2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷426考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族精神的象征,秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是()A.臨洮﹣遼東B.臨洮﹣咸陽(yáng)C.隴西﹣遼東D.臨洮﹣函谷關(guān)2、3、宗教是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)虛幻的反映,也是一種信仰和文化。下列宗教,成為歐洲精神領(lǐng)袖,嚴(yán)重阻礙了歐洲中世紀(jì)科學(xué)與文化藝術(shù)的發(fā)展的是()A.儒學(xué)B.佛教C.伊斯蘭教D.基督教4、被譽(yù)為戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)奇跡的是()A.航天工業(yè)的發(fā)展B.原子能工業(yè)的發(fā)展C.“硅谷”的發(fā)展D.軍事工業(yè)的發(fā)展5、林肯是美國(guó)歷史上最受人尊敬的總統(tǒng)之一主要是()A.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一B.基本解決農(nóng)民土地問(wèn)題C.廢除了黑奴制度D.為美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速超過(guò)英法等國(guó)創(chuàng)造了條件6、以下語(yǔ)句,符合文藝復(fù)興時(shí)期人文主義內(nèi)涵的是()A.君權(quán)神授B.人具有偉大的力量C.人是上帝的奴仆D.上帝的偉大是人不能企及的7、朱墓村遺址是屬于長(zhǎng)江流域的蘇州昆山地區(qū)一處良渚文化遺址,生活在約4000度年前的朱墓村原始居民應(yīng)該()A.開(kāi)始使用天然火B(yǎng).種植水稻C.種植粟D.實(shí)行世襲制8、20世紀(jì)60年代,在經(jīng)濟(jì)改革中試圖擺脫蘇聯(lián)控制而遭蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的東歐國(guó)家是()A.匈牙利B.南斯拉夫C.捷克斯洛伐克D.保加利亞評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,洋務(wù)派以“____”和“求富”為口號(hào),創(chuàng)辦了一批近代軍事和民用工業(yè)。10、春秋晚期的孫子是兵家的創(chuàng)始人;著有《孫子兵法》一書(shū),是世界上最早的兵書(shū)。

錯(cuò)誤:____;改正:____。11、綜合題。

資本主義政治文明的發(fā)展是社會(huì)生產(chǎn)力;思想變革共同作用的結(jié)果。

材料一自14世紀(jì)上半葉發(fā)源于意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng);標(biāo)志著一個(gè)新的精神時(shí)代的到來(lái)。持續(xù)近300年的文藝復(fù)興在各個(gè)領(lǐng)域都取得了一系列輝煌成就提倡以“人”為中心,反對(duì)以“神”為中心,以“人性”反對(duì)“神性”,以“人權(quán)”反對(duì)“神權(quán)”,將歐洲從中世紀(jì)(指封建社會(huì))的昏睡中喚醒過(guò)來(lái)。--《世界通史教程》

(1)提倡以“人”為中心;反對(duì)以“神”為中心,以“人性”反對(duì)“神性”,以“人權(quán)”反對(duì)“神權(quán)”反映的思想是。

(2)根據(jù)所學(xué)指出文藝復(fù)興發(fā)生在意大利的經(jīng)濟(jì)根源。

材料二。

(3)觀(guān)察材料二圖片,三個(gè)歷史人物的共性有____

A.是歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。

B.都領(lǐng)導(dǎo)本國(guó)革命;反對(duì)外國(guó)干涉的斗爭(zhēng)。

C.都推動(dòng)了本國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)步。

D.領(lǐng)導(dǎo)的革命屬于反封建的資產(chǎn)階級(jí)革命。

(4)材料二中圖四反映的政治體制有什么特點(diǎn)?

材料三。

有人認(rèn)為:英國(guó)的“光榮革命”既不是一次微不足道的政變;也不是一次以建立“平衡憲法”為歸宿的政治妥協(xié),而是議會(huì)與國(guó)王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)。--摘自《人權(quán)宣言》

1789年法國(guó)革命是迄今為止最偉大;最激烈的革命;它是一場(chǎng)社會(huì)政治革命,符合當(dāng)時(shí)全歐洲的需要,其效果是廢除若干世紀(jì)以來(lái)統(tǒng)治歐洲和法國(guó)的封建制度。--托克維爾《舊制度與大革命》

(5)根據(jù)材料三;結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法的正誤。(正確的在括號(hào)中畫(huà)√,錯(cuò)誤的畫(huà)×,)

①英國(guó)議會(huì)與國(guó)王權(quán)力關(guān)系變化的法律依據(jù)是《權(quán)利法案》.____

②法國(guó)革命摧毀了法國(guó)封建制度也打擊了歐洲封建勢(shì)力。____

③《獨(dú)立宣言》發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、美國(guó)獨(dú)立。____

④英美法革命都確立了資產(chǎn)階級(jí)民主制度,推動(dòng)了政治文明。____。12、閱讀下表信息后判斷:

名稱(chēng)開(kāi)始時(shí)間內(nèi)容結(jié)果俄國(guó)農(nóng)奴制改革1861年規(guī)定農(nóng)奴有人身自由,地主不得買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴,不得干涉他們的婚姻和家庭生活;農(nóng)奴有占有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)、從事工商業(yè)活動(dòng)等權(quán)利;農(nóng)民解放時(shí)可得到一塊份地,但必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地。使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路。日本明治維新1868年“廢藩置縣”,使日本成為中央集權(quán)的國(guó)家;興辦工商業(yè),引進(jìn)西方技術(shù);實(shí)行征兵制等。使日走上資本主義道路以下表述是從上表信息中得出的;請(qǐng)?jiān)谄浜蟮睦ㄌ?hào)內(nèi)劃“√”;違背了表中信息所表達(dá)的意思的,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“×”;是表中信息沒(méi)有涉及的,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“○”。

(1)兩次改革都發(fā)生在19世紀(jì)中期。____

(2)兩次改革發(fā)生的共同背景是出現(xiàn)了統(tǒng)治危機(jī)。____

(3)兩次改革都宣布實(shí)行中央集權(quán)。____

(4)兩次改革都是一次自上而下的改革。____

(5)兩次改革都促進(jìn)了本國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。____。13、(2015.黑龍江省黑河市;齊齊哈爾市、大興安嶺)圖說(shuō)歷史。

圖一。

圖一是我國(guó)民族英雄____。1662年,他打敗荷蘭殖民者收復(fù)____,為我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固作出重要貢獻(xiàn)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、標(biāo)志著我國(guó)古代由“公天下”變成了“家天下”的是王位世襲制的出現(xiàn)。____(判斷對(duì)錯(cuò))15、兩宋時(shí)期,專(zhuān)供人們娛樂(lè)的場(chǎng)所叫“瓦子”,其演出的地方叫“苑囿”。。A.TB.F16、阿拉伯人創(chuàng)造了燦爛的文化,其文學(xué)代表作是《天方夜譚》。______(判斷對(duì)錯(cuò))17、20世紀(jì)晚期,德國(guó)成為世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó).____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、世界上已知的最早的紙是用麻做的。____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共1題,共2分)19、歷史地圖的變遷是了解歷史的重要史料。識(shí)讀宋元時(shí)期的形勢(shì)圖,回答相關(guān)問(wèn)題。(1)分別寫(xiě)出圖一、圖二中建立遼、金政權(quán)的少數(shù)民族名稱(chēng),并簡(jiǎn)述從圖一到圖二政權(quán)更替的過(guò)程。(2)從圖一到圖二的變化,反映出這一時(shí)期的時(shí)代特征是________。(3)根據(jù)圖三信息,列舉元朝從中央到地方的管理制度和對(duì)邊疆地區(qū)管轄的具體措施,并從統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的角度,簡(jiǎn)述元朝統(tǒng)一的歷史意義。評(píng)卷人得分五、論述題(共1題,共6分)20、中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,在歷史上有過(guò)分裂,但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中,顯示了堅(jiān)強(qiáng)的決心和勇氣,也顯示了超強(qiáng)的凝聚力。閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:(7分)材料一新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全國(guó),他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó),將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。⑴材料中反映了“新皇帝”對(duì)地方的管轄實(shí)施了哪一制度?(1分)材料二為順利完成統(tǒng)一大業(yè),皇帝先是派人偷渡過(guò)江,燒毀陳朝的儲(chǔ)備糧,同時(shí)疏通進(jìn)攻江南的水路。589年,皇帝沿長(zhǎng)江分八路全線(xiàn)出兵,滅掉南方的陳朝,結(jié)束了分裂割據(jù)局面,中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。⑵材料中“中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一”,請(qǐng)寫(xiě)出完成這次統(tǒng)一的朝代名稱(chēng)。(1分)材料三明末清初,我國(guó)東南沿海相繼遭到日本、荷蘭的侵略,為了反抗外來(lái)侵略,廣大愛(ài)國(guó)軍民進(jìn)行了英勇斗爭(zhēng),并取得了重大勝利。在這些可歌可泣的斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了許多民族英雄,他們高尚的精神品質(zhì)和反抗外來(lái)侵略的愛(ài)國(guó)主義精神將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊(cè)上。⑶寫(xiě)出材料中抗擊荷蘭殖民者侵略的民族英雄的名字。(1分)材料四各民族參加抗戰(zhàn)的族別之多,人數(shù)之眾,均創(chuàng)下了中華民族反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)史上空前絕后的壯舉?!?jiǎng)⒆诰w《歷史學(xué)科學(xué)專(zhuān)題講座》⑷根據(jù)材料概括抗戰(zhàn)勝利的原因。(1分)材料五2012年3月23日胡錦濤會(huì)見(jiàn)吳伯雄時(shí)強(qiáng)調(diào):像一家人一樣推動(dòng)兩岸和平發(fā)展,在反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”、認(rèn)同“九二共識(shí)”的基礎(chǔ)上推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展,符合兩岸同胞的共同愿望,符合中華民族的整體利益,符合時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的潮流。我們應(yīng)該沿著這條正確道路繼續(xù)向前邁進(jìn),不斷鞏固成果、深化合作,努力再創(chuàng)新局,為臺(tái)海地區(qū)謀和平,為兩岸同胞謀福祉,為中華民族謀復(fù)興。⑸材料中胡總書(shū)記強(qiáng)調(diào)兩岸是“一家人”,追溯歷史,兩岸共同尊奉的中華民族的“人文始祖”是誰(shuí)?(1分)為實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一,我國(guó)現(xiàn)行的基本方針是什么?(1分)⑹統(tǒng)一是大勢(shì)所趨,請(qǐng)你談?wù)勍七M(jìn)兩岸統(tǒng)一的有利因素。(1分)參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】略【解析】【答案】A2、略

【分析】本題考查的是漢朝出現(xiàn)的先進(jìn)生產(chǎn)工具。水排是利用水力鼓動(dòng)鼓風(fēng)設(shè)備向鑄鐵爐里壓送空氣,是一種冶鐵工具,故選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】在西歐封建社會(huì)時(shí)期;羅馬教廷有至高無(wú)上的權(quán)力.經(jīng)濟(jì)上教皇和教會(huì)是西歐最大的土地所有者,擁有占據(jù)西歐的三分之一土地.在政治上,神權(quán)高于一切,可以和世俗王權(quán)分庭抗禮.在思想文化領(lǐng)域,形成一元壟斷,可謂是處于一種萬(wàn)流歸宗的地位,是西歐封建制度的精神支柱.中古時(shí)期,西歐封建統(tǒng)治的精神支柱是基督教.基督教嚴(yán)重阻礙了歐洲中世紀(jì)科學(xué)與文化藝術(shù)的發(fā)展.

故選D.

本題考查中古西歐基督教的地位.

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力.注意掌握中古西歐的社會(huì)狀況.【解析】【答案】D4、C【分析】被譽(yù)為戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)奇跡的是“硅谷”的發(fā)展。美國(guó)加利福尼亞的一塊狹長(zhǎng)地帶;聚集了一萬(wàn)多家公司,其中大部分公司都是一設(shè)計(jì)和制造電腦芯片為主,人們把這一地區(qū)成為“硅谷”。有人統(tǒng)計(jì),1996年這里每24小時(shí)就產(chǎn)生62名百萬(wàn)富翁?!肮韫取钡陌l(fā)展是戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)奇跡。

故選:C。

本題考查“硅谷”的發(fā)展。20世紀(jì)90年代;美國(guó)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記“硅谷”的發(fā)展是戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)奇跡?!窘馕觥緾5、A【分析】美國(guó)總統(tǒng)林肯;領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng),最終北方獲得了勝利,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,廢除黑人奴隸制度,為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃除了障礙.

故選A.

本題考查的是林肯的貢獻(xiàn).掌握林肯的歷史功績(jī)是解題關(guān)鍵.

本題難度較低,學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的識(shí)記能力為本題主要考查點(diǎn).關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),學(xué)生還要知道,1860年林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線(xiàn);根本原因是美國(guó)南北雙方兩種不同經(jīng)濟(jì)形態(tài)的差異和矛盾;戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1861年--1865年;林肯政府頒布《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了北方不利戰(zhàn)局,成為戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折點(diǎn).性質(zhì)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命.【解析】A6、B【分析】試題分析:本題考查的是文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的內(nèi)涵。人文主義是文藝復(fù)興的核心思想,主張以人性反對(duì)神性,以人權(quán)反對(duì)神權(quán),以自由平等反對(duì)封建等級(jí)制度,追求個(gè)性解放和思想自由,認(rèn)為人的力量是巨大的。ACD項(xiàng)均屬于天主教所倡導(dǎo)的封建思想,故選B??键c(diǎn):北師大版九年級(jí)上冊(cè)·跨入近代社會(huì)的門(mén)檻·向人性扼殺者宣戰(zhàn)·文藝復(fù)興·人文主義【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】本題考查了河姆渡原始居民.【解析】【解答】我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家;生活在距今約七千年浙江省余姚市(長(zhǎng)江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器;骨器、用耒耜耕地,住干欄式房屋,過(guò)著定居生活,種植水稻.朱墓村遺址是屬于長(zhǎng)江流域,生活在約4000度年前的朱墓村原始居民應(yīng)該也種植水稻.

故選B.8、C【分析】【分析】1968年,試圖擺脫蘇聯(lián)控制的捷克斯洛伐克改革,被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶能力。二、填空題(共5題,共10分)9、自強(qiáng)【分析】【分析】本題主要考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容.【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;為了維護(hù)清朝統(tǒng)治,19世紀(jì)60年代到90年代,洋務(wù)派先后以“自強(qiáng)”;“求富”為口號(hào),創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)和民用工業(yè),開(kāi)辟了中國(guó)近代化的道路.

故答案為:

自強(qiáng).10、孫子孫武【分析】【分析】本題考查孫武的成就.【解析】【解答】春秋晚期的孫武是兵家的創(chuàng)始人;著《孫子兵法》,提出了知彼知己;百戰(zhàn)不殆“的思想,是世界上最早的兵書(shū).

故答案為:

錯(cuò)誤:孫子;改正:孫武.11、AC√√×√【分析】【分析】(1)本題考查文藝復(fù)興.

(2)本題考查文藝復(fù)興原因.

(3)英法美階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人.

(4)本題考查美國(guó)政治體制.

(5)本題考查學(xué)生提取信息能力.【解析】【解答】(1)依據(jù)材料內(nèi)容;結(jié)合所學(xué)可知,提倡以“人”為中心,反對(duì)以“神”為中心,以“人性”反對(duì)“神性”,以“人權(quán)”反對(duì)“神權(quán)”反映的思想是指:人文主義.

(2)結(jié)合所學(xué)可知;商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資本主義萌芽的出現(xiàn)是文藝復(fù)興發(fā)生在意大利的經(jīng)濟(jì)根源.

(3)結(jié)合所學(xué)可知;題干圖片中的歷史人物分別是:克倫威爾;華盛頓、羅伯斯庇爾.克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、羅伯斯庇爾領(lǐng)導(dǎo)了法國(guó)大革命.都推動(dòng)了本國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)步與發(fā)展.

(4)結(jié)合所學(xué)可知;材料二中圖四反映的是美國(guó)的政治體制.美國(guó)的聯(lián)邦共和制,體現(xiàn)三權(quán)分立原則;三權(quán)分立;相互制衡.

(5)結(jié)合所學(xué)可知;1689年英國(guó)國(guó)會(huì)頒布了《權(quán)利法案》,確立了君主立憲制.這個(gè)法案對(duì)國(guó)王在經(jīng)濟(jì);政治,宗教等事務(wù)中的權(quán)利進(jìn)行了嚴(yán)格的限制.法國(guó)革命摧毀了法國(guó)封建制度也打擊了歐洲封建勢(shì)力.《獨(dú)立宣言》發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的誕生,那時(shí)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利還未勝利.英美法革命都確立了資產(chǎn)階級(jí)民主制度,推動(dòng)了政治文明.

故答案為:

(1)人文主義.

(2)經(jīng)濟(jì)根源:資本主義的萌芽.

(3)AC.

(4)特點(diǎn):聯(lián)邦共和制;體現(xiàn)三權(quán)分立原則;三權(quán)分立;相互制衡.

(5)①√;②√;③×;④√.12、√○○○√【分析】【分析】(1)本題考查農(nóng)奴制改革與明治維新時(shí)間.

(2)本題考查學(xué)生提取有效信息的能力.

(3)本題考查學(xué)生提取有效信息的能力.

(4)本題考查明治維新與農(nóng)奴制改革相同點(diǎn).

(5)本題考查學(xué)生提取有效信息的能力.【解析】【解答】(1)通過(guò)題干表格內(nèi)容可以獲取到;農(nóng)奴制改革的時(shí)間是1861年,明治維新的時(shí)間是1868年,結(jié)合所學(xué)可知1861年與1868年都屬于19世紀(jì)中期,故兩次改革都發(fā)生在19世紀(jì)中期能從表格信息中獲?。?/p>

(2)通過(guò)讀取題干表格內(nèi)容;只能獲取到農(nóng)奴制改革與明治維新的時(shí)間;內(nèi)容與結(jié)果.結(jié)合所學(xué)可知,兩次改革發(fā)生的共同背景是出現(xiàn)了統(tǒng)治危機(jī),但是兩次改革發(fā)生的背景在表格信息中沒(méi)有涉及.

(3)通過(guò)讀取題干表格內(nèi)容;明治維新的內(nèi)容涉及到了加強(qiáng)中央集權(quán),但農(nóng)奴制改革沒(méi)有涉及加強(qiáng)中央集權(quán).

(4)結(jié)合所學(xué)可知;農(nóng)奴制改革與明治維新都是一次自上而下的改革,但是表格內(nèi)容信息中沒(méi)有涉及.

(5)通過(guò)讀取題干表格內(nèi)容;可以獲取到農(nóng)奴制改革使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路,明治維新使日走上資本主義道路;故兩次改革都促進(jìn)了本國(guó)社會(huì)的進(jìn)步是表格內(nèi)容涉及到的有效信息.

故答案為:

(1)√.

(2)○.

(3)○.

(4)○.

(5)√.13、鄭成功臺(tái)灣【分析】【分析】此題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1662年,鄭成功率軍打敗了盤(pán)踞臺(tái)灣38年的荷蘭殖民者,收復(fù)了臺(tái)灣。鄭成功是我國(guó)歷史上的民族英雄,維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán),為我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固作出重要貢獻(xiàn)。三、判斷題(共5題,共10分)14、√【分析】【分析】本題考查世襲制代替禪讓制.【解析】【解答】約公元前2070年;禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家--夏朝,我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束,奴隸社會(huì)開(kāi)始了.禹死后,啟繼承父位.從此,“世襲制”代替“禪讓制”,“公天下”變成了“家天下”.

故答案為:

√.15、×【分析】

本題考查宋代的社會(huì)生活。北宋東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所,叫做“瓦子”。瓦子中有看棚、勾欄,大的可以容納數(shù)千人。瓦子的盛行主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市的繁榮,市民階層不斷壯大,市民文化生活豐富起來(lái)。本題是錯(cuò)誤的,故選B。

【解析】B16、√【分析】阿拉伯人創(chuàng)造了燦爛的文化;其文學(xué)代表作是《天方夜譚》,這個(gè)表述是正確的?!兑磺Я阋灰埂酚置短旆揭棺T》是阿拉伯文學(xué)的代表,反映了阿拉伯帝國(guó)境內(nèi)各族人民以及東方古國(guó)的風(fēng)土人情和社會(huì)面貌。《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁神燈》等均是其中膾炙人口的名篇。

故答案為:

√。

本題考查了《天方夜譚》?!兑磺Я阋灰埂酚置短旆揭棺T》是阿拉伯文學(xué)的代表。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記阿拉伯人創(chuàng)造了燦爛的文化,其文學(xué)代表作是《天方夜譚》?!窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】本題考查的是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)把握戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)知識(shí).【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí):20世紀(jì)50年代以后的近二十年間;日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,到20世紀(jì)70年代,日本成為僅次于美國(guó)的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó).

故答案為:×.18、√【分析】【分析】本題考查世界上已知的最早的紙.【解析】【解答】我國(guó)世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家.目前世界上已知的最早的紙是我國(guó)西漢早期用麻做的紙;西漢末期,能夠制造出纖維分布均勻;質(zhì)地比較細(xì)白的紙.甘肅放馬灘出土的繪有地圖的紙,是目前世界上最早的紙.

故答案為:

√.四、識(shí)圖題(共1題,共2分)19、略

【分析】(1)本題主要考查遼宋夏的和戰(zhàn)與政權(quán)的更替。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,遼的建立者是契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī);西夏的建立者是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊;金的建立者是女真族首領(lǐng)完顏阿骨打。在開(kāi)封的北宋為金國(guó)所滅,宋欽宗的弟弟趙構(gòu)逃往南方,遷都于臨安,史稱(chēng)南宋,趙構(gòu)被推舉為皇帝,史稱(chēng)宋高宗。南宋與金國(guó)沿淮水——大散關(guān)為界,形成南宋與金對(duì)峙的局面。(2)本題主要考查遼宋夏金元時(shí)期的時(shí)代特征,考查學(xué)生綜合概括的能力。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出此時(shí)期的時(shí)代特征為政權(quán)并立。(3)本題主要考查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論