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文檔簡介

今天，老師特意從森林里請來了一位朋友.......你能猜出這位朋友的身份嗎？頭戴珊瑚樹,身穿印花衣,四腳雖然小,過山卻如飛。

小鹿可不是空著手來的哦，它給我們帶來了一首動聽的歌曲！

你們覺得這首歌曲描述了什么場景？我們一起學習吧！

聆聽歌曲，從歌譜上你觀察到了哪些信息？有沒有不理解的歌詞呢？你們有沒有注意到這一句歌詞？你覺得“阿惹阿惹”應該是什么意思？小鹿的名字喘氣的擬聲詞“哎呀哎呀”的意思

“阿惹阿惹”是藏族的語言，這是一首藏族歌曲。意思是“哎呀哎呀”你們了解藏族嗎？和我一起走進視頻看看吧！節(jié)奏部分挑戰(zhàn)全都是八分音符組成的節(jié)奏哦！聽一聽歌曲中這一部分出現(xiàn)了幾次？念白部分重復念了兩次，你們知道是哪個音樂記號組成的嗎？段落反復記號表示該記號里的內容要重復演唱一次。歌曲學習前反復記號后反復記號段落反復記號

前、后反復記號共同組成段落反復記號，表示該記號里的內容要重復演唱一次科爾文手勢復習把手勢加入到歌曲中試試吧！注意節(jié)奏部分需要拍手！

我今天還給大家?guī)砹藘蓚€禮物，請運用這兩個禮物再次演唱歌曲！鈴鼓沙錘加入樂器嘗試一下吧范唱伴奏音樂游戲游戲規(guī)則

大家圍成一個圈，選出一人（A），邊唱歌邊做出相應的動作，被拍到的人（B）要起身追逐A，歌曲結束前追到A便成功！

同學們，我們今天學習了一首非常有趣的藏族民歌，還和小鹿一起進行了一場音樂游戲，你們開

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