南京市玄武區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考南京市玄武區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.直觀性原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：C2.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.學(xué)生B.生存C.情境D.教材【答案】：A3.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.替代性強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：A4.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料是（）。A.教學(xué)大綱B.課程計劃C.教學(xué)指導(dǎo)書D.教科書【答案】：D5.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：B6.教師在教學(xué)過程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.轉(zhuǎn)移能力B.分配能力C.集中能力D.保持能力【答案】：B7.昆體良的著作為（）。A.《愛彌兒》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《雄辯術(shù)原理》【答案】：D8.《學(xué)記》提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”這句話強(qiáng)調(diào)（）。A.教師與學(xué)生相結(jié)合B.教師與家長相結(jié)合C.課內(nèi)與課外相結(jié)合D.德育與智育相結(jié)合【答案】：C9.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.德謨克里特B.昆體良C.維多思若D.蒙臺涅【答案】：B10.朱熹指出：“憤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。啟，謂開其意；發(fā)，謂達(dá)其辭”。這句話體現(xiàn)了（）教學(xué)理念。A.互動式B.合作式C.注入式D.啟發(fā)式【答案】：D11.第一個提出要使教育成為科學(xué)，并把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)上的教育學(xué)家是（）。A.盧梭B.康德C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C12.在韋克斯勒智力量表中，他革新了智商的計算方法，把比率智商改成了離差智商,如果某施測團(tuán)體的平均得分為70分，標(biāo)準(zhǔn)差為5，而某人得分是80,那么這個人的智商是（）。A.160B.130C.140D.150【答案】：B13.激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)期待C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.學(xué)習(xí)態(tài)度【答案】：C14.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德意志B.道德境界C.道德情感D.道德判斷力【答案】：D15.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德灌輸B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.說服教育D.道德成長【答案】：C16.德韋克認(rèn)為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力保持觀C.能力消退觀D.能力實體觀【答案】：D17.1898年建立的（），是中國近代第一所國立大學(xué)。A.京師大學(xué)堂B.北京大學(xué)C.南開大學(xué)D.清華學(xué)堂【答案】：A18.下列有關(guān)說法錯誤的是：（）A.人們對干爽和潮濕的感受與空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)有關(guān)B.用粉筆吸干桌上的一灘墨水屬于毛細(xì)現(xiàn)象C.由于表面張力的作用會使液體表面伸張D.蔗糖受潮后結(jié)成糖塊變成多晶體【答案】：C19.合肥甲公司向沈陽乙廠采購一批商品，由于合同對于商品價款的約定不明確，所以甲公司來沈陽提貨時，雙方發(fā)生了爭議，按照我國民法的規(guī)定，該批商品的價款支付標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該按照（）。A.合同履行時沈陽的市場價格B.訂立合同時合肥的市場價格C.訂立合同時沈陽的市場價格D.合同履行時合肥的市場價格【答案】：C20.1945年“一二?一血案”發(fā)生的地點(diǎn)是（）。A.北平B.天津C.昆明D.上海【答案】：C21.征收房產(chǎn)稅是政府運(yùn)用（）手段調(diào)控房市。A.貨幣B.行政C.分配D.財政【答案】：D22.自動穩(wěn)定器的作用表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)繁榮時，稅收減少B.經(jīng)濟(jì)繁榮時，救濟(jì)增加C.經(jīng)濟(jì)蕭條時，稅收增加D.經(jīng)濟(jì)蕭條時，稅收減少【答案】：D23.“三去一降一補(bǔ)”指的是，去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、（）。、補(bǔ)短板。A.降成本B.降需求C.降稅收D.降消費(fèi)【答案】：A24.正月十五是我國的（）。A.植樹節(jié)B.元宵節(jié)C.清明節(jié)D.教師節(jié)【答案】：B25.可見光通信技術(shù)的原理非常簡單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜帶了信息。不過,由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號,其傳播的直線性很強(qiáng),稍有阻擋就會導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢和產(chǎn)品實用性,可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用,但這并不是說這種技術(shù)沒有實用價值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù),發(fā)光二級管信號燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象,建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出:（）A.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破B.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩C.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化D.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城【答案】：B26.在下面各種觀點(diǎn)中，屬于典型客觀唯心主義的是：A.王陽明主張：心外無物，心外無事，心外無暇B.柏拉圖認(rèn)為：“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.荀子認(rèn)為：天行有常，不為堯存，不為桀亡D.霍布斯認(rèn)為：物體是不依賴于我們思想的東西【答案】：B27.1953年出版的《新華字典》，是新中國第一部以白話釋義、用白話舉例的現(xiàn)代漢語規(guī)范字典。盡管這部字典內(nèi)找不到任何編者的姓名，然而，“新華辭書社”五個字背后，匯集了一批聲名卓著的大家：葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘……《新華字典》集全國之力編著而成，從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血。對這段文字的概括準(zhǔn)確的是（）。A.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語字典B.《新華字典》是名家大師的鼎力之作C.《新華字典》是舉全國之力編輯而成的D.《新華字典》在我國辭書史上具有里程碑意義【答案】：C28.生物鏈指的是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。根據(jù)上述定義，下列不屬于生物鏈的是（）。A.微生物-小魚-大魚-鯊魚B.水-云-雨-水C.植物的葉和果-昆蟲-鳥-鷹D.植物-食草動物-食肉動物【答案】：B29.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

下列關(guān)于流感病毒變異的說法，正確的是（）。A.每次引起流感大流行的病毒都是不同的B.—旦流感病毒發(fā)生變異，就會產(chǎn)生更強(qiáng)的復(fù)制能力C.當(dāng)患者出現(xiàn)了肺部充血等病狀時，流感病毒已經(jīng)發(fā)生變異D.患過流感的人對相同的病毒株引起的流感具有免疫力【答案】：A30.①近百年來，景德鎮(zhèn)各時期不涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家

②在物質(zhì)生活日益豐富的今天，藝術(shù)家們還能像古人那樣勵精圖治，潛心研究藝術(shù)嗎

③中國素為瓷之國，幾千年的窯爐文化連年不熄，造就了無數(shù)的能工巧匠

④而當(dāng)我們對此嘖嘖稱贊之余，又不免對后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮

⑤他們的高超制瓷技藝，代代相傳，弘揚(yáng)了中國數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.③①⑤④②B.②③⑤①④C.①⑤④②③D.①⑤③②④【答案】：A31.文學(xué)如泉，越品越見（）；文學(xué)如茶，越品越覺（）；文學(xué)如酒，越品越感（）。在文學(xué)的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.淳厚B.清冽C.清香D.清冽【答案】：D32.—個畫家要明白宣告的宗旨是使得人們對于人生，對于自身，對于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過藝術(shù)使人們相信人生是一場很有意思的游戲，人人都能參加。任何生活方式，哪怕再髙雅，再拘謹(jǐn)，總是會有很多出路和通道。況且人生的樂趣也不歸政治家或百萬富翁所專有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時間、耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫在我們身邊悄悄說出的那個重大秘密是：___。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心B.人生的意義完全在于給予，而不在于主動索取C.千變?nèi)f化的生活，決定了我們的人生是否充實D.只要我們生活得充實，生活經(jīng)驗本身自有價值【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.美國心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長思想，與其觀點(diǎn)不一致的有（）。A.教育是由生活所決定的B.教育就是不斷生長，在它之外沒有目的C.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進(jìn)行D.教育不只限于學(xué)校里【答案】：AC34.下列對于封建社會教育的表述正確的有（）。A.封建社會教育的教育方法偏向呆讀死記B.封建社會教育具有和生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)C.我國封建社會教育的目的是培養(yǎng)勇士D.封建社會教育具有鮮明的階級性和等級性【答案】：AD35.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎罰分明B.秉公辦事C.堅持真理D.尊重學(xué)生的人格【答案】：ABC36.文化教育學(xué)是19世紀(jì)末以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，其基本觀點(diǎn)包括（）。A.培養(yǎng)完整人格的主要途徑是“陶冶”“喚醒”，建構(gòu)對話的師生關(guān)系B.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法C.教育過程是一種歷史文化過程D.教育的目的就是要促使社會歷史的客觀文化向個體的主觀文化的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)完整的人格【答案】：ABCD37.教育具有促進(jìn)個體社會化的功能。社會化的內(nèi)容包括（）。A.掌握學(xué)習(xí)方法B.內(nèi)化社會文化C.學(xué)會認(rèn)同身份D.形成自身優(yōu)勢特長【答案】：BC38.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC39.蘇格拉底的問答法的三步是指（）。A.定義B.助產(chǎn)術(shù)C.諷刺D.提問【答案】：ABC40.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.政策制度B.社會輿論C.企業(yè)培訓(xùn)D.法律法規(guī)【答案】：ABCD41.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運(yùn)動、發(fā)展、前進(jìn)，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.精確把握事物的度B.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向C.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系D.全面理解絕對運(yùn)動和相對靜止的辯證關(guān)系【答案】：ABCD42.下列有關(guān)教育的說法，正確的有（）。A.只要人類社會存在，教育就存在B.教育會受到生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約C.教育的本體功能即教育的社會發(fā)展功能D.教育對個人和社會的影響都是積極正向的【答案】：AB43.網(wǎng)絡(luò)文件地址的格式中包括的項目有（）。A.服務(wù)器類型B.域名C.目錄D.文件名【答案】：ABCD44.國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指在一定時期內(nèi)，一個國家或地區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值。下列選項中不應(yīng)該計入當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值的是（）。A.中央財政撥付財政專項扶貧資金860.95億元B.小吳購買價值5萬元的某公司股票2000股C.小王在二手車市場花費(fèi)8萬元購買一輛二手車D.某玩具公司當(dāng)年實現(xiàn)年產(chǎn)值1000萬元【答案】：ABC45.人類發(fā)展指數(shù)包括（）基本的要素。A.生活水平B.壽命C.知識D.人口增長速度【答案】：ABC46.下列表述不正確的有（）。A.對于頭部受傷的人員，應(yīng)讓其保持仰躺姿勢，防止頭偏向一邊B.合理用藥原則是能不用就不用，能少用就不多用，能口服不肌注，能肌注不輸液，優(yōu)先使用基本藥物C.發(fā)現(xiàn)泥石流后，要馬上向與泥石流成垂直方向邊的山坡上面爬D.駕駛機(jī)動車在隧道內(nèi)遭遇火災(zāi)時，應(yīng)立即掉頭駛離隧道；無法掉頭，應(yīng)關(guān)上車窗，待在車?yán)锏却仍敬鸢浮浚篈D47.當(dāng)事人可以解除合同的情形包括（）。A.另一方當(dāng)事人遲延履行債務(wù)的B.