2025年人教新起點七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點七年級生物下冊階段測試試卷144考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉2、含羞草對刺激作出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同（）A.植物的呼吸B.人手被針刺后縮回C.子女與父母相同D.植物的光合作用3、人的生命開始于（）A.精子和卵細(xì)胞B.胎兒出生C.胚胎發(fā)育D.受精卵4、下列腺體中，屬于內(nèi)分泌腺的是（）A.唾液腺B.汗腺C.甲狀腺D.肝臟5、有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物6、下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)特點的敘述中；不正確的是（）

A.小腸長；面積大；有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。

B.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛；不利于消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

C.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管；有利于營養(yǎng)物質(zhì)進入血液。

D.小腸中有腸液；胰液、膽汁；對食物消化具有重要作用。

7、【題文】下圖為上海世博園內(nèi)英國館的“種子殿堂”；900種26萬顆瀕臨滅絕的有生命力的種子保存在6萬根亞克力桿中而不會萌發(fā)。下列條件中，不需要被控制的是（）

A.水分B.溫度C.光照D.空氣評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、“探究光對鼠婦分布的影響”實驗中；下列有關(guān)做法正確的是（）

A.實驗中只設(shè)置一個變量。

B.實驗中的變量是光照。

C.實驗中的變量是溫度。

D.實驗所用的鼠婦數(shù)量應(yīng)為1只。

9、【題文】某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍，發(fā)生病變的部位可能是()。若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計病變的部位可能是()。A.腎小球B.腎小體C.腎小管D.腎小囊10、下列有關(guān)人體的呼吸說法正確的是()A.痰生產(chǎn)的部位是喉腔側(cè)壁B.人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽C.氣管是進行氣體交換的主要場所D.氧從肺泡進入血液需要經(jīng)過肺泡壁和毛細(xì)血管壁11、“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述的生物特性是（）A.生長B.需要營養(yǎng)物質(zhì)C.遺傳和變異D.能排出體內(nèi)廢物12、讀圖，關(guān)于各大洲之最的描述，正確的是（）

A.大洲①有世界上最大的髙原B.大洲②有世界上最大的盆地C.大洲③有世界上面積最大的沙漠D.大洲④有世界上面積最大的平原13、免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和排除“非己”成分,以維持人體的健康。下列關(guān)于免疫功能的敘述,正確的是（）A.可清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞B.可監(jiān)視體內(nèi)異常的細(xì)胞C.過敏反應(yīng)與免疫功能無關(guān)D.無法抵抗外界病原體的侵入14、在下列血管中，流著動脈血的是（）A.肺動脈B.肺靜脈C.主動脈D.上、下腔靜脈15、下列關(guān)于“人體的營養(yǎng)”這一章的知識點總結(jié)，其中內(nèi)容完整并正確的是（）A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、腎上腺、腸腺B.消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小腸、大腸、肛門C.消化液：唾液、胃液、膽汁、腸液、胰液D.主要營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素16、小熊在實驗時，①先用一塊潔凈的擦鏡紙擦拭目鏡，②再進行對光處理，直至通過顯微鏡目鏡看到一個明亮的圓形視野，③然后小熊將玻片標(biāo)本放在顯微鏡載物臺正中央，用壓片夾夾住。④接著小熊用一只眼向目鏡內(nèi)看，另一只眼睜開，將物鏡下降至接近玻片標(biāo)本。⑤再跟著來小熊用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒，直到看清物像為止。在上述的描述中，小熊的操作有錯誤的是：A.①B.③C.④D.⑤評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、人體細(xì)胞在生命活動總不斷產(chǎn)生各種廢物，其中二氧化碳由______系統(tǒng)排出體外；產(chǎn)生的尿素等廢物主要由______系統(tǒng)形成尿液排出體外，還有一部分尿素由______通過汗腺排出體外．18、小麥的花粉多而輕，這是與它的傳粉方式相適應(yīng)的．______（判斷對錯）19、人體發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞是。20、人體消化腺分泌的消化液中都含有消化酶．____．21、我們吃的糧食、瓜果和蔬菜，絕大多數(shù)都是結(jié)種子的，并且是由種子發(fā)育成的，這些植物統(tǒng)稱為____植物，其中，種子裸露著的叫做____植物；種子外面有果皮包被著的叫做____．22、種子燃燒后，剩下的灰燼是____，燃燒的物質(zhì)是____．23、【題文】（4分）下表是某生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄；根據(jù)所學(xué)生物知識回答問題：

。試管編號。

甲。

乙。

丙。

丁。

加入物質(zhì)。

漿糊唾液。

漿糊唾液鹽酸。

漿糊唾液。

漿糊唾液。

溫度。

37℃

37℃

100℃

0℃

時間。

10分鐘。

10分鐘。

10分鐘。

10分鐘。

加入碘液后的現(xiàn)象。

不變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

（1）下列表中的4個組的實驗；你認(rèn)為構(gòu)成對照組的分別是____________________；

實驗變量包括________________________________。

（2）乙、丙能否形成一組對照實驗，并說出理由__________________________。

（3）甲組實驗不變藍(lán)的原因是____________________________________。24、【題文】植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都具有分裂能力。（）25、生物富集伴隨____而發(fā)生．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)26、用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”。27、圖（一）是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；（二）是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗步驟，（四）為顯微鏡視野．請據(jù)圖判斷24-30題．

如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細(xì)胞的外面具有細(xì)胞膜．______．（判斷對錯）28、一個蘿卜是植物體的一個器官______（判斷對錯）29、用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚()評卷人得分五、簡答題(共4題，共32分)30、如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：[1]關(guān)節(jié)囊；[2]______、[6]______三部分．

（2）人體的關(guān)節(jié)既靈活又牢固．其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[4]關(guān)節(jié)軟骨和[2]中的______，它們能減少關(guān)節(jié)活動時的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是______和周圍的韌帶．請寫出身體上熟悉的一種關(guān)節(jié)名稱：______．31、資料一：今年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐．

資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱；洪湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝．

資料三：如圖是一幅漫畫：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類________________相關(guān)．

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大；原因是植物可以通過______作用從葉片的______散發(fā)出水分．

（3）要根治沙塵暴和干旱；應(yīng)該________________．

（4）請你寫出一點看完資料三后的感想__________________．32、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有______條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中；屬于生產(chǎn)者的是______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染；體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

（4）一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中的一種，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括______部分和陽光、空氣和水等非生物部分。33、圖一是多年生常綠草木植物；高達(dá)40厘米，可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米，成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處。請你運用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于______植物；判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了______組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的______環(huán)境中找到野生的它們。

（2）圖二中植物屬于種子植物中的______；判斷的依據(jù)是：______。種子植物是植物界進化程度______的種類，是現(xiàn)今地球表面______的主體。

（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？______。評卷人得分六、其他(共1題，共10分)34、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】該題考查的是人體的呼吸肌，參與呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋骨之間的肌肉等呼吸肌，平靜吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運動，當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動。【解析】【答案】C2、B【分析】解：A：植物的呼吸；吸入氧氣，呼出二氧化碳．故該選不符合題意；

B：人手被針刺后縮回；是手對針刺刺激后的反應(yīng)，與含羞草對刺激作出反應(yīng)相同，都屬于生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)．故選B；

C：子女與父母相同是遺傳現(xiàn)象．故該選不符合題意；

D：植物的光合作用；植物的營養(yǎng)通過光合作用制造有機物故該選不符合題意；

故選：B

此題考查對生物能對外界刺激作出反應(yīng)的理解和應(yīng)用．

此題以生物的特征基礎(chǔ)知識為載體，主要考查學(xué)生課本知識運用能力．【解析】B3、D【分析】【分析】本題主要考查人的生殖和發(fā)育過程。理解受精卵是新生命的起點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹柯鸭?xì)胞和精子都不能進行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點。人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，受精卵在輸卵管中形成并開始分裂，進行胚胎的早期發(fā)育，然后胚胎在子宮內(nèi)著床繼續(xù)進行分裂和分化，8周左右發(fā)育成胎兒，大約38周左右胎兒成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。由此可見，人的生命開始于受精卵，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】【分析】本題考查人體主要的內(nèi)分泌腺的組成。掌握內(nèi)分泌腺的組成和與外分泌腺的區(qū)別是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳梭w內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。人體內(nèi)分泌腺的組成是：垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸或卵巢)等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。綜上，C符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】解：蕨類植物屬于孢子植物；不能產(chǎn)生種子用孢子繁殖后代，有根；莖、葉的分化。因此有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是蕨類植物。

故選：C。

（1）裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根；莖、葉；種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實這兩個器官．

（2）藻類植物；有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡單，無根；莖、葉的分化；

（3）苔蘚植物有莖和葉的分化；但沒有真正的根；

（4）蕨類植物有了根；莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蕨類植物的主要特征．【解析】C6、B【分析】

小腸在消化道內(nèi)最長；長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)．所以小腸是吸收的主要器官．

A；小腸長、面積大；有利于于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，故A正確；

B；小腸表面有許多皺襞和絨毛；利于消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)，故B錯誤；

C；小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管；有利于營養(yǎng)物質(zhì)進入血液，故C正確；

D；小腸中有腸液、胰液、膽汁；對食物消化具有重要作用，故D正確．

故選B．

【解析】【答案】本題考查的是小腸的結(jié)構(gòu)特點；首先明確小腸是消化和吸收的主要場所．

7、C【分析】【解析】

試題分析：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足的外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．由此可以看出充足的陽光并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)；不需要被控制．

考點：種子萌發(fā)的條件和過程【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】

“探究光對鼠婦分布的影響”應(yīng)設(shè)置明亮和黑暗兩種不同的環(huán)境；其余條件對照組和實驗組完全相同，即對照組和實驗組只存在一個變量，這個變量就是光照．A；B兩項符合題意，C、D兩項不符合題意．

故選A；B．

【解析】【答案】從實驗的目的和對照實驗的原則進行分析．

9、CA【分析】【解析】尿量比正常情況下多數(shù)倍是因為腎小管發(fā)生病變，沒有將大部分的水重吸收送回血液，驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，可能是腎小球發(fā)生病變，通透性變大?！窘馕觥俊敬鸢浮緾A10、BD【分析】略【解析】BD11、AC【分析】解：“一豬生九崽；連母十個樣”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代個體之間性狀上的差異性，因此“一豬生九崽，連母十個樣”這句話描述了生物的變異現(xiàn)象，說明生物具有遺傳變異的特性．

故選：C．

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】AC12、CD【分析】略。【解析】CD13、AB【分析】略。

【解析】AB14、BC【分析】解：血液循環(huán)中的路線：肺循環(huán)：右心室--肺動脈--肺中的毛細(xì)管網(wǎng)--肺靜脈--左心房；經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動脈血；

體循環(huán)：左心室--主動脈--身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)上下腔靜脈--右心房，經(jīng)過體循環(huán)后，血液由動脈血變成靜脈血．

故選：BC

血液類型；動脈血：含氧多，顏色鮮紅；靜脈血：含氧少，顏色暗紅．

動脈里面不一定流有動脈血，靜脈里面不一定流有靜脈血．【解析】BC15、CD【分析】解：A；消化腺包括：唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺；腎上腺屬于內(nèi)分泌腺，A錯誤；

B；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；喉屬于呼吸道，B錯誤；

C；消化液包括唾液、膽汁、腸液、胃液和腸液；C正確；

D；食物中的營養(yǎng)成分：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素；D正確。

故選：CD。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺。

解題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成?！窘馕觥緾D16、CD【分析】試題分析：（1）檢查：右手握鏡臂，從鏡箱內(nèi)取出顯微鏡，左手托鏡座，輕輕放在實驗桌上。先檢查一下顯微鏡各部件有無損壞，如發(fā)現(xiàn)有損壞或性能不良者，立即報告教師請求處理。（2）準(zhǔn)備：將顯微鏡放于前方略偏左側(cè)，必要時使鏡筒傾斜（有的顯微鏡本身已經(jīng)傾斜）以便觀察。轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)鈕，將鏡筒略升高（或?qū)⑤d物臺下降）使物鏡與載物臺距離略拉開。再旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡對準(zhǔn)載物臺中央的通光孔（可聽到“咔噠”聲）。（3）對光：打開光圈，上升聚光器，雙眼同時睜開，以左眼向目鏡內(nèi)觀察，同時調(diào)節(jié)反光鏡的方向，直到視野內(nèi)光線明亮均勻為止。反光鏡的平面鏡易把其他景物映入視野，一般用凹面鏡對光。（4）放置玻片標(biāo)本：取一玻片標(biāo)本放在鏡臺上，標(biāo)本片的蓋片朝上，將標(biāo)本片放到載物臺前方，然后推到物鏡下面，用壓片夾壓住，如有標(biāo)本移動器，可用上面的彈簧夾夾住標(biāo)本片，然后把要觀察的部分移到通光孔的正中央。（5）調(diào)節(jié)焦距：以左手按逆時針方向轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器，使鏡臺緩慢地上升至物鏡距標(biāo)本片約5毫米處，應(yīng)注意在上升鏡臺時，切勿在目鏡上觀察。一定要從右側(cè)看著鏡臺上升，以免上升過多，造成鏡頭或標(biāo)本片的損壞。然后，兩眼同時睜開，從顯微鏡側(cè)面注視物鏡鏡頭，同時旋轉(zhuǎn)粗調(diào)節(jié)鈕，使鏡筒緩慢下降(或鏡臺上升)，大約低倍鏡頭與玻片間的距離約5mm時，再用左眼從目鏡里觀察視野，左手慢慢轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)鈕，使鏡筒緩緩上升，直至視野中出現(xiàn)物像為止。如物像不太清晰，可轉(zhuǎn)動細(xì)調(diào)節(jié)鈕，使物像更加清晰。故選：C、D考點：顯微鏡觀察標(biāo)本【解析】【答案】C、D三、填空題(共9題，共18分)17、呼吸；泌尿；皮膚【分析】解：由排泄的三條途徑可以知道：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水；無機鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．

故答案為：呼吸；泌尿；皮膚。

由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．

（2）排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水；無機鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．據(jù)此可以解答本題．

關(guān)鍵知道排泄的三條途徑．【解析】呼吸；泌尿；皮膚18、√【分析】解：小麥的花沒有芳香的氣味和美麗的顏色；不能吸引昆蟲幫助傳粉，只能依靠風(fēng)力傳粉，屬于風(fēng)媒花，所以花粉多而輕．

故答案為：√．

根據(jù)傳粉媒介不同；植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．

理解掌握植物傳粉的方式和特點．【解析】√19、略

【分析】試題分析：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新個體的生長發(fā)育的起點．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．所以人體發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是受精卵．考點：此題考查對生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的理解．【解析】【答案】受精卵20、略

【分析】

唾液腺分泌的唾液含有消化淀粉的消化酶；胃液中含有能夠初步消化蛋白質(zhì)的酶，腸液和胰液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化．

故答案為：×

【解析】【答案】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化腺主要有唾液腺；胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。

21、略

【分析】

裸子植物和被子植物都結(jié)種子；同屬于種子植物，靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實．

故答案為：種子；裸子；被子植物。

【解析】【答案】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著；據(jù)此作答．

22、略

【分析】

我們通常把種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機物．而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機物．

取少量小麥種子；放到石棉網(wǎng)上用酒精燈燒烤．種子起初變焦后變黑，這是部分有機物如變成了碳，點燃后有機物燃燒變成二氧化碳和水散發(fā)掉，水受熱蒸發(fā)，剩下來的不能燃燒的灰白物質(zhì)就是無機鹽．因此能燃燒的含碳的物質(zhì)屬于有機物，剩下的灰燼就是無機鹽．

故答案為：無機鹽；有機物。

【解析】【答案】本題考查探究種子成分；種子的成分包括有機物（包括淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）．

23、略

【分析】【解析】為了使實驗有說服力，實驗中一定要設(shè)置對照組。在設(shè)計對照實驗時，要遵循單一變量的原則。淀粉遇碘變藍(lán)，所以是用碘液來檢驗淀粉的是否存在，如果變藍(lán)，說明有淀粉存在，如果不變藍(lán)，說明試管中無淀粉存在了，淀粉被唾液淀粉酶消化了?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）甲和乙，甲和丙，甲和丁溫度、鹽酸（2）不能，因為變量不唯一（或有兩個變量或沒有遵循變量唯一的原則）（3）淀粉被分解成了麥芽糖（或淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解成了麥芽糖）24、略

【分析】【解析】

試題分析：植物的分生組織具有很強的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織，營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用，可見分生組織有分裂能力，其它組織無分裂能力，題中的敘述是錯誤的。

考點：植物的幾種主要組織及功能。

點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，熟練掌握了植物的主要組織的特點及功能，即可正確判斷。【解析】【答案】錯25、食物鏈【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物富集常伴隨食物鏈發(fā)生．

故答案為：食物鏈．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．四、判斷題(共4題，共24分)26、×【分析】【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．字母“P”，旋轉(zhuǎn)180度是“d”．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查的是在顯微鏡下看到的物像的特點，在顯微鏡下看到的物像是實物的倒像．27、×【分析】解：植物細(xì)胞的外面具有細(xì)胞壁；有保護和支持細(xì)胞的作用；如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細(xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故．

故答案為：×

由圖可知：A細(xì)胞壁；B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)，E葉綠體，F(xiàn)液泡，據(jù)此分析解答．

熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能．【解析】×28、√【分析】解：綠色開花植物的六大器官是：根；莖、葉、花、果實、種子；植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．蘿卜供食用的部分是根，屬于營養(yǎng)器官．

故答案為：√

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知植物的六大器官．【解析】√29、×【分析】用顯微鏡觀察時正確的方法是：用左眼觀察，同時右眼睜開，便于邊觀察邊作圖?！窘馕觥俊敬鸢浮俊廖?、簡答題(共4題，共32分)30、關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)面；滑液；關(guān)節(jié)囊；膝關(guān)節(jié)【分析】解：（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1關(guān)節(jié)囊；2關(guān)節(jié)腔，6關(guān)節(jié)面三部分．

（2）2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)表面分泌的滑液；潤滑關(guān)節(jié)軟骨，能減小關(guān)節(jié)面之間的摩擦．關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊以及關(guān)節(jié)周圍的韌帶有關(guān)．人體的關(guān)節(jié)有很很多，如膝關(guān)節(jié)；腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)面；

（2）滑液；關(guān)節(jié)囊；肩關(guān)節(jié)（等）．

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．圖中的1是關(guān)節(jié)囊，2是關(guān)節(jié)腔，3是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)軟骨，5是關(guān)節(jié)窩，6是關(guān)節(jié)面．

解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)面；滑液；關(guān)節(jié)囊；膝關(guān)節(jié)31、（1）破壞植被

（2）蒸騰氣孔

（3）植樹造林

（4）珍惜水資源

【分析】【分析】此題考查的知識點是綠色植物的蒸騰作用、參與綠化家園活動及人類對生物圈的影響。解題關(guān)鍵是熟知植物的蒸騰作用及森林具有涵養(yǎng)水源、防止水土流失的作用?！窘獯稹浚?）大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣；形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)?？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。我國西北地區(qū)；長江上游地區(qū)由于人類亂砍亂伐、過度放牧、毀林造田、開荒造田等不合理的開發(fā)，使森林植被遭到嚴(yán)重破壞，因此沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞植被有關(guān)。

（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。植物的蒸騰作用能夠增加大氣濕度，增加降雨量，因此植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過蒸騰作用從葉片的氣孔散發(fā)出水分。（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該植樹造林，因地制宜；宜林則林，易草則草，大力開展植樹造林；退耕還林、退耕還草，增加植被覆蓋率，改善生態(tài)環(huán)境。

（4）要珍惜水資源；要節(jié)約用水或保護植被、增加植被、實現(xiàn)植被的可持續(xù)發(fā)展。否則水資源面臨枯竭；就像漫畫中的地球上的最后一滴水人類的眼淚。

【解析】（1）破壞植被（2）蒸騰氣孔（3）植樹造林（4）珍惜水資源

32、5草鷹自動調(diào)節(jié)生物【分析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）。該圖中共有5條食物鏈：分別是草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/p>

（2）草是綠色植物能進行光合作用制造有機物；為消費者和分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多，因此“若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染”，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹。

（4）在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中的一種；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；動物、微生物（細(xì)菌和真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水等。

故答案為：

（1）5；

（2）草；

（3）鷹；

（3）自動調(diào)節(jié)；

（4）生物。

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。

（3）物質(zhì)；能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量和生物富集的特點?！窘馕觥?草鷹自動調(diào)節(jié)生物33、蕨類輸導(dǎo)陰濕被子植物種子外面有果皮包被最高綠色植物圖二【分析】解：（1）分析圖形可知；圖一是蕨類植物，有了根；莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株