《答司馬諫議書》 【知識精研】高一語文 課堂(統(tǒng)編版必修下冊)

在我國歷史的各個時期，當(dāng)國家面臨各種危機的時候，都會有少數(shù)敢為人先的有識之士挺身而出，置個人安危于不顧，以匡正天下、革除積弊、救國安民為己任，銳意改革，興利除弊，盡管他們的動機不一，結(jié)局各異，但是都不同程度的推動了中國社會的進步和歷史的發(fā)展，他們的首創(chuàng)精神也應(yīng)為后人所永遠(yuǎn)銘記。比如成就強秦卻以身殉法的商鞅，力挽狂瀾卻功虧一簣的張居正，當(dāng)然也有不畏人言卻夢碎金陵的王安石。今天我們要學(xué)習(xí)的就是王安石的《答司馬諫議書》，來感受一位改革者不計得失、一往無前的情懷。冬天王安石冬天

教學(xué)目標(biāo)語言的建構(gòu)和運用疏通文意，掌握文中實詞、虛詞、句式等重要文言知識。思維發(fā)展與提升品味鑒賞文章的勸諫說理藝術(shù)，學(xué)習(xí)文章寫作特點。審美鑒賞與創(chuàng)造理解文本內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文的論證思路及論證方法。文化傳承與理解賞析魏征高超的勸諫藝術(shù)，學(xué)習(xí)魏征直言進諫的精神，涵養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯?。冬天壹·知人論世冬天作者簡介王安石?021年12月18日-1086年5月21日）字介甫，號半山，江西臨川人，北宋著名政治家、文學(xué)家、改革家。曾被封為荊國公，世稱王荊公，謚號文，又稱王文公。

他是北宋著名的政治家、改革家，兩次出任宰相，堅持推行變法，世稱王安石變法。列寧稱他是“中國十一世紀(jì)的改革家”。

王安石又是著名的文學(xué)家，他是唐宋八大家之一，他在詩、詞、散文等方面都有獨特的成就，他主張“為文”應(yīng)“有補于世”，“以適用為本”。他的著作有《臨川先生文集》《王荊公詩文集》。冬天知識補充司馬光（1019年11月17日-1086年10月11日）字君實，號迂叟，北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，陜州夏縣（今山西夏縣）涑水鄉(xiāng)人，世稱涑（sù）水先生。

宋神宗時，因反對王安石變法，離開朝廷十五年。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，謚文正。

主持編纂了中國最大的一部編年體通史《資治通鑒》。冬天背景探尋

北宋宋神宗時期，階級矛盾和民族矛盾空前尖銳，內(nèi)外交困。宋神宗(趙頊xū)任命王安石為參知政事，實行變法，力圖通過整軍理財以求富國強兵。

王安石變法自宋神宗熙寧二年(1069年)開始，至元豐八年(1085年)宋神宗去世結(jié)束，故亦稱熙寧變法、熙豐變法。

變法以發(fā)展生產(chǎn)，富國強兵，挽救宋朝政治危機為目的，以“理財”、“整軍”為中心，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、社會、文化各個方面，是中國古代史上繼商鞅變法之后又一次規(guī)模巨大的社會變革運動。冬天背景探尋項目目的措施

內(nèi)容

作用

富國之法

改變積貧局面均輸法采購物資“徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)”。打破了大商人控制市場的局面，增加政府收入。市易法在開封設(shè)“市易務(wù)”。限制大商人控制和操縱市場，增加了政府收入。青苗法青黃不接之時，政府借錢或糧食給農(nóng)民。限制高利貸對農(nóng)民的剝削，增加政府收入。募役法納錢代役。有利于經(jīng)濟發(fā)展，增加了政府收入。農(nóng)田水利法鼓勵興修水利。促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。方田均稅法清丈土地，收取賦稅。限制了隱田漏稅行為，增加了政府收入。變法內(nèi)容冬天背景探尋變法內(nèi)容項目目的措施

內(nèi)容作用強兵之法改變積弱局面將兵法在各路段設(shè)負(fù)責(zé)操練軍隊的將官。提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力。保甲法把農(nóng)民編為保甲進行軍事化訓(xùn)練。維護了秩序，兵農(nóng)合一。

新法的實行，抑制了大官僚大地主和豪強的特權(quán)，激起既得利益者的強烈反對。熙寧三年(1070年)，當(dāng)時任翰林學(xué)士、右諫大夫的司馬光三次寫信給王安石，寫了三千六百多字的長信《與王介甫書》，批評王安石變法“使人愁痛，父子不相見，兄弟妻子離散”，批評王安石排斥異己，黨同伐異。冬天

他還列舉實施新法“侵官”、“生事”、“征利”、“拒諫”、“致怨”等弊端。司馬光認(rèn)為王安石“不達(dá)政體，專用私見，舍是取非，興害除利"，"名為愛民，其實病民，名為益國，其實傷國"，要王安石放棄新法，恢復(fù)舊制。

王安石讀了司馬光的第一封信，頗不高興，出于禮節(jié)，只回了一封短信，沒有就司馬光的意見作實質(zhì)性答復(fù)。司馬光心有不甘，又寫了第二封信，進一步闡明青苗法的不當(dāng)之處，其意仍在說教。王安石接信后，又回了封信，就司馬光第一封信作了較為具體的答復(fù)，這就是后來聞名于世的《答司馬諫議書》。背景探尋冬天變法問題理論和實際的嚴(yán)重脫節(jié)。雖然宋朝的商品經(jīng)濟較發(fā)達(dá)，但仍屬農(nóng)業(yè)社會。一方面，缺乏完備的市場經(jīng)濟，使得超前的經(jīng)濟思想無法以市場形式良好的運轉(zhuǎn)，只能借助于政府的強制力量；另一方面，一個龐大的農(nóng)業(yè)帝國，不可能有能力以合適的方式來高效完成這個超時代的經(jīng)濟調(diào)節(jié)任務(wù)。其結(jié)果就是，美好的愿望在實踐中無法貫徹，而為了貫徹自己的理想，王安石只能進一步加大政府的權(quán)力，以強制的方式推廣，而強制推廣就注定政府在這個過程中必須絕對主導(dǎo)，從而導(dǎo)致一場經(jīng)濟改革變成了政績考核，官員要獲得好的考核成績就只能進一步加大政府強制力來扭曲市場，從而使得最初的理想貫徹徹底走型。這是一個在當(dāng)時社會狀態(tài)下無法逾越的惡性循環(huán)。知識補充冬天“答”：即“答復(fù)、回復(fù)”之意?！八抉R”：即司馬光“諫議”：是“諫議大夫”這個官職諫院是宋代設(shè)立的輿論機關(guān)，負(fù)責(zé)在朝廷中搜集建議和評論?！皶保何捏w名，書信。古人寫信，多有題目，說明是寫給誰的。信題多為“報……書”、“與……書”、“上……書”、“答……書”等等，如：《報任安書》（司馬遷）、《與朱元思書》（吳均）、《上樞密韓太尉書》（蘇轍）標(biāo)題釋義“答司馬諫議書”：回復(fù)諫議大夫司馬光的信答司馬諫議書貳·整體感知冬天強聒重念冀君實或見恕也辟邪說難壬人不恤國事胥怨者民也會晤

盤庚不為怨者故改其度度義而后動讀文正音qiǎngguōchóngjìshùpìnànrénxùxūdùwùduó自由朗讀，結(jié)合課下注釋，嘗試翻譯全文。冬天叁·文本研讀冬天某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。實詞積累：蒙：覆蓋之意，引申①蒙蔽②遭受③愚蒙，無知④敬辭，承蒙。⑤同“矇”眼睛失明，昏暗不明。持蒙受常常同游共處，交往

鄙人王安石啟：昨天承蒙（您來信）指教，我私下認(rèn)為與君實您往來交好的日子很久了，但是議論起政事來（意見）常常不一致，（這是因為我們）所持的政治主張大多不同的緣故。解讀第一段本人陳述。謙辭，私下里。方法，主張判斷冬天冬天文本探究1、如何理解開頭第一句的含義？王安石第一層“昨日蒙教”是禮貌性套語；第二層提到與司馬光“游處相好之日久”，感情色彩很濃，拉近了兩人情感距離；第三層直接點明二人政治上不投合的原因所在。不傷感情，態(tài)度坦率。冬天雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一一自辨。重念蒙君實視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。

勉強說話聲嘈雜詳細(xì)地又考慮到簡單，簡略

雖然想要（向您）勉強解釋，最終一定（是）不能被（您）理解，所以只是簡單地給您寫了封回信，不再一一為自己辯解。又考慮君實待我優(yōu)厚，書信往來上不應(yīng)該粗疏草率，所以現(xiàn)在詳細(xì)地說出我這樣做的理由，希望您或許能夠?qū)捤∥野伞＝庾x第一段看待，對待表被動理解古：敬辭，給您回信今：向上級匯報同“辯”，分辯，辯解或許古：書信往返今：重復(fù)再三；變化無常粗疏草率，“鹵”同“魯”，粗魯。……的原因原諒我；“見”，第一人稱，“我”。被動冬天文本探究2、第一段主要內(nèi)容是什么？第一段①“議事每不合，所操之術(shù)多異故也”政見不合②“雖欲強聒，終必不蒙見察”矛盾不可調(diào)和③“具道所以”第一段：交代寫信的原因和目的?；貞?yīng)抨擊，陳說緣由冬天3、措辭有何特點？體現(xiàn)了王安石什么樣的形象？文本探究王安石①措辭彬彬有禮②語調(diào)含蓄委婉③暗藏鋒芒（蒙教，上報，見恕……）（強聒，不宜鹵莽，冀君實或見恕也）

（終必不蒙見察）形象特點：有禮節(jié)、有風(fēng)度、有風(fēng)骨的政治家形象。冬天蓋儒者所爭，尤在于名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。句首語氣詞怨恨和誹謗尊崇儒學(xué)、通習(xí)儒家經(jīng)書的人。漢以后泛指讀書人古：因而招致。今：表結(jié)果的連詞侵官權(quán)，生事端，征民利，拒納言認(rèn)為表憑借，用來.....的解讀第二段名和實（是否相符）

有學(xué)問的讀書人所爭論的問題，特別注重于名義和實際（是否相符）。如果名義和實際的關(guān)系已經(jīng)明確了，那么天下的大道理也就清晰了?，F(xiàn)在君實您用來指教我的，是認(rèn)為我（推行新法）侵奪了官吏們的職權(quán)，制造了事端，爭奪了百姓的財利，拒絕接受不同的意見，因而招致天下人的怨恨和誹謗。侵官：添設(shè)新官，侵奪原來官吏的職權(quán)；生事：派人到各地推行新法，生事擾民；征利：設(shè)法生財，與民爭利；拒諫：朝中有反對的意見，拒不接受。冬天某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。施行不是，不算解讀第二段來批駁認(rèn)為形作動,排斥主管官吏，有關(guān)部門不正確的言論形作名，有利的事業(yè)善于巧言獻媚、不行正道的佞人本來預(yù)先狀后判斷判斷定后判斷冬天

我卻認(rèn)為從皇帝那里接受命令，商議法令制度，又在朝廷上修正（決定），把它交給負(fù)有專責(zé)的官吏（去執(zhí)行），（這）不能算是侵奪官權(quán)；實行古代賢明君主的政策，用它來興辦（對天下）有利的事業(yè)、消除（種種）弊病，（這）不能算是制造事端；為天下治理整頓財政，（這）不能算是（與百姓）爭奪財利；抨擊不正確的言論，駁斥巧辯的壞人，（這）不能算是拒絕接受（他人的）規(guī)勸。至于（社會上對我的）那么多怨恨和誹謗，那是我本來早就料到它會這樣的。解讀第二段冬天文本探究解讀第二段1.第二段首句寫“名實”之爭有什么作用？名：名稱；形式實：實際內(nèi)容在《答司馬諫議書》中：名：司馬光給新法冠上的罪名實：王安石變法的實際內(nèi)容（性質(zhì)）

名實之辯是中國哲學(xué)史和邏輯思想史上對名實關(guān)系的研究和爭論。先提出一個雙方均認(rèn)可的道理，“名實已明，而天下之理得矣”為下文“正名”提供了推理前提。名正則言順而事行。

王安石司馬光冬天文本探究解讀第二段作用：抓住要點、駁倒要點，司馬光信中其它的細(xì)支末節(jié)也就不攻自破。言簡意明，要言不煩，理足氣盛，毫不枝蔓。

2.作者批駁了司馬光的什么觀點？有何作用？

觀點：“侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。”司馬光冬天文本探究3.對于司馬光的指責(zé)，王安石如何一一反駁？②先駁“侵官”：指出變法是“受命于人主”，自己與大家在朝廷公開地議論修訂，負(fù)有專責(zé)的官吏去推行，“侵官”之說便不攻自破。“受——議——授”使新法從決策到、制定到推行名正言順。③次駁“生事”：“舉先王之政”是理論根據(jù)，“興利除弊”是根本目的。這樣的“事”，上合先王之道，下利國家百姓，自然不是“生事擾民”。①在辯駁之前，先高屋建瓴地提出“名實問題”，先立于高處，揭露事情的本質(zhì)，才能從根本上駁倒對方的責(zé)難，為變法正名。（先問是不是，再說好與壞）冬天文本探究⑥最后講到“怨誹之多”:卻不再從正面反駁，僅用“固前知其如此”一語帶過，大有對此不屑一顧的輕蔑意味。⑤然后駁“拒諫”：只有拒絕正確的批評，文過飾非才叫拒諫，因此，“辟邪說，難壬人”便與拒諫風(fēng)馬牛不相及。④再駁“征利”：只用“為天下理財”一句已足。因為問題不在于是否征利，而在于為誰征利。根本出發(fā)點：為天下治理整頓財政，“征利”的責(zé)難也就站不住腳。

3.對于司馬光的指責(zé)，王安石如何一一反駁？冬天第二段小結(jié)第二段：從“名實相符”的論事原則出發(fā)，反駁司馬光對變法的指責(zé)。

對強加給自己的罪名

一一反駁，連用“不為……”四個不容置疑的判斷句，論證改革派變法的正確性，揭示司馬光責(zé)難的名實不副和因循守舊。在闡明自己政治觀點的同時，表達(dá)出不為流俗所動、堅持改革的堅強意志和決心。

總體而言，作為一篇駁論文，文章敏銳地抓住司馬光責(zé)難的實質(zhì)，顯得高屋建瓴，游刃有余。在反駁司馬光的同時，反過來也就間接批評了對方違逆“人主”旨意和“先王”德政，不為天下興利除弊的謬誤。如此，也直言不諱地將對方置于“壬人”“邪說”代言人的尷尬境地。冬天人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何

為（wéi）而不洶洶然？習(xí)慣把……作為獻媚討好得過且過，沒有長遠(yuǎn)打算形作名，上策解讀第三段才顧慮，憂慮附和世俗，流于世俗這種情況

估算，估量

政敵，反對者

多少

抵抗

那么

聲勢盛大或兇猛的樣子

為何

人們習(xí)慣于茍且偷安、得過且過（已）不是一天（的事）了。士大夫們多數(shù)把不顧國家大事、附和世俗（的見解），向眾人獻媚討好當(dāng)做好事，（因而）皇上才要改變這種（不良）風(fēng)氣，那么我不去估量反對者的多少，想拿出（自己的）力量幫助皇上來抵制這股勢力，（這樣一來）那么那些人又為什么不（對我）大吵大鬧呢？賓前冬天盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為(wèi)怨者故改其度，度（duó）義而后動，是而不見可悔故也。如君實責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。解讀第三段相怨的人不僅因為原因認(rèn)為正確

計劃估計，揣測適宜值得反悔的地方

作為

來

名作動，施恩澤

現(xiàn)在

應(yīng)當(dāng)

名作動,

辦，做

墨守

罷了

那么

知道，領(lǐng)教

冬天解讀第三段

盤庚遷都（的時候），怨恨他的是老百姓啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反對）；盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變自己的計劃；（這是他）考慮到（遷都）合理，然后堅決行動；認(rèn)為對（就）看不出有什么可以后悔的緣故啊。如果君實您責(zé)備我是因為（我）在位任職很久，沒能幫助皇上干一番大事業(yè)，來施加恩澤給人民，那么我承認(rèn)（自己是）有罪的；如果說現(xiàn)在應(yīng)該什么事都不去做，墨守前人的陳規(guī)舊法就是了，那就不是我敢領(lǐng)教的了。冬天無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！見面不勝小，用作自稱的謙辭

沒有緣由見面，內(nèi)心不勝仰慕至極！【古代書信的套語，使全文結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)】解讀第四段緣由冬天文本探究1、王安石為什么要進行這場變法？①人習(xí)于茍且非一日；（百姓）②士大夫多不恤國事、同俗自媚于眾；（官員）③上乃欲變此。（皇上）④“不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之”（自己）太后向宋神宗哭訴王安石變法2、作者使用“盤庚之遷”的典故有何作用？

冬天知識補充盤庚之遷

盤庚遷殷是發(fā)生在商朝中期的一次歷史事件，是指盤庚繼位后，為了挽救政治危機，決定遷都于殷(今河南安陽)。

商湯建立商朝的時候，最早的國都在亳(bó，今河南商丘)。在以后三百年當(dāng)中，都城一共搬遷了五次。這是因為王族內(nèi)部經(jīng)常爭奪王位，發(fā)生內(nèi)亂;再加上黃河下游常常鬧水災(zāi)。有一次發(fā)大水，把都城全淹了，同時在統(tǒng)治者之間，對王位的爭奪也十分激烈，有的人說應(yīng)當(dāng)父死子繼，有的人說應(yīng)當(dāng)兄終弟及。叔侄之間、兄弟之間為爭奪王位，常常展開你死我活的斗爭。他們?yōu)樗嚼褔腋愕没靵y不堪。就不得考慮遷都的問題。

自盤庚遷都殷后，商族才定居下來不再遷徙。從此，政局穩(wěn)定，諸侯來朝，商朝遂強盛起來。冬天知識補充

盤庚曰：“今我民用蕩析離居。”又曰：“予豈汝威？用奉畜（撫養(yǎng)）汝眾?！庇衷唬骸盁o或敢伏小人之攸箴?！庇衷唬骸胺菑U厥謀（你們的謀略），吊由靈?！鄙w盤庚遇水災(zāi)而選都，臣民有從者，有違者，盤庚不忍脅以威刑，故勤勞曉解，其卒也皆化而從之，非謂廢棄天下人之言而獨行己志也。光豈勸介甫以不恤國事，而同俗自媚哉？蓋謂天下異同之議，亦當(dāng)少垂意采察而已。

——《與王介甫第三書》盤庚說“而今我們的百姓家人離散，居無定所”又說：“我不是要耍威風(fēng)，遷都是為了奉養(yǎng)你們過上好日子”又說：“不要聽信小人反對遷都的鼓動”又說：“這是聽取了大家意見，從中選出的最好方案”。這都是說盤庚遇到水災(zāi)而要遷都，臣民有愿意的，有不愿意的，盤庚不忍心使用刑罰手段逼迫，所以苦口婆心反復(fù)勸說，最終還是化解矛盾，使大家順從，并不是廢棄所有人的意見，獨按自己的想法去做。我哪里是勸您不以國事為重，以媚俗從眾為榮？只是說天下有不同的意見，也希望您能多少留意體察而已。冬天2、作者使用“盤庚之遷”的典故有何作用？

運用舉例論證，以盤庚遷都為例，說明“怨誹之多”并不是評定是非的唯一標(biāo)準(zhǔn)，論證了當(dāng)前變法的合理性與正義性，只要確認(rèn)自己做得對，就不會因為別人的毀謗而放棄推行新法；也表明自己也會如盤庚一樣毫不退縮，會力排眾議，堅持變法，表達(dá)了自己堅持變法的決心。

文本探究冬天文本探究解讀第三段3、王安石說：“某知罪矣”，這是王安石在向司馬光道歉認(rèn)錯嗎？王安石說“某知罪矣”，這不是向司馬光認(rèn)錯。王安石認(rèn)為自己“錯”在“在位久，未能助上大有為，以普澤斯民”。由此可見王安石不僅沒有因改革“認(rèn)錯”，反而認(rèn)為自己改革還不夠堅決，不夠迅速，不夠徹底。王安石第三段：闡述變法的原因，進一步明確自己的立場和態(tài)度，表明堅持改革的決心。冬天梳理思路一、交代寫信的原因和目的二、反駁指責(zé)四、書信常規(guī)的結(jié)尾駁“侵官”駁“生事”駁“征利”駁“拒諫”受命于人主議修于朝廷舉先王之政以興利除弊辟邪說難壬人為天下理財三、闡述變法的原因，表達(dá)自己堅持改革的決心答司馬諫議書冬天文章總結(jié)

全文論點是針對司馬光認(rèn)為新法“侵官，生事，征利，拒諫，以致天下怨謗也”的指責(zé)，指出“儒者所爭，尤在于名實，名實已明，而天下之理得矣”，從而說明變法是正確的，司馬光的攻擊名實不符，全是謬論。

文章逐條駁斥司馬光的謬論，從而批駁了保守派不恤國事、墨守成規(guī)的弊端，表現(xiàn)出作者堅持改革、絕不為流言俗語所動的決心以及堅持變法的堅決態(tài)度。冬天寫作特色①行文簡潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

作為書信體議論文首要特點是行文簡潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有枝蔓，全文除開頭和結(jié)尾段用幾句酬答的禮貌語言以外，緊緊扣住保守派的幾個主要論點進行駁斥，只駁論點不涉及其他事情，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，駁斥時針對其要害，言簡意明，使文章短小精悍。

②有的放矢，反駁有力。