第一講 文言文閱讀翻譯-學(xué)生版

文言文閱讀之句子翻譯【文言文翻譯小故事】文言文句子翻譯小測試，語文老師打開了小言的試卷：守著窗兒，獨自怎生得黑？答：守在窗前想：怎么只有我一個人生得這么黑？夫戰(zhàn)，勇氣也。答：妻子和丈夫打架，是需要很大的勇氣的。陳情表。答：陳情的手表?！难晕姆g標準文言文翻譯要遵循以下三個原則——信、達、雅1、所謂“信”，就是譯文要準確表達原文的意思，要忠實于原文，不誤解、歪曲，不遺漏，不牽強附會，不隨意增刪內(nèi)容。翻譯時要忠于原文的意思，逐字翻譯，不遺漏，不添加。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。譯：六國滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病在于賄賂秦國。2、所謂“達”，就是譯文明白曉暢，通順無語病，符合現(xiàn)代漢語語法的表達要求和習(xí)慣。例：以勇氣聞于諸侯。譯：憑勇氣聞名在諸侯國。憑著勇氣再諸侯國中間聞名。3、所謂“雅”，就是譯文語句規(guī)范、得體、生動、優(yōu)美。例：噫吁嚱，危乎高哉！譯：啊，多么高峻偉岸！例：曹工，豺虎也。譯：曹操是豺狼猛虎。曹操是像豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）的人。文言文翻譯原則：直譯為主，意譯為輔“直譯”指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對?！耙庾g”是根據(jù)句子的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。在具體翻譯時，應(yīng)靈活對應(yīng)句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，就必須“字字落實，對號入座”。翻譯時如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。牢記文言文翻譯“六字訣”——組、換、留、刪、補、調(diào)（一）組：即組詞，將文言中的單音節(jié)詞譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞?！纠?】學(xué)而時習(xí)之【譯】：（二）換：（1）對古今異義的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快?！纠坑信笞赃h方來，不亦樂乎？【譯】：（2）將代詞指代的內(nèi)容替換成文中原來的詞義，包括人稱代詞、指示代詞、疑問代詞?！纠恳缓勈?，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！咀g】：（三）留：即保留原文中的專有名詞，如國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名等不作翻譯?！纠筷愄鹋c友期行?！咀g】：刪：即刪去無實義的詞不譯。如發(fā)語詞“夫”、判斷詞“也”、起標志作用或湊足音節(jié)的助詞等?！纠糠蚓又?。【譯】：（五）補：即將句子中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當?shù)匮a充出來。（1）省略主語【例】復(fù)投之，后狼止而前狼又至【譯】：（2）省略賓語【例】屠懼，投以骨?！咀g】：（六）調(diào)：即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要調(diào)整語序，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣?！纠可跻?，汝之不惠！【譯】：課內(nèi)翻譯練習(xí)：博學(xué)而篤志，切問而近思。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。年與時馳，意與日去，遂成枯落。蒙辭以軍中多務(wù)。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。爾安敢輕吾射？苔痕上階綠，草色入簾青。中通外直，不蔓不枝。自非亭午夜分，不見曦月。雖乘奔御風，不以疾也。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。相與步于中庭。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。居無何，上至，又不得入。五、課外文言文閱讀練習(xí)：（一）去新城①③，如蝸鼠繚繞④乃得出。既坐，山風颯然而至⑤憶之。（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）【注】①新城：今屬浙江富陽。②介然：界限分明的樣子。③欄楯（hǔn不正確的2分A.“去”字在《古漢語常用字字典》中有“離開、距離、去除”等義項，“去新城之北三十里”中“去”應(yīng)理解為“距離”。B焉”（《愛蓮說》）都”（《答謝中書書》）中，正確的（2分A.一峰高絕/有蹊介然/僅可步B.一峰/高絕有蹊/介然僅可步C.一峰高/絕有蹊介/然僅可步D.一峰高絕/有蹊介/然僅可步（3有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧。（4（二）李將軍廣者，隴西成紀人也。匈奴大入上郡，天子使中貴人①從②廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十，見匈奴三人，與戰(zhàn)，三人還③射傷中貴人殺其騎且盡。中貴人走④廣。廣乃遂從百騎往馳三人，三人亡馬步行，行數(shù)十里，廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人。嘗遇匈奴數(shù)千騎，廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“今以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我?！焙T果不敢擊。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。廣廉，得賞賜，輒分其麾下，飲食與士共之。寬緩不苛，士以此愛樂為用。（選自司馬遷《李將軍列傳》，有刪減）【注】①中貴人：親近的宦官。②從：跟隨。③還：轉(zhuǎn)身。④走：跑到。1、下面是閱讀本文時對文言字詞的推斷，其中有明顯錯誤的一項是（）A.“于是上乃使使持節(jié)詔將軍”（《周亞夫軍細柳》）中的兩個“使”的意思分別是“派”和“使者”的意思，“天子使中貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴”中的“使”是“派”的意思。B.“三人亡馬步行”與“河曲智叟亡以應(yīng)”（《愚公移山》）中的“亡”都是通假字，同“無”。C.“匈奴必以我為大軍誘之”與“故國不以山溪之險”（《得道多助，失道寡助》）的“以”用法相同，都有“憑借”的意思。D.“輒分其麾下”與“帝感其誠”（《愚公移山》）中的“其”用法和意義都相同。2、下列對文中畫線語段的斷句，正確的一項是（）A.三人還射/傷中貴人/殺其騎且盡。 B.三人還射傷/中貴人殺其騎/且盡。C.三人還射/傷中貴人殺/其騎且盡。 D.三人還/射傷中貴人殺/其騎且盡。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。4、司馬遷評價李廣將軍“誠信于士大夫也”。請結(jié)合文章，概括李廣將軍被士大夫信賴的原因。（三）張巡，鄧州南陽人。博通群書，曉戰(zhàn)陣法。氣志高邁，略細節(jié)，所交必大人長者，不與庸俗合，時人叵知也。開元末，擢進士第。巡繇①太子通事舍人出為清河令，治績最，而負節(jié)義，或以困厄歸者，傾貲振護無吝。更調(diào)真源令。土多豪猾，大吏華南金樹威恣肆，巡下車，以法誅之，赦余黨，莫不改行遷善。安祿山反，（巡）遂起兵討賊，從者千余。巡馳騎決戰(zhàn)，身被創(chuàng)不顧，士乃奉巡主軍。積六旬，大小數(shù)百戰(zhàn)。當此時，王命不復(fù)通，大將六人白巡以勢不敵，且上存亡莫知，不如降。六人者，皆官開府、特進。巡陽許諾明日堂上設(shè)天子畫像率軍士朝人人盡泣。巡引六將至，責以大誼，斬之。至睢陽，……有召拜巡御史中丞。被圍久，食盡，巡士多餓死，存者皆痍傷氣乏。賊知外援絕，圍益急。眾議東奔，巡、遠②議以睢陽江淮保障也，若棄之，乘勝鼓面南，江、淮必亡。且?guī)涴嚤娦?，必不達。十月癸丑，賊攻城，士病不能戰(zhàn)，城遂陷，與遠俱執(zhí)。巡眾見之，起且哭。巡曰：“安之，勿怖，死乃命也?！毖膊磺晁氖?。（選自《新唐書·張巡傳》，有刪節(jié)）[注]①繇：讀yóu，由，從。②遠：睢陽太守許遠。與張巡一起守衛(wèi)睢陽，被俘而死。1、對文中加點字的解讀，正確的一項是（）A.“時人叵知”中“叵”的意思與成語“居心叵測”中“叵”的意思一致。B.“或”有以下幾種用法：①或者、也許；②有的，有人；③有時?！盎蛞岳Ф驓w者”中的“或”指“有時”。C.“責以大誼，斬之”與“稱善者久之”（《周亞夫軍細柳》）中的“之”的用法是一樣的，都是代詞。D.“且?guī)涴嚤娦?，必不達”與“北山愚公者，年且九十”（《愚公移山》）中的“且”意思一樣。2、下列對文中畫波浪句的斷句，正確的一項是（）A.巡陽許諾明日/堂上設(shè)天子畫像/率軍士/朝人人盡泣B.巡陽許諾/明日堂上/設(shè)天子畫像率軍士朝人/人盡泣C.巡陽許諾明日/堂上設(shè)天子畫像/率軍士朝人/人盡泣D.巡陽許諾/明日堂上設(shè)天子畫像/率軍士朝/人人盡泣3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。大將六人白巡以勢不敵。4、你認為文中張巡是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。（四）【甲】同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先?；驍”?，同敞危坐不去，諸將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝。軍中以是服同敞。大將王永祚等久圍永州，大兵赴救，胡一青率眾迎敵，戰(zhàn)敗。同敞馳至全州，檄楊國棟兵策②應(yīng)。乃解去。順治七年，大兵破嚴關(guān)，諸將盡棄桂林走，城中虛無人，獨式耜端坐府中。適同敞自靈川至，見式耜。式耜曰∶“我為留守，當死此。子無城守責，盍去諸？”同敞正色曰；“昔人恥獨為君子，公顧不許同敞共死乎？”式耜喜，取酒與飲，明燭達旦。侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。（選自《明史·張居正傳》）【乙】齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。良久，有餓者，蒙袂輯屨③，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉，終不食而死。（節(jié)選自《禮記·檀弓》）【注釋】①同敞：張同敞，即張居正曾孫。②策：策應(yīng)，與友軍相呼應(yīng)，配合作戰(zhàn)。③輯：拖著；屨：鞋。1、對文中加橫線詞詞義的推斷，不正確的一項是（）

文言詞句推斷方法詞義A或敗奔聯(lián)系語境法：后文有“或取勝”有時B同敞危坐不去課內(nèi)遷移法：委而去之離開C軍中以是服同敞查閱詞典法：①把、用、拿；②表示目的，用來；③認為④因為；⑤憑借等認為

D適同敞自靈川至聯(lián)想成語法：適得其反恰好、正巧A.A B.B C.C D.D2、下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）A.雖異室聲息/相聞/兩人日賦詩倡和B.雖異室/聲息相聞/兩人日賦詩倡和C.雖異室聲息/相聞兩人/日賦詩倡和D.雖異室/聲息相聞兩人/日賦詩倡和3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。4、根據(jù)孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，你認為張同敞和餓者能否稱得上“大丈夫”？請結(jié)合他們的所作所為簡要分析。（五）蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。除大理評事、簽書鳳翔府判官。徙①知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營呼卒長曰河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。卒長曰：“太守猶不避涂潦②，吾儕③小人，當效命?！甭势渫匠舟五氁猿?，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞④水之再至。朝廷從之。四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚⑤西湖水入漕河，自河入田，所溉至千頃，民以殷富。湖水多葑⑥，自唐及錢氏，歲輒浚治，宋興，廢之，葑積為田，水無幾矣。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂滲二河以通遭。復(fù)造堰閘，以為湖水蓄泄之限，江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。堤成，植芙蓉、楊柳其上