2024年滬教版高三語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三語文下冊階段測試試卷586考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子的橫線上依次所填的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?月18日上午，濟南和泰安交界地區(qū)的森林發(fā)生火災，截至當天16時，火災尚未得到控制。由于風勢較大，火勢仍在____。②為官____，勤政愛民是評價每一位領導干部德行的重要標準，也是人民群眾心中用來衡量領導干部的一把重要標尺。③____非強制規(guī)定，____在2012年總統(tǒng)大選即將到來之時，美國兩黨總統(tǒng)候選人紛紛公開報稅記錄。A.漫延廉政雖然/但是B.蔓延廉正即使/但C.蔓延廉正盡管/但D.漫延廉政因為/所以2、依次填入下列括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃绻覀兿朐诩膊___起來以前根除它們，就必須毫不留情地揭露它們。②他的創(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識地自成一體，因此，可以毫無愧色地說，他的藝術是世界文化的不容____的組成部分。③太陽黑子又進入集中爆發(fā)期，我國天文學家從去年8月就開始密切____太陽的活動。④如果生命中只有鮮花和獎杯而沒有挫折和痛苦，那么，這種人生____顯得太單薄。A.蔓延置疑監(jiān)測未免B.曼延置疑觀測不免C.蔓延質疑觀測未免D.曼延質疑監(jiān)測不免3、【題文】下面詞語解釋不正確的一項是（）

A士也罔極；二三其德罔，沒有；極，準則。

B纖纖擢素手擢；抬，舉；素手，空著手。

C煙濤微茫信難求信；實在，確實。

D如聽仙樂耳暫明暫，突然，一下子。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.日美雙方決定把自衛(wèi)隊和美軍的合作擴大到全球規(guī)模，提出了從平時到發(fā)生突發(fā)事件時的“無縫”合作．B.在“拼低價”的旅游業(yè)經營模式下，底薪只有數(shù)百元的導游接團時往往需要墊付人均數(shù)百元的“人頭費”，他們往往千方百計通過誘導購物以獲得高額返點來盈利和“填坑”．C.《速度與激情》在創(chuàng)造了15天破20億的票房奇跡后，《左耳》也迎來了兩天近兩億的好消息，這個票房表現(xiàn)顯得異常珍貴．D.網絡專車平臺吸納私家車進入，在客觀上有助于滿足多樣化的市場需求，但在服務質量和安全性上存在較大問題．5、下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（）A.洽談砰然心動龜（jūn）裂窗明幾（jǐ）凈B.綺麗厲兵秣馬采擷（xié）嗤（chī）之以鼻C.招募并駕齊趨巨擘（bò）寅吃卯（mǒu）糧D.搏弈大筆如椽麻痹（pì）萬馬齊喑（yín）6、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A.元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院長：執(zhí)掌B.江西寇亂，鼎結鄉(xiāng)兵自守結：聚合C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見延：招聘D.乃留愈幕府贊軍事贊：輔佐7、下列各句中，沒有語病的一句是：（）（3分）A.2月6日，國防科工局發(fā)布了二期工程“先導星”嫦娥二號獲得的7米分辨率、100%覆蓋全月球表面的全月球影像圖，這是國際上首次獲得的7米分辨率全月球影像圖，表明我國探月工程又取得了一項重大的科研成果。B.人類對于自然資源的利用，的確應該遵守幾個原則：可持續(xù)原則、保護生物多樣性、倫理的原則。對生物多樣性的保護，本身也是一種大倫理，不僅是瀕危的動物種系，包括實驗室的動物也一樣。C.會議發(fā)言要求每人五分鐘，可輪到王老師，他足足講了十分鐘、羅列了六點建議，還意猶未盡，主持人悄聲問他還講多少，他說：“還剩一點了?！盌.王岐山參加山東團討論，煙臺市委書記張江汀說：“王岐山副總理來聽取小組討論，與我們共商國是，我們感到非常高興，非常溫暖，備受鼓舞，深感振奮，我提議以熱烈的掌聲”話還沒說完，剛落座的王岐山打趣說：“這些話全是浪費時間！”全場大笑。8、【題文】下列各組中劃線詞意思一樣的一項是（）。（2分）A.大王____惠萬鐘于我何____焉弗敢____也B.____天時不如地利也天將降大任于____人非獨賢者有____心C.吾知子____距我____動心忍性D.又____令吳廣之次所旁叢祠中又何____焉時時而____進9、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.師道之不傳也久矣道之以政，齊之以刑B.其皆出于此乎惜其用武而不終也C.不賂者以賂者喪舉一隅不以三隅反D.其勢弱于秦州司臨門，急于星火評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、提取下列材料的要點；為“緊急避險”下定義。要求下定義的句子是一個單句。

①緊急避險是為了使國家；公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發(fā)生的危險。

②緊急避險是一種行為。

③這里所說的緊急避險是指在緊急情況下不得已而實施的。

④它會損害另一個較小合法權益。

緊急避險是____。11、閱讀下面的文字；完成問題。

位于福建西部連城縣的四堡；與傳統(tǒng)書業(yè)有關。明清時期，四堡曾與北京；漢口、滸灣齊名，并列為我國四大雕版印刷基地，目前是全國唯一保存比較完整的雕版印刷遺址。

四堡居民；多為躲避戰(zhàn)亂的客家移民?？图胰耸冀K保持耕讀并重的人文傳統(tǒng)，一大批落第秀才為生業(yè)計，也加入了印刷業(yè)，為雕版在四堡的興起提供了堅實的文化基礎。四堡周圍山嶺高聳，森林茂密，取之不盡的小葉樟；山梨、梓木、竹子等自然資源，為雕版印刷提供了充足的生產原料。當然，印書所帶來的豐厚利潤，也對四堡印刷業(yè)的繁榮起到了極其重要的刺激與催生作用。

四堡雕版印刷業(yè)“起源于宋；發(fā)展于明，鼎盛于清”。在清中葉的鼎盛期，四堡成為我國南方刻坊中心。據有關資料統(tǒng)計，四堡僅馬；鄒兩姓就曾有72%的人口、1200多人從事刻書印刷，印書坊至少100家。四堡雕版所印書籍遠銷13個省份150個縣市，《汀州府志》記載，四堡出版的書籍壟斷江南、行銷全國、遠播海外。

到了清朝末年；四堡雕版印刷業(yè)先后遭遇了戰(zhàn)火的侵擾和兩次新技術的沖擊，逐漸衰微。以橫掃儒教；推翻滿清為使命的太平天國運動，將戰(zhàn)火燒到了偏遠的四堡，毀于兵燹的書籍、版刻不計其數(shù)。清咸豐年間，上海開始出現(xiàn)了石印，石印采用活字印刷技術，和雕版相比，在成本和技術上占有明顯的優(yōu)勢。盡管如此，四堡人并未感到多大危機，印刷業(yè)在原有軌道上照常運轉。清朝末年，國外鉛印新工藝傳入中國，很快壟斷市場，四堡雕版印刷業(yè)無法與之抗衡，遂一落千丈，一蹶不振。印書坊大多停業(yè)倒閉，只有殘存的幾家苦苦支撐，慘淡經營至民國三十一年，終于落下最后的帷幕。

四堡雕版的興衰；促人思考和警醒。首先，新技術的引進及內容創(chuàng)新，是產業(yè)發(fā)展的永恒主題。四堡先人大膽引進；采用最新雕版印刷技術，大獲成功。然而，清朝末期的四堡雕版印刷業(yè)故步自封，對新出現(xiàn)的具有潛在威脅的石印、鉛印等創(chuàng)新技術無動于衷；科舉廢除后，印書內容依然是以儒學經典為主，未能及時轉向，遂使失敗成為必然。其次，適度的產業(yè)聚集，有助于區(qū)城經濟的發(fā)展。當四堡雕版印刷業(yè)如日中天之時，外地書商往來云集，江西滸灣的書商在四堡采購轉運，客觀上有利于四堡印刷業(yè)的繁榮，四堡人對他們反而刁難排擠，結果滸灣書商購走四堡刻版，回到故鄉(xiāng)經營自己的印書坊，成為四堡強勁的競爭對手。再次，加強版權意識，有利于出版業(yè)走向規(guī)范有序之路。為避免惡性競爭，四堡馬氏與鄒氏宗族內部，采取了一系列保護族人利益的措施。每年春節(jié)，馬、鄒兩族各書坊都張貼公布來年新刻書籍的封面，表示“版板所有”。但真正現(xiàn)代意義的版權意識和出版秩序并沒有也不可能在四堡出現(xiàn)。

（摘編自《市場瞭望》2007年4期；作者：呂慶華）

（1）下列關于原文內容的表述，不正確的一項是____。

A．客家人耕讀傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)；和一大批讀書人的加盟，成為四堡雕版印刷業(yè)興起的文化基礎。

B．四堡地處閩西山區(qū)；有豐富的林業(yè)資源，為四堡雕版印刷業(yè)的興盛提供了取之不盡的生產原料。

C．人力資源充足是四堡雕版印刷業(yè)興盛的有力保障；比如僅馬；鄒兩姓就有1200多人從事印刷業(yè)。

D．經濟利益的驅動；刺激并催生了四堡雕版印刷業(yè)，使之快速發(fā)展，并逐漸走向繁榮和鼎盛。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是____。

A．雕版印刷發(fā)展之初；四堡人勇于接受新知，但在清朝末年，四堡人故步自封，致使印刷業(yè)漸趨衰微。

B．清咸豐年間；面對采用活字印刷新技術的挑戰(zhàn)，四堡人堅守傳統(tǒng)，仍保持雕版印刷業(yè)的正常發(fā)展。

C．由于地處偏遠；四堡雕版印刷業(yè)受到的干擾相對較少，即使太平天國的戰(zhàn)火也未動搖其根基。

D．國外鉛印新工藝的傳入；對市場產生巨大沖擊，致使四堡雕版一落千丈，至民國三十一年黯然退場。

（3）根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是____。

A．如何才能保持產業(yè)發(fā)展；維系市場良性競爭；四堡雕版印刷業(yè)的興衰，引發(fā)人們深沉思考，促人警醒。

B．商品的供給要符合文化市場的需求；在供需出現(xiàn)矛盾時四堡書坊未能做出及時調整，最終導致市場流失。

C．適度的產業(yè)競爭有助于經濟發(fā)展；四堡人的排外行為，一定程度上影響了四堡雕版印刷業(yè)的繁榮。

D．四堡各書坊每年公布新刻書籍封面，說明版權意識在四堡已成為共識，這對避免惡性競爭具有重要作用。12、一個青年寫了一首詩；給編輯部投稿，編輯看后有如下對話：

編輯：“這首詩是你自己寫的嗎？”

青年：“是的；每句都是?！?/p>

編輯：“那我很高興見到你，拜倫先生。我以為你死了很久呢?！?/p>

劃橫線的句子中編輯的言外之意是：____。13、閱讀下面的文字；完成下列各題。

茶壺。

安徒生（丹麥）從前；有一個茶壺很驕傲。

它看著自己光滑的瓷感到驕傲；看著自己長長的嘴感到驕傲，看到自己那個大把手也感到驕傲。它扭頭看了看自己的前后，前面是一個壺嘴，后面是一個把手，覺得自己很了不起。它老是談著壺嘴和壺把手，就是不談它的蓋子。原來蓋子早就被打碎了，是后來粘好的，所以它有缺憾，而--。

在這套喝茶的用具中有杯子；奶油罐和糖罐；它們把茶壺蓋的缺點記得清清楚楚。說到它的缺點比說那個完好的把手和漂亮的壺嘴的時候多。茶壺心里知道這一點。

“我太了解它們了!”茶壺自己在心里說，“我也知道我的缺點，而且我也承認。我可是很謙虛，很樸素的。我們大家都有缺點；但是我們也都有優(yōu)點。杯子只有一個把手，糖罐有一個蓋子。這兩樣我都有，而且我還有它們所沒有的一樣東西一一壺嘴。憑著這個，我也能成為茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐可以擔任甜味的管家，而我是大家的指揮。我把幸福分給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國的茶葉在那白開水中散放出香氣?！边@話是茶壺在它還年輕時說的。

它站在鋪好臺布的茶桌上；這時一只嬌嫩的手揭開它的蓋子。不過這只手很笨，居然沒拿住茶壺，茶壺掉在了地上，壺嘴跌斷了，把手也斷裂了，那個壺蓋更是摔得粉碎。茶壺躺在地上昏過去了，開水灑了一地。這對它說來是一個沉重的打擊，更糟糕的是大家都在笑它。大家只笑它，而不笑那只笨拙的手。

“我永遠忘記不了這次經歷!”茶壺后來回顧自己一生時說，“人們叫我為一個病人，把我放在一個角落里。一天以后，人們把我送給一個要飯的女人。我淪為貧民了，我難過得一句話也說不出來。正在這時，我的生活開始好轉起來。真是塞翁失馬，焉知非福。人們給我的身體里裝進了土；對于一個茶壺說來，等于入葬。但是土里卻種了一個花根。誰種進去的，誰拿來的，我都不知道。把花放進去算是彌補了失去的中國茶葉和開水的損失，也算是作為把手和壺嘴打斷的一種補償。

“花根躺在土里；躺在我的身體里，成了我的心臟，一顆跳動的心一一我從來還不曾有過這樣的東西。我現(xiàn)在是有生命；有精神的了。花根慢慢發(fā)芽了，我開始有了感覺。它開出了花朵。我看到它了，我在這美麗的花香中忘記了自己。為了別人而忘記了自己，這可真是一件幸福的事。花沒有感謝我，也沒有想到我。它接受人們的贊揚。但是我聽到也感到高興，它一定也會很高興的。

“有一天我聽到一個人說；這么美麗的花應該有一個更好的花盆來配它。于是人們把我攔腰打了一下，可真是痛啊，花兒被挪出來，栽進一個更好的花盆里去了。

“我在哪呢？我被扔到院子里；已變一堆殘破的碎片，但是我的記憶還在，我不會忘記的?！?/p>

（選自《語文周報》2013年9月）（1）請根據第一自然段的上下文；在文中的橫線上補充上一句承上啟下，并折射人性的句子。

而____-____。

（2）請聯(lián)系上下文；分析文中畫線的句子表現(xiàn)了“茶壺”怎樣的性格特征。

①我可是很謙虛；很樸素的。

②真是塞翁失馬；焉知非福。

（3）請聯(lián)系上下文；分析“花根”這一事物對本文情節(jié)發(fā)展起到的作用。

（4）請梳理“茶壺”的心理歷程，并聯(lián)系原文談一談你對幸福的認識。14、請依據材料內容；在畫線處補上恰當?shù)膬热?。（每處不超過10字）

我國是世界上唯一不曾發(fā)生文明中斷的古老國家；且歷史上適應生態(tài)環(huán)境；利用自然條件的“中國經驗”非常豐富、非常重要，是全人類共同的珍貴遺產。從實際情況看，中國環(huán)境史學發(fā)展具有得天獨厚的條件：數(shù)千年不曾中斷的文獻記錄中包含著極其豐富的環(huán)境歷史信息；中國幅員遼闊，生態(tài)環(huán)境千差萬別，不同生態(tài)系統(tǒng)中的人與自然關系史可為環(huán)境史研究提供豐富多彩的“樣本”。因此，中國環(huán)境史學起步雖晚，卻具有強勁的發(fā)展?jié)摿Γ啬軐ㄔO中國生態(tài)文明、保護人類共同家園作出重要貢獻。

我國環(huán)境史學發(fā)展的特點有____、____、____、________。15、閱讀下面的文字；完成1-3題。

媒介文化：拼貼的娛樂盛宴。

蔣原倫很多時候；人們將媒介文化和通俗文化；消費文化、流行文化等概念交替使用，表達的也是差不多相同的含義，都是指當下的大眾文化。但認真講起來，背后的思想譜系是不一樣的。如消費文化，其理論背景來自于鮑德里亞的《消費社會》等一系列著述，它不僅僅是指文化產品，同樣是一種商品，供人們消費，更是指在消費文化語境中，人們不怎么關注產品的功能性使用價值，講究的是產品的符號意義和符號價值。媒介文化的思想譜系則是來自麥克盧漢的“媒介即訊息”理論，強調的是電子媒體和各種斯的媒介方式在不斷重構當代文化和我們的社會生活，即有什么樣的媒介，就會產生什么樣的文化。

由于媒介文化和當下電子媒介技術的迅猛發(fā)展相關聯(lián)；因此媒介文化和傳統(tǒng)意義上的文化有很大的差別。傳統(tǒng)文化，特別是近幾百年來的印刷文化，是由相對嚴密的符號系統(tǒng)所構成的，文化越深奧；越博大精深，其符號系統(tǒng)也就越龐大越精密。符號系統(tǒng)之間還有分野，如哲學、宗教、歷史、文學、藝術等。媒介文化則不同，它是媒介技術的直接產物，一種新媒介技術的問世，意味著有新的文化出現(xiàn)。最直接的例證就是當今的功夫電影，影片中那高超的、令人眼花繚亂的武功，其實就是現(xiàn)代影像技術的產物?；蚩烧f現(xiàn)代電子影像技術創(chuàng)造了中國功夫，電子影像技術發(fā)展到什么程度，武林高手出神入化的武功就達到什么高度，甚至笨拙的大熊貓也能被點化成超級武林大腕。

經典文化；精英文化是一種規(guī)訓文化；這是少數(shù)文化精英在歷史長河中逐漸創(chuàng)造、加工、積累起來的，所以學習和讀解經典文化需要一個漫長的學習階段，同時也是一個被規(guī)訓的過程。媒介文化是娛樂文化，偏于感性的文化，強調身體的快感。它依靠自身的吸引力來攫取市場，所以聲色犬馬的成分、感官的成分比較重。站在經典文化的立場上看，媒介文化是無深度的、拼貼的、缺少內涵的文化。但是，媒介文化倒并不排斥經典文化，總是擺出大包大攬的姿態(tài)，上下通吃，將經典文化、傳統(tǒng)文化統(tǒng)統(tǒng)囊括在自己的范圍之中。當然這也是所有后起文化的品性，它總是將此前的文化作為資源，“拿采主義”地為我所用，打造成新的混合產品，媒介文化就更是如此，媒介文化的評判標準就是市場，就是收視率。媒介文化既然是拼貼型文化，那么什么都可拆卸下來。重新組合，殺蟲劑或衛(wèi)生潔具的廣告，可以由高雅的古典樂來配音，這樣一個過程中，也打破了精英和平民、高雅和通俗之間的界限。

媒介文化以電子媒介技術發(fā)展為基礎；所以是“他律”的文化，它不是建立在嚴密的符號系統(tǒng)之上的，因此它不是特定的文化品種，也不是阿多諾所推崇的“自律的文化”。媒介文化是一個開放系統(tǒng)，橫跨著許多文化品種，橫跨著許多生活領域，并向當代生活開放。即以影視媒介文化為例，以往專家和電影人所津津樂道的影視藝術只是其中的一小部分，影視媒介文化或大眾文化所包括的內容要遠比影視藝術的范圍廣泛得多。

這里說媒介文化是向當代生活開放的；它不是一個封閉系統(tǒng)。與學院的；專業(yè)的美學體系或文化理論不同，它沒有自己明確的理論邊界，它倒是能將美學體系或已有的文化理論包含在自身之中，但是卻無法從美學體系和文化理論得到自身的說明，因為它與市場需求和大眾消費心理的聯(lián)系更加緊密。因此，媒介文化更能從傳統(tǒng)文化以外的領域得到說明。

（選自《中國社會科學報》）（1）下列關于“媒介文化”的表述，不符合原文意思的一項是____

A．媒介文化是一種利用電子媒體和新的媒介方式對當代文化和社會生活重新構建的文化。

B．媒介文化是拼貼組合成的多種文化品種共同體；故對其學習和解讀往往需要較長時間。

C．媒介文化以電子媒介技術的發(fā)展為基礎；橫跨多種文化品種，是一個開放的系統(tǒng)。

D．媒介文化雖然兼容并包；但與經典文化相比，它是一種缺乏深度和內涵的文化。

（2）下列理解和分析，小符合原文意思的一項是____

A．與產品的功能性使用價值相比；媒介文化更講究產品的符號意義和符號價值。

B．中圍功夫電影中武林高手武功出神入化的境界的高低取決于電子影像技術發(fā)展的程度。

C．對傳統(tǒng)文化而言；其符號系統(tǒng)越龐大精密，越能反映出文化的博大精深。

D．媒介文化可以隨意拆卸；重新組合，它沒有精英與平民；高雅與通俗的界限。

（3）根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是____

A．伴隨著新媒介技術的出現(xiàn)與發(fā)展；新的文化也將應運而生。

B．媒介文化雖能包含美學體系或文化理論；但其無法從這二者中找到自身的說明。

C．不管是經典文化還是精英文化；它們的形成往往需要經歷一個較長的歷史階段。

D．消費文化與媒介文化雖同屬大眾文化，但后者對經典文化多“拿來主義”地為我所用，形成新的混合產品，前者則無此特點。評卷人得分三、情景默寫(共2題，共4分)16、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《莊子·逍遙游》中；當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是“_______，________”。

（2）《莊子·逍遙游》中；宋榮子能夠做到“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”，是因為“________，_________”。

（3）《陳情表》中李密向晉武帝陳述自己的家庭情況，提到生活孤單沒有依靠，每天只有自己的身體和影子相互安慰的兩句是“_________，_________”。17、補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《鴻門宴》中，樊噲闖軍帳中時“頭發(fā)上指，目眥盡裂”,這兩句與《荊軻刺秦王》中易水送別時“______________，________________”的寫法相同；都運用了夸張的手法。

(2)《記念劉和珍君》中，魯迅說真的猛士，在黑暗面前不逃避，在屠殺面前不退縮的句子是“________________”、“_________________”。評卷人得分四、默寫(共1題，共7分)18、【題文】名句默寫（10分）

（1）、三歲為婦，靡室勞矣。____，____。

（2）、白露橫江，水光接天。____；凌萬頃之茫然。

（3）、惟江上之清風，與山間之明月，____，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，____；而吾與子所共適。

（4）、不吾知其亦已兮，____。

（5）、____；可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

（6）、此地有崇山峻嶺，茂林修竹，____，____；引以為流觴曲水，列坐其次。

（7）、雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，____。評卷人得分五、寫作題(共4題，共36分)19、閱讀下面材料，按要求作文。（60分）材料一：2012年，中國作家莫言獲得了諾貝爾文學獎。在頒獎儀式上，莫言面向全世界講了一個母親的故事：“我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：‘兒子，你讓娘丟了臉?！辈牧隙航諄恚恍┯嘘P“官二代”、“富二代”目無法紀，恣意胡為的新聞不斷爆出，一時間成為媒體和網友熱議的焦點。一些網友調侃說，這些兒子太“坑爹”，毀了父親的一世英名；另一些網友則認為這純粹是“爹坑兒”。請根據以上材料，自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇800字的作文。20、閱讀下面的材料；根據自己的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于800字的文章。

雪崩時；沒有一片雪花覺得自己有責任。在那之前，它們從未想過雪崩這件事，只是愉快地疊加著。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目：③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。21、一天上午，父親邀我到林中漫步，我高興地答應了。父親在一個彎道處停了下來。在短暫的沉默之后，問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音？”我仔細地聽，幾秒鐘之后我回答：“我聽到了馬車的聲音?！备赣H說：“對，是一輛空馬車?！蔽覇枺骸澳譀]看見，怎么知道是一輛空馬車？”父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音就越大?！焙髞砦议L大成人，每當看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大。”要求：讀了這則材料，你有何感想呢？要求選好角度，確定立意，自選文體，自擬題目，不脫離材料內容及含意的范圍寫一篇不少于800字的作文，不要套作，不得抄襲。22、閱讀下面的材料；根據要求寫作。

3月2日；全國人大代表周洪宇教授帶來一份關于“將元宵節(jié)納入國家法定假日”的議案建議。周教授坦言，這不僅彰顯了民族自信，更體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重和回歸。但網友對此意見不一：

有人覺得春節(jié)假期己經夠長；再設一個元宵節(jié)假期，實際意義不大。幾乎所有節(jié)日都會被媒體和商家描述為“購物節(jié)”和“休閑節(jié)”。

也有很多網友力挺這個建議；畢竟吃元宵；猜燈謎、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌等傳統(tǒng)民俗表演自古就被賦予了熱鬧、喜慶、團圓的內涵，值得傳承。

還有人認為重要的不是納入法定假日；而是用歷史眼光；科學精神和嚴肅態(tài)度來看待節(jié)假日，防止亞文化“帶跑偏了”。

這些見仁見智的意見引發(fā)你對議案怎樣的思考和感悟，請選好角度，寫一篇文章。要求明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。蔓延：像蔓草一樣不斷向周圍擴展。漫延：同蔓延，連綿不斷。廉政：使政治廉潔。廉正：廉潔正直，形容品質。第3句句間是轉折關系。所以選C。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E【解析】【答案】C2、A【分析】試題分析：這類詞語可以從詞性、感情色彩、適用范圍、搭配對象等方面進行辨析。蔓延：蔓草一類的植物不斷向周圍擴展、延伸，比喻事物像蔓草一樣向四周延伸、擴展；曼延：連綿不斷地向遠處延伸，多指山脈、水流、道路等。置疑：懷疑，多用于否定句；質疑：提出疑問?！氨O(jiān)測”前面有“密切”修飾，監(jiān)視檢測，一般適用于可能產生危害的事物。觀測：觀察并測量。未免：對某種做法表示不以為然。不免：免不了?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】病句題主要是從詞語搭配、邏輯關系、成分結構來考查對句子的分析．平時練習中要注意歸納病因．【解析】【解答】A．成分殘缺；缺賓語，在合作后加“構想”；

B．語序不當；“盈利和‘填坑’”不合事理，“盈利”和“填坑”調整；

C．結構混亂；“《速度與激情》在創(chuàng)造了15天破20億的票房奇跡后”中途易轍，改為：“在《速度與激情》創(chuàng)造了15天破20億的票房奇跡后”；

D．正確；

故選：D．5、B【分析】【分析】本題主要考查學生對字音字形的辨識，特別是對形近字、同音替代的考查．復習時要分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合．【解析】【解答】A砰--怦窗明幾（jī）凈。

C趨--驅寅吃卯（mǎo）糧。

D搏--博麻痹（bì）

故選B6、C【分析】【分析】本題考查文言實詞．在文言文的復習中，實詞是重點，也是難點．雖然歷年來高考文言文實詞大多來自課本，但由于語境的變化，加上詞語詞義本身的豐富性，我們要準確把握文言實詞的詞義并不是一件容易的事，因此我們要掌握一些文言實詞的解答技巧．例如語境推斷法（結合語境揣摩），課文推斷法（根據課內學過的知識舉一反三），成語推斷法（成語中保留了大量的文言詞義，借助成語推斷實詞詞義，有很好的效果），語法推斷法等．需要強調的是，不管使用什么方法，都要在積累的基礎之上結合語境判斷，做到“字不離句，句不離段，段不離篇”．【解析】【解答】A．解釋正確．譯文：元末參加鄉(xiāng)試中舉；掌管龍溪書院；

B．解釋正確．譯文：江西發(fā)生寇亂；熊鼎聚集鄉(xiāng)兵自守；

C．解釋有誤；應解釋為“延請”．譯文：鄧愈鎮(zhèn)守江西，多次召請他來相見；

D．解釋正確．譯文：就留在鄧愈的將軍府中；參與輔佐軍事；

故選C．7、A【分析】B．“可持續(xù)原則、保護生物多樣性、倫理的原則”表意不明。由于3個概念中間是頓號，看不出它們之間的層次區(qū)別了，從后面的“對生物多樣性的保護，本身也是一種大倫理”一句看，應是“保護生物多樣性及倫理的原則”C．有歧義，“還剩一點”是繼六點建議后的第七點，還是發(fā)言的內容還有一點兒。D．“聽取”應搭配“意見、反映、匯報”等?！斑@些話全是浪費時間！”也不合適?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、C【分析】【解析】C中二者都是“所用來”?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、D【分析】【分析】解答本題首先要明確題目要求，然后認真閱讀每個分句，分析每個分句中“之”的用法，然后根據“之”的用法進行分類，選出正確的答案．【解析】【解答】A；主謂之間助詞；代詞．

B；語氣副詞；大概；代詞．

C；介詞；因為；介詞，拿．

D；介詞；比．

答案：D．二、填空題(共6題，共12分)10、緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發(fā)生的危險，在緊急情況下不得已而實施的損害另一較小合法權益的行為【分析】【分析】此題考查學生壓縮語段的基本能力．這是一道下定義類題目，此類題目一般用單句來表述，首先確立句子的主干句，即第②句“緊急避險是一種行為”，然后再把其它幾句作為賓語的定語，合理刪減排序后放在賓語之前即可．【解析】【解答】參考答案：緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發(fā)生的危險，在緊急情況下不得已而實施的損害另一較小合法權益的行為．11、CBD【分析】【分析】理解詞句的含義．它包括三層次意思：①表層意義，即字面意義．②句內意義，即句子的語境意義（臨時意義）．③句外意義（言外之意、深層含意），即言在此而意在彼而產生的意義．分析句子的作用及表達效果，領悟句子蘊含的哲理，談談對關鍵句子的認識．理解重要句子的含意應注意的問題：①不要人為地“拔高”；②要學會多角度理解．【解析】【解答】（1）C項“人力資源充足”錯誤；“僅馬；鄒兩姓就曾有72%的人口、1200多人從事刻書印刷”，只能說明從業(yè)人口的比例多，不能推斷出人力資源充足的結論．

（2）B項“保持雕版印刷業(yè)的正常發(fā)展”錯誤；石印“在成本和技術上占有明顯的優(yōu)勢”，四堡雕版在行業(yè)中已無優(yōu)勢可言，正如第五段所言“失敗成為必然”，照常運轉已屬困難，更談不上正常發(fā)展．

（3）D項“版權意識在四堡已成為共識”錯誤；原文“版板所有”加了引號，說明這只是版權意識的萌芽階段，還沒有成為共識，最后一句也強調“真正現(xiàn)代意義的版權意識和出版秩序并沒有也不可能在四堡出現(xiàn)”．

答案：

（1）C

（2）B

（3）D12、這首詩中的每句話都不是你自己寫的，而是從英國大詩人拜倫那兒抄來的【分析】【分析】此題考查學生把握語句含義的能力．解答本題時需要讀出句子的弦外之音，理清潛藏在句子內部的核心“力量”，將這些內容進行整合即可．【解析】【解答】本題編輯已經知道這些詩句是抄寫的拜倫先生的作品；從語句中“那我很高興見到你，拜倫先生．我以為你死了很久呢”，表明編輯沒有直接表明，而是以畫外音讓年輕人明白自己的作品是抄襲的．

參考答案：

這首詩中的每句話都不是你自己寫的，而是從英國大詩人拜倫那兒抄來的．13、人們是不喜歡談自己的缺點的當然別人會談的【分析】【分析】（1）考查語句的銜接；連貫能力．

（2）考查語句內涵和形象分析能力．

（3）考查次要物象作用分析能力．

（4）考查內容理解能力．【解析】【解答】（1）此句承上啟下；根據上文可知是茶壺有缺點的：蓋子早就被打碎了，是后來粘好的，但是它就是不談它的蓋子，而下文中提到“這套喝茶的用具中有杯子；奶油罐和糖罐說到它的缺點比說那個完好的把手和漂亮的壺嘴的時候多”，再根據題目要求“折射人性”可以補充為：人們是不喜歡談自己的缺點的--當然別人會談的．

（2）①我可是很謙虛；很樸素的．“茶壺”并沒有感覺到自己的驕傲，它認為自己是“很謙虛的，很樸素的”，正所謂當局者迷，通過心理描寫表現(xiàn)出它的驕傲虛榮的性格．②真是塞翁失馬，焉知非福．塞翁失馬，茶壺被打碎，這可以認為是災難，它被放進角落，這都對它是一個很大的打擊，但這也讓它告別虛榮的生活，有了新生，因禍得福．表現(xiàn)了“茶壺”經歷災難后正確認識自己，認識到為他人的幸福而做才是真正的幸福．

（3）“花根”在本文中是次要人物；從結構上看花根推動了情節(jié)的發(fā)展，從內容上說正是花根給了茶壺新生和靈魂，但花根本身也隱藏著禍根，致使茶壺最后被徹底打碎．花根是揭示故事主旨的重要事物，花根引導茶壺重新認識自我；感受幸福的真諦．

（4）“茶壺”的心理因為經歷而有變化：先是認為恩賜別人；滿足自我是幸福；最終通過波折經歷認識到忘記自我、成就他人是幸福．聯(lián)系原文談一談你對幸福的認識，可以側重于茶壺在最終認識到的幸福含義重點分析．

答案：

（1）人們是不喜歡談自己的缺點的--當然別人會談的．

（2）①當局者迷；“茶壺”并沒有感覺到自己的驕傲，這也正表現(xiàn)出它的驕傲虛榮的性格．②茶壺被打碎，放進角落這都對它是一個打擊，但這也讓它告別虛榮的生活，有了新生．表現(xiàn)了“茶壺”經歷災難后正確認識自己，認識到為他人的幸福而做才是真正的幸福．

（3）花根推動了情節(jié)的發(fā)展；正是花根給了茶壺新生和靈魂，但花根本身也隱藏著禍根，致使茶壺最后被徹底打碎．花根是揭示故事主旨的重要事物，花根引導茶壺重新認識自我；感受幸福的真諦．

（4）“茶壺”的心理歷程為：先是認為恩賜別人、滿足自我是幸福，到忘記自我、成就他人是幸福．我對幸福的認識：我認為只有自己的作為給了別人幫助，自己才能感到幸福，就像文中的茶壺一樣，有了花在自己幫助下開放，才有了自己存在的價值，才會感到幸福．14、歷史經驗豐富現(xiàn)實條件優(yōu)越潛力巨大前景廣闊前景廣闊【分析】【分析】本題考查壓縮語段的能力．解答本題，首先要審題，明確題干要求，然后閱讀語段，把握語段的中心內容和層次思路，最后結合題干要求進行提煉和概括．【解析】【解答】語段共包含三大句話；從每句話中尋找環(huán)境史學發(fā)展的特點，然后概括出來即可．第一句中，可概括出“歷史經驗豐富”，第二句中，可概括出“現(xiàn)實條件優(yōu)越”，第三句中，可概括出“潛力巨大”和“前景廣闊”；

故參考答案為：

歷史經驗豐富現(xiàn)實條件優(yōu)越潛力巨大前景廣闊15、BAD【分析】【分析】如何解答“理解文中重要概念的含義”？

1．養(yǎng)成精心審題；明確方向的讀題習慣．無論是主觀題還是客觀題；都存在“一著不慎，滿盤皆輸”的致命陷進，準確審題、明晰答題方向是做對題、答準題的前提．

2．養(yǎng)成全文搜尋；逐段圈點的閱讀習慣．“重要概念的含義”大都不會集中出現(xiàn)在某一處或某一段；而是有序地分布在多個段落中．

3．養(yǎng)成回文對照；辨同析異的做題習慣．選擇題的眾多選項基本上都來自于原文；因此辨析原文語句與選項的差別是正確解答的前提．

4．學會摘錄原文；組織答案的答題方法．針對涉及“重要概念”的主觀題；通過找概念、找限制、找要求、找暗示等方法準確審題，然后判定問題涉及的段落區(qū)間，聯(lián)系上下文，圈定關鍵詞句，然后用自己的語言將其組織起來．

5．學會分段概括、分點列舉的答題方法．“重要概念”的屬性與內涵往往分散于文章各個段落，這就需要一段一段地搜尋、概括，然后分點列舉，形成條理清楚的答案．【解析】【解答】（1）B項“故對其學習和解讀往往需要較長時間”錯誤；媒介文化雖然是拼貼組合而成，但是其往往缺乏深度和內涵，對其解讀并不需要較長時間．原文是“學習和讀解經典文化需要一個漫長的學習階段，同時也是一個被規(guī)訓的過程”．

（2）A項偷換概念；所說的不是“媒介文化”的特點，而是“消費文化”的特點．

（3）D項”前者則無此特點“錯誤；消費文化對經典文化并非持排斥態(tài)度，同樣也會對其“拿來主義”式地為我所用，只是媒介文化在這一層面上程度更深．原文為“它總是將此前的文化作為資源，‘拿采主義’地為我所用，打造成新的混合產品，媒介文化就更是如此”．

答案：

（1）B

（2）A

（3）D三、情景默寫(共2題，共4分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學生默寫名篇名句的能力。

小題1的迷惑性很大，必須抓住題干提示“蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子”中的“休息”二字，方可對應找到“我決起而飛，搶榆枋而止”兩句，因為“止”剛好與“休息”對應，萬萬不可誤寫成“我騰躍而上，不過數(shù)仞而下”，而且填寫后者也不能完整地對應題干中的提示，還要注意“搶”字，不要寫成“槍”；小題2也需要仔細辨析，宋榮子“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的原因只有其后面兩句可填，別的都不符合語境，注意“辯”字，不可寫成“辨”；小題3的提示非常明顯，但要注意難寫字“煢煢”的寫法，更要注意書寫的規(guī)范性，一定不要把“孑”寫成“子”?！窘馕觥课覜Q起而飛搶榆枋而止定乎內外之分辯乎榮辱之境煢煢孑立形影相吊17、略

【分析】【詳解】

此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力。要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。注意重點字詞的寫法，如“瞋”“冠”“直面”“慘淡”“淋漓”等字，默寫時要寫準確?！窘馕觥渴拷圆_目發(fā)盡上指冠敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血四、默寫(共1題，共7分)18、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）；夙興夜寐；靡有朝矣。

（2）；縱一葦之所如。

（3）；耳得之而為聲是造物者之無盡藏也。

（4）；茍余情其信芳。

（5）；盡吾志也而不能至者。

（6）；又有清流激湍；映帶左右。

（7）、亦足以暢敘幽情五、寫作題(共4題，共36分)19、略

【分析】試題分析：第一則材料的內涵是贊揚母親對孩子的正確金錢觀的引導，即使生活貧窮也不做違背良心的事；第二則材料批評了現(xiàn)實生活中一些物質生活條件比較好的家庭疏于對孩子精神生活的引導，沒有給孩子樹立良好的金錢觀，讓孩子胡作非為，最終坑了孩子。因此我們可以從父母的角度立論即要為孩子樹立正確的金錢觀。還可以從孩子的角度立論，要有一定的家庭榮辱觀。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮恐獦s辱學做人尊敬的各位領導、老師、同學：你們好！清代思想家龔自珍說：“士皆知有恥，則國家永無恥矣；士不知恥，為國之大恥?！笨梢姡瑐€體的榮辱觀，不僅關系到個人的尊嚴，還關乎民族和國家的興旺。小至個人，大至整個民族、國家和社會，樹立正確的榮辱觀，都是十分重要的。作為新世紀的青年，更應該從自身做起，這就是我今天的演講題目——“知榮辱學做人”。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，是在新形勢下對社會主義價值觀的最新解讀，是社會主義道德規(guī)范的本質要求，是中華民族美德和時代精神的結合，是當代青年的“座右銘”。周恩來，一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學森，中國導彈之父，在新中國誕生后毅然回國。李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：中國有儲量豐富的油氣。焦裕祿，將貧苦的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰(zhàn)友的家人。這些動人的事例告訴我們，不管是過去、今天還是將來，八榮八恥的根本是學會做人，做一個對社會、對祖國和人民有貢獻的人。榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時代，不同的民族，不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀也是不同的。恩格斯說：“每個社會集團都有自己的榮辱觀。”社會主義榮辱觀，回答的是在社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀，既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時代精神；既要立足本國，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來。每個時代、每個民族的榮辱觀，歸根結底是由其生產力的發(fā)展水平決定的，又極大地作用于經濟社會的發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，具有鮮明的時代特征。它對榮恥的界定，對是非的判定，對美丑的區(qū)分，立足中國的現(xiàn)實國情，著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求，體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。一個時代有一個時代的精神風尚，“八榮八恥”在全社會蔚然成風，我們的民族就能夠在思想道德建設上站在時代前沿，引領時代風尚，推動時代進步。人人榮辱分明，社會和諧，國事興；人人文明自強，校園和諧，空氣凈！同學們，我們要知榮辱，學做人。牢固樹立社會主義榮辱觀，爭做新世紀的主人，讓青春在報效祖國、振興中華的宏偉大業(yè)中熠熠閃光！讓面向世界的中國更加強大、更加昌盛！讓世界因為中國的發(fā)展和強大更加和平！20、略

【分析】

此題通過材料的形式考查學生的分析；整合、寫作、表達能力．這是一道富有思辯色彩的作文題．要求考生運用辯證的思維；以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進而確立最佳立意角度．“雪花”指個體、每個人，“雪崩”寓指災難、壞的結果、不良后果，“愉快地疊加”指個體的行為對不良后果的影響、推動、制造作用．材料整體寓意：個體的看似微小的行為對事件的不良后果都有不可推卸的責任．

參考立意：

1；要認清個人的責任（圍繞個人責任與導致不良后果間的關系分析）；

2；積羽沉舟；要居安思危/防微杜漸．

材料作文寫作策略：

①引：恰當?shù)匾貌牧希婚_頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可．

②議：是對材料中提供的信息進行分析議論；對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可．

③提：提出論點（或觀點）；文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確．

④聯(lián)：這是文章的關鍵；可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物；歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理．最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可．

⑤深：深入分析．怎樣深入分析？？分析原因；說明好處（或危害），找出癥結．

⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足．【解析】責任擔當。

人生是一種擔當；承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發(fā)．敢于擔當?shù)娜松瑫鴮懼鴤ゴ?，鐫刻著璀璨．擔當，是為己，為人，為國的不朽詩篇?/p>

擔當；是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑．

三百多個單杠上的回環(huán)；無數(shù)鏗鏘有力的正步，落在操煉場上的滴滴汗水悄然繪制成他擔當?shù)漠嬀恚S三多，那一種對自己人生擔當?shù)牧α?，無堅不催，每一個訓練任務，他無畏擔當．如此擔當，他只為自己，為自己能無愧于心，無愧于身上的迷彩軍裝．看他，踏著矯健的步伐，因擔當而無悔一生！百廢待興的eBay網，一個無人欲及的挑戰(zhàn)，而她卻選擇擔當．或許要問為何？她說：為自己，為不遺憾．梅格，那個全球最大拍賣網的總裁，因為自己擔當而創(chuàng)出了瀟灑人生．

擔當；是為他人，那一種情深意切，感動天地．

是誰在當戶織？是誰在嘆息？是誰奔走在市場買鞍買鞭？是誰披上戎裝代父從軍？是木蘭！雖為女兒身；卻也敢擔當．為免除年邁父親的出征之苦，卸下紅裝換戎裝．花木蘭的擔當是為父親，那份濃厚的親情怎能不感天動地？一匹馬兒為伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情．為了山里人，王順友數(shù)十年如一日地來往于山里山外，為人們送信．這份信使的擔當，是為了他人，而令人倍生敬意．

擔當；是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地．

背上的“精忠報國”是母親的教誨；戰(zhàn)場上的拼死殺敵是對國家的擔當．岳飛，一個民族英雄，一個國家的壯士，他用自己的鮮血與生命書寫了為國擔當?shù)膽?zhàn)歌．楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心．面對航天任務，他擔當，為國家，為了中國在航天事業(yè)的飛躍．這一份擔當，足令天地動容．

人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，不要少了擔當，那一份為己，