一，我擁有著一顆不老的心。站在臺下，看著孩子們精彩的表現(xiàn)，我不禁憶起了當(dāng)年……兒時的夢想未能實(shí)現(xiàn)，就讓孩子們帶著我的希望，載著我理想的航帆，遠(yuǎn)航……痕跡高中作文3回首往昔，流年的時光塵封記憶；花開花落，擁有的是亙古的連歲歲月；可是，換來的不過一場繁華，以及那無盡的悠嘆……翻開歷史的第一頁，那積滿灰塵的第一頁，我國的第一個王朝—夏已產(chǎn)生。悠悠的歷史回味無窮，可我只是局外人，與歷史格格不入，只能用批判的眼光注視著，我永遠(yuǎn)都不可能在那里開花結(jié)果，我始終無言與之交流。歷史，來也匆匆，去也匆匆；揮揮衣袖，不帶走一片云彩，留下的只是沾滿塵埃的書頁、竹簡，還有那一座座宏大的陵墓。歷史從來都是給后人以警醒，給后人以昭示，讓后人提高警惕，不讓悔恨重演。可我們終不知國家滅亡那一刻是怎樣橫尸遍野，血流成河，我們只是在心中默默地說“不要那樣做”，可又有多少人沒有那么做，所以，我們只能旁觀，我只是旁觀者。其實(shí)，從一開始，地球產(chǎn)生之際，我和歷史之間就有一堵墻，觸摸不及，無形之中又有形。這堵墻無論我們怎樣挖掘，怎樣拆卸，它終究是不會倒塌，因?yàn)槲覀儫o從下手?？窗?，現(xiàn)代和古代的差別。對，國家應(yīng)該富強(qiáng)，可我們得到了，又失去了。馬，在古代是一種十分神圣的象征。唐朝唐太宗李世民十分愛馬，古有記載：突厥骨利干“遣史朝貢，獻(xiàn)良馬百匹，其中十匹尤駿，太宗奇之，各為利務(wù)，號日十驥，其一日騰云白，二日皎雪驄，三日凝露白，四日玄光驄，五日決波馬，六日飛霞驃，七日發(fā)電赤，八日流金弧，九日翔麟紫，十日奔虹赤”。唐太宗贊美曰：“耳根鐵勒，杉材難方；尾本高麗，掘磚非擬。”看吧，古代馬是多么神圣，多么純潔。再看看現(xiàn)在，公路上汽車橫飛，馬現(xiàn)在除了新疆、內(nèi)蒙古等地，幾乎都看不到了，并且現(xiàn)在還有那樣的寶馬?，F(xiàn)在的長城只是明長城，并不是秦長城。雖說秦始皇用了那么多年時間，犧牲了那么多人，想把秦長城建立得宏偉，外國都贊不絕口，可到頭來還不是不見了，現(xiàn)在能看到的就只是一堆沙。若不是明朝又加強(qiáng)鞏固，現(xiàn)在應(yīng)該看不到了吧。這是我旁觀者的想法，若是古人，他們會怎么看，我不知道，因?yàn)槲也皇撬麄?，我與他們之間終究是有一堵墻。天地間黃沙漠漠，我似乎看見了，看見了在山與山之間穿梭、徘徊的一隊(duì)隊(duì)人馬。他們赤裸上身，眉頭只用一地布搭著，上面是一塊塊的石頭，晶瑩的汗水在烈陽的照射下熠熠生輝，順著臉龐滑下，“啪嗒———”滴落在地上，滲進(jìn)泥土里。這聲音并不響亮，因?yàn)楝F(xiàn)在叫苦聲連天，人人怨聲載道。我的手似乎緊了緊，我看到的就是秦始皇的殘暴以及他的豐功偉績，但也只是“看”而已。古代和現(xiàn)代的差別，很多，很多，可相同之處甚是渺茫。歷史走過的痕跡，擦不掉，也不可能風(fēng)化。交給我們的，除了那似水的五千年時光，就是歷史蜿蜒爬過的痕跡了。從以前到現(xiàn)在，我們得到了很多，但在得到的同時，也失去了。歷史與我們，有的是永不磨滅的墻和回不去的時光。痕跡高中作文4我坐在靠窗的位置旁看著窗外散漫走過的痕跡，記憶沿著細(xì)瘦的小巷，小風(fēng)一樣穿堂而過，等待與自己重新邂逅......在這一片蔚藍(lán)的天空下，每個春夏秋冬留下了它們各自的痕跡，使得這一片大地生機(jī)盎然，使得在這片大地上的自己又增長了一歲，自己的人生又到了另一個世界。在這個世界里，常常困惑不解的我回首一望，看那一條條彎曲線，時不時的問自己:我長大了嗎?距離我家?guī)资滋幱幸粭l通往城鎮(zhèn)的平坦而筆直的泥青路。每天，來來往往的汽車數(shù)不勝數(shù)，陣陣轟鳴聲以及喇叭聲也是‘不絕如縷’真想用巨大的過濾器，濾盡它的喧囂與塵埃。其實(shí)，原來不是這樣，只不過是一條普通的石子路，由于人們的生活水平提高，追求像流淌的小溪一樣奮力地奔往浩瀚的大海，于是路上的行人少了，挑擔(dān)的農(nóng)夫少了，那曾經(jīng)高大威武的黃桷樹已不復(fù)存在，以往微笑時皺的越發(fā)厲害乘涼喝茶的老人們看不到了，以往的可愛松鼠似的個個小頑童看不到了，這樣的情形也不過如此。時不時還會有車禍的.發(fā)生?！@破公路，修個啥!這聲音隱隱約約的出現(xiàn)在耳邊。每一處痕跡顯得十分令人生厭，是恨這條路嗎？還是恨自己在夕陽前那留下的痕跡。另一個時間，另一個地點(diǎn)，年過七十的外婆從大山來到了我家，和往常一樣，疲憊的她仍然背著一個黑色的大背包，只見輕手輕腳，打開鏈子，里面裝滿了臘肉和香腸，所以弄的包里亮晃晃的，油膩膩的，頭發(fā)花白的她嘴角自然揚(yáng)起一個弧度:‘‘沒事，玫瑰洗潔精洗洗就干凈了。說著便脫下滿是黃土的長鞋，換上了自己隨身帶上的鞋。這時的她激動的說了好多的話，一旁的媽媽也聽得津津有味。雖然家里有臘肉，香腸，可是外婆總覺得不夠，嘮叨‘多總比少好’。還時常翹眉對我道：‘‘孫兒，你外婆是短小精悍，能干著呢！’’不以為然的我斜眼瞅了瞅，因?yàn)檎焱馄畔裰幻鄯湟粯訉ξ椅宋俗黜?，雖是對我的，但以早不耐煩。校園的一天忙碌后，回到家中，一雙越發(fā)龜裂的手正拿著針線向那大紅色的鞋墊刺去，鄉(xiāng)下住慣的他們就是這樣，吸吸鼻子，只聽‘噗’一聲，一口唾沫留在地上，而我恰好碰到了這一幕，小聲嘟囔道:‘‘真惡心。’’沒有一聲應(yīng)和便上樓去了。那時和外婆的距離不過一米。第二天，要準(zhǔn)備農(nóng)忙的外婆要回去了，一雙很土的鞋墊和小包拿入我的手中。彎曲的背梁上仍是黑色的背包，在我的視野中愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈遠(yuǎn)......如今，外婆已是患有老年癡呆的老人，每當(dāng)我一層一層的撥開哪個小包裹時，自己的心痛了，后悔的淚流了，那是一張張嶄新的十元，共十張，，上面還有被手撫平的痕跡。即使是世界末日不再可怕，可怕的是再次站在距離一米的外婆前，她已不認(rèn)識你了。已滿十七歲的我留下了太多的痕跡，對于外婆那是一份愧疚的痕跡，也是我記憶中最為珍貴的，最為美麗的那條石子路。痕跡高中作文5歲月的痕跡，蒼茫中輪回，韻、在心里，婉約成句，給自己編織一種喜歡的夢境，設(shè)定一段時光的安謐，日出東方，夕陽西去，伴秋風(fēng)疊起，冷暖隨行?！}記九月的秋陽，和煦寧靜，早晚的溫差，是這一季的足跡，溫一盞茶香，旖旎進(jìn)曠然的思緒里，擁片刻安靜，做真實(shí)的自己，臨窗而居，執(zhí)筆，落墨，將最美的心性，輕輕掬起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小情緒，凝聚在筆墨里，深深淺淺的記錄著一段時光里的小清喜，不經(jīng)意間豐盈了心緒，也收獲了情意。日子，越走越遠(yuǎn)，越走越清寂，柴米油鹽的煙火，棲息在心底。晨起，推窗，深吸一口氣，清新的空氣里，清風(fēng)吹起心曲，蒙朧的天色，有清露伴著涼意，薄霧還未散去，微黃的燈光，映著霧氣，城市的使者，開始清掃污跡，仨仨倆倆晨煉的人群，忽遠(yuǎn)忽近，怡然自得的神情，奏響了城市一天悠閑的樂曲。庸懶中轉(zhuǎn)身，伸展身軀，輕輕的梳洗，怕驚憂熟睡中的你，快速的準(zhǔn)備餐具，豐富的早點(diǎn)，至蒸鍋中提取，待時間滴答點(diǎn)滴答過去，毫不猶豫的將你至溫床中喚醒，你迷糊著，搖晃中穿衣，直至復(fù)讀機(jī)的節(jié)奏，提醒你，緊張的一天，不容小覷，當(dāng)晨曦的光，透過向南的窗，照進(jìn)屋里，我已目送你消失在熙熙攘攘的人群里。走過的行程，路過的風(fēng)景，在某一時刻需要用心來沉寂，喜歡獨(dú)處，喜歡無理由的逃離，獨(dú)自享受繁華過后的淡泊與蔥郁，將一杯清茶擱置茶幾，慢慢品味，慢慢喝至茶香離去，就這樣任思緒若有若無的伴著時光飄移。讀沈從文的句子：“在青山綠水間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)?！薄奥斆鞯娜艘硐肷?，愚蠢的人要習(xí)慣生活。一切都是這么靜寂，所有的人都在這種不可形容的日子里單純寂寞里過去”很是觸動心靈的話語，世間的繁華與落沒，無需太在意，很多的煙云如過眼的飛絮，為自已留取相隔最近的一抹煙火，溫暖自己，修籬采菊，種植下陽光的寫意，多平凡的日子，都要活出飽滿與亮麗，沒有任何戒律，如此才不會辜負(fù)這一生的好光景。閑來小聚，遇見帥氣的你，有些詫異，有些著急的去找尋記憶，印象中瘦瘦小小的你，數(shù)理化學(xué)的無可挑剔，似乎只有短短的時間，你便展翅去了另一片天地，當(dāng)杯盞碰撞出脆脆的聲音，當(dāng)談笑中領(lǐng)略到你的成熟風(fēng)趣，你毫無顧忌的說，你要走進(jìn)我的文字里，還要設(shè)定一位曾經(jīng)令你心儀的女子，與你結(jié)戲，圓一場那時的夢境，借此機(jī)會去親吻一朵花的香馨。我笑而不語，任鍵盤在指尖敲打出絲絲印跡。越來越享受這份生活的素凈，一種萬念皆無的通透，彌漫至周身的細(xì)胞里，滿心歡喜，唇邊的笑意，時常泛起，那是這座城市安逸的氣息令人舒心愜意，心曠神怡。時光流轉(zhuǎn)，日夜交替，新的起始，淡守馨香寧靜，與時光對飲，賞四季明媚，不驕不躁，不悲不喜的愛自己。痕跡高中作文6聽過一句話，凡走過必留下痕跡。在世紀(jì)與年代的邊界上走過的大家，是不是也留下了平凡的痕跡？在生命的軌跡中，大家十多大歲數(shù)談學(xué)業(yè)、談青春，二十多大歲數(shù)談事業(yè)、談將來，三十多大歲數(shù)談家庭、談生活，四十多大歲數(shù)談生活、談過往。五十多大歲數(shù)可能壓根就沒心思談了。因此，有時不能不慶幸自己還年青，還有表達(dá)的沖動和探尋存在感、認(rèn)同感的欲望。每一代都是挺特殊的一代。有那樣多的假如，可千萬種可能加在一塊卻是當(dāng)下的勢必。大家被約束，同時渴望自由。大家期望每人善良，同時自己殘存著邪惡。大家尋求著革新，同時自己就非常閉塞。大家學(xué)著淡泊名利，同時渴望資金與權(quán)力。大家追尋夢想，同時不能不安于近況。大家被平庸困擾，同時透露著不焦慮?；蛟S這就是大家，在社會矛盾與自我矛盾中卑微地活著。如果是某天，與舊時的自己相遇，我將何以致意？以淚痕？以傷痕？生命中不乏快樂與幸福的源泉，而人偏偏是一種“身在福中不知福”的動物。幸福感往往被輕描淡寫，大家浸泡在其中，所以大家習(xí)慣了，甚至感覺理所應(yīng)當(dāng)?？梢坏┦谴煺劾щy，就易于被敏銳捕捉，開始不停抱怨生活。當(dāng)痕跡成了既定的事實(shí)，人就會開始幻想假如，期望所有重來，印痕不在。然而生活卻早已被這部分痕跡串聯(lián)好，掛在運(yùn)勢的輪盤上，循環(huán)轉(zhuǎn)動。當(dāng)印痕已然存在的時候，若你想不清緣由，那就是運(yùn)勢。若你想清了緣由，那還是運(yùn)勢。你或許后悔，或許不甘心，或許期望所有重來。但是，如此的代價是讓所有痕跡消失，你又是不是能坦然同意？如果是認(rèn)真想想，既然總嘆生命苦短，那除去生老病死，又有哪些值得傷心難過、自添煩惱呢？由于一次考試的不順嗎？由于其他人的一兩句言語嗎？由于工作的勞累嗎？由于我們的一事無成嗎？由于現(xiàn)實(shí)的無可奈何嗎？任何一種生活方法都是自己選擇的。其間勢必有不順心、不如意，勢必有非常多莫名其妙的人冒出來告訴你三道四，勢必有高你一等的人出現(xiàn)來挫敗你的信心?？墒莿e忘了，這所有的發(fā)生，都是你我們的選擇。你可以期望所有重來，但終究逃不過運(yùn)勢。即使所有重來，新的結(jié)果就肯定令你認(rèn)可與心安嗎？實(shí)則，有時大家后悔，只是為了逃避。有時大家抱怨，只是為了獲得安慰。有時大家放縱于現(xiàn)實(shí)，只是由于心中還有夢和遠(yuǎn)方。有時大家孤獨(dú)，只是大家心中蘊(yùn)藏著某種難以言說的傷感，那是一點(diǎn)凝縮的、微妙的傷感，恰如細(xì)砂無可留住地從指間流落。由于大家害怕，大家為此感到恐懼。大家怕有一天終將老去，青春不再，年華不在。然而這個世界依然堂而皇之地運(yùn)行著，它沒由于缺少了大家而有所改變。大家的消失就像一個勢必的結(jié)果，仿佛從未刻下任何印記。因此大家汲汲功利，大家極力抓住眼前的茍且，大家迫切期望證明自己存在的價值。大家真的想要留住的，是一種懸而未決的、流動的、蘊(yùn)含某種生產(chǎn)性的狀況。說白了，就是大家期望自己明晰地活著。大家為喪失感到痛惜，關(guān)于生活，關(guān)于選擇，關(guān)于大家逝去的時間。而所謂的假如，不過是一種寄托。對不起，沒假如。對不起，這就是生活。痕跡高中作文7飛機(jī)飛過天空，拉出的線一會兒就消失了；沙灘上的腳印，潮漲潮落以后就不見了；石頭跌落湖泊形成的漣漪，風(fēng)一吹就沒有了……痕跡是都是如此容易消失嗎？如果只是你的眼神、擁抱、淚水、笑容，你做的食物，我走路的姿勢，我們住過的城市，消磨的時光……這些在心里劃過的痕跡，都會消失嗎？外公，我好想你呢。離你去世快要一年了，你病重時瘦削的模樣在我心里已經(jīng)模糊，所留下的只有兒時我們在一起的時光。那時我和弟弟整日為在你身旁，在老房子里聽你講故事，向你要零花錢去買零食，外婆總會制止你給我們錢，而你還是一如既往的愛著我們。我和弟弟說，長大以后要給外公買大房子、大電視，一直養(yǎng)著外公。你給我的愛太厚重，但是我卻無法再將兒時的諾言在你面前實(shí)現(xiàn)。那一年夏天，你捉了一只蟬給我，將線綁在它的腿上，我玩得不亦樂乎。盡管沒過幾天蟬就被我折騰死了，那幾天仍舊是那年夏天我最快樂的那幾天。我小時候喜歡吃甜的東西，于是你每天都給我沖一杯糖水。那時的糖不是現(xiàn)在的白砂糖，而是蔗糖，但是那被糖水卻比糖要甜得多。你在炒回鍋肉時也放了很多糖，于是那便成了那時我最喜歡的菜。即便現(xiàn)在我已不喜甜食，卻還是不斷地想回味那種甜。你好幾次帶我去稱體重，那個秤是稱米的那種。有一次我瘦了幾斤，你心疼不已，立馬去菜市場買了肉和蛋回來讓我好好補(bǔ)補(bǔ)，可惜那時我的食量實(shí)在太小。那時的我還很小，父母忙碌而將我送到你這里。對于那時的我，你實(shí)在對我太好。后來父母將我接了回去，不過放假也會回來看你。再后來，我的學(xué)業(yè)開始繁忙，來看你的次數(shù)也是少之又少。有一次你聽說我要回來了，一不留神便摔倒在地，進(jìn)了醫(yī)院。病的名稱我不記得了，總之是老人家常得的病，之后又患了老年癡呆，身體急速消瘦。在我終于得空回去看你時，你已是目光呆滯，流著口水，然后指著我口齒不清的叫我的名字，這令我怎能不痛心？！后來你瘦的皮包骨，身上插著管子，沒有辦法行動自如，病情一天天惡化時，我終于不忍心來看你，無法正視你正一點(diǎn)一滴消失的模樣。最后你終于受不住時間的摧殘，突出了最后一口氣。我拋下我的課程，急忙來見你最后一面。到那時我才意識到，你真的離開了我，終于只剩下了一捧灰，我甚至失去了一個可以用來想念的實(shí)體。特別想哭，心里卻像缺了一塊似的，無法落淚。有一次偶爾在電視上看到《爺爺》的MV，看到最后那個爺爺說：“走的時候太急了，沒來得及說再見，今天來跟你說再見?！币幌伦訙I如泉涌，外公走的時候未落的淚水終于流了下來，無法止住。就像一場夢一樣，卻并不是什么也沒有留下。你的離去，終究在我心上劃開了一條永不愈合的深不可測的痕跡。我無以彌補(bǔ)我的遺憾，只能對你道一句，珍重。長大的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞。說故事捉迷藏愛的時光，犯錯卻沒人原諒。你說孩子勇敢的去闖，去看世界的模樣。我終于懂時間的重量，你卻不在我身旁。痕跡高中作文8花謝，不見花開，卻明花已開過，只因時光留下了痕跡?！}記人在音樂中到來，在音樂中離去，我聽見貝多芬的《月光曲》在耳畔唱起。一來一去，你我留下了痕跡。這小小的痕跡被時光的流水沖淡，沖淡，卻不會淡到不曾出現(xiàn)的那種虛無，它留了下來，永遠(yuǎn)留了下來。我不奢望能被寫入史冊，用人類的傳遞方式去流芳百世。我只愿化為海灘山的一枚貝殼，留下我的美麗?？v然無那彩虹般七彩，單一的白，代表著我對這世界無限的愛與留戀。