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浙江省舟山市市東海中學(xué)2021年高三語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面的材料,完成小題。材料一人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù),世界主要發(fā)達(dá)國家把發(fā)展人工智能作為提升國家競爭力、維護(hù)國家安全的重大戰(zhàn)略。當(dāng)前,要把人工智能發(fā)展放在國家戰(zhàn)略層面系統(tǒng)布局、主動謀劃,才能把握人工智能發(fā)展新階段在國際競爭中的戰(zhàn)略主動,構(gòu)建開放協(xié)同的人工智能科技創(chuàng)新體系,形成人工智能持續(xù)創(chuàng)新能力。加快人工智能關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用,促進(jìn)技術(shù)集成與商業(yè)模式創(chuàng)新,推動重點(diǎn)領(lǐng)域智能產(chǎn)品創(chuàng)新,打造具有國際競爭力的人工智能產(chǎn)業(yè)集群。推動人工智能與各行業(yè)融合創(chuàng)新,在制造農(nóng)業(yè)、物流、金融、商務(wù)、家居等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域開展人工智能應(yīng)用示范,才能推動人工智能規(guī)?;瘧?yīng)用,全面提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展智能化水平。大力推動智能化信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),形成適應(yīng)智能經(jīng)濟(jì)、智能社會和國防建設(shè)需要的基礎(chǔ)設(shè)施體系。優(yōu)化升級網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,研發(fā)布局第五代移動通信(5G)系統(tǒng)。統(tǒng)籌利用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施,強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù),為人工智能研發(fā)和廣泛應(yīng)用提供海量數(shù)據(jù)支撐。

(節(jié)選自2017年7月8日國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》材料二特朗普11日簽署一份行政令,啟動“美國人工智能倡議”?!懊绹斯ぶ悄艹h”并非單純的技術(shù)路線圖,而是從國家戰(zhàn)略層面調(diào)動更多聯(lián)邦資金和資源用于人工智能研發(fā),應(yīng)對來自戰(zhàn)略競爭者和外國對手的挑戰(zhàn)。這份倡議明確提出,要保護(hù)關(guān)鍵的人工智能技術(shù)不被戰(zhàn)略競爭者和對手國家獲得,保持美國在人工智能技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢。集中調(diào)動聯(lián)邦政府的資源從頂層推動人工智能發(fā)展。多年來,美國人工智能技術(shù)發(fā)展主力軍是谷歌等科技企業(yè),但從過去一年趨勢看,美政府希望在此領(lǐng)域直接發(fā)揮作用。簡化預(yù)算程序,各執(zhí)行機(jī)構(gòu)每年與白宮主管預(yù)算科技政策辦公室溝通,說明將如何優(yōu)先推動人工智能發(fā)展并在預(yù)算批準(zhǔn)前90天內(nèi)列明具體的人工智能優(yōu)先項目和預(yù)計使用資金,可享預(yù)算優(yōu)先權(quán)。開放美國政府手里的數(shù)據(jù)和計算資源。算法、芯片和數(shù)據(jù)是人工智能的三大支柱,美國在算法和芯片方面保持優(yōu)勢,但在可供訓(xùn)練的數(shù)據(jù)方面并不占優(yōu)勢。為此指示聯(lián)邦機(jī)構(gòu)幫助人工智能專家和私營企業(yè)部門更容易獲得數(shù)據(jù)和計算資源。(摘編自新華每日電訊2019年2月15日《美國政府人工智能倡議》)材料三表1:按行業(yè)預(yù)計由人工智能及相關(guān)技術(shù)取代/新增的中國崗位(2017-2037)注:資料來源——普華永道分析(百分比是指以2017年為基準(zhǔn)年的就業(yè)情況變化)表2:選編自《2018年人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新評估白皮書》注:按發(fā)展和應(yīng)用水平細(xì)分,人工智能最核心技術(shù)分為語音交互、文本處理、深度學(xué)習(xí)和計算機(jī)視覺。材料四在談及中國人工智能(以下簡稱AI)差距時,科技分析師TimBajarin認(rèn)為,雖然中國正以高調(diào)的姿態(tài)顯示出在AI領(lǐng)域多種技術(shù)的進(jìn)步,成就應(yīng)得到承認(rèn),但不應(yīng)被夸大。他說,科研上,中國發(fā)表的AI論文數(shù)量巨大,但從Googlescholar引用數(shù)據(jù)看,北美和歐洲的科研人員是AI學(xué)界最有影響力的。另一問題是中國長久以來的“芯”病。此外,就基礎(chǔ)研究的人才結(jié)構(gòu)而言,美國的AI人才培養(yǎng)體系歷史悠久,美國領(lǐng)先于中國在談及中美AI現(xiàn)狀時,AI專家IanHogarth認(rèn)為,中國急起直追的架勢讓美國科技業(yè)界不敢懈怠。他認(rèn)為,這場“近身肉搏戰(zhàn)”,讓美國政府越來越擔(dān)心,中國在AI方面的高速進(jìn)步可能會對美國數(shù)十年來的技術(shù)優(yōu)勢造成威脅。他預(yù)測稱,中美間在AI領(lǐng)域的技術(shù)冷戰(zhàn)已經(jīng)來臨。但在AI產(chǎn)業(yè)至關(guān)重要的半導(dǎo)體上,中國大陸十分辱弱,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不僅比美國小得多,還和韓國、臺灣地區(qū)有著較大的差距。

(改編自2018年12月《谷歌網(wǎng)…人物專訪》《中美人工智能角力》)4.下列對材料三的理解和分析,不正確的一項是A.中國大部分新增崗位預(yù)計將出現(xiàn)在服務(wù)業(yè)和建筑業(yè),而非均勻分布于各領(lǐng)域,預(yù)計農(nóng)業(yè)凈流失崗位約2200萬,以后數(shù)百萬人需轉(zhuǎn)換職業(yè)或轉(zhuǎn)移工作地點(diǎn)。B.人工智能及相關(guān)技術(shù)在未來20年將取代中國現(xiàn)有約26%的工作崗位,對中國就業(yè)的凈影響將創(chuàng)造約12%的凈增崗位,相當(dāng)于增加約9300萬個就業(yè)崗位。C.中國專利申請量大幅領(lǐng)先于美國,中國研究機(jī)構(gòu)也異?;钴S;但美國四項核心技術(shù)的平均專利質(zhì)量要遠(yuǎn)高于中國,中國專利多而不強(qiáng)的現(xiàn)象值得思考。D.從前10位專利權(quán)人數(shù)及分布屬性看,美國全為商業(yè)企業(yè),而中國有三項技術(shù)重在研究機(jī)構(gòu),尤其是計算機(jī)視覺領(lǐng)域,因而智能成果的商企化是未來關(guān)注重點(diǎn)。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.要推動人工智能規(guī)?;瘧?yīng)用,就必須推動人工智能與各行業(yè)融合創(chuàng)新,在制造、農(nóng)業(yè)、物流、金融等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域開展人工智能應(yīng)用。B.美國各執(zhí)行機(jī)構(gòu)每年與白宮主管預(yù)算科技政策辦公室溝通,說明優(yōu)先推動人工智能發(fā)展情況,按時列明計劃,可期獲得該項目預(yù)算優(yōu)先權(quán)。C.科技分析師TimBajarin認(rèn)為,中國人工智能多方面發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家相比還存在定差距,雖取得了很多成就,但成就不應(yīng)該被夸大。D.AI專家IanHogarth認(rèn)為,中國在人工智能方面的高速進(jìn)步,讓美國科技業(yè)界和政府越來越擔(dān)心,可能會對美國數(shù)十年來的技術(shù)造成威脅。6.中美兩國對人工智能部署了“規(guī)劃”或發(fā)出了“倡議”,請概括它們在目的上的不同點(diǎn)和具體措施上的相同點(diǎn)。參考答案:4.A

5.D

6.(1)不同的目的:中國旨在把握國際競爭的戰(zhàn)略主動權(quán)及形成持續(xù)創(chuàng)新能力;美國是應(yīng)對來自戰(zhàn)略競爭者和外國對手的挑戰(zhàn)及保持美國優(yōu)先。(2)相同的內(nèi)容:在布局謀劃方面,從政府頂層(國家戰(zhàn)略層面)推動人工智能發(fā)展;在數(shù)據(jù)方面,采取措施讓各種數(shù)據(jù)為人工智能研發(fā)和廣泛應(yīng)用提供支撐?!?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認(rèn)真審題,明確題干的要求,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行比對,做出判斷。如本題題干“下列對材料三的理解和分析,不正確的一項是”,要求選出“不正確的一項”,A項,“以后數(shù)百萬人需轉(zhuǎn)換職業(yè)或轉(zhuǎn)移工作地點(diǎn)”不當(dāng),結(jié)合文段2,這些人大部分是從事新職業(yè),可能不是轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)移。故選A。【5題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息,概括中心意思的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求,如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是”,然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進(jìn)行比對。本題中,D項,“讓美國科技業(yè)界和政府越來越擔(dān)心,可能會對美國數(shù)十年來的技術(shù)造成威脅”錯誤,原文是“他認(rèn)為,這場“近身肉搏戰(zhàn)”,讓美國政府越來越擔(dān)心,中國在AI方面的高速進(jìn)步可能會對美國數(shù)十年來的技術(shù)優(yōu)勢造成威脅”,故選D?!?題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文中信息,探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“中美兩國對人工智能部署了‘規(guī)劃’或發(fā)出了‘倡議’,請概括它們在目的上的不同點(diǎn)和具體措施上的相同點(diǎn)”,然后到材料中圈出相關(guān)內(nèi)容,還可以圈出現(xiàn)在兩國面臨的問題,根據(jù)這些進(jìn)行歸納總結(jié)。本題中,從不同的目的看:原文有“當(dāng)前,要把人工智能發(fā)展放在國家戰(zhàn)略層面系統(tǒng)布局、主動謀劃,才能把握人工智能發(fā)展新階段在國際競爭中的戰(zhàn)略主動,構(gòu)建開放協(xié)同的人工智能科技創(chuàng)新體系,形成人工智能持續(xù)創(chuàng)新能力”,可看出:中國旨在把握國際競爭的戰(zhàn)略主動權(quán)及形成持續(xù)創(chuàng)新能力;從“這份倡議明確提出,要保護(hù)關(guān)鍵的人工智能技術(shù)不被戰(zhàn)略競爭者和對手國家獲得,保持美國在人工智能技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢”,可看出:美國是應(yīng)對來自戰(zhàn)略競爭者和外國對手的挑戰(zhàn)及保持美國優(yōu)先。從相同的內(nèi)容看:原文有“集中調(diào)動聯(lián)邦政府的資源從頂層推動人工智能發(fā)展”、“當(dāng)前,要把人工智能發(fā)展放在國家戰(zhàn)略層面系統(tǒng)布局、主動謀劃”,從這些方面可看出:在布局謀劃方面,從政府頂層(國家戰(zhàn)略層面)推動人工智能發(fā)展;在數(shù)據(jù)方面,從原文“統(tǒng)籌利用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施,強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù),為人工智能研發(fā)和廣泛應(yīng)用提供海量數(shù)據(jù)支撐”、“開放美國政府手里的數(shù)據(jù)和計算資源”,可總結(jié)出:采取措施讓各種數(shù)據(jù)為人工智能研發(fā)和廣泛應(yīng)用提供支撐。【點(diǎn)睛】客觀選擇題側(cè)重對文本內(nèi)容的把握,每個選項涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部,或四個選項的答題區(qū)域雖然來自多則材料,但也往往圍繞一個共同大方向??忌獣x,就是會讀文或圖表,會讀選項。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等信息點(diǎn);會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側(cè)重點(diǎn)。還要細(xì)對,就是精細(xì)對點(diǎn),把讀文或讀圖讀出的信息點(diǎn)與選項的命題點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致對照。命題者往往會在細(xì)處著手,這就需要考生細(xì)心篩選信息點(diǎn)和命題點(diǎn)。接著就要嚴(yán)排查,就是在細(xì)對的基礎(chǔ)上嚴(yán)格排查四個選項,發(fā)現(xiàn)選項與原文信息不一致的地方,進(jìn)行確定答案。解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行:首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本身。審題時注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn)),是否選全要點(diǎn)(要答幾個方面),是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體),是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時,注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則:⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。2.論述類文本閱讀(9分)閱讀下面文字,完成10-12題中國文學(xué)的生命力文學(xué)好象一個有機(jī)體,它的生命在于不斷的變化、發(fā)展、革新,一旦凝固下來,就會逐漸失去生命力。所謂變化、發(fā)展、革新,無非有兩條路線:一是各種文學(xué)體裁之間互相滲透,吸取其他體裁的藝術(shù)特點(diǎn),變化出帶有新的氣質(zhì)的作品,以詩為詞,以賦為詞,以文為詞就是典型的例證。另一條路線是,一種文體內(nèi)部的以復(fù)古為革新的運(yùn)動,陳子昂、韓愈都是走的這條路線。中國三千年來文學(xué)之所以能延續(xù)不衰,原因即在于它始終在變化,從先秦詩騷,到漢賦,到南朝駢文,到唐詩,到宋詞,到元曲,到明清小說,一代一代不斷有新的支流加入整個文學(xué)的長河之中。然而鴉片戰(zhàn)爭以前中國是一個封閉的農(nóng)業(yè)國,三千年來文學(xué)在本土翻新了多少次,后來再也翻新不出什么新鮮的花樣來了。鴉片戰(zhàn)爭以后,特別是“五四”以后引進(jìn)了西方的文明。西方文學(xué)也像潮水一樣涌進(jìn)這個古老的國家。中國傳統(tǒng)文學(xué)吸取西方文學(xué)的新鮮血液,改變了自己的舊面貌。我們既要立足于中華大地,植根于傳統(tǒng)文學(xué)的肥沃土壤,又必須吸取其他民族的文學(xué)的營養(yǎng),培植新的文學(xué)之花。事實上,“五四”以后的小說和傳統(tǒng)的文言小說、白話章回小說相比,“五四”以后的話劇和傳統(tǒng)的戲曲相比,在體制風(fēng)格上已經(jīng)有了巨大的變化。不繼承傳統(tǒng)就沒有根,不借鑒外國的優(yōu)秀文學(xué)就沒有變,這就是統(tǒng)觀了中國文學(xué)之后得出的一條重要結(jié)論。在中國傳統(tǒng)文學(xué)體裁里,賦和駢文早已衰落了,今后也難以復(fù)興。詞和散曲本來有希望配合新的音樂,以新的面目求得新的繁榮,可是“五四”以來新的歌詞創(chuàng)作并沒有吸引大詩人的注意,歌詞的一般創(chuàng)作水平一直處在較低的階段。小說是“五四”以后成就最高的一種體裁,也是當(dāng)代文學(xué)中最活躍的一部分。在這個領(lǐng)域里最有希望于近期內(nèi)取得突破性的成果?!拔逅摹币院蟮纳⑽膭?chuàng)作改用白話文,但和其他體裁相比,較多地保留了傳統(tǒng)風(fēng)格,也是很有希望的一個領(lǐng)域。中國是詩的國度,詩的遺產(chǎn)是最豐富,可是“五四”以后的新詩,主要是從西方移植過來的,幾乎割斷了傳統(tǒng)形式,未能在廣大讀者中扎根,這是最讓人失望的一個領(lǐng)域。但是我相信,在中國這個詩國里,詩歌一定會復(fù)興的。節(jié)選自《中國文學(xué)概論》10.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是()(3分)A.以詩為詞、以賦為詞和以文為詞的現(xiàn)象的出現(xiàn),是文學(xué)在變化、發(fā)展、革新過程中文體內(nèi)部的以復(fù)古為革新的運(yùn)動的結(jié)果。B.受當(dāng)時的中國是一個封閉的農(nóng)業(yè)國的影響,鴉片戰(zhàn)爭以前的中國文學(xué)在經(jīng)歷了三千年來的發(fā)展與翻新之后,再也無法在本土翻出新鮮的花樣。C.在“五四”運(yùn)動以后發(fā)展的中國文學(xué)體裁中,小說是成就最高的一種,同時也是當(dāng)代文學(xué)中最活躍的一部分,更是最有希望于近期內(nèi)取得突破性成果的文學(xué)體裁。D.“五四”運(yùn)動之后的新詩,主要借鑒西方文學(xué),但在繼承傳統(tǒng)特色上明顯不足,未能在廣大讀者中扎根。11.通過本文的論述,作者認(rèn)為從哪些方面才能增強(qiáng)中國文學(xué)的生命力?(3分)12.作者認(rèn)為“在中國這個詩國里,詩歌一定會復(fù)興的”的依據(jù)是什么?(3分)參考答案:10.(3分)A(A這種現(xiàn)象應(yīng)是“各種文學(xué)體裁之間互相滲透,吸取具他體裁的藝術(shù)特點(diǎn),變化出帶有新的氣質(zhì)的作品”的例證)

11.既要立足于正在變革的現(xiàn)實,(第一段概括):又要借鑒世界各國的優(yōu)秀文藝,(第三段第五行);更要充分發(fā)揚(yáng)民族的傳統(tǒng)特色。(第三段第五行)12.(3分)①中國是詩的國度,詩遺產(chǎn)豐富,為詩歌復(fù)興提供具有民族傳統(tǒng)特色的肥沃土壤。(倒數(shù)第三行)②中國已經(jīng)不再是過去封閉的農(nóng)業(yè)國,外國的優(yōu)秀文學(xué)在當(dāng)代中國被廣泛接受,為詩歌提供了吸取其他民族更多文學(xué)營養(yǎng)的平臺。(化用第一題,從第三段概括)3.閱讀下文,回答17~24題。紅

江河①秋天的掛號信是故鄉(xiāng)的一枚紅葉托來的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活,但千絲萬縷如云如織的紅暈,仍然顯示著生命飽經(jīng)滄桑而不衰竭的光澤。仔細(xì)閱讀,總能品出滿心滿目的沉重。②坐在城市的秋天里,遙祭天邊屬于紅葉的懷想,許多人許多事便在紅得爛漫的季節(jié)踏歌而來。一樓亮麗而亢奮的情愫,不因歲月的冷雨寒風(fēng),歷史皺紋一般地印出那些曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。③那一年,霜早早地落了,童心里飄漾的一灣亮綠,立時被騰起的深色寫意所籠罩。伴著滿樹乞求陽光感激陽光的葉子,我站在無言又無奈的母親面前,我能說些和做些什么呢?蜂飛蝶舞、揚(yáng)鞭吆喝的溫馨與雄渾,是與眼前的悲愴畫面不相協(xié)調(diào)的。母親喜歡紅葉,常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結(jié)為樸素的“好看”二字。這樣的定義雖很膚淺,但原始的美是能說明紅葉作為一種生命過程所獨(dú)有的轟轟烈烈的平凡與偉大。正如春風(fēng)的笑,是為綠遍山野;夏雨的狂,是為揮灑豪氣;秋月的眼,是為收獲鼓勁;冬雪的吻,是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣,讓一組神韻在特定的氛圍內(nèi)展示風(fēng)情。這種風(fēng)情有可能過程是短暫的,只要留住搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著,是能夠找到屬于生命的雋永的。④然而起風(fēng)了,灰蒙蒙的天空,一片蒼涼。路邊的樹葉,已經(jīng)失卻了青春的嬌艷,痛苦地作著最后的告別;病床上的母親,淚眼朦朧??粗鴦倓偩`芽的我,她真的不愿像那一片屈于命運(yùn)的紅葉??!但是,病魔吞噬生命是與秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情的。母親仿佛很安詳,連最后的遺言,也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里,為母親揀回了一大把紅葉。母親數(shù)著這些紅葉,如同數(shù)著我可以用月計算的年齡,終于,她的笑永遠(yuǎn)地印在了那把紅葉之上。⑤紅葉度過了一個輝煌的時刻,而我的感覺也突然回歸到被愛憐所簇?fù)淼某抗饫?。那是一個夜晚,在嚴(yán)寒即將為大地更換主題時,你踩著松軟的泥土走了……而我則踩著落葉向你撲去。⑥我并不企盼一切都會永恒。紅葉告別季節(jié),這是自然的法則,就像再堅硬的巖石也注定要風(fēng)化為泥土一樣。造物主在造出萬物時,就給了它一個不可超越的毀滅命運(yùn)。我仍在愛著,就像葉子熱戀土地一樣,在狂風(fēng)中不管旋得多高,最終還要投向大地母親的懷抱。因為,它從枝頭走下來,已經(jīng)有一個歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計的坐標(biāo)里。⑦讓世界所有的葉子都飛舞吧,那是一顆顆袒露真誠的心哪!⑧天上的紅葉一片片/思念到天邊/思念到永遠(yuǎn)……⑨把思想從往事中拽回,虔誠地注視今天的紅葉,紅葉便是活著的歷史,是的,一切都未曾老去,也絕不會老去,只要大自然的秋風(fēng)刮來,那飛濺的流蘇,那童年的云雨星光,那飽蘸生命之美的紅葉,便突破時空的界限,染紅我遙遠(yuǎn)而清晰的夢境。17.這篇文章的體裁是______?18.①自然段中劃線句子使用的修辭方法是__________________,其作用是__________________________________________________________________________。19.文章開頭使用①自然段劃線句子的作用是?

20.第三段拿“春風(fēng)”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”作比,是為了說明什么?

21.第六段“我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計的坐標(biāo)里”一句意思是說母親的某個方面深深地影響了我,這個方面是什么?

22.最后一段,作者為什么要寫到“紅葉便是活著的歷史”,“那飛濺的流蘇,那童年的云雨星光,那飽蘸生命之美的紅葉,便突破時空的界限,染紅我遙遠(yuǎn)而清晰的夢境”?因為紅葉_________________________________________________________23.“一切都未曾老去,也絕不會老去”除了表現(xiàn)了作者思鄉(xiāng)的情愫是永恒的外,還有什么含義?

24.下列對文章的分析和鑒賞,正確的一項是(

)A.“坐在城市的秋天里,遙祭天邊屬于紅葉的懷想,許多人許多事便在紅得爛漫的季節(jié)踏歌而來”一句,是指作者馳騁瑰麗的想象,向往那充滿幻想的火熱的生活。B.本文成功地使用了象征手法,“紅葉”作為作者的感情寄托對象,被描寫得意象鮮明,飽含了作者的美好感情。C.“霜早早地落了,童心里飄漾的一灣亮綠,立時被騰起的深色寫意所籠罩”一句,“深色寫意”指秋天的雄渾景象,但在一個孩子眼里卻是滿眼的肅殺景象。D.文中關(guān)于母親贊美紅葉、臨終要求揀紅葉、“她的笑永遠(yuǎn)地印在了那把紅葉之上”等細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了母親對紅葉的偏愛,說明母親不奢求生活的浪漫。參考答案:17.散文18.比喻、擬人(1分,漏寫錯寫不得分。);使語言更生動形象,增強(qiáng)文章的吸引力(2分)。19.既點(diǎn)明了秋天的到來,又是文章的引子,引起深深的懷鄉(xiāng)之思。20.說明紅葉的生命雖然短暫,但同樣有著搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著,同樣展現(xiàn)了自己轟轟烈烈的平凡與偉大。21.母親那平凡而偉大的品格。22.“紅葉”代表著美好的記憶。23.短暫的生命散發(fā)的是永恒的精神。24.B。二、古代詩文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面的文言文,完成9~13題。于謹(jǐn)字思敬,沈深有識量,略窺經(jīng)史,尤好《孫子》兵書。太宰元穆見之,嘆曰:“王佐材也?!闭馑哪辏瑥V陽王元深北伐,引謹(jǐn)為長流參軍,特相禮接。時魏末亂,群盜蜂起,謹(jǐn)欲不勞兵甲,以致清蕩。乃單騎入賊,示以恩信,于是西部鐵勒酋長乜列河等領(lǐng)三萬余戶并款附,相率南遷。廣陽與謹(jǐn)至折敷嶺迎接之。謹(jǐn)曰:“拔陵兵眾不少,聞乜列河等款附,必來要擊①。彼若先據(jù)險,則難與爭鋒.今以乜列河等餌之,設(shè)伏而待,必指掌破之?!睆V陽從其計。拔陵果來要擊,謹(jǐn)伏兵發(fā),賊大?。⒉辏蛛S廣陽王征鮮于修禮。會章武王為修禮所害,遂軍中山。侍中元晏宣言于靈太后曰:“廣陽盤桓不進(jìn),坐圖非望。又有于謹(jǐn)者,智略過人,為其謀主.風(fēng)塵之隙,恐非陛下純臣。”靈太后詔于尚書省門外立榜,募獲謹(jǐn)者,許以重賞.謹(jǐn)聞之,請詣闕披露腹心,廣陽許之。謹(jǐn)遂到榜下,曰:“吾知此人。”眾共詰之,謹(jǐn)曰:“我即是也.”

有司以聞。靈后見之,大怒。謹(jǐn)備述廣陽忠款,兼陳停軍之狀。靈后意稍解,遂舍之。謹(jǐn)后自以久當(dāng)權(quán)勢,功名既立,愿保優(yōu)閑,乃上先所乘駿馬及所著鎧甲等。太祖識其意,曰:“今巨猾未平,公豈得便爾獨(dú)善耶?”遂不受。及太祖崩,孝閔帝尚幼,中山公護(hù)雖受顧命而名位素下,群公各圖執(zhí)政。護(hù)深憂之,密訪于謹(jǐn)。謹(jǐn)曰:“夙蒙丞相殊眷,今日之事必以死爭之.”明日,群公會議.謹(jǐn)曰:“中山公受顧托,軍國大事,理須歸之?!鞭o色抗厲,眾皆悚動。謹(jǐn)言于護(hù)曰:“公若統(tǒng)理軍國,謹(jǐn)?shù)缺阌兴馈!彼煸侔?。群公迫于?jǐn),亦拜。眾議始定。保定二年,謹(jǐn)以年老,乞骸骨,詔不許。及晉公護(hù)東伐,猶請與同行,詢訪戎略。天和三年,薨,年七十六。武帝親臨,加太師、雍州刺史,謚曰文。謹(jǐn)為人智謀勇毅,善于事上。名位雖重,愈存謙挹。朝廷凡有軍國之務(wù),多與謹(jǐn)決。謹(jǐn)亦竭其智能,故功臣中特見委信。

選自《周書·于謹(jǐn)列傳》【注】①要擊:半路截?fù)簟?.對下列句子中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項是A.引謹(jǐn)為長流參軍

引:推薦B.請詣闕披露腹心

詣:到……去C.夙蒙丞相殊眷

夙:向來D.詢訪戎略

訪:拜訪10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是A.乃單騎入賊,示以恩信

故為之文以志B.靈太后詔于尚書省門外立榜

此非孟德之困于周郎者乎C.中山公護(hù)雖受顧命而名位素下

其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師D.名位雖重,愈存謙挹

雖有槁暴,不復(fù)挺者11.下列句子中,全都能表現(xiàn)于謹(jǐn)“勇毅”的一組是

①乃單騎入賊,示以恩信

②謹(jǐn)聞之,請詣闕披露腹心

④乃上先所乘駿馬及所著鎧甲等

④夙蒙丞相殊眷,今日之事必以死爭之

⑤猶請與同行,詢訪戎略

⑥朝廷凡有軍國之務(wù),多與謹(jǐn)決

A.①②④

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③⑤⑥12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A.于謹(jǐn)性情深沉,有見識、有度量,讀過一些經(jīng)典史籍,尤其好讀《孫子》兵書。

太宰元穆贊嘆他是輔佐帝王的人才。

B.乜列河率眾歸附之際,于謹(jǐn)預(yù)見到拔陵會依仗兵多將廣前來襲擊,于是他與廣陽

王共同制定了伏擊的計策。

C.于謹(jǐn)聞知靈太后張榜懸賞捉拿他后,主動投案,并替廣陽王傾吐苦衷,平息了靈

太后的怒氣,自己也免于處罰。D.中山公宇文護(hù)雖受顧命,但起初并沒有建立威信。于謹(jǐn)為報恩德,在群臣集會之

時為宇文護(hù)爭得了統(tǒng)理軍國的大權(quán)。13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)謹(jǐn)備述廣陽忠款,兼陳停軍之狀.(3分)

(2)今巨猾未平,公豈得便爾獨(dú)善耶?。(3分)

(3)逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也(4分)參考答案:

5.閱讀下面的文言文,完成4-7題。唐臨,字本德,京兆長安人。周內(nèi)史瑾之孫。其先自北海內(nèi)徙。武德初,隱太子討王世充,臨以策進(jìn)說,太子引直典書坊,授右衛(wèi)率府鎧曹參軍。太子廢,出為萬泉丞。有輕囚久系,方春,農(nóng)事興,臨說令可且出囚,使就畎畝。不許。臨曰:“有所疑,丞執(zhí)其罪。”令移疾,臨悉縱歸,與之約,囚如期還。知再遷侍御史。大夫韋挺責(zé)著位不肅,明日,挺越次與江夏王道宗語,臨進(jìn)曰:“王亂班?!钡雷谠唬骸芭c大夫語,何至爾!”臨曰:“大夫亦亂班?!蓖κ?,眾皆悚伏。俄持節(jié)按獄交州,出冤系三千人。累遷大理卿。高宗嘗錄囚,臨占對無不盡,帝喜曰:“為國之要在用法,刻則人殘,寬則失有罪,惟是折中,以稱朕意?!彼諒?fù)訊,余司斷者輒紛訴不已,獨(dú)臨所訊無一言。帝問故,答曰:“唐卿斷囚不冤,所以絕意。”帝嘆曰:“為獄者固當(dāng)若是?!蹦俗允銎淇荚弧靶稳缢阑遥娜翳F石”云。

永徽元年,拜御史大夫。蕭齡之嘗任廣州都督,受賕當(dāng)死,詔群臣議,請論如法,詔戮于朝堂。臨建言:“群臣不知天子所以議之之意。在律有八。王族戮于隱,議親也;刑不上大夫,議貴也。今齡之貪贓狼扈,死有余咎。陛下以異于它囚,故議之有司,又令入死,非堯、舜所以用刑者,不可為后世法?!钡廴恢?。齡之,齊高帝五世孫,由是免死。臨累遷吏部尚書。初,來濟(jì)謫臺州,李義府謫普州,臨奏許祎為江南巡察使,張倫劍南巡察使。祎與濟(jì)善,而倫與義府有隙。武后常右義府,察知之,謂臨遣所私督其過,坐免官。起為潮州刺史,卒,年六十。

4.對下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項是()A.有輕囚久系

系:關(guān)押B.再遷侍御史

再:又C.俄持節(jié)按獄交州

按:巡查D.起為潮州刺史

起:起用5.以下各組句子中,全都表明唐臨善于執(zhí)法的一組是①大夫亦亂班②

出冤系三千人

③臨占對無不盡

④獨(dú)臨所訊無一言⑤

唐卿斷囚不冤,所以絕意。⑥臨奏許祎為江南巡察使A、①②④

B、②④⑤

C、①③⑥

D、③⑤⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()

A.唐臨為人寬仁。對于一些犯罪不重被拘押的罪犯,當(dāng)農(nóng)時到來,農(nóng)活較多的時候,他敢把這些人放出去,并約定他們自動回來的日期。B.唐臨為人正直。當(dāng)著眾大臣的面,他敢于指責(zé)江夏王道宗亂了秩序,還指出韋挺也亂了秩序,這讓韋挺和眾人非常害怕。C.唐臨執(zhí)法嚴(yán)明。他斷案無冤案產(chǎn)生,就是因為他執(zhí)法嚴(yán)明,皇帝認(rèn)為執(zhí)法者都應(yīng)該像唐臨一樣,“形如死灰,心如鐵石”。

D.唐臨節(jié)儉少貪欲。他不喜歡置辦房屋地產(chǎn)等,這也從側(cè)面反映出他為官清廉。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)為國之要在用法,刻則人殘,寬則失有罪,惟是折中,以稱朕意?!?)陛下以異于它囚,故議之有司,又令入死,非堯、舜所以用刑者,不可為后世法。————————————————————————————————————————————————參考答案:4、B

5、B

6、C7、(1)治國的關(guān)鍵在于法律的執(zhí)行,嚴(yán)苛則百姓受迫害,寬松則讓有罪之人漏網(wǎng),只有折中,才符合我的心意。(得分點(diǎn):要、殘、失)(2)陛下認(rèn)為蕭齡之與其他囚犯不一樣,所以交付官員討論,又命令將其處死,這不是堯舜等明君使用刑法的本意呀,不能作為后世的典范。(得分點(diǎn):以、所以、法)6.閱讀下面的文言文,完成4~7題。丁寶楨,字稚璜,貴州平遠(yuǎn)人。咸豐三年進(jìn)士,選庶吉士。母喪里居,遵義楊隆喜反,斥家財募壯士八百捍鄉(xiāng)里。服闋,會苗、教蜂起,巡撫蔣霨遠(yuǎn)奏留軍,特旨授編修,增募至四千人,復(fù)平越、獨(dú)山諸城。十年,除知岳州府,始罷遣所募兵。虧餉巨萬,乃陳五百金案上,語眾曰:“與諸君共事久,今庫饋詘(qū),徒手歸,奈何?”眾泣曰:“公毀家紓難,我等敢他求乎?”遂去。同治二年,擢山東按察使。會僧格林沁治兵魯、豫間,令擊河北宋景詩。旋劾其擅議招撫,部議降三級。又明年,遷布政使。僧格林沁戰(zhàn)歿曹州,坐法再干議,皆得恩旨留任,于是言者復(fù)摭他款彈之,事下曾國藩,國藩白其無罪。巡撫閻敬銘夙高其能,至是乞休,舉以自代,遂拜巡撫之命。時捻①趨海澨,李鴻章建議筑墻膠萊河,寶楨會軍蹙之。六年,東捻走濰河,東軍王心安筑壘方成,而堤墻未竣,捻長驅(qū)渡河,寶楨以聞。上怒,鴻章交部議,寶楨亦褫②職留任。先是東軍守濰河,本皖將潘鼎新汛地。皖軍甫南移,而北路遽失。詔斬心安,寶楨抗辯,乃宥心安而責(zé)鴻章;寶楨復(fù)屢疏相詆,于是上益責(zé)鴻章忌刻縱寇矣。明年,西捻趨定州,近畿震動。寶楨聞警,即馳至東昌,率騎旅千、精卒三千,赍五日糧,倍道北援,捻遂南潰。是役也,朝廷遣宿衛(wèi)之旅出國門備寇,統(tǒng)兵諸將帥皆獲譴讓,而上獨(dú)以寶楨一軍猝出寇前,轉(zhuǎn)戰(zhàn)雄、任、深、祁、高、肅間,復(fù)饒陽,功最盛,數(shù)降敕褒嘉,加太子少保。

而其誅安得海事尤著人口。安得海者,以奄人侍慈禧太后,頗用事。八年秋,乘樓船緣運(yùn)河南下,旗繒殊異,稱有密遣。所過招納權(quán)賄,無敢發(fā)者。至泰安,寶楨先已入告,使騎捕而守之。安得海猶大言,謂:“汝輩自速辜耳!”傳送濟(jì)南,寶楨曰:“宦豎私出,非制。且大臣未聞有命,必詐無疑。”奏上,遂正法。

光緒二年,代吳棠署四川總督。成都將軍恒訓(xùn)覈覆堤工,亦摭及鹽運(yùn)病商民、流弊大,寶楨抗辯。上慮寶楨惑浮言,敕勿易初念。尋予實授。寶楨彌自警勖,益興積谷,嚴(yán)督捕。治蜀凡十年,初蒞事時,郭內(nèi)月有盜劫,至是誅匪幾盡,聲為道不拾遺。十一年,卒官,贈太子太保,謚文誠,予山東、四川、貴州建祠。

寶楨嚴(yán)剛有威。其初至山東也,僧格林沁方蹙捻淄川頗貴倨見司道官不設(shè)坐寶楨投謁告材官啟王坐則見否則罷左右皆大驚王服其強(qiáng)為改容加禮敬銘聞之,大稱異,至之日,親迓于郊。自是事無大小,皆咨寶楨而后行。至今言吏治者,常與沈葆楨并稱,尤勵清操。喪歸,僚屬集賻,始克成行云。子五人,體常尤著名,官廣東布政使。(節(jié)選自《清史稿》有刪改)①“捻”即“捻軍”,是太平天國時期北方的農(nóng)民起義軍。②褫:剝奪

4.對下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項是(

)(3分)A.與諸君共事久,今庫饋詘

詘:窮盡,匱乏。B.坐法再干議

干:干預(yù),干涉。C.而其誅安得海事尤著人口

著:登錄、登記。D.寶楨會軍蹙之

蹙:逼迫,逼近。5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(

)(3分)A.僧格林沁方蹙捻/淄川頗貴倨/見司道官不設(shè)坐/寶楨投謁告/材官啟王/坐則見/否則罷左右/皆大驚/王服/其強(qiáng)為改容加禮/B.僧格林沁方蹙捻/淄川頗貴倨/見司道官不設(shè)坐/寶楨投謁/告材官啟王/坐則見/否則罷/左右皆大驚/王服其強(qiáng)/為改容加禮/C.僧格林沁方蹙捻淄川/頗貴倨/見司道官不設(shè)坐/寶楨投謁/告材官啟王/坐則見/否則罷左右/皆大驚/王服其強(qiáng)/為改容加禮D.僧格林沁方蹙捻淄川/頗貴倨/見司道官不設(shè)坐/寶楨投謁/告材官啟王/坐則見/否則罷/左右皆大驚/王服其強(qiáng)/為改容加禮6.下列對原文的概括和分析,不正確的一項是(

)(3分)A.丁寶楨早年宦海浮沉,多次被貶,曾因與捻軍長期對壘時修筑防御工事不利,被革職留任,因為直言上諫,保護(hù)了王心安,卻使皇帝錯誤處罰了李鴻章。B.丁寶楨散盡家財招募壯士拱衛(wèi)鄉(xiāng)里,在遣散壯士時,他直言虧錢的餉銀無法償付,大家有感于丁寶楨毀家紓難的無私付出,紛紛放棄餉銀離開。C.同治七年,西路捻軍進(jìn)攻到京城附近,丁寶楨率領(lǐng)一千騎兵,三千步兵,火速北上,轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)地,收復(fù)失地,得到皇帝的屢次褒獎,加官為太子太保。D.丁寶楨性情剛正嚴(yán)明有威嚴(yán),不屈服于權(quán)貴,磨礪自己清廉的節(jié)操,家無余財,后世說起官吏的作風(fēng)和治績,經(jīng)常把他和沈葆楨放在一起來稱贊。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)巡撫閻敬銘夙高其能,至是乞休,舉以自代,遂拜巡撫之命。(5分)

(2)上慮寶楨惑浮言,敕勿易初念。尋予實授。寶楨彌自警勖,益興積谷,嚴(yán)督捕。(5分)

參考答案:4.C(C項對“著”的解釋有誤,在這里應(yīng)是“

顯揚(yáng)”之意。)5.D

(解答此題,可先整體閱讀文段,弄懂其大意是丁寶楨對僧格林沁不卑不亢,文段先寫僧格林沁的倨傲,接著寫丁寶楨的傲骨錚錚。于是據(jù)此理解斷句。)參考標(biāo)點(diǎn)符號:僧格林沁方蹙捻淄川,頗貴倨,見司道官不設(shè)坐。寶楨投謁,告材官啟王,坐則見,否則罷,左右皆大驚。王服其強(qiáng),為改容加禮。6.A(A項錯誤為:無中生有。處罰李鴻章一事稱不上是錯誤處罰。文中無據(jù)。)7.(1)山東巡撫閻敬銘向來推崇丁寶楨的才能,到這時就請求退休,舉薦丁寶楨來代替自己,于是朝廷就任命他做山東巡撫。(夙,向來;高,推崇、看重;乞休,請求退休;自代,代替自己;以上四處各1分,大意1分)(2)皇帝擔(dān)心丁寶楨被流言困惑,親自下令告訴丁寶楨不要改變當(dāng)初的想法。不久就正式授予他實職,丁寶楨也更加的自我警惕勉勵,更加注重儲存糧食,嚴(yán)厲進(jìn)行督責(zé)搜捕。(被動句式1分,尋、警勖、嚴(yán)各1分,大意1分)【參考譯文】丁寶楨,字稚璜,是貴州平遠(yuǎn)人。咸豐三年考中進(jìn)士,被選作庶吉士。因母親去世在鄉(xiāng)間居住,恰逢遵義的楊隆喜造反,丁寶楨傾盡家財招募了八百壯士捍保衛(wèi)家鄉(xiāng)。服喪終了,恰逢苗民教匪叛亂蜂擁而起,巡撫蔣霨遠(yuǎn)上奏朝廷,申請讓丁寶楨部留在平亂軍中,皇帝特別下令授予他編修一職。丁寶楨又增加招募,士兵總數(shù)到了四千人,收復(fù)了平越、獨(dú)山等諸多城池,咸豐十年,被授予岳州知府,才遣散了招募的軍隊。虧欠的餉銀非常之多,就把五百兩銀子放在桌案上,對大家說:“我和各位在一起共事很久了,現(xiàn)在府庫的錢糧短缺,你們空著手回家,怎么辦?”大家流著淚說:您不惜捐獻(xiàn)所有家產(chǎn),解救國難,我們還怎么敢有另外的請求,于是紛紛離開。同治二年,擢升山東按察使,恰逢僧格林沁在魯、豫兩地統(tǒng)帥軍隊,命令丁寶楨攻擊河北宋景詩,不久丁寶楨被彈劾擅自倡議招撫,兵部審議決定將其降職三級,又到了第二年升遷做布政使。僧格林沁在曹州戰(zhàn)死,因犯了干預(yù)朝議而犯法,都得到皇上的恩典赦免留任原職,于是諫官們又搜集羅織了其他的罪名來彈劾他,此事投送到曾國藩處,曾國藩向皇帝稟告說他無罪。山東巡撫閻敬銘向來推崇丁寶楨的才能,到這時就請求退休,舉薦丁寶楨來代替自己,于是朝廷就任命他做山東巡撫。當(dāng)時捻軍逼近了海澨,李鴻章建議在膠萊河修筑長墻防御,丁寶楨會合軍隊迫近警戒,同治六年,東路捻軍逃到濰河,東路軍王心安剛剛筑成營壘,但是堤墻尚未完成,捻軍長驅(qū)直入渡過了濰河,丁寶楨把這件事稟告給皇帝,皇帝大怒,將李鴻章交付兵部審議,丁寶楨也革去職務(wù)暫時留任,這之前東路軍鎮(zhèn)守濰河,本是安徽將領(lǐng)潘鼎新駐防地段,安徽軍剛剛南移,而北路就立即失利?;实巯铝顚⑼跣陌矓厥?,丁寶楨上書直言辯駁,皇帝就寬宥了王心安而斥責(zé)李鴻章,寶楨又屢次上書揭發(fā),皇帝于是越發(fā)斥責(zé)李鴻章為人刻薄善妒、放縱寇敵,第二年,西路捻軍奔赴定州,京畿附近大為震動,丁寶楨聽到軍情示警,立即快馬奔馳到東昌,率領(lǐng)一千騎兵,三千精銳步兵,帶著五天糧食,日夜兼程,援助北方,捻軍于是向南潰逃,這場戰(zhàn)役,朝廷派遣禁軍到京城外防備捻軍,統(tǒng)領(lǐng)士兵的各位將領(lǐng)都受到責(zé)備,而皇上只因為丁寶楨這一支軍隊突然出現(xiàn)在敵人之前,轉(zhuǎn)戰(zhàn)雄雄、任、深、祁、高、肅各州間,收復(fù)饒陽,功勞最大,多次降下圣旨褒揚(yáng)嘉獎,加太子太保一職。而他殺掉安德海的事件尤其被民眾稱道,安德海,以太監(jiān)身份侍奉慈禧太后多年,頗為擅權(quán),同治八年秋天,安德海乘坐樓船沿著運(yùn)河南下,旗幟與眾不同,自稱有秘密的派遣,所過之處,結(jié)交權(quán)貴,收取賄賂,沒有人敢告發(fā),到了泰安,寶楨已經(jīng)先入朝告發(fā),派遣騎兵逮捕安德海并看押起來。安德海還說大話,說道:“你們這些人是自己招來禍端罷了!”傳遞解送到濟(jì)南,丁寶楨說:“太監(jiān)私自出京,是不符合祖制的。況且大臣們沒有聽說有這樣的(秘密派遣的)命令,一定有詐沒確定無疑?!狈A明皇帝,于是將安德海就地正法。光緒二年,代替吳棠擔(dān)任四川總督。成都將軍恒訓(xùn)再次核查堤防工程,又挑剔指摘到鹽運(yùn)禍害商賈民眾,流弊很大,拒絕責(zé)難,進(jìn)行爭辯?;实蹞?dān)心丁寶楨被流言困惑,親自下令告訴丁寶楨不要改變當(dāng)初的想法。不久就正式授予他實職,丁寶楨也更加的自我警惕勉勵,更加注重儲存糧食,嚴(yán)厲進(jìn)行督責(zé)搜捕。丁寶楨治理四川共十年,剛剛到任履職時,城內(nèi)每月都有盜竊搶劫的案件,到這時幾乎把匪徒誅殺干凈,宣稱為路不拾遺,光緒十一年,在任上去世,追贈太子太保,謚號文誠,給予山東四川貴州三地建立祠堂的殊榮。丁寶楨性情剛正嚴(yán)明有威嚴(yán),他剛到山東時,僧格林沁正在淄川圍剿捻軍,自覺地位高貴,十分倨傲,見省級以下官員不設(shè)座位,丁寶楨投遞名帖求見,說低級武官丁某投書王爺,給予座位就覲見,不給座位就不見,身邊的侍從人員都大驚失色,僧格林沁佩服他的強(qiáng)硬不屈,為丁寶楨改變儀容禮敬有加。敬銘聽說這件事后,大為稱奇,丁寶楨到任的那一天,親自在郊外迎接,從此后無論大小事務(wù),都先咨詢丁寶楨之后才實行,到今天說起官吏的作風(fēng)和治績,常和沈葆楨一齊被稱道。尤其磨礪清高節(jié)操,死后靈柩歸鄉(xiāng),身邊的隨從隨員們聚集在一起拿出錢幫助辦理喪事,扶柩回鄉(xiāng)才能夠成行。有五個兒子,丁體常尤其著名,官至廣東布政使。三、語言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()萊昂納德·科恩確是適合在黑夜里傾聽的歌,他的呼嚕和哼哼,本身就是迷迷蒙蒙的夜氣。__①__他幾乎沒有高頻的聲音,似乎也__②__在靜夜里__③__能清晰地聽到。那里面有精微的顫抖,有細(xì)膩的彌漫,他__④__沒有音域,__⑤__音域在極低的聲部,低到常人所難地唱著,像黑暗中黑亮的羽毛,看得久了,__⑥__看到清幽的閃光,美極了。

①②③④⑤⑥A所以即使也并非而是還能B所以只有才不僅而且便能C而即使也不僅而且還能D而只有才并非而是便能參考答案:D(①處前后無因果,“所以”錯;②③之間是條件,而非假設(shè);④⑤間為并列而無法構(gòu)成遞進(jìn),否則前后矛盾;⑥表唯一結(jié)果,而不是多個結(jié)果之后者,不能用“還”。)8.將下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傥覀冊谌粘6椒采钪械挠洃洿笾氯绱恕"诓徽撚涀∵€是沒有記住,不管日久便忘或歷久難忘,全是一任自然,具有感性的色彩。③后者﹣也就是自覺的記憶,則是理性的,刻意的,是為了不被忘卻。④人的記憶分兩種,一種是不自覺的,一種是自覺的。⑤我們每個人的心靈中也都有這種自覺的記憶。⑥前者自然的,松散的,不經(jīng)意的。A.④①⑥③⑤② B.①⑥③④②⑤ C.①④⑥②⑤③ D.④⑥②①③⑤參考答案:D本文段介紹說明人的兩種記憶的特點(diǎn).④引出話題,總領(lǐng)下文;⑥②因“自然”相連;③⑤因“自覺”相連;據(jù)此可排除ABC.故選:D9.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

)想想我們的先人,多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圓最亮,人們從這又圓又亮的中秋月,聯(lián)想到人間的團(tuán)圓及與其相關(guān)的平安、健康、和諧,于是憑著自己的一雙巧手,做出一種好吃又好看的花糕,中間再放進(jìn)一點(diǎn)甜甜的餡,表示生活的甜蜜。

。A.人們不僅要用它享受這種生活的理想,還要把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗,將這種美好的理想與追求代代相傳。B.人們不僅要把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗,還要用它享受這種生活的理想,將這種美好的理想與追求代代相傳。C.人們不僅要用它享受這種生活的理想,將這種美好的理想與追求代代相傳,還要把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗。D.不僅人們要用它享受這種生活的理想,還要把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗,將這種美好的理想與追求代代相傳。參考答案:A試題分析:解答這類題首先要把握語段的中心意思,然后根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系確定句子的順序。還要充分利用排除法來解題。本題首先可排除D.因為D項中“不僅”的位置不當(dāng),兩個分句的主語都是“人們”,所以“不僅”應(yīng)放在“人們”后面。其次,排除C.“把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗,用它享受這種生活的理想”是“將這種美好的理想與追求代代相傳”的前提。最后排除B.從邏輯關(guān)系上看,應(yīng)是先享受,再將它化為習(xí)俗。所以選A。考點(diǎn):語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E10.根據(jù)下面材料,用一句話

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