演練方案合集8篇

演練方案合集8篇為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的演練方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。演練方案篇1為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對學校教學樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、演練時間20xx年5月20日三、演練地點由教學樓到集結(jié)地點(內(nèi)操場)四、演練信號開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。五、演練指揮總指揮：副總指揮：職責：負責疏散安全管理總調(diào)度六、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責：(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù);(2)帶領(lǐng)學生撤退;(3)到達集合場地后清點學生人數(shù)并向總指揮匯報;(4)到達集結(jié)場地后對學生的安全管理。2、應急疏散小組：總負責：xxx樓梯負責人：xxx職責：具體負責疏散安全管理調(diào)度和疏散引導。每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監(jiān)控，指揮、引導學生按就近路線撤離。以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠。2、警戒小組：xxx職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。3、宣傳小組：xxx職責：具體負責應急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。4、救護小組：xxx職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。5、報警小組：xxx職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。6、計時小組：xxx職責：負責整個活動的計時。七、疏散管理a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!”老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體立正，放凳，排隊!”環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)!”c、疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學校的具體情況確定。要求做到細致準確。d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。e、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。f、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。g、人員清點：協(xié)助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。八、演練準備階段應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況，各樓梯應急疏散總負責人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。●注意事項：①清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練。②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。九、正式演練階段(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。(2)發(fā)布疏散信號。(3)緊急疏散：①在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。a、集合地負責人向總指揮報告：學生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。b、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx，全體人員疏散完畢。c、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。寫作模板十、終止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功?！褡⒁馐马棧孩偬嵝咽枭⒌耐瑢W不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。③各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。演練方案篇2一、活動目的：20xx年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護的能力，結(jié)合我校安全教育月活動特組織這次緊急疏散演練。二、活動時間：20xx.3.31（星期五二）上午9:25三、活動內(nèi)容：1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散2.具體安排：a聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場集合。b一年一班、二年一班按順序從教學樓正門迅速到操場。C三、四年級按順序從教學樓后門迅速到操場。d五年級按順序沿前樓梯出門、出教學樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學樓。e在操場按升旗隊伍集合四、安全教育：（本周時間）1.教育學生不能慌亂2.下樓時，樓梯間高年級的讓低年級的3.不準任何同學故意推打制造擁堵4.不準大聲喧嘩叫喊5.一切行動聽指揮五、各教師責任：班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時間，提前對學生進行活動前的安全教育，聽到指揮組織學生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠，要求學生按順序走出教室。六、各辦公室教師責任：聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學生防止擁擠事故。七、各教師負責點：操場XX一樓前XX一樓后XX二樓前XXXX二樓后XXXX三樓前XXX三樓后XXXX演練方案篇3為進一步提高員工的消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變能力、自我防護能力和逃生能力，真正把“預防為主，防消結(jié)合”的方針落實到我們實處，提高自防自救的能力，特在安全月組織員工進行消防演習的培訓。一、活動主題安全責任、重在落實二、活動目的為了增強公司全體人員消防意識和掌握應對突發(fā)性事件的應變能力，也是落實預防為主，維護企業(yè)內(nèi)部安全、穩(wěn)定的實際行動表現(xiàn)三、活動時間擬定于20xx年6月20日進行四、參演力量甌北消防中隊永嘉消防中隊奧康千石制造中心二、三分廠五、活動內(nèi)容1、邀請甌北消防中隊在制造中心二、三分廠開展突發(fā)火災的摸擬演習。2、在公共場地，教授消防常識和滅火器材的使用方法，并現(xiàn)場演示如何正確滅火器做滅火。六、成立活動小組組長：王國增副組長：楊凱楊世影朱新疏散小組：負責演習時，樓道、樓梯口疏散引導、維護秩序和監(jiān)管員工安全等工作。（由各分廠自行組織）自救小組：火災發(fā)生后，廠區(qū)的應急救援小分隊迅速利用車間內(nèi)部固定消防設(shè)施及公司配備的滅火器材進行自救。攝像小組；負責對消防演習過程的攝影、攝像工作。（由曾勇組織分配）落實專人在演習活動的時候，進行模擬報警、做好電源控制、演習情況報導等。（由保衛(wèi)處楊凱落實）七、器材物質(zhì)保障1、車間消防設(shè)施2、汽油、柴油、碎布、木柴、煙霧彈3、對講機等通訊器材八、演習流程1、二分廠車間三層突然起火，員工發(fā)現(xiàn)后迅速切斷電源，按響警鈴并立即向車間安全員報告情況。2、火勢蔓延迅速，三樓數(shù)名工人被困。3、確認火災發(fā)生后，車間安全員立即撥打“119”報告現(xiàn)場火勢及人員被困情況并向公司值班領(lǐng)導匯報。4、廠區(qū)的應急救援小隊迅速組織利用車間內(nèi)部消防器材及設(shè)施進行自救滅火，但火勢太大，逐漸向周邊及上下層蔓延。5、消防隊首批3輛消防車到場，展開救援，營救被困人員并撲滅火勢。6、各分廠廠長、主任組織配合物資的疏散工作，防止其它意外事故的發(fā)生7、組織列隊，清點人員，檢查傷員情況。8、總結(jié)講評，說明存在的問題及要注意的方面，并講解逃生的重要性。9、現(xiàn)場講解消防安全知識，并進行模擬演習。九、活動要求1、各單位負責人要在思想上高度重視，并密切配合。2、活動中各個分廠的廠長及主任要注意員工安全，做到忙而不亂，有條不紊的疏散工作。所有參演人員必須3、本次演習將做一次實戰(zhàn)演習，故活動時不另行通知，要做好戰(zhàn)前準備工作。4、本次演習各分廠要嚴格按照演習計劃進行。并把演習工作落實到實際。真正做到有備無患。預防為主的方針。演練方案篇4為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時積極科學自救、自護的能力，從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：一、演練時間，地點。時間：XXXX年XX月XX日地點：中心幼兒園操場總指揮：二、演練前的動員大會1、全園師生集中在幼兒園操場2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發(fā)生，最大限度的'保護自已的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。現(xiàn)在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員到指定地點待命。三、防火演練人員分工1、工作人員：（1）小班負責人：（2）中班負責人：(3)大班負責人：（4）操場負責人、警報信號：2、班級疏散組織者：各班主任（同上）3、醫(yī)護人員：四、疏散秩序：班級通道安排（預先設(shè)置的路線和順序）所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。五、具體步驟：1、災情預設(shè)，哨聲1-3分鐘（園長）2、聽到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：園長老師在操場，指揮幼兒按預先設(shè)置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預先設(shè)置的順序到操場站立，班主任清點人數(shù)。4、總指揮對演練作總結(jié)。5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌?。六、相關(guān)要求：1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。說明：通過此次防火演習后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。演練方案篇5一、應急演練目的1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；2、評估企業(yè)重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調(diào)問題；3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；4、提高全員安全意識。二、演練適用范圍、總體思想和原則本方案針對企業(yè)內(nèi)部應急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。三、演練策劃組組長：副組長：成員：其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。四、應急演練參與人員按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽或服裝加以識別）。1、演習人員按企業(yè)應急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導、助理及事故設(shè)定崗位及所在場地、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊等）、設(shè)備處、能計處、物管處、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、企業(yè)辦公室、綜合處等其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。2、控制組承擔的任務(wù)包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的預見性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的事宜；保證演練過程的安全。3、觀摩人員邀請市、區(qū)安監(jiān)局、等領(lǐng)導前來觀看。五、應急演練時間六、應急演練目標、評價準則及評價方法根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標應急演練1.應急動員、宣傳展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發(fā)出號召，通知有關(guān)應急響應人員各就各位；及時啟動應急中心，使相關(guān)應急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)，做好相應應急的宣傳。做到整個工地人人明白，人人對安全負責，安全工作重于泰山。2.指揮和控制展示高空指揮、協(xié)調(diào)和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應急行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力3.事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財產(chǎn)損失等有關(guān)情況的能力；具備根據(jù)所獲信息，具備確定進一步調(diào)查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力。4.資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據(jù)事故評估結(jié)果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內(nèi)外部應急資源的能力5.通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力，要求應急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系6.應急設(shè)施展示應急設(shè)施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設(shè)施，且應急設(shè)施內(nèi)裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。7警戒與治安展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調(diào)交通控制點設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。8.緊急醫(yī)療服務(wù)展示有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設(shè)施的準備情況，要求應急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力。七、演練現(xiàn)場規(guī)則為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運行的所有問題；4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；5、參演的應急響應設(shè)施、人員不得預先啟動、集結(jié)，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài)；6、除演習方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動；7、所有演習人員應當遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關(guān)并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；9、演習過程中不應妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，應同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉(zhuǎn)變；10、演習人員沒有啟動演習方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關(guān)鍵行動。八、應急演練前的準備1、演練前1－2天，用會議通知職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準；3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員；6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。演練方案篇6一、演練的指導思想：為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。二、演練要求：學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。三、活動目的：1、切實提高學生的安全自救意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。2、當遇到火災和其他特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。四、逃生自救演練領(lǐng)導小組及工作組成員：1、總指揮：歐金國副總指揮：駱美高劉志輝基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部命令，組織有關(guān)人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通迅器材。2、疏散引導組：組長：劉志輝組員：當節(jié)課授課老師（演練時為班主任）基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。3、教學樓疏散通道：一層：七（1、2）往東前操場(王杰林）。七（3、4）往西前操場（鐘鳳杰）二層：九（2、3）由東樓梯道口（陳超英）。九（4、5）由西樓梯道口（胡國新）三層：八（1、2）由東樓梯道口（黃美雄）。八（3、4）由西樓梯道口（吳國文）4、大操場集合：組長：歐金國組員：駱美高陳金喜劉志輝林強5、醫(yī)務(wù)救助：校門口醫(yī)生6、宣傳（攝像）：劉鑫偉7、信號鳴放：林強8、聯(lián)絡(luò)員：翁志瓊俞劍梅林艷五、參加人員：全體師生六、演練內(nèi)容及程序：1、在演練前，由總指揮對全校師生進行火災應急疏散演練培訓。2、林強發(fā)出第一次演練信號后，在當節(jié)任課教師的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。當節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學生，并一起撤離。3、總指揮對本次演練進行小結(jié)。4、全部演練結(jié)束后，在當節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。七、演練時間：20xx年5月8日下午第三節(jié)八、演練注意事項：1．當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。2．下午第三節(jié)下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。3．集合警報響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。4．指揮領(lǐng)導小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。5．集合地的管理由各班班主任老師負責。6．活動過程必須保持安靜，不能慌亂。演練方案篇7一、時間20xx年##月##日下午##：##演練總時間控制在45分鐘內(nèi)。二、演練活動的目的1．使全校學生熟悉學校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。3．進一步發(fā)現(xiàn)學校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。三、組織機構(gòu)及工作組職責：總指揮：####疏散分指揮:####各班班主任救護組人員：####六年級學生2人操場站隊秩序：####火點撲救：########切斷總電源：####樓梯疏散老師職責：1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。2．檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。四、疏散負責人安排1．各樓梯口安全負責人員2．教室指揮：各班班主任3．操場巡視：####五、各班級疏散通道走向安排：左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學前、三、二右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四各班級疏散集合點：操場就近站隊六、緊急疏散原則及演練要求：（一）原則1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。（二）演練要求1．疏散負責人各負其責2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。5．學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。七、疏散步驟臨時指揮點：操場1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。3.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。4.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。八、要求：1、請各班主任組織學生進行演練方案的學習，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學帶一塊干凈的毛巾。演練方案篇8為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《四川省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據(jù)鎮(zhèn)政府的方案，特制定我社區(qū)防震減災演練方案。一、指導思想和目的堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強小區(qū)百姓的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我社區(qū)地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護小區(qū)百姓的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、組織機構(gòu)和職責(一)系應急演練領(lǐng)導、指揮組機構(gòu)組長：朱紹華副組長：胡中友、連強、余永忠成員：魯萬英、王俊琦、何興參與人員：中心社區(qū)青年志愿者團隊、各巡邏隊隊員以及全體小區(qū)人員(二)系應急演練領(lǐng)導、指揮組職責1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導。5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專家指導，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。(三)系應急演練領(lǐng)導、指揮組分工1、總指揮：朱紹華全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：胡中友對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領(lǐng)導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。3、教習組組長：連強參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。4、人員工作組組長：余永忠參照學院《地震應急演練方案》