廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文誦讀積累。

（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！镀呗?長(zhǎng)征》

（2）童孫未解供耕織，____________?！端臅r(shí)田園雜興（其三十一）》

（3）即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到李白送別孟浩然寫(xiě)下的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”。

（4）中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，我們的先人們?cè)缇吞岢觥捌埲招拢琠_______，又日新”的觀點(diǎn)。

（5）鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對(duì)勁竹的磨煉與考驗(yàn)，來(lái)表達(dá)自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩(shī)句是“____________，____________”。

（6）時(shí)間一去不復(fù)返。我們要向“使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽(tīng)”中的“其一人”一樣努力學(xué)習(xí)，利用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

（7）我們即將結(jié)束小學(xué)生活，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅，但是我們?nèi)匀灰眯淖x書(shū)，努力做到“__________，一字值千金”。我們平時(shí)既要多讀書(shū)，多積累，也要多實(shí)踐，這樣等真正用到知識(shí)時(shí)才不會(huì)慌亂，因?yàn)椤癬___________，事非經(jīng)過(guò)不知難”。2）.按要求填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。

（1）《浪淘沙》（其一）中包含“牛郎織女”古詩(shī)的詩(shī)句是：________，________。

（2）《江南春》中“________，________”描寫(xiě)了江南春天的美麗景色。

（3）《書(shū)湖陰先生壁》中描寫(xiě)湖陰先生庭院內(nèi)環(huán)境之美的詩(shī)句是：________，________。3）.填空。

在學(xué)習(xí)《學(xué)弈》的時(shí)候，我知道“弗”是“不”的意思，所以我推想“自愧弗如”的意思是____________________。4）.古詩(shī)文填空。

（1）日暮漢宮傳蠟燭，_________。（韓翃《寒食》）

（2）盈盈一水間，________。（《迢迢牽牛星》）

（3）__________，快走踏清秋。（李賀《馬詩(shī)》）

（4）_____________，冷露無(wú)聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）

（5）_________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（6）____________，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》）5）.在下列詩(shī)句中填寫(xiě)花的名稱(chēng)，體會(huì)詩(shī)句中的四季美。

（1）竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

（2）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日________別樣紅。

（3）馬穿山徑________初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。

（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”B．1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的《大陸漂移學(xué)說(shuō)》，出版了“海陸的起源”一書(shū)。C．“親愛(ài)的貓咪，”他說(shuō)：“院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？”D．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具、只要一鼓、一鈸為其伴奏。2）.下列關(guān)于寫(xiě)作文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂?xiě)文章就像說(shuō)話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。B．寫(xiě)作品梗概很有意義，我們可以先讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；再篩選概括，合并成段；最后錘煉語(yǔ)言，連貫表達(dá)。C．文章中詳寫(xiě)的部分都是重要的，略寫(xiě)的都是次要的，所以我們寫(xiě)作文時(shí)要盡量詳寫(xiě)，不要略寫(xiě)。D．寫(xiě)作文時(shí)，我們常常通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、言行來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。3）.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《愛(ài)麗絲漫游奇境》的作者出自英國(guó)作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。（改為反問(wèn)句）

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)連線。

①君行別老親

關(guān)山空自寒

②夜久語(yǔ)聲絕

帶雨傍林微

③夜雨翦春韭

新炊間黃粱

④隨風(fēng)隔幔小

如聞泣幽咽

⑤河漢不改色

此去苦家貧2）.將下面的詞組與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。

只等閑

翻騰著的細(xì)小浪花

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

走泥丸

全部露出笑臉

盡開(kāi)顏

小泥球在腳下滾過(guò)去評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚(yú)、小蝦無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.下列六句順序排列錯(cuò)亂的句子，請(qǐng)你按一定的順序重新排列。

①雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲。②在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗也長(zhǎng)得更油綠了，菜花開(kāi)得也更金黃了。③陽(yáng)春三月，雨是最尋常的。④只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧。⑤瞧，又下起雨來(lái)了。⑥柳樹(shù)、楊樹(shù)在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

正確的順序?yàn)椋篲_________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《城南舊事》寫(xiě)了作者童年居住在南京城的事，是童年生活寫(xiě)照。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《浣溪沙》，完成13-16小題浣溪沙宋·蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1．《浣溪沙》這首詞前有一段小序，讀小序我們可以知道以下信息。

蘇軾游歷了蘄水清泉寺，此地景物最大的特點(diǎn)是____。小序?yàn)樵~中的“_____”作了鋪墊。

2．這首詞寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)的景象，從“_______”和“______”可以看出來(lái)。

3．詞的上闋描繪的是怎樣的一個(gè)景象？下面表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A．生機(jī)勃勃B．蕭條冷清C．幽美潔凈D．清新寧?kù)o4．下面是對(duì)詞的下闋賞析，你認(rèn)為正確的填涂“√”，錯(cuò)誤的填涂“×”。

（1）從下闋中的“？”“！”看出蘇軾對(duì)游歷時(shí)所見(jiàn)景象產(chǎn)生質(zhì)疑，進(jìn)而發(fā)出了深深的感嘆。()

（2）詞的下闋所表達(dá)的情感與“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”所蘊(yùn)含的情感相近。()

（3）從詞的下闋，我們可以看到一個(gè)自強(qiáng)不息的蘇軾。()評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。激動(dòng)、暢快、感動(dòng)、欣慰、盼望、懼怕、憤怒、沮喪、追悔莫及……你有過(guò)這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。

提示：1．把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。

2．如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫(xiě)清楚。

3．書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，400字左右。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜①家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗不一，美麗極了。④柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。⑤家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅;田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈兒歡快地哼著小夜曲，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀更是盡情地伴奏。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的馬群在奔馳……⑥夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)血脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)。美好的一天又開(kāi)始了。1．給加點(diǎn)的字注音。

竹莖________

粗獷________

咀嚼________

載歌載舞________

2．作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?！边@首交響曲是由哪些聲音構(gòu)成的。

_________________________

3．展開(kāi)想象，把句子補(bǔ)充完整，不要照抄原文。

柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是________，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像________，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

4．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①作者把家鄉(xiāng)的秋夜分別比作________和________。

②文中大量運(yùn)用了________和________的修辭手法，找出你認(rèn)為寫(xiě)得最美的一句________。

③在這些精彩的描寫(xiě)中，我們可以體會(huì)到作者_(dá)_______的思想感情。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.以下詩(shī)句中的傳統(tǒng)節(jié)日與童謠《猜調(diào)——傳統(tǒng)節(jié)日》中的哪一句相關(guān)？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)。

童謠《猜調(diào)——傳統(tǒng)節(jié)日》

小乖乖來(lái)小乖乖，我們說(shuō)給你們猜：

哪樣節(jié)，湯圓笑，芝麻花生全都要；

哪樣節(jié)，龍舟跳，家家戶(hù)戶(hù)黃酒泡；①

哪樣節(jié)，約鵲橋，牛郎織女緣分到；②

哪樣節(jié)，月兒高，家家團(tuán)聚月歡笑；③

哪樣節(jié)，敬父老，尊老敬老少不了；④

五千年，中華耀，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(

)

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。(

)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。(

)

五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。