專題版2025屆高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí)專題突破練8

專題突破練八(分值:76分)一、選擇題(每小題3分,共48分)1.(2024安徽高三聯(lián)考)魏源的《海國圖志》中,《海國沿革圖》各圖均有古今地名對照,排序上先世界后中國;《地球正背面圖》和世界各大洲分國地圖排序上,先是東西兩個半球圖,然后是各大洲圖,最后是各分國圖。這主要說明魏源()A.意在“師夷長技”B.突破了傳統(tǒng)世界觀念C.最早開眼看世界D.世界地理知識的豐富答案B解析據(jù)材料可知,《海國沿革圖》《地球正背面圖》和世界各大洲分國地圖的排序符合世界地圖的排序邏輯,說明當(dāng)時魏源已經(jīng)突破了傳統(tǒng)中國的世界觀念,故選B項;材料主旨是魏源的世界觀念,而非強(qiáng)調(diào)其學(xué)習(xí)西方和世界地理知識豐富,排除A、D兩項;魏源雖是近代中國最早開眼看世界的人之一,但僅憑材料無法得出該結(jié)論,排除C項。2.(2024安徽聯(lián)考)1861年1月,奕等人在奏折中陳述:“近年來臨事偵探,往往得自傳聞,未能詳確,辦理難期妥協(xié)。各國新聞紙,雖未必盡屬可信,因此推測,亦可得其大概。廣州、福州、寧波、上海舊有刊布,名目不同,其新開各口,亦當(dāng)續(xù)有刊本……無論漢字及外國字,按月咨送總理處?！边@體現(xiàn)出,奕等人()A.對新聞紙真實性存疑B.希望拓寬渠道了解西方C.主張興辦中外文報刊D.意識到通商口岸的重要答案B解析據(jù)材料可知,奕等人認(rèn)為需要有更多的渠道了解西方,以更好地應(yīng)對中外交涉問題,故選B項;奕等人認(rèn)為通過新聞紙是可以大概了解實情的,排除A項;奕等人希望廣泛搜集報刊、新聞紙等資料,以期得到更多西方信息,而不是主張興辦中外文報刊,排除C項;奕等人不是意識到通商口岸的重要性,而是意識到了解外國的重要性,排除D項。3.(2024湖南長沙一模)某學(xué)者根據(jù)戊戌變法的歷史影響指出:“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中,忽然從那里吹過來一股新鮮的氣息,麻木不仁的頭腦開始清醒過來,僵硬的四肢逐漸動彈起來了?！边@是強(qiáng)調(diào)了戊戌變法的意義是()A.挽救民族危亡B.實現(xiàn)富國強(qiáng)兵C.引領(lǐng)思想啟蒙D.建立民主政治答案C解析戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的改良運動,有利于發(fā)展資本主義,也是一次愛國救亡的政治運動,推動了近代思想解放的潮流,在社會上起了思想啟蒙的作用,故選C項。4.(2024江西高三聯(lián)考)晚清小說《獅子吼》描述了明代遺民將一個海島建成為政治樂園的故事。島上有一個“民權(quán)村”,有禮堂、醫(yī)院、郵局、公園、圖書館、體育館,還有三家工廠、一家輪船公司和許多現(xiàn)代化學(xué)校。這一作品()A.表現(xiàn)作者西化傾向B.宣傳民主革命思想C.反映社會改良思想D.體現(xiàn)浪漫主義風(fēng)格答案B解析據(jù)材料可知,在《獅子吼》中,作者宣傳了資產(chǎn)階級民主主義的政治理想,描繪了“民權(quán)村”的美好藍(lán)圖,鼓動人民用革命手段推翻腐朽落后的封建王朝,將其建設(shè)成現(xiàn)代化國家,故選B項,排除C項;學(xué)習(xí)西方只是作者挽救民族危亡的手段,排除A項;該作品體現(xiàn)了批判現(xiàn)實主義風(fēng)格,排除D項。5.(2024廣東湛江一模)民國初年,革命元勛黃興在致電袁世凱等人的電文中提道:“比來學(xué)子,每多誤會共和……將見背父離母認(rèn)為自由,逾法蔑紀(jì)視為平等,政令不行,倫理蕩盡。”革命黨人張純一指出,“蓋家庭廢則孝道亡……人類亦將滅絕也”。這可以用來說明,民國初年()A.思想啟蒙任務(wù)任重道遠(yuǎn)B.復(fù)辟帝制思潮興起C.平等思潮產(chǎn)生廣泛影響D.共和觀念深入人心答案A解析據(jù)材料可知,民國初年,很多民眾對共和、自由、平等思想存在誤解,出現(xiàn)了很多違背家庭倫理的現(xiàn)象,這說明當(dāng)時思想啟蒙的任務(wù)任重道遠(yuǎn),故選A項。6.(2024新疆高三聯(lián)考)1904年,陳獨秀在《說國家》一文中說:“這主權(quán)原來是全國國民所共有,但是行這主權(quán)的,乃歸代表全國國民的政府?！焙髞?陳獨秀進(jìn)一步指出:“所謂民權(quán),所謂自由,莫不以國法上人民之權(quán)利為其的解,為之保障。立憲共和,倘不建筑于國民權(quán)利之上,尚有何價值可言?”陳獨秀意在()A.主張國家至上B.反思西方民主C.批判封建專制D.宣傳民主科學(xué)答案C解析據(jù)材料可知,陳獨秀認(rèn)為民權(quán)應(yīng)該是建立在國民權(quán)利基礎(chǔ)之上的政體中,其主張意在批判封建專制,主張實行真正的建立在民權(quán)基礎(chǔ)上的民主共和,故選C項;陳獨秀主張國家應(yīng)該代表國民的利益,并非強(qiáng)調(diào)國家至上,排除A項;陳獨秀的主張本質(zhì)上是對國內(nèi)民主政體的反思,排除B項;題干信息并未提到“科學(xué)”,排除D項。7.(2024浙江衢州一模)17世紀(jì)至20世紀(jì)初,中國茶葉經(jīng)今福建、江西等九省(區(qū)),銷往俄羅斯和歐洲其他國家,干線總長14000余千米,因而被稱為“萬里茶道”。“萬里茶道”是繼“絲綢之路”后在亞歐大陸興起的又一條重要國際商貿(mào)通道。隨著茶道在俄羅斯境內(nèi)的延伸,中國的茶具成為俄國上流社會最珍貴的室內(nèi)擺設(shè)。據(jù)此可知()A.全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)基本形成B.絲綢之路的重要性下降C.茶葉開始進(jìn)入歐洲市場D.商品流動推動文化交流答案D解析據(jù)材料可知,茶葉貿(mào)易推動了茶文化的傳播,即商品流動推動文化交流,故選D項;材料只涉及“亞歐大陸”,不涉及“全球”,排除A項;“絲綢之路”重要性有所下降是因為新航路的開辟等原因,并不是因為“萬里茶道”,排除B項;16世紀(jì)以后,中國茶葉廣泛傳播到歐洲、美洲等地區(qū),“開始”說法錯誤,排除C項。8.(2024安徽黃山一模)1920年冬,李大釗派鄧中夏等到北京長辛店籌辦勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校,次年初學(xué)校正式成立,聽課的是工人及其子弟。教員在向工人傳授知識的過程中,經(jīng)常宣講“勞工神圣”的道理,工人們稱勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校為“工友之家”。該學(xué)校的創(chuàng)辦()A.意在提升工人的勞動技能B.適應(yīng)了工業(yè)革命發(fā)展需要C.促進(jìn)了馬克思主義的傳播D.響應(yīng)了中共一大中心任務(wù)答案C解析據(jù)材料長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)?！敖?jīng)常宣講‘勞工神圣’的道理”可知,長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校向工人階級傳播了馬克思主義,故選C項;長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校意在宣傳馬克思主義,啟發(fā)工人階級覺悟,排除A、B兩項;中共一大召開于1921年7月,排除D項。9.(2024廣東深圳一模)1927年8月20日,毛澤東在給中央的信中提出:“我們不應(yīng)再打國民黨的旗子了。我們應(yīng)高高打出共產(chǎn)黨的旗子……國民黨旗子已成軍閥的旗子,只有共產(chǎn)黨旗子才是人民的旗子?！边@表明毛澤東()A.民主革命思想的成熟B.已經(jīng)探索出了新的革命道路C.強(qiáng)調(diào)重視軍隊和政權(quán)建設(shè)D.主張以工農(nóng)運動為工作中心答案C解析據(jù)材料可知,毛澤東主張打出共產(chǎn)黨的旗子,承認(rèn)國共合作破裂,以建立共產(chǎn)黨自己的軍隊和政權(quán),故選C項;毛澤東民主革命思想成熟的標(biāo)志為20世紀(jì)三四十年代新民主主義理論的提出,排除A項;井岡山革命根據(jù)地的建立標(biāo)志著探索出了工農(nóng)武裝割據(jù)的革命新路,排除B項;積極動員和組織工農(nóng)運動是國民革命時期中國共產(chǎn)黨的工作政策,排除D項。10.(2024天津河?xùn)|一模)毛澤東在總結(jié)民主革命的經(jīng)驗時指出:有先生有好處,也有壞處。不要先生,自己讀書,自己寫字,自己想問題。這是一條真理。我們過去就是由先生抓著手學(xué)寫字。從1921年黨成立到1934年,我們就是吃了先生的虧。這一認(rèn)識旨在()A.強(qiáng)調(diào)馬克思主義的中國化B.肯定武裝斗爭的重要性C.借鑒蘇俄革命的成功經(jīng)驗D.重視統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)答案A解析遵義會議前,中國共產(chǎn)黨往往接受共產(chǎn)國際的指導(dǎo),因不符合中國國情,革命遭受了較多挫折,因此毛澤東強(qiáng)調(diào)“不要先生”,要獨立自主地解決問題,推動馬克思主義的中國化,故選A項,排除C項;肯定武裝斗爭的重要性與“自己想問題”不符,排除B項;材料強(qiáng)調(diào)結(jié)合國情獨立探索革命道路,不是重視統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),排除D項。11.(2024海南高三診斷)1992年,鄧小平南方談話后,中國再次涌現(xiàn)出了“下?！睙岢?當(dāng)年下海者達(dá)12萬人,甚至《人民日報》也發(fā)表了《要發(fā)財,忙起來》的文章。這一“熱潮”()A.表明改革由農(nóng)村轉(zhuǎn)向了城市B.印證了思想解放的巨大推力C.得益于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立D.推動了個體工商業(yè)的合法化答案B解析1992年鄧小平南方談話解決了人們對姓資姓社的疑慮與誤區(qū),與題干1992年“下海”熱潮時間相符,故選B項;改革重點由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市是在20世紀(jì)80年代,排除A項;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立是在21世紀(jì)初,排除C項;D項與材料無關(guān),排除。12.(2024河北唐山一模)中共十八大以來,中國特色社會主義進(jìn)入新時代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢迎難而上、開拓進(jìn)取。下列屬于新時代中國特色社會主義的偉大成就的是()A.絕對貧困問題得到歷史性解決B.同周邊國家關(guān)系提出“真實親誠”理念C.初步建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制D.將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入了憲法答案A解析據(jù)所學(xué)可知,中國特色社會主義進(jìn)入新時代是在2012年。2021年中國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利,絕對貧困問題得到歷史性解決,故選A項;我國對周邊國家的外交理念是“親、誠、惠、容”,排除B項;我國初步建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是在21世紀(jì)初,排除C項;2004年我國把“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法,排除D項。13.(2024貴州貴陽高三診斷)辛亥革命時期,《女子世界》《中國女報》《神州女報》等婦女報刊倡導(dǎo)婦女參加革命,享有政治上的民主權(quán)利,主張家庭革命,獲得婚姻自由;1912年1月,孫中山面對要求參政的女界代表許諾“國會成立,女子有完全參政權(quán)”。這表明,當(dāng)時()A.男女已實現(xiàn)真正平等B.提出了婦女解放口號C.婦女爭取自身解放的愿望強(qiáng)烈D.《中華民國臨時約法》明確婦女參政權(quán)答案C解析婦女報刊倡導(dǎo)婦女參加革命,享有政治上的民主權(quán)利,面對女界代表,孫中山許諾女子有完全參政權(quán),都表明婦女爭取自身解放的愿望強(qiáng)烈,故選C項;辛亥革命時期,男女并未實現(xiàn)真正意義上的平等,排除A項;新文化運動時,提出婦女解放口號,排除B項;《中華民國臨時約法》中并沒有明確提出婦女參政權(quán),材料中只是孫中山個人的許諾,排除D項。14.(2024北京昌平一模)中國第一所官辦的近代西醫(yī)學(xué)校是由李鴻章創(chuàng)辦的。其課程包括解剖、生理、內(nèi)外科、公共衛(wèi)生、治療化學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容既有基礎(chǔ)課又有臨床實踐,學(xué)生需經(jīng)過嚴(yán)格考試,由中國官方代表和外籍醫(yī)生監(jiān)督考核,共同簽署畢業(yè)證書。這表明()A.中國公共衛(wèi)生事業(yè)得到快速發(fā)展B.西醫(yī)得到了中國官方的初步認(rèn)可C.科學(xué)已經(jīng)成為中國學(xué)校主要課程D.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)受到了西醫(yī)的重大沖擊答案B解析據(jù)材料信息可知,李鴻章創(chuàng)辦了中國第一所官辦的近代西醫(yī)學(xué)校,這說明西醫(yī)得到中國官方的初步認(rèn)可,故選B項;公共衛(wèi)生僅僅是該校課程的一部分,材料的主旨不是說明中國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,排除A項;當(dāng)時,中國大部分學(xué)校的主要課程仍是儒家經(jīng)典,排除C項;材料不能得出傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)受到“重大沖擊”的結(jié)論,排除D項。15.(2024河南模擬)20世紀(jì)60年代,毛澤東指示要把“衛(wèi)生工作的重點放在農(nóng)村”,各級衛(wèi)生行政部門也作了具體規(guī)劃,在農(nóng)村中著重培養(yǎng)三種衛(wèi)生員,即不脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)的衛(wèi)生員和專職醫(yī)生,并在農(nóng)村普遍推行“合作醫(yī)療”制度。這有助于()A.緩解農(nóng)村醫(yī)療資源匱乏的狀況B.滿足合作社農(nóng)民的醫(yī)療需求C.將農(nóng)村居民納入公費醫(yī)療系統(tǒng)D.建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療體制答案A解析據(jù)材料“培養(yǎng)三種衛(wèi)生員”“推行‘合作醫(yī)療’制度”可知,此舉有助于緩解當(dāng)時中國農(nóng)村“求醫(yī)難”的狀況,A項正確;20世紀(jì)60年代,中國農(nóng)村正值人民公社化運動時期,“合作社”的表述錯誤,排除B項;C、D兩項均發(fā)生于改革開放后,排除。16.(2024福建廈門二模)1983年,上海美術(shù)電影制片廠制作《天書奇譚》力求“探民族風(fēng)格之路”。下圖為該片塑造的主要人物形象,影片詼諧幽默,是一代中國人心目中最好的動畫片之一。該片的成功反映了()A.傳統(tǒng)藝術(shù)與時代的互動B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)助推文化創(chuàng)新C.電影日益契合兒童需求D.市場經(jīng)濟(jì)刺激影視創(chuàng)作答案A解析據(jù)圖片可知,《天書奇譚》的背景采用傳統(tǒng)的水墨畫,人物設(shè)定吸收了古代的戲曲藝術(shù)和神話等元素,觀感上既有中國風(fēng),又有一種漫畫感,這體現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)與時代的互動,故選A項;1983年的上海并不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),排除B項;《天書奇譚》受到社會的普遍歡迎,不只契合兒童的需求,排除C項;材料反映的是《天書奇譚》力求“探民族風(fēng)格之路”,與市場經(jīng)濟(jì)的影響關(guān)系不大,排除D項。二、非選擇題17.(2024廣東惠州一模)閱讀材料,回答問題。(16分)材料一中國自先秦時期就有“詩教”“樂教”的美育傳統(tǒng),從屬于“禮教”。20世紀(jì)初,眾多思想家、教育家在引入西方理論的背景下,展開了對近現(xiàn)代美育思想的建構(gòu),以期實現(xiàn)“立人”與“新民”。1903年王國維提倡“以審美拯救人性”,他認(rèn)為美育應(yīng)與“智、德、美”三育并重發(fā)展,才能造就“完全之人物”。1912年蔡元培積極提倡“美育救國”,首次把美育確立為國家教育的方針;1917年針對“忠君尊孔”的封建教育宗旨和傳教士鼓吹的“宗教救贖論”,他又提出“以美育代宗教”拯救國民精神。20世紀(jì)初的美育思想以鮮明的實踐品格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會影響。——摘編自劉彥順等《中國美育思想通史·現(xiàn)代卷》等材料二1986年,《關(guān)于第七個五年計劃的報告》指出:“各級各類學(xué)校都要認(rèn)真貫徹執(zhí)行德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的方針?！边@是近30年后,美育重新回歸全面發(fā)展教育方針。與此同時,藝術(shù)教育逐步走入正軌,中小學(xué)美育課時數(shù)明顯增多。1999年,中共中央國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》將美育本體性功能放在不可替代的位置,激發(fā)創(chuàng)造活力,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。2020年,教育部發(fā)布《美育教育規(guī)劃細(xì)則》正式確定美育課程納入中小學(xué)學(xué)業(yè)水平考試范圍,美育課程全面開齊開足,倡導(dǎo)美育的全面性和終身性?！幾詫O剛成等《歷史制度主義視域下的新中國美育政策演進(jìn)及啟示》(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識,概括20世紀(jì)初中國美育思想的特點,并分析其影響。(10分)(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,指出新時期學(xué)校美育的發(fā)展趨勢,并分析其原因。(6分)參考答案(1)特點:繼承性與開創(chuàng)性的統(tǒng)一;明確美育的范疇,凸顯美育的獨立地位;關(guān)注人的全面發(fā)展,具有人文主義色彩;以實現(xiàn)人格健全、解放思想為目標(biāo);注重實踐,服務(wù)于救亡圖存的社會現(xiàn)實;鮮明的時代特征和強(qiáng)烈的愛國主義色彩。影響:沖擊封建思想,有利于民主共和觀念的傳播;促進(jìn)民眾思想啟蒙,推動新文化運動的深入開展;促進(jìn)教育改革,培養(yǎng)新式人才,有利于教育近代化;為當(dāng)代的美育發(fā)展提供經(jīng)驗和借鑒;由于時代局限,影響有限,難以實現(xiàn)美育救國的時代任務(wù)。(2)趨勢:學(xué)校美育課程增多;美育主體地位不斷上升。原因:國家重視(政策的調(diào)整);改革開放的深入,對創(chuàng)新型人才的需求增多;服務(wù)于美育強(qiáng)國戰(zhàn)略和廣大人民群眾的美好生活需求;教育改革的深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。18.(2024江蘇常州一模)閱讀材料,回答問題。(12分)材料年份教師形象要求來源1951年教師要“以毛澤東思想武裝自己”,堅定正確的政治方向,努力成為“又紅又?！钡娜嗣窠處煛蛾P(guān)于第一次全國初等教育會議的報告》續(xù)表年份教師形象要求來源19