第7課 遼、西夏與北宋的并立（導(dǎo)學(xué)案）（解析版）

第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化

第7課遼、西夏與北宋的并立

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

①知道契丹族、黨項(xiàng)族的崛起及政權(quán)的建立。

②知道北宋與遼、西夏的戰(zhàn)與和等基本史事。

③學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)北宋與遼、西夏的關(guān)系，并對兩次和議作出客觀評價(jià)。

【課前預(yù)習(xí)】

一、契丹族與黨項(xiàng)族

1、契丹族

①建立：政權(quán)名稱：遼（契丹）時(shí)間：10世紀(jì)初人物：耶律阿保機(jī)都城：上京臨潢府

②統(tǒng)治措施：發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強(qiáng)。

2、黨項(xiàng)族

①建立：政權(quán)名稱：西夏時(shí)間：11世紀(jì)前期人物：元昊都城：興慶府

②統(tǒng)治措施：仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律；鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)；創(chuàng)制西夏文字。

二、遼與北宋的和戰(zhàn)

1、遼與北宋的關(guān)系

宋太祖時(shí)期：保持友好關(guān)系，互通使節(jié)；

宋太宗時(shí)期：采取防御政策；

宋真宗時(shí)期：從澶州之戰(zhàn)到澶淵之盟；

2、澶州之戰(zhàn)：宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，寇準(zhǔn)勸皇帝親征，士氣大振，打退遼軍。

3、澶淵之盟

①內(nèi)容：宋朝給遼歲幣

②影響：遼宋之間保持著和平局面

三、西夏與北宋的關(guān)系

1、戰(zhàn)：元昊稱帝后，多次率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻北宋。

2、和：宋夏和約

①內(nèi)容：元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。

②影響：宋夏邊界貿(mào)易興旺。

【課中探究】

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探究一：問題：根據(jù)材料結(jié)合教材內(nèi)容小組討論契丹、黨項(xiàng)族發(fā)展壯大的共同原因有哪些？并思考這一時(shí)

期民族交往的主要特點(diǎn)是什么？

解析：政治上：都仿照中原王朝，制定各項(xiàng)典章制度；文化上：都重視學(xué)習(xí)中原文化，并創(chuàng)制本民族文字；

經(jīng)濟(jì)上：重視農(nóng)耕，發(fā)展生產(chǎn)。主要特點(diǎn)：民族交往密切、相互交融。

探究二：問題：看完視頻之后，請同學(xué)們結(jié)合澶淵之盟的內(nèi)容，小組討論其盟約的簽訂對北宋有何影響？

解析：積極影響：維持了長期和平的局面；促進(jìn)了邊境貿(mào)易，有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展；加強(qiáng)了各民族間

的友好關(guān)系，促進(jìn)了民族交融。消極影響：歲幣加重了人民的負(fù)擔(dān)；北宋疏于武備,邊防上長期陷入被動(dòng)

挨打的境地。

探究三：問題：結(jié)合慶歷和議的內(nèi)容，小組討論和約的簽訂對北宋有何影響？

解析：積極影響：維持了長期和平的局面；促進(jìn)了邊境貿(mào)易，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族交融。消極影響：歲

幣加重了人民的負(fù)擔(dān)。

【課后檢測】

1.（2022年湖南懷化）契丹是我國北方古老的民族之一。契丹人過著逐水草而居的游牧生活：“行營到處

即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時(shí)畋獵是生涯。”下列哪一政權(quán)是由契丹人建立的（）

A.西夏B.遼C.金D.元

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，契丹人曾建立了遼政權(quán)，B項(xiàng)正確；黨項(xiàng)人建立了西夏、女真人建立了金、蒙

古人建立了元朝，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

2．（2022年湖南衡陽）如圖不能反映的主題是（）

A．民族政權(quán)的并立B．中外政權(quán)的紛爭

C．民族的交流與交融D．農(nóng)耕文化與游牧文化的交流

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【答案】B

【解析】依據(jù)題干“澶淵之盟、宋夏和議、榷場”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，澶淵之盟的訂立結(jié)束了宋遼之間幾十

年的戰(zhàn)爭，使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。宋夏議和結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)，有

利于雙方和平相處。榷場是宋遼金元時(shí)期位于民族政權(quán)交界地區(qū)所設(shè)的互市市場。從而得出以上反映的主

題是民族政權(quán)的并立、民族的交流與交融、農(nóng)耕文化與游牧文化的交流。但是不能體現(xiàn)出中外政權(quán)的紛爭，

B符合題意；ACD不符合題意；故選B。

3．（2022年廣西桂林）契丹大字由幾個(gè)音符疊成契丹語的一個(gè)音級，在形體上仿漢字合成一個(gè)方塊字。這

說明契丹族和中原民族之間存在（）

A．政治對立B．文化交流C．經(jīng)濟(jì)往來D．軍事沖突

【答案】B

【解析】根據(jù)題干材料“契丹大字由幾個(gè)音符疊成契丹語的一個(gè)音級，在形體上仿漢字合成一個(gè)方塊字”，

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了契丹大字是在學(xué)習(xí)中原文化的基礎(chǔ)上形成的，體現(xiàn)了契丹族和中原民族之

間的文化交流，B項(xiàng)正確；文字相似不能反映政治對立、經(jīng)濟(jì)往來、軍事