2024年蘇科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷766考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國古代聞名于世界的化學(xué)工藝是（）

A.燒陶瓷；指南針、造紙。

B.燒陶瓷；冶金、地動(dòng)儀。

C.燒陶瓷；造紙、冶金、制火藥。

D.制火藥；指南針、造紙、印刷。

2、如圖；是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是（）

A.原子序數(shù)B.元素名稱C.元素符號(hào)D.中子數(shù)3、在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，C與D的相對(duì)分子質(zhì)量比為22：9．若2.3gA與足量B充分反應(yīng)，生成2.7gD，則在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的B與生成C的質(zhì)量比為（）A.3：2B.12：11C.8：11D.35：334、利用如圖探究氧氣在空氣中的含量；下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.待火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，才能打開止水夾B.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為C.實(shí)驗(yàn)中取用的紅磷需過量D.能夠用蠟燭代替紅磷進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)5、下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)；也不屬于分解反應(yīng)的是()

A.硫在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒。

C.氯酸鉀制氧氣D.蠟燭燃燒6、下列成語或典故中，涉及化學(xué)變化的是rm{({??})}A.春風(fēng)得意B.掬水月在手C.火上澆油D.草木皆兵7、下列圖中，“rm{隆冒}”和“rm{隆帽}”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是()。

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

9、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

10、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。

B.它的相對(duì)分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

11、在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站12、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳13、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧14、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水15、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、將下列物質(zhì)的化學(xué)名稱或俗名或化學(xué)式填入表中：

。物質(zhì)的化學(xué)名稱氫氧化鈉物質(zhì)的俗名消石灰生石灰物質(zhì)的化學(xué)式17、化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水____；

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為____、____、____三層．

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是____

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)；不予理睬。

D．詢問老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

（4）仔細(xì)回想從蠟燭點(diǎn)燃到熄滅的過程中，有哪些現(xiàn)象？（至少寫出4種）____．18、把幾小塊木炭放在球形管中，按下圖所示連接裝置．打開玻璃活塞，氧氣進(jìn)入球形管，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒；關(guān)掉氧氣，給球形管內(nèi)木炭加熱，木炭同樣不燃燒，此時(shí)打開玻璃活塞，氧氣立即進(jìn)入球形管，則可以觀察到的現(xiàn)象是____．由此得出的結(jié)論是：①____；②____．

19、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某些氣體物質(zhì)；請(qǐng)將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)．

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有______．

②石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有______．

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．

④為了飛艇的安全，艇內(nèi)充入得氣體最好是______．20、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物；空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．

空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系（表1）

?？諝馕廴局笖?shù)0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2012年5月4日我國部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（表2）

。城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別廣州可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ天津可吸入顆粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良?？?-24Ⅰ優(yōu)（1）上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是______；

（2）請(qǐng)根據(jù)表1和表2的內(nèi)容，確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級(jí)別：①______．

（3）為了提高廣州的空氣質(zhì)量，可以采取哪些措施？21、rm{2013}年rm{5}月rm{9}日，寧波一家面館誤把亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}當(dāng)成食鹽和進(jìn)面里；導(dǎo)致多人中毒．

rm{(1)NaNO_{2}}中rm{N}元素的化合價(jià)為______．

rm{(2)NaNO_{2}}中氮、氧元素的質(zhì)量比為______．22、鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。rm{(1)}鋼鐵屬于____________rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(2)}鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______________共同作用的結(jié)果；23、“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題。rm{(1)}從微觀的角度看，水分子是由____構(gòu)成的。rm{(2)}從宏觀的角度看，二氧化碳是由____組成的。rm{(3)}從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由____的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指____。24、化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作，否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或人身傷害．請(qǐng)?zhí)顚懴铝绣e(cuò)誤的操作，或錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果．。錯(cuò)誤的操作可能造成的不良后果（1）給試管里的液體加熱時(shí)，管口對(duì)著人____（2）____用合格的量簡量取5mL液體，實(shí)際只有4.9mL．（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精____（4）砝碼與物品顛倒了位置用合格的托盤天平稱取5.2克固體，實(shí)際只有____克．（1克以下用游碼）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)25、水是生命之源，一滴水可以創(chuàng)造一片綠洲，也可以創(chuàng)造一個(gè)地球，但近年來，我國多地不同程度出現(xiàn)缺水現(xiàn)象，我們身邊的大觀河也出現(xiàn)旱情rm{.}請(qǐng)回答下列問題：rm{(1)}大觀河的水屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(2)}為緩解旱情，我們應(yīng)該節(jié)約用水，下列不符合節(jié)約用水的做法是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}A.洗菜水澆花rm{B.}工業(yè)上循環(huán)用水rm{C.}及時(shí)關(guān)閉水龍頭rm{D.}農(nóng)業(yè)上用大水漫灌．26、過氧乙酸是一種高效的消毒液；它能迅速殺滅多種細(xì)菌。學(xué)校等公共場所常選用過氧乙酸消毒液進(jìn)行消毒。過氧乙酸消毒液試劑瓶上的標(biāo)簽（如圖），仔細(xì)閱讀后回答問題。

（1）這瓶過氧乙酸消毒液的溶液質(zhì)量為______克；

（2）0.5%的過氧乙酸溶液可以殺死某些病菌。取100克該過氧乙酸消毒液能配制成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液多少克？評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共16分)27、根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中存在的物質(zhì)（填寫名稱）：

（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有______；

（2）脆酥的餅干放置于空氣中，過一段時(shí)間表面就不酥了說明空氣中含有______；

（3）澄清石灰水放置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀，說明空氣中含有______；

（4）用______制成霓虹燈在通電是會(huì)發(fā)出五顏六色的光．28、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并求各物質(zhì)的質(zhì)量比rm{(}約成最簡形式rm{)}．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室通常用金屬鋅和稀硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}制取氫氣，同時(shí)還生成硫酸鋅rm{(ZnSO_{4})}

______；______．

rm{(2)}汽車尾氣中一氧化氮和一氧化碳再催化劑的作用下，反應(yīng)生成二氧化碳和一種無污染的單質(zhì)氣體rm{(}空氣中的成分rm{)}．

______；______．

rm{(3)}氫化鎂rm{(MgH_{2})}固體與水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂rm{[Mg(OH)_{2}]}固體和氫氣；可為氫動(dòng)力汽車提供能源．

______；______．29、某學(xué)校在進(jìn)行植物園建設(shè)時(shí)設(shè)置了一個(gè)無土栽培區(qū)。無土栽培是利用磷酸鈣；碳酸鉀和氯化銨等鹽類配置營養(yǎng)液栽培植物的一種方法。很多學(xué)生對(duì)此很感興趣；并進(jìn)行了研究和實(shí)踐。

（1）營養(yǎng)液中的碳酸鉀（K2CO3）為植物生長提供了______肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）；

（2）無土栽培時(shí)；營養(yǎng)液濃度不宜過高，其原因是______。

（3）氯化銨（NH4Cl）中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為______；

（4）小明在某次配制營養(yǎng)液時(shí)需要加入14克氮元素，如果這些氮元素都由氯化銨提供，則需要加入多少克氯化銨？（寫出計(jì)算步驟）30、某化合物16g在純氧氣中燃燒，只生成36g水和44g二氧化碳，通過計(jì)算說明：該化合物中是否含有氧元素？評(píng)卷人得分六、推斷題(共1題，共9分)31、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點(diǎn)燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E..}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實(shí)驗(yàn)，這種紫黑色固體rm{F}在反應(yīng)過程中也能生成無色氣體rm{B.}請(qǐng)據(jù)上述信息回答問題。

rm{(1)}寫出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學(xué)式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號(hào)表達(dá)式。

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因。

rm{(4)}請(qǐng)寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號(hào)表達(dá)式。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)；指將原料物主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施，而化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成．

指南針；地動(dòng)儀的發(fā)明、古代的活字印刷只涉及到物理變化；不屬于化學(xué)工藝，而瓷器的燒制、火藥的發(fā)明、金屬的冶煉、造紙都都包含著化學(xué)變化，屬于化學(xué)工藝．

故選C

【解析】【答案】我國古代的一些發(fā)明中；都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成．

2、D【分析】【解答】解：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息；可知A為原子序數(shù)是16；B為元素名稱硫；C為元素符號(hào)S；D為相對(duì)原子質(zhì)量是32.066；

故選D．

【分析】根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解答本題．3、B【分析】【解答】解：設(shè)2.3gA和足定量的B充分反應(yīng)后生成的C的質(zhì)量為x；

由C和D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22：9；設(shè)相對(duì)分子質(zhì)量分別為22n；9n；

則A+3B=2C+3D

22n×23×9n

x2.7g

=

解得x=4.4g；

由質(zhì)量守恒可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為2.7g+4.4g﹣2.3g=4.8g；又已知求得的C的質(zhì)量為4.4g

則參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量比為4.8g：4.4g=12：11；

故選B．

【分析】先根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算出生成的C的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒計(jì)算出一定量的B的質(zhì)量，從而得出參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量比．4、D【分析】解：A；待火焰熄滅；集氣瓶冷卻至室溫后，才能打開止水夾．說法正確；

B、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為說法正確；

C；實(shí)驗(yàn)中取用的紅磷需過量；保證瓶內(nèi)氧氣耗盡，說法正確；

D；由于蠟燭燃燒有氣體生成；瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，不能測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)．說法錯(cuò)誤．

故選D．

根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理、結(jié)論及注意事項(xiàng)分析回答．要想結(jié)果準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，測量的結(jié)果會(huì)小于為．

本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖，回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象，由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是近幾年中考的重點(diǎn)之一，要好好把握【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】

依據(jù)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答。化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”?！窘獯稹緼.該反應(yīng)是兩種物質(zhì)硫和氧氣反應(yīng)生成一種物質(zhì)二氧化硫；屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B.該反應(yīng)是兩種物質(zhì)鐵和氧氣反應(yīng)后生成一種物質(zhì)四氧化三鐵；屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C.該反應(yīng)是一種物質(zhì)氯酸鉀反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)氧氣和氯化鉀；屬于“一變多”的分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D.兩種物質(zhì)蠟燭和氧氣反應(yīng)生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水；既不是“多變一”的分解反應(yīng)也不是“一變多”的化合反應(yīng)，故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}6、C【分析】略【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】化合物為不同種元素組成的純凈物，化合物首先應(yīng)為純凈物，從微觀角度看，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，且該分子應(yīng)是由不同種原子構(gòu)成，符合以上條件的圖示的物質(zhì)是化合物。據(jù)此解答?！窘獯稹緼.圖中六個(gè)分子中；其中有三個(gè)分子構(gòu)成與另外三個(gè)分子的構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為混合物，故不正確；

B.圖中所示的是一種原子構(gòu)成的六個(gè)相同分子；所示物質(zhì)不是化合物是單質(zhì)，故不正確；

C.圖中六個(gè)分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物，每個(gè)分子是由不同種原子所構(gòu)成，是化合物的分子，故正確；

D.圖中所示的六個(gè)分子中含有兩種不同的分子；是兩類物質(zhì)的分子，所以該物質(zhì)是混合物，故不正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

9、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

10、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子，說法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯(cuò)誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；共有25個(gè)原子．

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

11、BE【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入制定的容器，故A錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)完畢；要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯(cuò)誤；

D；對(duì)所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯(cuò)誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中注意事項(xiàng)；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識(shí)分析判斷有關(guān)的說法．

以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原則是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】【答案】BE12、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC13、BD【分析】【分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項(xiàng)C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故選BD。【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}15、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

氫氧化鈉的俗名是火堿；燒堿、苛性鈉；消石灰是氫氧化鈣的俗名；生石灰是氧化鈣的俗名；

故答案為：。氫氧化鈣氧化鈣燒堿或火堿、苛性鈉NaOHCa（OH）2CaO

【解析】【答案】根據(jù)課本常識(shí)和物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式之間的聯(lián)系來回答．化合物的命名時(shí)要從后往前讀作某化某；書寫化學(xué)式時(shí)要注意各元素的原子個(gè)數(shù)比．

17、略

【分析】

（1）如果石蠟溶于水；它會(huì)溶于水中，變成溶液，而不會(huì)浮在水面，如果石蠟的密度比水的密度大，它可能會(huì)沉入水底，故可判斷石蠟難溶于水且其密度比水的?。还蚀鸢笧椋浩?，小；

（2）根據(jù)火焰各部分溫度的不同；可分為外焰，內(nèi)焰，焰心三層；

（3）A；反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，做法正確．不合題意；

B；查找蠟燭成分資料；探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過程，做法正確，不合題意；

C；認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)；就是沒有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，做法錯(cuò)誤，符合題意；

D；向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因；就是咨詢老師，做法正確，不合題意．

故選C．

（4）根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究過程；剛點(diǎn)燃時(shí)觀察到的現(xiàn)象：可以看到燭芯下方的石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成火焰和熄滅后；

點(diǎn)燃一分鐘時(shí)的現(xiàn)象：蠟燭不斷熔化；有“燭淚”下流，燭光明亮，放出大量熱；蠟燭剛熄滅時(shí)的現(xiàn)象：可以看到燭芯上面有一絲“白煙”上升；熄滅一分鐘后的現(xiàn)象：蠟燭凝固．

故答案為：（1）??；（2）外焰；內(nèi)焰、焰心；（3）C；

（4）先是火苗很小；再是火光逐漸變旺，同時(shí)有黑煙冒出，蠟燭不斷變短，時(shí)有燭油往下掛，最后火變小并熄滅，熄滅后有很多白煙（石蠟小顆粒，可點(diǎn)燃）等（2分）

【解析】【答案】（1）要正確分析這一現(xiàn)象；須從石蠟的物理性質(zhì)進(jìn)行思考；

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知火焰可分外焰；內(nèi)焰、焰心三層；

（3）在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)；發(fā)現(xiàn)了問題，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)，來探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料；或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過程．

（4）根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究；對(duì)點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行分析解答本題．

18、木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)【分析】【解答】木炭劇烈燃燒；發(fā)出白光，放熱，小燒杯中澄清石灰水變渾濁．

①木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）．

②可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)．

故答案為：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁；①木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）；②可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)．

【分析】據(jù)題意可知木炭燃燒必須同時(shí)具備溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)和與氧氣接觸兩個(gè)條件．燃燒是一種劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)．19、略

【分析】解：①空氣中有大約21%的氧氣；氧氣能供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣；故答案為：氧氣；

②空氣中有少量的二氧化碳；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣（白色）；故答案為：二氧化碳；

③空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁；會(huì)冷凝成水珠，故答案為：水蒸氣；

④飛艇中充滿的氣體是密度比空氣小的氣體；如氫氣和氦氣等，由于氫氣具有可燃性，容易發(fā)生爆炸，不安全；而氦氣是稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，安全有保證；故答案為：氦氣；

①從空氣中有大約21%的氧氣；氧氣能供給呼吸去分析解答；

②從空氣中有少量的二氧化碳；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣（白色）去分析解答；

③從空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁；會(huì)冷凝成水珠，去分析解答；

④從氦氣是稀有氣體；化學(xué)性質(zhì)不活潑，安全有保證去分析解答；

空氣是人類寶貴的自然資源，我們要保護(hù)空氣，防止空氣污染．【解析】氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氦氣20、略

【分析】解：（1）通過表格數(shù)據(jù)可以看出上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是昆明．

（2）天津的空氣污染指數(shù)是：82；對(duì)照表1，可知82在50--100之間，在這個(gè)范圍內(nèi)質(zhì)量是良，級(jí)別為II級(jí)．

（3）根據(jù)表2可知天津的首要污染物是可吸入顆粒物；可能是因?yàn)橐驗(yàn)槌鞘懈慕ǎ赏ㄟ^建筑工地常灑水來保護(hù)空氣；減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等．

故答案為：（1）昆明；

（2）Ⅱ；

（3）建筑工地常灑水來保護(hù)空氣；減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等．

（1）對(duì)比表格中數(shù)據(jù)查出易出現(xiàn)酸雨的城市．

（2）對(duì)照表1；表2的空氣污染指數(shù)確定當(dāng)日天津地區(qū)的空氣質(zhì)量級(jí)別．

（3）根據(jù)天津的首要污染物來確定提高空氣質(zhì)量的建議．

本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)首要污染物的判斷及改進(jìn)措施．【解析】昆明；II21、略

【分析】解：rm{(1)}鈉元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)rm{NaNO_{2}}中rm{N}元素的化合價(jià)為rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+3}價(jià)．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比，rm{NaNO_{2}}中氮、氧元素的質(zhì)量比是rm{(14隆脕1)}rm{(16隆脕2)=7}rm{16}

故答案為：rm{(1)+3}rm{(2)7}rm{16}．

rm{(1)}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合rm{NaNO_{2}}的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析．

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{+3}rm{7}rm{16}22、（1）混合物

（2）氧氣和水分【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)鋼鐵的組成進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}鋼鐵主要成分是鐵，還有少量的碳等，屬于混合物，故填：混合物；rm{(2)}鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水分共同作用的結(jié)果，故填：氧氣和水分?！窘馕觥縭m{(1)}混合物rm{(2)}氧氣和水分23、略

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)以及水的天然循環(huán)、碳的循環(huán)，掌握宏觀物質(zhì)的組成、微觀粒子的結(jié)構(gòu)、水的天然循環(huán)以及碳循環(huán)是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}水是由水分子構(gòu)成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；故答案為：氫原子和氧原子；

rm{(2)}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；故答案為：碳元素和氧元素；

rm{(3)}水在自然界中的循環(huán)是由于水的三態(tài)變化引起的，而水的三態(tài)變化是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的；自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指元素；故答案為：水分子；元素?！窘馕觥縭m{(1)}氫原子和氧原子rm{(2)}碳元素和氧元素rm{(3)}水分子元素24、略

【分析】

（1）給試管里的液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著人防止液體沸騰濺出傷人；故答案：液體沸騰濺出傷人．

（2）給量筒中的液體讀數(shù)時(shí)俯視偏大；所以量取一定體積的液體時(shí)候俯視會(huì)造成量取的液體的體積比刻度顯示的液體的體積小，故答案：讀數(shù)時(shí)俯視．

（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精會(huì)發(fā)生火災(zāi)；故答案：發(fā)生火災(zāi)．

（4）左碼右物時(shí)物品的實(shí)際質(zhì)量是砝碼減游碼．因?yàn)?克以下用游碼；所以稱取5.2克固體時(shí)砝碼質(zhì)量5g，游碼質(zhì)量0.2g，所以物品的實(shí)際質(zhì)量是5g-0.2g=4.8g，故答案：4.8g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著人防止液體沸騰濺出傷人分析．

（2）根據(jù)讀數(shù)俯視讀書偏大；量取一定體積的時(shí)候俯視會(huì)造成量取的液體的體積比刻度顯示的液體的體積小分析．

（3）根據(jù)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精會(huì)發(fā)生火災(zāi)分析．

（4）根據(jù)左碼右物時(shí)物品的實(shí)際質(zhì)量是砝碼減游碼分析．

四、簡答題(共2題，共18分)25、（1）混合物

（2）D【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類以及節(jié)約用水的方法，掌握混合物與純凈物的概念、節(jié)水的措施是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}河水中含有水、微生物、可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；故填：混合物；rm{(2)A.}洗菜水澆花可以節(jié)約用水；

B.工業(yè)上循環(huán)用水也節(jié)約了水資源；

C.及時(shí)關(guān)閉水龍頭；也達(dá)到了節(jié)約用水的目的；

D.農(nóng)業(yè)上用大水漫灌澆地；會(huì)浪費(fèi)大量的水。

故填：rm{D}【解析】rm{(1)}混合物rm{(2)D}26、550【分析】解：（1）這瓶過氧乙酸消毒液的溶液質(zhì)量為：溶液的體積×溶液的密度=500毫升×1.1克/毫升=550克；故填：550；

（2）設(shè)能配制成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x；則：

100g×20%=x×0.5%

x=4000g

答：能配制成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為4000g。

（1）溶液的質(zhì)量=溶液的體積×溶液的密度；

（2）根據(jù)溶液稀釋過程中；溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析。

本題主要是關(guān)于濃溶液的稀釋的有關(guān)計(jì)算，要根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變加以計(jì)算?！窘馕觥?50五、計(jì)算題(共4題，共16分)27、略

【分析】解：（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間；說明空氣中含有氧氣；

（2）脆酥的餅干放置于空氣中；過一段時(shí)間表面就不酥了說明空氣中含有水蒸氣；

（3）澄清石灰水放置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀；說明空氣中含有二氧化碳；

（4）用稀有氣體制成霓虹燈在通電是會(huì)發(fā)出五顏六色的光；

故答案為：氧氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體。

從空氣中的成分及各自的性質(zhì)和用途去分析．

本題主要考查了空氣中的成分及各自的性質(zhì)和用途，是基礎(chǔ)，是?？嫉念}目．【解析】氧氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體28、略

【分析】解：rm{(1)}鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}各物質(zhì)的質(zhì)量比是rm{65}rm{98}rm{161}rm{2}

rm{(2)}一氧化氮和一氧化碳在催化劑的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?，化學(xué)方程式為：rm{2NO+2COdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}各物質(zhì)的質(zhì)量比是rm{2NO+2COdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}rm{15}rm{14}rm{22}

rm{7}氫化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為：rm{(3)}各物質(zhì)的質(zhì)量比是rm{MgH_{2}+2H_{2}O=Mg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}rm{13}rm{18}rm{29}．

故答案為：rm{2}rm{(1)Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{98}rm{161}

rm{(2)2NO+2COdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}rm{2}rm{(2)2NO+2COdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}rm{15}rm{14}

rm{22}rm{7}rm{(3)MgH_{2}+2H_{2}O=Mg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}rm{13}rm{18}．

rm{29}根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析；

rm{2}根據(jù)一氧化氮和一氧化碳在催化劑的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)膺M(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)氫化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣進(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．rm{(2)}【解析】rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{98}rm{161}rm{2}rm{2NO+2COdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}rm{2NO+2COdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}rm{15}rm{14}rm{22}rm{7}rm{MgH_{2}+2H_{2}O=Mg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}rm{13}rm{18}rm{29}rm{2}29、鉀防止植物細(xì)胞滲透失水7：2【分析】解：（1）營養(yǎng)液中的碳酸鉀（K2CO3）為植物生長提供了鉀肥；故填：鉀；

（2）無土栽培時(shí)；營養(yǎng)液濃度不宜過高，其原因是防止植物細(xì)胞滲透失水；故填：防止植物細(xì)胞滲透失水；

（3）氯化銨（NH4Cl）中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：14：（1×4）=7：2；故填：7：2；

（4）需要氯化銨的質(zhì)量為：14g÷=53.5g

答：需要加入53.5克氯化銨。

（1）根據(jù)化肥的分類來分析；

（2）根據(jù)營養(yǎng)液的作用來分析；

（3）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的方法來分析；

（4）根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析。

本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)式的計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥库浄乐怪参锛?xì)胞滲透失水7：230、解：反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：36g+44g-16g=64g；

化