2024年新世紀(jì)版必修2生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀(jì)版必修2生物下冊月考試卷137考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列培育新品種與其育種方法的對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.培育“特異功能”的細(xì)菌--單倍體育種B.無子西瓜--多倍體育種C.植物體表達(dá)動物蛋白--基因工程育種D.矮稈抗病小麥--雜交育種2、下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是A.遺傳信息是指DNA分子中4種堿基對的排列順序B.構(gòu)成DNA分子的基本單位是脫氧核糖核酸C.DNA分子的基本骨架是排列在外側(cè)的脫氧核糖D.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時，雙螺旋全部解開后再復(fù)制3、孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人，他的成功與其有堅強的意志和鍥而不舍的探索精神有關(guān)，下列分析孟德爾成功的原因中不包括哪一項（）A.正確的選擇了豌豆作為實驗材料B.從一對相對性狀到多對相對性狀進(jìn)行研究分析C.對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析D.確切地知道控制生物性狀的遺傳因子在染色體上4、鮑曼不動桿菌在全球范圍內(nèi)都存在，對多種抗生素的耐藥性日益增強，將可能進(jìn)化成“超級細(xì)菌”，對其引起的疾病的針對性治療變得日益困難。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.鮑曼不動桿菌產(chǎn)生的抗藥性是隨環(huán)境改變而產(chǎn)生的適應(yīng)性突變B.鮑曼不動桿菌與抗藥性有關(guān)的基因突變一定會導(dǎo)致其產(chǎn)生抗藥性C.鮑曼不動桿菌進(jìn)化成“超級細(xì)菌”過程中發(fā)生了基因頻率的改變D.人工選擇作用導(dǎo)致鮑曼不動桿菌的基因頻率發(fā)生了定向改變5、若某哺乳動物毛發(fā)顏色由基因De（褐色）、Df（灰色）、d（白色）控制，其中De和Df分別對d完全顯性。毛發(fā)形狀由基因H（卷毛）、h（直毛）控制?？刂苾煞N性狀的等位基因均位于常染色體上且獨立遺傳?；蛐蜑镈edHh和DfdHh的雌雄個體交配。下列說法正確的是（）A.若De對Df共顯性、H對h完全顯性，則F1有8種表現(xiàn)型B.若De對Df共顯性、H對h不完全顯性，則F1有6種表現(xiàn)型C.若De對Df不完全顯性、H對h完全顯性，則F1有9種表現(xiàn)型D.若De對Df完全顯性、H對h不完全顯性，則F1有8種表現(xiàn)型6、薩頓通過實驗發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系，由此推論基因位于染色體上；摩爾根以果蠅為實驗材料，探究基因和染色體的關(guān)系，得出了基因在染色體上的結(jié)論。下列敘述錯誤的是（）A.摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上呈線性排列B.摩爾根通過測交證明了控制果蠅白眼的基因僅位于X染色體上C.體細(xì)胞中成對基因的來源與成對同源染色體的來源具有一致性D.體細(xì)胞中常染色體上的基因是成對存在的，染色體也是成對存在的7、下列說法錯誤的是（）A.家蠶個體的性染色體組成中，同型性染色體組成為雄性，異型性染色體組成為雌性B.雌雄同株異花的植物玉米（2N=20）基因組測序需測10條染色體上的DNAC.女孩是抗維生素D佝僂癥患者，則該致病基因可能來自她不患該病的母親D.人類紅綠色盲基因在男性個體的性染色體上，不存在其等位基因8、藍(lán)藻、綠藻、硝化細(xì)菌、豌豆等均是自養(yǎng)生物。下列有關(guān)這四類自養(yǎng)生物的敘述，正確的是（）A.上述四類自養(yǎng)生物都可利用能量將CO2等無機物合成有機物，利用的能量也各不相同B.藍(lán)藻和綠藻中不含葉綠體，但都含有光合色素和與光合作用有關(guān)的酶C.上述四類自養(yǎng)生物在細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)上都具有統(tǒng)一性D.上述四類自養(yǎng)生物都含有DNA和RNA，都可以發(fā)生基因突變9、下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述，錯誤的是（）A.可用蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片觀察減數(shù)分裂過程B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D.用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如圖為某家庭的遺傳系譜圖，甲遺傳病由等位基因A/a控制，乙遺傳病由等位基因B/b控制，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.人群中甲病男性發(fā)病率低于女性，乙病中男女發(fā)病率相等B.若僅考慮乙病，Ⅰ1和Ⅰ2基因型為BB或Bb，但兩者不能同時為BbC.若Ⅲ2與Ⅲ5為近親結(jié)婚，他們生一個患甲、乙兩病孩子的概率為1/18D.圖中Ⅱ2和Ⅱ6基因型相同，Ⅱ3、Ⅲ4和Ⅲ5基因型相同的概率為5/1211、在做Dd自交發(fā)生性狀分離比的模擬實驗中，用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，桶內(nèi)的紅綠彩球分別代表D和d配子。如下說法科學(xué)的是（）A.每個桶內(nèi)的紅綠小球數(shù)量必須相同B.每個桶內(nèi)的紅綠小球大小必須相同且混合均勻C.甲桶內(nèi)的小球總數(shù)量必須與乙桶內(nèi)的小球總數(shù)量相同D.每次分別從兩個桶內(nèi)抓取小球時要隨機12、人體細(xì)胞中含有同源染色體的是（）A.初級精母細(xì)胞B.次級卵母細(xì)胞C.口腔上皮細(xì)胞D.極體13、研究人員從家蠶中發(fā)現(xiàn)兩種位于Z染色體上的隱性致死基因l1和l2，且W染色體上沒有其等位基因?，F(xiàn)用正常雌蛾Z（＋＋）W與平衡致死系雄蛾（如下圖，圖示兩對等位基因間一般不發(fā)生互換）雜交。相關(guān)敘述正確的是（）

A.基因l1與l2屬于非等位基因，來源于不同等位基因的突變B.平衡致死系可利用Z（＋l1）W與Z（＋＋）Z（＋l2）雜交獲得C.雜交形成的受精卵中，理論上僅有一半可以發(fā)育，且幼蠶均為雄性D.若雜交后代中出現(xiàn)少數(shù)雌性家蠶，則父本減數(shù)分裂形成精子時發(fā)生了互換14、下列關(guān)于真核生物中DNA結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）A.DNA分子中絕大多數(shù)脫氧核糖都同時連著兩個磷酸基團(tuán)和一個堿基B.同源染色體上的等位基因所含的脫氧核苷酸數(shù)目可能不同C.每個DNA分子中，堿基、磷酸和脫氧核糖的數(shù)量是不相等的D.DNA分子一條單鏈中（A+G）/（T+C）=m，則另一條鏈中對應(yīng)的堿基比例也為m15、下列科學(xué)家與其對應(yīng)的科學(xué)成果屬實的是（）A.摩爾根在證明基因位于染色體上采用了假說一演繹的方法B.沃森和克里克根據(jù)X射線衍射數(shù)據(jù)制作了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)C.薩頓用“基因”概念代替了孟德爾所說的“遺傳因子”概念D.蔡斯與赫爾希用細(xì)菌及T2噬菌體證明了DNA是遺傳物質(zhì)16、下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑；下表為幾種抗生素的作用機理，結(jié)合圖表分析，下列說法中錯誤的是（）

抗菌藥物抗菌機理青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性（可促進(jìn)DNA螺旋化）紅霉素能與核糖體結(jié)合利福平抑制RNA聚合酶的活性

A.新冠肺炎病毒存在過程④和⑤，但必須在宿主細(xì)胞中進(jìn)行B.用青霉素或者利福平處理后，用32P標(biāo)記DNA的病毒侵染小鼠細(xì)胞，在小鼠細(xì)胞內(nèi)具32P標(biāo)記DNA分子占病毒DNA分子總數(shù)的100%C.環(huán)丙沙星與紅霉素分別能對應(yīng)抑制①和③過程D.①~⑤都存在堿基互補配對，且DNA分子中G-C堿基對數(shù)量越多，越穩(wěn)定。而RNA分子是單鏈結(jié)構(gòu)，不存在堿基對17、真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA壽命極短，易被核酸酶降解。為了提高自身穩(wěn)定性，mRNA需要與細(xì)胞內(nèi)的一些蛋白質(zhì)相結(jié)合形成復(fù)合物才能穩(wěn)定存在。通過調(diào)節(jié)這些蛋白質(zhì)的含量就能調(diào)整mRNA的穩(wěn)定性，從而控制翻譯的過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.mRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合后，可能會將核酸酶的切點掩蓋從而避免被降解B.蛋白質(zhì)作為翻譯產(chǎn)物對mRNA的功能產(chǎn)生影響在一定程度上體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)C.mRNA與蛋白質(zhì)形成的復(fù)合物可為蛋白質(zhì)的合成提供場所D.基因表達(dá)調(diào)控體現(xiàn)在多個方面，以共同維護(hù)遺傳信息的穩(wěn)定傳遞18、隨著科學(xué)發(fā)展，人們對生物進(jìn)化的認(rèn)識不斷深入，形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的相關(guān)敘述，合理的是（）A.環(huán)境通過選擇個體的表型而使生物發(fā)生進(jìn)化B.基因突變會導(dǎo)致基因頻率的改變C.大腸桿菌可以通過基因重組而發(fā)生進(jìn)化D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、中心法則圖解：_____20、RNA有三種：_____，_____，_____。21、同源染色體一般是指_____一般都相同，一條來自_____方，一條來自_____方的染色體。聯(lián)會是指____的現(xiàn)象；四分體是指聯(lián)會后的_____含有_____。22、薩頓的假說：_____和_____行為存在這明顯的_____。23、物種指能夠在自然狀態(tài)下__________并且產(chǎn)生_____________的一群生物。評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)24、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)。______A.正確B.錯誤25、一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵。______A.正確B.錯誤26、雜合子（Aa）自交后代一定會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。()A.正確B.錯誤27、孟德爾在實驗選材時利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性，且豌豆的花冠形狀又非常便于人工去雄和授粉。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共4題，共20分)28、下列圖1、圖2、圖3分別是基因型為AaBb的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖1所示細(xì)胞分裂方式可發(fā)生在人的____________中，可能不含X染色體的細(xì)胞是____________。

（2）若圖1細(xì)胞分裂某過程發(fā)生差錯，導(dǎo)致出生了含有XXY染色體的孩子，則發(fā)生差錯的時期和原因是________________________，含有XXY染色體的孩子發(fā)育后，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，含X染色體的生殖細(xì)胞占____________。

（3）圖2中，發(fā)生基因重組的是____________段，出現(xiàn)GH段的原因是____________。

（4）圖3中的a、b、c表示DNA分子的是____________，圖3對應(yīng)于圖2B→C變化的過程應(yīng)為_________（填“Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

（5）某藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停，留在圖2中____________段。如果用洋蔥根尖作實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡單的設(shè)計思路：________________________。29、科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中；育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中A；B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題：

(1).異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代經(jīng)_____方法培育而成。

(2).雜交后代①染色體組的組成為_____，進(jìn)行減數(shù)分裂時形成_____個四分體，體細(xì)胞中含有_____條染色體。

(3).雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時易丟失，這是因為減數(shù)分裂時這些染色體_____。

(4).為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為_____。30、為了探究某物質(zhì)（X）的作用；研究者提出了以下實驗思路：

（1）實驗分組：

甲組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水。

乙組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞3H-TdR+X（用生理鹽水配制）

每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。

（2）分別測定兩組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強度）；求每組的平均值。

(3)將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后；測定CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計分析。

（要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關(guān)名詞：Y細(xì)胞是能增殖的高等動物體細(xì)胞）請回答：

（1）實驗?zāi)康模篲____________。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：________________。

(3)實驗中采用3H-TDR的原因是：___________。31、2019年9月17日；袁隆平被授予“共和國勛章”，以表彰他在雜交水稻研究領(lǐng)域作出的杰出貢獻(xiàn)。請根據(jù)所學(xué)知識，回答有關(guān)問題。

(1).雜交育種應(yīng)用了_________________原理。

(2).水稻進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中，產(chǎn)生基因重新組合的途徑有兩條，分別是____________________________。

(3).在對水稻進(jìn)行誘變育種過程中，通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳，原因是________________________________，若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳，需要采取的措施是_______________________________________________________。

(4).過去的50年里，通過雜交育種已經(jīng)大幅度提高了水稻的產(chǎn)量。然而雜交育種最近幾年也遇到了瓶頸，多倍體化則成為水稻育種的另一條思路。欲以二倍體水稻幼苗為實驗材料培育獲得四倍體水稻種子，請簡要寫出一種思路：______________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

四種育種方法的比較如下表：

。

雜交育種。

誘變育種。

單倍體育種。

多倍體育種。

方法。

雜交→自交→選優(yōu)。

輻射誘變；激光誘變、化學(xué)藥劑處理。

花藥離體培養(yǎng)；秋水仙素誘導(dǎo)加倍。

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

原理。

基因重組。

基因突變。

染色體變異（染色體組先成倍減少；再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

【詳解】

A；細(xì)菌屬于原核生物；無染色體，無法進(jìn)行有性生殖，因此不能用單倍體育種，可用誘變育種或基因工程育種技術(shù)，將外源基因?qū)爰?xì)菌，進(jìn)而培育出“特異功能”的細(xì)菌，A錯誤；

B；無籽西瓜的培育采用的是多倍體育種；B正確；

C；植物體表達(dá)動物蛋白是通過基因工程技術(shù)實現(xiàn)的；即將外源基因?qū)胫参锛?xì)胞的育種方式，其原理是基因重組，C正確；

D；用高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交；培育矮稈抗病小麥的方法是雜交育種，D正確。

故選A。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是了解常見的幾種育種方法的過程和原理，并能夠分析題目中每一個品種采用的育種方法及其所遵循的原理，切記不能相互混淆。2、A【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)主要特點；DNA復(fù)制的相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

DNA分子中4種堿基對的排列順序蘊含著遺傳信息；A正確；構(gòu)成DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，B錯誤；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，C錯誤；細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，D錯誤。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是識記和理解DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點；并與DNA復(fù)制建立聯(lián)系。

3、D【分析】【分析】

孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆。豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物；自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律。（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）。（3）利用統(tǒng)計學(xué)方法。（4）科學(xué)的實驗程序和方法。

【詳解】

A；豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物；自然狀態(tài)下為純種，且具多個可區(qū)分的性狀等優(yōu)點，因此選擇豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料是孟德爾獲得成功的原因之一，A不符合題意；

B；先研究一對相對性狀的遺傳規(guī)律；再研究多對相對性狀的遺傳規(guī)律是孟德爾獲得成功的原因之一，B不符合題意；

C；應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的方法對大量實驗結(jié)果進(jìn)行分析和統(tǒng)計；發(fā)現(xiàn)了相同的遺傳規(guī)律是孟德爾獲得成功的原因之一，C不符合題意；

D；孟德爾并不知道遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)；也不知道控制生物性狀的遺傳因子存在于染色體上，D符合題意。

故選D。4、C【分析】【分析】

基因突變在自然界是普遍存在的；基因突變產(chǎn)生的新的等位基因，可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。突變和基因重組都是隨機的；不定向的，它們只是提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向。在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。

【詳解】

A；鮑曼不動桿菌產(chǎn)生的抗藥性是由基因突變產(chǎn)生的；A錯誤；

B；基因突變具有不定向性；鮑曼不動桿菌與抗藥性有關(guān)的基因突變不一定會導(dǎo)致其產(chǎn)生抗藥性，B錯誤；

C；在抗生素的選擇作用下；含抗藥性突變基因的鮑曼不動桿菌存活下來并不斷繁殖，不含抗藥性突變基因的鮑曼不動桿菌會被淘汰，該過程發(fā)生了基因頻率的改變，C正確；

D；抗藥性的形成是經(jīng)過抗生素長期的自然選擇；使鮑曼不動桿菌的基因頻率發(fā)生了定向改變，D錯誤；

故選C。5、A【分析】【分析】

1；相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。共顯性：如果雙親的性狀同時在F1個體上表現(xiàn)出來；這種顯性表現(xiàn)稱為共顯性，或叫并顯性。

2、不完全顯性：具有相對性狀的純合親本雜交后，F(xiàn)1顯現(xiàn)中間類型的現(xiàn)象。完全顯性：具有相對性狀的純合體親本雜交后，F(xiàn)1只表現(xiàn)一個親本性狀的現(xiàn)象；即外顯率為100%。

【詳解】

A、若De對Df共顯性，H對h完全顯性，基因型為DedHh和DfdHh雌雄個體交配，毛發(fā)顏色基因型有則DeDf、Ded、Dfd和dd四種，表現(xiàn)型4種，毛發(fā)形狀基因型有HH、Hh和hh三種，表現(xiàn)型2種，則F1有4×2=8種表現(xiàn)型；A正確；

B、若De對Df共顯性，H對h不完全顯性，基因型為DedHh和DfdHh雌雄個體交配，毛發(fā)顏色基因型有則DeDf、Ded、Dfd和dd四種，表現(xiàn)型4種，毛發(fā)形狀基因型有HH、Hh和hh三種，表現(xiàn)型3種，則F1有4×3=12種表現(xiàn)型；B錯誤；

C、若De對Df不完全顯性，H對h完全顯性，基因型為DedHh和DfdHh雌雄個體交配，毛發(fā)顏色基因型有則DeDf、Ded、Dfd和dd四種，表現(xiàn)型4種，毛發(fā)形狀基因型有HH、Hh和hh三種，表現(xiàn)型2種，則F1有4×2=8種表現(xiàn)型；C錯誤；

D、若De對Df完全顯性，H對h不完全顯性，基因型為DedHh和DfdHh雌雄個體交配，毛發(fā)顏色基因型有則DeDf、Ded、Dfd和dd四種，表現(xiàn)型3種，毛發(fā)形狀基因型有HH、Hh和hh三種，表現(xiàn)型3種，則F1有3×3=9種表現(xiàn)型；D錯誤。

故選A。6、A【分析】【分析】

摩爾根實驗過程：紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實驗；子一代全為紅眼，然后再用子一代的紅眼雌雄果蠅進(jìn)行交配，結(jié)果子二代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼也有白眼，且紅眼（雌；雄）：白眼（雄）=3：1。該比例符合基因分離定律，所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)，之后運用測交的方法，驗證了該結(jié)論，證實了基因位于X染色體上。

【詳解】

A；本實驗僅研究了一對等位基因的位置問題；若證明基因在染色體上呈線性排列，還需對染色體上的其他多對基因位置進(jìn)行確定，A錯誤；

B；摩爾根讓白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交；發(fā)現(xiàn)白眼的遺傳是與性別相聯(lián)系的，從而得出控制白眼的基因位于X染色體上，后來又通過測交的方法進(jìn)一步驗證了這個結(jié)論，B正確；

C；體細(xì)胞中的成對基因分別來自父方和母方；與同源染色體的來源相同，C正確；

D；在體細(xì)胞中基因是成對存在的；染色體也是成對存在的，表明基因與染色體的具有平行行為，D正確。

故選A。7、C【分析】【分析】

抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病；該病的遺傳特征為：交叉遺傳；父患女必患，子患母必患；患者中女性比例男性。色盲為伴X隱性遺傳病，該病的特點為：女患父子患，即女性患病則兒子一定患病，女兒患病，則父親一定患病，父親正常，其女兒一定正常。

【詳解】

A；家蠶的性別決定方式為ZW型；在個體的性染色體組成中，同型性染色體組成為雄性（ZZ），異型性染色體組成為雌（ZW），A正確；

B；雌雄同株異花的植物玉米（2N=20）沒有性別劃分；因此，其基因組測序需測10條染色體上的DNA，B正確；

C；女孩是抗維生素D佝僂癥患者；因為該病的致病基因是位于X染色體上的顯性基因，根據(jù)伴X顯性遺傳病的致病特點可推測，該女孩的致病基因來自她患該病的父親，也可能來自它患病的母親，C錯誤；

D；人類紅綠色盲基因是位于X染色體上的隱性致病基因；在男性個體的Y染色體上不存在其等位基因，B正確。

故選C。

【點睛】8、D【分析】【分析】

1；原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核；沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。

2；真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核；有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。

【詳解】

A；藍(lán)藻、綠藻、豌豆都能進(jìn)行光合作用；利用光能合成有機物，而硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，利用物質(zhì)氧化分解釋放的化學(xué)能將無機物合成有機物，A錯誤；

B；藍(lán)藻為原核生物；不含葉綠體，而綠藻為真核生物，含有葉綠體，但兩者都有光合色素和與光合作用有關(guān)的酶，B錯誤；

C；藍(lán)藻、綠藻、硝化細(xì)菌、豌豆等生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性；都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，但細(xì)胞形態(tài)多種多樣，具有差異性，C錯誤；

D；藍(lán)藻、綠藻、硝化細(xì)菌、豌豆等自養(yǎng)生物都含有DNA和RNA；都以DNA作為遺傳物質(zhì)，都可發(fā)生基因突變，基因突變具有普遍性，即所有生物都能發(fā)生基因突變，D正確。

故選D。9、D【分析】【分析】

觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗的原理：蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞；再形成精子，此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)；位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化。

【詳解】

A；可用蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片觀察減數(shù)分裂過程；A正確；

B；桃花的雄蕊中減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的數(shù)目要大于雌蕊中減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的數(shù)目；且易于取材，因此觀察減數(shù)分裂選擇雄蕊，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象，B正確；

C；聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中；因此實驗中可能觀察到，C正確；

D；聯(lián)會現(xiàn)象只發(fā)生于減數(shù)分裂過程中；洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，不能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤。

故選D。二、多選題(共9題，共18分)10、A:C【分析】【分析】

據(jù)圖判斷Ⅲ1患乙?。坏p親都正常，故乙病為常染色體隱性遺傳病，則甲病為伴X染色體遺傳病。Ⅲ4患甲病，但其父親正常，排除伴X染色體隱性遺傳病，故甲病為伴X染色體顯性遺傳病。

【詳解】

A、據(jù)圖判斷Ⅲ1患乙病，但雙親都正常，故乙病為常染色體隱性遺傳病，甲病為伴X染色體遺傳病，Ⅲ4患甲病；但其父親正常，排除伴X染色體隱性遺傳病，故甲病為伴X染色體顯性遺傳病，在人群中，甲病男性患者發(fā)病率低于女性患者，A正確；

B、根據(jù)乙病系譜圖情況分析，可以確定Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ5、Ⅱ6基因型為Bb，Ⅲ1、Ⅲ6基因型為bb，Ⅲ2、Ⅲ5、Ⅲ7基因型為1/3BB、2/3Bb，其余都無法確定，但I(xiàn)1和I2基因型可以同時為Bb；也符合系譜圖的情況，B錯誤；

C、若Ⅲ2（1/3BBXaY、2/3BbXaY）與Ⅲ5（1/3BBXAXa、2/3BbXAXa）婚配；二者為近親結(jié)婚，生出兩病都患孩子的概率為2/3×2/3×1/4×12=1/18，C正確；

D、圖中Ⅱ2和Ⅱ6基因型相同，都為BbXaXa，但Ⅲ4關(guān)于乙病的基因型無法確定，故無法計算Ⅱ3、Ⅲ4和Ⅲ5基因型相同的概率；D錯誤。

故選AC。11、A:B:D【分析】【分析】

性狀分離比的模擬實驗原理：用甲；乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官；甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球隨機組合模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機結(jié)合。

【詳解】

實驗中甲；乙兩個小桶分別代表產(chǎn)生雌雄配子的雌雄生殖器官；兩個小桶內(nèi)的兩種不同顏色的彩球分別代表兩種雌雄配子；甲、乙兩小桶中小球數(shù)可以不相等；但每個小桶中兩種顏色的小球數(shù)目必須相等，代表產(chǎn)生兩種配子的比例相等；要隨機抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并攪勻，再進(jìn)行下一次抓取，抓取的次數(shù)應(yīng)足夠多；故綜上所述ABD正確；C錯誤；故選ABD。

【點睛】

本題考查性狀分離比模擬實驗的原理和方法，注重考查學(xué)生分析實驗、模擬模型與代表內(nèi)容相結(jié)合的理解能力。12、A:C【分析】【分析】

同源染色體是指一條來自父方；一條來自母方；形狀、大小基本相同的染色體；性染色體雖形狀、大小不同，但是減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會，屬于特殊的同源染色體。

【詳解】

A；初級精母細(xì)胞是減數(shù)第一次分裂過程中的細(xì)胞；含有同源染色體，A正確；

B；次級卵母細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞；不含同源染色體，B錯誤；

C；口腔上皮細(xì)胞是人體正常的體細(xì)胞；含有同源染色體，C正確；

D；極體是卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞；不含同源染色體，D錯誤。

故選AC。

【點睛】13、A:C:D【分析】【分析】

由題可知，Z（＋l1）W中Z（＋l1）是致死配子；原則上自然界不會出現(xiàn)該類基因型。

等位基因是位于同源染色體相同位置上；控制一對相對性狀的基因。

【詳解】

A、等位基因是位于同源染色體相同位置上，控制一對相對性狀的基因，由此可知，基因l1與l2屬于非等位基因；其來源于不同等位基因的突變，A正確；

B、由于Z（＋l1）W個體中隱性致死基因沒有顯性等位基因的抑制；能夠正常表達(dá)，因而，理論上自然界不存在這種個體，B錯誤；

C、根據(jù)遺傳圖解，理論上雜交獲得4種受精卵：Z（＋l1）W∶和Z（l2＋）W∶Z（＋＋）Z（＋l2）∶Z（＋＋）Z（l1＋）＝1∶1∶1∶1；其中，前兩種受精卵中因致死基因能夠表達(dá)，而不能發(fā)育，后兩種均發(fā)育成雄蠶，C正確；

D、兩對等位基因間一般不發(fā)生互換，出現(xiàn)少數(shù)雌性家蠶（Z（＋＋）W），說明親代產(chǎn)生了少數(shù)基因型為Z（＋＋）的精子；即父本減數(shù)分裂形成精子時兩對等位基因間發(fā)生了互換，D正確。

故選ACD。14、C:D【分析】【分析】

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接；排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

【詳解】

A；DNA分子中絕大多數(shù)脫氧核糖都同時連著兩個磷酸基團(tuán)和一個堿基；只有兩條鏈的末端各有一個脫氧核糖連接著一個磷酸磷酸基團(tuán)，A正確；

B；同源染色體上的等位基因是由基因突變而來；可能發(fā)生了堿基對的增添或缺失，因此所含的脫氧核苷酸數(shù)目可能不同，B正確；

C；每個DNA分子中；堿基、磷酸和脫氧核糖的數(shù)量是相等的，C錯誤；

D；非互補堿基之和的比例在單雙鏈中的比值是互為倒數(shù)的；因此若DNA分子一條單鏈中（A+G）/（T+C）=m，則另一條鏈中對應(yīng)的堿基比例也為1/m，D錯誤。

故選CD。15、A:B:D【分析】【分析】

1；孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法；其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結(jié)論。

2；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗；其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

4；沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。

5；薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說；摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。

【詳解】

A；摩爾根用假說一演繹法證明了基因位于染色體上；A正確；

B；沃森和克里克根據(jù)X射線衍射數(shù)據(jù)制作了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；B正確；

C；約翰遜提出用“基因”代替了孟德爾的“遺傳因子”的概念；C錯誤；

D；蔡斯與赫爾希用噬菌體與大腸桿菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)；D正確。

故選ABD。

【點睛】

本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。16、A:B:D【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是DNA復(fù)制；②是轉(zhuǎn)錄、③是翻譯、④是RNA復(fù)制、⑤是逆轉(zhuǎn)錄。

【詳解】

A；新冠肺炎屬于RNA病毒；RNA病毒不能同時具有④（RNA復(fù)制）和⑤（逆轉(zhuǎn)錄），其中新冠病毒無⑤過錯，A錯誤；

B、青霉素和利福平不能抑制DNA復(fù)制，那么通過半保留復(fù)制，具標(biāo)記的DNA占2/2n；B錯誤；

C；由于環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性；則DNA不能解旋，進(jìn)而抑制①DNA的復(fù)制過程；紅霉素能與核糖體結(jié)合，影響翻譯過程，C正確；

D；①~⑤都存在堿基互補配對是對的；但必須在相同長度的DNA條件下，才會有G-C堿基對越多越穩(wěn)定，且RNA的二級結(jié)構(gòu)中，也存在堿基對，比如tRNA，D錯誤。

故選ABD。17、A:B:D【分析】【分析】

基因表達(dá)的調(diào)控可在多個層次上進(jìn)行；包括基因水平；轉(zhuǎn)錄水平、轉(zhuǎn)錄后水平、翻譯水平和翻譯后水平的調(diào)控，而真核生物尤其是高等真核生物中，激素水平、發(fā)育階段等是基因表達(dá)調(diào)控的主要手段，他們共同維護(hù)遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。

【詳解】

A；根據(jù)題干信息“為了提高自身穩(wěn)定性；mRNA需要與細(xì)胞內(nèi)的一些蛋白質(zhì)相結(jié)合形成復(fù)合物才能穩(wěn)定存在”推測，mRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成多肽鏈穩(wěn)定結(jié)構(gòu)避免被酶降解，可能是而掩蓋了核酸酶的切點，A正確；

B；在一個系統(tǒng)中；系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，也可指一個代謝反應(yīng)的終產(chǎn)物（或某些中間產(chǎn)物）對生化反應(yīng)關(guān)鍵酶的影響，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)，題中所指的翻譯產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)對mRNA的功能產(chǎn)生影響，一定程度上體現(xiàn)出反饋調(diào)節(jié)，B正確；

C、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體，核糖體的本質(zhì)主要是rRNA和蛋白質(zhì)；C錯誤；

D；基因表達(dá)調(diào)控體現(xiàn)在多個方面；可使細(xì)胞中基因表達(dá)的過程在時間、空間上處于有序狀態(tài)，并對環(huán)境條件的變化作出反應(yīng)，以共同維護(hù)遺傳信息的穩(wěn)定傳遞，D正確。

故選ABD。18、A:B:D【分析】【分析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

【詳解】

A；環(huán)境無法識別生物的基因型；是通過選擇表型來選擇適應(yīng)環(huán)境的個體的，A正確；

B；基因突變會產(chǎn)生新的等位基因；從而使基因頻率發(fā)生改變，B正確；

C；基因重組只發(fā)生在有性生殖過程中；大腸桿菌不進(jìn)行有性生殖，不能發(fā)生基因重組，C錯誤；

D；自然選擇能使基因頻率發(fā)生定向改變；從而使種群發(fā)生定向進(jìn)化，D正確。

故選ABD。三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】mRNAtRNArRNA21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】性狀和大小父母方同源染色體兩兩配對每對同源染色體兩條姐妹染色單體22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因染色體平行關(guān)系23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】相互交配可育后代四、判斷題(共4題，共12分)24、A【分析】【詳解】

人類大多數(shù)疾病與基因有關(guān)；也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果；

故正確。25、A【分析】【分析】

【詳解】

一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，使染色體數(shù)目恢復(fù)成體細(xì)胞中染色體數(shù)目，故正確。26、B【分析】略27、A【分析】略五、綜合題(共4題，共20分)28、略

【分析】【分析】

分析圖1：①為細(xì)胞分裂間期；②細(xì)胞細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期；③細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點排列在赤道板上；處于減數(shù)第二次分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤⑥是細(xì)胞有絲分裂中期；末期的過程。

分析圖2：虛線之前表示有絲分裂過程；虛線之后表示減數(shù)分裂。

分析圖3：a表示染色體、b表示染色單體；c表示DNA。I中無染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍,可代表有絲分裂后期；Ⅱ中染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA含量=1:2:2；且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂全過程。

【詳解】

（1）圖1中的②細(xì)胞顯示同源染色體分離且為均等分裂；所以①~④是精子的形成過程，①⑤⑥是細(xì)胞有絲分裂過程，同時可進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂形成精子的部位是人的睪丸（或精巢）。X和Y染色體是同源染色體，同源染色體在減數(shù)分裂第一次分裂分開并分別進(jìn)入兩個次級精母細(xì)胞，次級精母細(xì)胞再進(jìn)行第二次分裂，因此，細(xì)胞③和細(xì)胞④中可能不含X染色體（當(dāng)然也可能含有X染色體）。

（2）前面已經(jīng)明確圖示①~④是精子的形成過程，所以含有XXY染色體孩子的產(chǎn)生是由于形成了含有X、Y染色體的精子，X、Y染色體是同源染色體，正常情況下，在減數(shù)第一次分裂時應(yīng)該分離進(jìn)入不同的細(xì)胞，現(xiàn)在是進(jìn)入了同一個細(xì)胞，即減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體X和Y未分離而進(jìn)入了同一個次級精母細(xì)胞，進(jìn)而形成含有X、Y染色體的精子。含有XXY染色體的孩子發(fā)育后，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞時，三條性染色體中的兩條隨機進(jìn)入一個細(xì)胞，另一條進(jìn)入另一個細(xì)胞，為了便于理解，將兩條X染色體編號為X1、X2，若X1、X2染色體進(jìn)入一個細(xì)胞，Y染色體進(jìn)入另一個細(xì)胞，則形成的生殖細(xì)胞類型為X1X2、Y；若X1、Y染色體進(jìn)入一個細(xì)胞，X2染色體進(jìn)入另一個細(xì)胞則形成的生殖細(xì)胞類型為X1Y、X2；若X2、Y染色體進(jìn)入一個細(xì)胞，X1染色體進(jìn)入另一個細(xì)胞，則形成的生殖細(xì)胞類型為X2Y、X1；上述三種情況是隨機的，因此，共有6種染色體組成情況的生殖細(xì)胞：X1X2、Y、X1Y、X2、X2Y、X1；其中含有X染色體的占5種，即5/6。

（3）圖2中G~H段；同源柒色體由n對變?yōu)?對，這是由于同源染色體分離且進(jìn)入到兩個子細(xì)胞的結(jié)果，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂即F~G段。

（4）圖3中的a、b、c表示的是染色體、染色單體、DNA，三者中只有染色單體可為0即Ⅰ中的b；染色體含有染色單體時，DNA數(shù)是染色體的兩倍，因此，a表示染色體，ｃ表示DNA。圖3中Ⅰ的染色體是Ⅱ的兩倍，是染色體著絲點分裂即Ⅱ→Ⅰ的結(jié)果。

（5）某藥物能專一性地抑制冇絲分裂過程中紡錘體的形成；則使用此藥物后，細(xì)胞中染色體著絲點分裂后，不能移到細(xì)胞兩極，細(xì)胞的分裂將停留在后期即C~D段。用洋蔥根尖作實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，自變量為藥物濃度，因變量為細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化，因此實驗設(shè)計思路是設(shè)置不同濃度梯度的藥物，分別對洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行處理，然后制成裝片觀察并比較染色體數(shù)目的變化。

【點睛】

本題的解題關(guān)鍵是依據(jù)細(xì)胞分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，能準(zhǔn)確判斷乙圖各區(qū)段形成的原因及所處的時期；準(zhǔn)確判斷圖丙中a、b和c的名稱及各組所代表的時期?！窘馕觥坎G丸（或精巢）③④減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體X和Y未分離而進(jìn)入了同一個次級精母細(xì)胞，進(jìn)而形成含有X、Y染色體的精子（沒答時期的不給分）5/6F~G同源染色體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞（僅答同源染色體分離的不給分）cⅡ→IC~D設(shè)置不同濃度梯度的藥物，分別對洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行處理，然后制成裝片觀察并比較染色體數(shù)目的變化29、略

【分析】【分析】

本題首先考查異源多倍體的培育方法；可用雜交后用秋水仙素處理的方法，也可用植物體細(xì)胞雜交的方法。根據(jù)圖解可知，雜交后代①染色體組成為AABBCD。四分體是同源染色體配對形成的，因此在解答時要算清AABBCD中同源染色體的對數(shù)；同源染色體片段的轉(zhuǎn)接屬于基因重組，而非同源染色體之間的片段的轉(zhuǎn)接屬于染色體結(jié)構(gòu)變異?！拘?】

植物AABB產(chǎn)生的配子為AB；植株CC產(chǎn)生的配子為C，