2024年新人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件 Unit 7 第四課時(shí) Section B 1a-1d

Unit7HappyBirthday!SectionB1a—1d閱讀課本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.

獲取短文中有關(guān)于曉明和朱迪如何度過(guò)生日的基本信息，梳理、概括于曉明和朱迪慶祝生日等內(nèi)容，借助可視化圖形呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化知識(shí)。2.

基于結(jié)構(gòu)化知識(shí)和重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)，運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，以第三人稱視角復(fù)述文章內(nèi)容；3.結(jié)合自己的實(shí)際情況，闡述自己是如何慶祝自己的生日，完成一份介紹，并在班級(jí)前進(jìn)行展示。Review自己的(形容詞)_______ 2.國(guó)際的(形容詞)_______3.語(yǔ)言(名詞)_____ 4.例如(短語(yǔ))_______5.標(biāo)記號(hào)(動(dòng)詞)________ 6.日期(單詞)__________7.國(guó)慶節(jié)在十月一日。___________________________8.中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念日是什么時(shí)候？__________________________________________________9.你想要多少公斤？___________________10.你知道其他特別的生日嗎？_____________________________________________internationalown按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。languageforexamplemarkHowmanykilosdoyouwant?dateWhenisCPCFoundingDay?NationalDayinonOctober1st.Doyouknowotherspecialbirthdays?

基數(shù)詞

序數(shù)詞

onefirsttwosecondthreethirdfourfourthfivefifthsixsixthsevenseventheighteighthnineninthtententheleveneleventh

twelvetwelfthDoyouknow句型轉(zhuǎn)換。1.MybirthdayisonJanuary21st.(對(duì)劃線部分提問(wèn))___________yourbirthday?2.What’sAlice’sage?(變?yōu)橥x句)__________isAlice?3.Frank’ssisteristwelveyearsold.(對(duì)劃線部分提問(wèn))___________isFrank’ssister?WhenisHowoldHowold4.Eric’sbirthdaypartyisatsixthis

afternoon.(對(duì)劃線部分提問(wèn))__________Eric’sbirthdayparty?5.I’mthirteenyearsold.(對(duì)劃線部分提問(wèn))__________________you?WhenisHowoldareSectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?makesth.adj.使某物……meaningfuladj.有意義的Ameaningfulbirthdayisaboutyourvaluesandbringhappinesstoyouandothers.SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?makesth.adj.使某物……meaningfuladj.有意義的Tomakeyourbirthdaymeaningful,youcan:1.ReflectonGrowthandGoalsSpendsometimethinkingaboutwhatyou'veachievedoverthepastyearandsetnewgoalsfortheupcomingyear.2.ExpressGratitude

Thankthosewhohavesupportedyouthroughouttheyear.Asimplemessageorconversationcanshowappreciation.3.GiveBack

Volunteerordonatetoacauseyoucareabout.Helpingotherscanmakeyourbirthdayfeelmorefulfilling.SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?makesth.adj.使某物……meaningfuladj.有意義的4.CreateMemoriesPlananactivitythatyouenjoyortrysomethingnew.Makingmemorieswithlovedonescanmakeyourbirthdayspecial.5.Self-Care

Useyourbirthdayasachancetotakecareofyourself.Dosomethingthatrejuvenatesyou,whetherit'sreadingabook,goingforawalk,orhavingaspaday.6.ShareYourDayIncludeothersinyourcelebration.Whetherit'sasmallgatheringoravirtualparty,sharingyourdaycanspreadjoy.BirthdayFoodbirthdaycakelongnoodleseggscandyice-creamfruitdrink頭腦風(fēng)暴Birthdaythingsmakeawish許愿blowout吹滅thecandlesinonego一口氣putthecandlesonthebirthdaycakesingthe“happybirthdaytoyou”songcut切

thebirthdaycakeandeatit1aTicktheactivitiesyoudoonyourbirthday.tickv.打?qū)μ?hào)makeawish許愿Doyouwanttoknowwhatpeopleindifferentcountriesdooreatontheirbirthday?1.Whenisyourbirthday?

2.Doyouhaveabirthdayparty?3.Whatdoyoueatonyourbirthday?

4.Whatdoyoudoonyourbirthday?

5.Doyouhaveagoodtime?Lookthroughthepassageandanswerthesequestions.Prediction（預(yù)測(cè)）Itisapostinadiscussionforum.Itisabouthowtocelebratetheirbirthdays.Ialwayseatbirthdaynoodles.1.Whatkindofpassageisit?2.Whatisthepassageabout?3.Howdoyoucelebrateyourbirthday?lookthrough瀏覽discussionforum討論論壇1b

Readthepostsfromanonlineforum.Choosethemainideaoftheposts.postn.帖子onlineforum網(wǎng)上論壇1c

Readagainandcompletethetable.tablen.表格on13thMayeatbirthdaynoodles,takeaphoto,plantasmalltree.on28thJulyhaveaparty,havechocolatecake,singthe“HappyBirthday”song,makeawish,blowoutcandles,openallgifts,marktheheight1d1.Becauselongnoodlesmeansalonglife.3.Plantingatreeforherbirthday.4.Becauseitisherfavouritecake.2.Underthebigtreeinhisvillage.

Readagainandanswerthequestions.5.Shecanmakeanalbumabouteachofherbirthdays.Repeatafterthetape.Mybirthdayison13thMay.Onthatday,Ialwayseatbirthdaynoodleswitheggs.Longnoodlesmeansalonglife.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogetherunderthebigtreeinourvillage.Iliketakingphotosbecausetheyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.I’dliketowatchitgrowwithme.Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateit?Plantingatreeforyourbirthdayisagreatidea!Mybirthdayison28thJuly.Iusuallyhaveapartywithmyfriendstocelebrate.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolatecake.Everyonesingsthe"HappyBirthday"song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythecakeandIopenallmygifts.Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.It'sfuntolookatthemarkslater.Nexttime,Ialsowanttodosomethingdifferent.Anygoodideas?LanguagePointsbirthdaynoodleswitheggs生日雞蛋面meanv.意味著alonglife長(zhǎng)壽togetheradv.在一起villagen.村莊rememberv.記住rememberdoingsth記得做過(guò)某事remembertodosth.記得去做某事funtimes有趣時(shí)光timen.時(shí)光，可數(shù)名詞growv.生長(zhǎng)plantv.種植Mybirthdayison13thMay.Onthatday,Ialwayseatbirthdaynoodleswitheggs.Longnoodlesmeans

alonglife.Everyyear,myfamilyandItakeaphototogetherunderthebigtreeinourvillage.Iliketakingphotosbecausetheyhelpmerememberfuntimeswithmyfamily.Thisyear,Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.I’dliketowatchitgrowwithme.Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateit?celebratev.慶祝LanguagePointsplantingatree種樹，動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)idean.主意haveapartywithsb.和某人舉辦派對(duì)chocolatecake巧克力蛋糕then然后enjoyv.享受enjoydoingsth.享受做某事blowv.吹blowout吹滅markv.打標(biāo)記heightn.高度highadj.高的Plantingatreeforyourbirthdayisagreatidea!Mybirthdayison28thJuly.Iusuallyhaveapartywithmyfriendstocelebrate.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolatecake.Everyonesingsthe"HappyBirthday"song,andthenImakeawishandblowoutthecandles.Next,weenjoythecakeandIopenallmygifts.Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.It'sfuntolookatthemarkslater.Nexttime,Ialsowanttodosomethingdifferent.Anygoodideas?lateradv.以后nexttime下次somethingpron.某事somethingdifferent不同的事情，形容詞修飾不定代詞，形容詞放在不定代詞后面。

Howdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?meaningfuladj.有意義的meanv.意味著meaningn.意義meaningfuladj.有意義的Examples:這是一節(jié)有意義的課。Thisisameaningfullesson.makeawish

許個(gè)愿wishn.(可數(shù)名詞)心愿；愿望；祝愿makeawish許愿wishv.希望；但愿；祝愿其常用結(jié)構(gòu)及用法如下：wishtodosth.

希望做某事wishsb.todosth.

希望某人去做某事例如：許愿容易，讓愿望實(shí)現(xiàn)卻很難。_______________________________

她希望我去她的生日派對(duì)。_______________________________It’seasytomakeawish,butit’sdifficulttomakeitcometrue.Shewishesmetogotoherbirthdayparty.Anygoodideas?有好的主意嗎？idea用作可數(shù)名詞，意為“想法；主意”。當(dāng)別人提出一個(gè)好的建議和想法時(shí)，我們通常用That'sagoodidea！或Goodidea！來(lái)表示愉快地同意。Ihavenoidea.意為“我不知道?！毕喈?dāng)于Idon'tknow.例如：Mary不知道怎樣學(xué)好中文。______________________________________________________________MaryhasnoideaabouthowtolearnChinesewell.Marydoesn'tknowhowtolearnChinesewell.enjoyv.享受enjoy:togetpleasurefromsomething.后面一定要有賓語(yǔ)。一般說(shuō)到“嬉笑”、“玩得痛快”，可以用toenjoyoneself來(lái)表示。Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.我在聚會(huì)的時(shí)候得真開心。Well,haveagoodholiday-enjoyyourself過(guò)個(gè)好假期一好好玩。Sandraenjoysherjobinthecity.桑德拉很喜歡在城市工作。Ienjoyedeveryminuteofit.我喜歡這件事的分分秒秒。heightn.身高；高度height為形容詞high的名詞形式，意為“身高；高度”。height是不可數(shù)名詞。詢問(wèn)某人的身高或某物的高度是多少，常用what，而不用howmuch或howmany。例：What’syourheight?你身高多少?【拓展】height可與介詞in連用，常用于描述某人或某物高度的句子中，其結(jié)構(gòu)為：sb.+be+數(shù)字+meters/feetinheight，此時(shí)，inheight相當(dāng)于形容詞tall例：Heistwometersinheight.(=Heistwometersall)他身高兩米。dateWhaton13thMaydifferentbirthdayfoodsbirthdaynoodleswitheggsalonglifetakephotostogetherlongnoodlestakephotosunderthebigtreeinourvillage.YuXiaoming’sbirthdayhavefuntimeswithmyfamilyplantasmalltreedateWhaton28hJulyhaveapartywithfriendsmyfavouritecakeenjoythecakesingthesongchocolatecakeblowoutthecandlesJudy’sbirthdaymarkheightonthedoordosomethingdifferentbirthdaypartyopenallmygiftsHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?...GrowthandGoalsExpressGratitudeGiveBackCreateMemoriesMeaningfulBirthday…Everybirthdayisagiftoflife.

Everybirthdaymeanswe'vehadanotheryearfullofchances(機(jī)遇）.Ittellsusthatlifeisvaluable(珍貴的）andgivesustheopportunitytokeepdoinggoodthingsfortheworld.Seeingeachbirthdayasapresenthelpsusappreciateourlife'spathandgetexcitedaboutwhat'scomingnext.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到