2024-2025學(xué)年高中歷史 專題二 近代中國資本主義的曲折發(fā)展 2.3 近代中國資本主義的歷史命運(yùn)教學(xué)實錄1 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展2.3近代中國資本主義的歷史命運(yùn)教學(xué)實錄1人民版必修2一、課程基本信息

1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中歷史專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展2.3近代中國資本主義的歷史命運(yùn)

2.教學(xué)年級和班級：高中二年級（2）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要講解人民版必修2教材中的近代中國資本主義的歷史命運(yùn)，包括近代中國資本主義的發(fā)展背景、特點、影響以及歷史命運(yùn)。內(nèi)容涉及近代中國民族資本主義的興起、曲折發(fā)展、最終走向衰敗的過程，以及其對中國現(xiàn)代化進(jìn)程的影響。二程目標(biāo)設(shè)定

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解近代中國資本主義的發(fā)展歷程，分析其對中國社會轉(zhuǎn)型的意義。

2.掌握運(yùn)用歷史資料，進(jìn)行歷史解釋的能力。

3.培養(yǎng)批判性思維，評價近代資本主義對中國現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)與局限性。

4.提升時空觀念，理解近代中國資本主義發(fā)展的歷史背景和時代特征。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解近代中國資本主義的發(fā)展歷程及其歷史命運(yùn)。具體包括以下細(xì)節(jié)：

-近代中國民族資本主義的興起背景，例如洋務(wù)運(yùn)動的推動、外國資本主義的刺激等。

-民族資本主義的發(fā)展特點，如資金少、規(guī)模小、技術(shù)落后、受外國資本主義和封建勢力雙重壓迫等。

-近代中國資本主義的歷史命運(yùn)，包括其在抗日戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)中的表現(xiàn)及其衰落的原因。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于學(xué)生對于近代中國資本主義發(fā)展的復(fù)雜性和曲折性的理解。具體包括以下細(xì)節(jié)：

-理解近代中國資本主義發(fā)展的階段性，例如在辛亥革命后的一段時間內(nèi)有所發(fā)展，但在國民政府統(tǒng)治時期又受到嚴(yán)重的壓迫和限制。

-分析近代中國資本主義發(fā)展的內(nèi)外因素，如外國資本主義的侵略、封建勢力的束縛、國內(nèi)政治動蕩等。

-掌握近代中國資本主義的歷史命運(yùn)與中國社會性質(zhì)變化的關(guān)系，例如學(xué)生可能會難以理解為什么民族資本主義最終未能成為中國社會轉(zhuǎn)型的主導(dǎo)力量。

舉例解釋：

-教學(xué)重點中的民族資本主義發(fā)展特點，可以通過具體的企業(yè)案例，如榮氏企業(yè)的興衰，來讓學(xué)生理解民族資本主義在近代中國的發(fā)展困境。

-教學(xué)難點中的階段性發(fā)展，可以結(jié)合歷史事件的時間線索，如北洋政府時期和南京國民政府時期的不同政策，來幫助學(xué)生理解資本主義發(fā)展的波動性。同時，通過分析外國資本主義和封建勢力的具體影響，幫助學(xué)生突破理解上的難點。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：通過系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握近代中國資本主義發(fā)展的基礎(chǔ)知識。

-討論法：分組討論近代中國資本主義的發(fā)展特點和影響因素，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊合作精神。

-案例分析法：通過分析具體的歷史案例，如民族資本家的創(chuàng)業(yè)故事，加深學(xué)生對資本主義發(fā)展歷程的理解。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示歷史圖片、圖表和相關(guān)視頻資料，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：利用歷史教學(xué)軟件，進(jìn)行互動式學(xué)習(xí)，如歷史時間線、歷史事件模擬等，幫助學(xué)生更好地理解歷史進(jìn)程。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線歷史資料庫，進(jìn)行拓展閱讀，增加學(xué)生的知識面。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張近代中國城市變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注近代中國的社會變遷。接著提出問題：“近代中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化？”讓學(xué)生思考并簡要回答，以此引出本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先通過PPT介紹近代中國資本主義的興起背景，包括洋務(wù)運(yùn)動、外國資本主義的影響等。

-接著，通過案例分析，如榮氏企業(yè)的興衰，講解民族資本主義的發(fā)展特點和遇到的困難。

-然后，教師引導(dǎo)學(xué)生分析近代中國資本主義發(fā)展的外部和內(nèi)部因素，如外國資本主義的侵略、封建勢力的束縛等。

-最后，通過歷史事件的時間線索，講解近代中國資本主義的歷史命運(yùn)，以及其對中國現(xiàn)代化進(jìn)程的影響。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一張關(guān)于近代中國資本主義發(fā)展的海報。要求海報中包含關(guān)鍵事件、重要人物、發(fā)展趨勢等元素，并能夠吸引人們的注意。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近代中國資本主義發(fā)展的復(fù)雜性和曲折性，并引導(dǎo)學(xué)生思考其對中國現(xiàn)代化的意義。同時，提出一些深入思考的問題，如“近代中國資本主義為何未能成為社會轉(zhuǎn)型的主導(dǎo)力量？”鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探討。教師最后布置相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于近代中國資本主義發(fā)展的小論文，以加深理解和記憶。六、教學(xué)反思

這節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生理解近代中國資本主義的發(fā)展歷程方面取得了一定的效果。通過案例分析，學(xué)生能夠更直觀地感受到民族資本主義的發(fā)展困境。但在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于歷史事件的深入分析還不夠，可能是因為對相關(guān)歷史背景了解不足。今后，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，并提供更多背景資料，以便他們更好地理解課程內(nèi)容。此外，布置的小論文作業(yè)也有助于鞏固學(xué)生的知識，但需要進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行歷史研究，提升他們的歷史思維能力。七、教學(xué)評估與改進(jìn)

1.教學(xué)評估

本節(jié)課通過講授、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，學(xué)生對近代中國資本主義的發(fā)展歷程有了基本的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，學(xué)生能夠積極參與討論，對民族資本主義的發(fā)展困境有了更深刻的理解。通過課后的小論文作業(yè)，可以看出學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度有所提高，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與歷史事件相結(jié)合，進(jìn)行一定的歷史分析。

然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，部分學(xué)生在對歷史事件的分析上還不夠深入，可能是因為對相關(guān)歷史背景了解不足。此外，學(xué)生在撰寫小論文時，部分同學(xué)存在思路不清晰、論據(jù)不足的情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和歷史思維能力的培養(yǎng)。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了提高教學(xué)效果，我計劃從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

-加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)。在下次上課前，我會提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解近代中國資本主義發(fā)展的背景，以便在課堂上更好地參與討論。

-豐富教學(xué)案例。在講授過程中，我會引入更多具有代表性的案例，幫助學(xué)生更全面地理解民族資本主義的發(fā)展歷程。

-提高課堂互動。在討論環(huán)節(jié)，我會鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，針對學(xué)生的觀點進(jìn)行點評和引導(dǎo)，提高課堂討論的深度。

-加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。在布置小論文作業(yè)時，我會提供更多寫作技巧和思路，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行歷史研究，提高他們的歷史思維能力。

-定期進(jìn)行教學(xué)反饋。我會定期收集學(xué)生對教學(xué)方法的意見和建議，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“近代中國資本主義的歷史命運(yùn)”的小論文，要求字?jǐn)?shù)在800字左右。論文應(yīng)包括以下要點：

-近代中國資本主義的發(fā)展背景和特點；

-近代中國資本主義發(fā)展過程中遇到的主要問題；

-近代中國資本主義對中國現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)和局限性；

-近代中國資本主義的歷史命運(yùn)及其原因。

2.收集并閱讀一篇關(guān)于近代中國資本主義發(fā)展的學(xué)術(shù)文章或相關(guān)歷史資料，做好筆記，下節(jié)課分享學(xué)習(xí)心得。

作業(yè)反饋：

在批改學(xué)生的小論文時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能夠結(jié)合課堂所學(xué)，對近代中國資本主義的發(fā)展歷程進(jìn)行一定的分析和評價。以下是對作業(yè)的反饋：

1.內(nèi)容完整性：

大部分同學(xué)的論文能夠圍繞主題展開，涵蓋了近代中國資本主義的發(fā)展背景、特點、問題、貢獻(xiàn)和局限性等方面。但部分同學(xué)在論文內(nèi)容上存在一定的缺失，例如對某些重要事件的分析不夠深入，或者對資本主義的歷史命運(yùn)及其原因的闡述不夠明確。

2.論證邏輯性：

部分同學(xué)的論文在論證過程中邏輯不夠清晰，觀點之間的銜接不夠緊密，導(dǎo)致論文整體說服力不強(qiáng)。建議同學(xué)們在寫作時注意論點的提出、論據(jù)的支撐以及結(jié)論的歸納。

3.語言表達(dá)：

部分同學(xué)在論文寫作中存在語言表達(dá)上的問題，如語句不通順、語法錯誤等。建議同學(xué)們在寫作時注意語言的準(zhǔn)確性、流暢性和規(guī)范性。

4.改進(jìn)建議：

針對以上存在的問題，我提出以下改進(jìn)建議：

-在論文撰寫過程中，同學(xué)們應(yīng)更加注重內(nèi)容的完整性，確保論文涵蓋了所有要求討論的要點。

-在論證過程中，同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)邏輯性，確保觀點之間的銜接緊密，使論文更具說服力。

-同學(xué)們在寫作時，應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性、流暢性和規(guī)范性，提高論文的整體質(zhì)量。

下節(jié)課，我將針對同學(xué)們在作業(yè)中存在的問題進(jìn)行講解，并提供一些寫作技巧和思路，幫助同學(xué)們提高歷史論文寫作能力。同時，我會鼓勵同學(xué)們在課后相互交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：收集關(guān)于近代中國資本主義發(fā)展的歷史紀(jì)錄片片段，如《中國近代經(jīng)濟(jì)史》相關(guān)視頻，用于課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受近代中國資本主義的發(fā)展脈絡(luò)。

-圖片資源：搜集近代中國資本主義發(fā)展過程中的重要歷史圖片，如民族資本主義企業(yè)的工廠、產(chǎn)品等，通過PPT展示，輔助講解教學(xué)內(nèi)容。

-音頻資源：選取與近代中國資本主義發(fā)展相關(guān)的歷史事件的錄音資料，如辛亥革命、五四運(yùn)動等，作為課堂聽力材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀材料

-精選歷史文獻(xiàn)：提供《中國近代經(jīng)濟(jì)史》、《中國近代資本主義發(fā)展史》等學(xué)術(shù)著作的精選章節(jié)，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對近代中國資本主義發(fā)展的理解。

-歷史論文：選取近年來關(guān)于近代中國資本主義發(fā)展的學(xué)術(shù)論文，如《近代中國民族資本主義的發(fā)展困境》等，作為學(xué)生的拓展閱讀材料。

3.在線工具

-歷史資料庫：推薦學(xué)生使用在線歷史資料庫，如“中國歷史網(wǎng)”、“近代中國研究網(wǎng)”等，方便學(xué)生查找和閱讀更多關(guān)于近代中國資本主義發(fā)展的資料。

-歷史時間線工具：利用在線歷史時間線工具，如“歷史時間線網(wǎng)站”，幫助學(xué)生梳理近代中國資本主義發(fā)展的時間脈絡(luò)，更好地理解歷史進(jìn)程。

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線詞典，如“百度漢語”、“有道詞典”等，輔助學(xué)生理解歷史術(shù)語和概念。

-聽力練習(xí)軟件：推薦學(xué)生使用在線聽力