中班冬天是什么活動教案

中班冬天是什么活動教案中班冬天是什么活動教案篇1活動目標1.觀看關于冬天的影片。2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。3.對學生講解冬季來了，注意防寒的事項。4.體驗明顯的季節(jié)特征。5.激發(fā)幼兒熱愛自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。教學重點、難點1.讓孩子發(fā)揮自己的想像力，讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現(xiàn)出來。2.通過了解冬天，讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。活動準備關于冬季的影片，畫紙，冬季注意防寒的資料活動過程1、引導學生引導學生知道現(xiàn)在已經進入冬季，冬季來了有什么變化，讓他們去思考，然后踴躍的回答問題。2、播放影片通過播放關于冬天特征的影片讓學生的更深入了解冬天是什么樣子的，地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。3、膽繪畫讓學生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現(xiàn)出來;畫畫結束后把每個人的圖畫張貼在黑板報上。4、注意事項給學生講解冬季來了，應該注意防寒的事項。教學思幼兒學生對新鮮的實物比較感興趣，但是在生活中，對很多的常識性的問題不是很懂，在教學過程中，我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機結合起來，激發(fā)幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動態(tài)的感官刺激。產生強烈的學習欲望。然后通過畫圖的方式把他們想的全部展現(xiàn)出來，最后給他們講解冬季來了，應該注意些什么?如何讓自己來保護自己不受寒冷的襲擊。中班冬天是什么活動教案篇2活動目標1、知道冬季氣候的只要特征，了解冬天，觀察冬季自然現(xiàn)象，了解動物,植物過冬的方式。2、學習初步的分類,統(tǒng)計知識。3、培養(yǎng)幼兒走進自然，戰(zhàn)勝困難的品質。4、使幼兒掌握一些冬季生活基本常識。5、激發(fā)幼兒熱愛自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。教學重點、難點重點：了解自然現(xiàn)象，進行淺顯的分類及統(tǒng)計。難點：鍛煉他們的意志,陶冶他們對自然的熱愛之情。活動準備1、有關動物,植物過冬的圖片若干。2、分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。3、小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干?；顒舆^程一)冬天到了1.游戲風和樹葉和音樂表演雪花姑娘導入主題____冬天來了。2.請幼兒結合自己已有的經驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經驗。二)動物過冬辦法多1.教師小結,導入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?2.聽故事小松鼠找朋友,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,小動物安家。3.在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動物有適應季節(jié)變化保護自己的能力。4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統(tǒng)計。三)植物過冬有辦法1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們助植物過冬的方式。四)美麗的雪景1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。2.討論留住冬天的辦法。3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。活動延伸五)暖和我們的身體帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。中班冬天是什么活動教案篇3主題內容：語言活動：雪花飛飛、怕冷的大恐龍、香香的被子。社會活動：雪白雪白的朋友、堆雪人、抱抱太陽、新年樹?？茖W活動：影子，你好、玩玩冰、小熊的冬天商店。藝術活動：冬天來了、下雪了、北風爺爺別神氣、畫太陽、拍拍踏踏、暖暖的、新年樹。健康活動：打雪仗、冰球和冰棍、太陽和雪花。家園共育：1.天晴的時候可以帶孩子一起曬曬大陽、跑跑步，感受冬天里的溫暖。2.可以帶孩子到戶外找找霜花；如果遇到下雪天，可以和孩子一起打雪仗、堆雪人，感受冬天的快樂。3.指導并協(xié)助孩子按一定的順序穿脫衣褲，注意及時增減衣物；盥洗時能將袖子卷起；入廁后穿褲子知道把內衣塞褲子里。4.帶孩子一同外出感受元旦、新年的氣氛。5.和孩子一起了解年俗，如貼對聯(lián)、放鞭炮、年夜飯、壓歲錢、吃年糕等，知道過年是一件很開心的事情。主題環(huán)境：1.創(chuàng)設“天冷了”專欄，將冬季服飾以及各種取暖的用品:毛線帽子、手套、圍巾、棉襖以及暖水袋等呈現(xiàn)在主題墻上，幫助幼兒加深對冬天的服飾和冬天的認識。2.創(chuàng)設“年夜飯”專欄，收集各種美味菜肴的照片，分別呈現(xiàn)在墻面上，和孩子一起了解過年習俗，知道過年是一件很開心的事情。3.將幼兒作品“下雪了”呈現(xiàn)在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評價。區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設：1.閱讀區(qū)：提供《溫暖的紅手套》《雪娃娃莉莉》《太陽面包》等繪本供幼兒進行閱讀。2.益智區(qū)：投放手電筒，讓幼兒通過手電筒探索影子，感知影子帶來的樂趣。3.美工區(qū)：（1）提供有顏色卡紙、白色油畫棒或顏料，讓幼兒自由創(chuàng)作，畫出心中雪花飛飛的美麗畫面。（2）投放顏料、彈珠、小湯勺、濕抹布、鞋盒等材料，供幼兒進行作畫，體驗彈珠滾畫帶來的快樂。活動反思與建議備課是上好課的前提，是提高教學效率，保證教學質量的基礎。本次集體探討，各班級分別對活動開展的困惑與調整進行反思，同時對下個主題的安排進行布置，討論活動安排、區(qū)域調整以及家長配合工作的部署。大家積極的發(fā)言，共同學習，統(tǒng)一下周的教學內容，分別從教材分析、教學目標、教學重、難點、教法等方面來說所備課的設計思路，特別是在研討環(huán)節(jié)中，老師提出的教學困惑，大家積極發(fā)言解決教學困惑。集體備課的開展，加強了教師間的交流與合作，實現(xiàn)了集體備課與教科研活動的有機結合，集合團隊智慧，提高了集體備課的效率和質量。達到共同提高的目的，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。中班冬天是什么活動教案篇4【活動目標】1、了解祖國各地風光雪景和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，知道冬天的特征。2、通過探討冬天“植物發(fā)生了什么變化”和“冬日疑案”的告白，指導幼兒在探索問題的過程中獲得體驗。【活動準備】冬爺爺頭像一個，關于冬天的圖片，故事視頻，彩筆，青蛙、蛇、烏龜、刺猬動物圖片若干，玻璃杯、玻璃片若干，熱水?！净顒舆^程】（一）冬天來了1、教師問幼兒，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）2、冬天已經來到我們身邊，但是冬天到底在哪里呢？前段時間，老師布置大家開展尋找冬天的活動，現(xiàn)在，我們一起來說說冬天，找到了嗎？（貼冬爺爺頭像）（二）尋找冬爺爺1、冬爺爺來了，你們看，他從北到難經過了哈爾濱、來到東北、來到黃山、來到玄武湖（展示圖片）冬爺爺帶來了多美的景色呀！2、冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)冬爺爺已經來了？3、介紹我見到的冬爺爺。4、教師提出問題。花草樹木有什么變化？天氣和氣溫又有什么變化。出示圖片，讓幼兒進一步的了解周圍的變化。（三）、欣賞關于冬天的故事1、看圖讀故事黑貓警長是破案專家，這一次他又接到了報案，看看發(fā)生了什么事？2、看故事視頻。3、我們一起來當黑貓警長的小助手。討論：（1）《冬日疑案》中有哪些“？”（2）你能回答這些“？”嗎？（3）想想怎樣“破案”？（四）涂色——尋找“失蹤者”1、指導幼兒按要求完成涂色，看看發(fā)現(xiàn)了什么？2、討論：（1）冬天里青蛙、蛇、烏龜、刺猬等一些動物為什么要躲藏進洞里？（2）什么叫“冬眠”？（3）你知道哪些“動物怎樣過冬”的知識？（五）巧破“白氣”之迷1、過渡：看來這次不是“一只耳”干的壞事，那他嘴里的白氣是怎么回事呢？我們一起做個小實驗。2、按組分發(fā)玻璃杯、玻璃片，教師分組倒入熱水，學生觀察。3、考考你：想一想，為什么玻璃片上有水汽？教師小結：冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”，只要我們小朋友能帶著“？”去多觀察就能尋找到答案。有些問題，我們還可以采用像剛才小實驗那樣的方法，來驗證和揭示生活中的問題，這些都是探究問題、學習科學的好方法。中班冬天是什么活動教案篇5隨著冬季的到來，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹飄落了許多樹葉；綠綠的草地變黃了；地上結冰了；早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題“冬天來了”也隨之悄悄應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會吧！一、內容與要求：1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動。2、愉快地參加游戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了。3、通過各種活動，感受長大的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信心。4、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則。二、主題環(huán)境的創(chuàng)設：（一）提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。（二）去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動，利用幼兒園這學期提供的韋你軟件《冬天來了》《過新年》開展活動。（三）墻面環(huán)境一：“冬天里暖寶貝”（親子收集保暖用品）。小畫廊“冬天來了”。雪花傘。張貼“冬天里不怕冷的人”照片。墻面環(huán)境二：墻面布置幼兒從小到達成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。引導幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對性。與家庭密切配合，鼓勵幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，培養(yǎng)幼兒的生活獨立能力。在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了，會幫助媽媽做一些事情的愿望。娃娃家增添角色扮演的內容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色，滿足其模仿成人活動的需要。（四）區(qū)角環(huán)境：共同生活：提供冬天的服飾，為娃娃、小動物們改變衣著。給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線）放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的愿望。點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點心吧”的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點心的愿望。表達表現(xiàn)：小畫廊“冬天來了”提供各類有關冬季特征的圖書。提供冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，小動物。如：蔥，蒜，小兔子等。探索世界：提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。不同大小，種類的畫筆。提供放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。（五）家園共育：多帶孩子到陽光下活動。選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外，第二天結冰后一起來玩一玩。鼓勵孩子天冷也要堅持上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛煉提