哈爾濱市第四十六中學(xué)校招聘臨時(shí)聘用教師筆試真題2023_第1頁
哈爾濱市第四十六中學(xué)校招聘臨時(shí)聘用教師筆試真題2023_第2頁
哈爾濱市第四十六中學(xué)校招聘臨時(shí)聘用教師筆試真題2023_第3頁
哈爾濱市第四十六中學(xué)校招聘臨時(shí)聘用教師筆試真題2023_第4頁
哈爾濱市第四十六中學(xué)校招聘臨時(shí)聘用教師筆試真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考哈爾濱市第四十六中學(xué)校招聘臨時(shí)聘用教師筆試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的()特點(diǎn)。A.合理性B.明確性C.簡約性D.和諧性【答案】:D2.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.復(fù)述策略B.組織策略C.理解一控制策略D.精細(xì)加工策略【答案】:D3.以人的先天稟賦為基礎(chǔ),通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的()。A.教育機(jī)智B.教師素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.教學(xué)能力【答案】:B4.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()上。A.德育原則B.德育方法C.德育內(nèi)容D.德育規(guī)律【答案】:C5.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案,這是發(fā)散思維的()特點(diǎn)A.變通性B.獨(dú)特性C.流暢性D.靈活性【答案】:C6.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.關(guān)鍵B.決定C.主導(dǎo)D.橋梁【答案】:C7.孔子創(chuàng)立了我國古代教育體系,他以,“禮、樂、書、數(shù)、射、御”教授弟子,其中“樂”實(shí)際上就是專門的()。A.體育課B.美育課C.德育課D.智育課【答案】:B8.錢老師是一名數(shù)學(xué)教師,他僅憑考試成績來評(píng)價(jià)學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向,這是考試的()。A.顯性負(fù)向功能B.隱性負(fù)向功能C.隱性正向功能D.顯性正向功能【答案】:B9.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括()。A.學(xué)生年齡特征B.教學(xué)目的和任務(wù)的要求C.課程性質(zhì)和特點(diǎn)D.學(xué)校的要求【答案】:D10.()強(qiáng)調(diào)和環(huán)境因素在兒童發(fā)展成熟過程中的重要作用,認(rèn)為兒童的心理發(fā)展有各種“敏感期”,錯(cuò)過了,其敏感性會(huì)消失。A.維果茨基B.福祿貝爾C.蒙臺(tái)梭利D.皮亞杰【答案】:C11.ABC理論中B指的是()。A.個(gè)體的情緒B.對(duì)事件的看法C.個(gè)體的行為反應(yīng)D.誘發(fā)性事件【答案】:B12.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對(duì)事物自由選擇而獲得知識(shí)的過程的學(xué)習(xí)理論是()。A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)論C.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】:D13.美國教育家布魯納指出:“教學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目,決不是對(duì)學(xué)生灌輸固定的知識(shí),而是啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)求取知識(shí)與組織知識(shí)?!边@體現(xiàn)基礎(chǔ)教育改革中教師教學(xué)()的理念。A.由傳授知識(shí)向引導(dǎo)發(fā)展轉(zhuǎn)化B.由依賴教材向科研創(chuàng)新轉(zhuǎn)化C.由教學(xué)權(quán)威向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)化D.由組織教學(xué)向探究教學(xué)轉(zhuǎn)化【答案】:A14.中國宋朝以后,()成為學(xué)校教育的基本內(nèi)容。A.四學(xué)B.六藝C.三科D.四書五經(jīng)【答案】:D15.課外教育是()。A.課外和校外的文體活動(dòng)B.課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充C.課堂教學(xué)的延續(xù)D.課堂教學(xué)的組成部分【答案】:B16.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的是()。A.真從眾,權(quán)宜從眾B.真從眾,不從眾C.權(quán)宜從眾,從眾D.權(quán)宜從眾,不從眾【答案】:A17.下列選項(xiàng)關(guān)于天體的表述,正確的是()。A.太陽的能量來自于內(nèi)部的核聚變反應(yīng)B.月食的類型有月偏食、月全食和月環(huán)食C.登陸月球的宇航員可以聽到風(fēng)聲D.“啟明星”可以發(fā)光發(fā)熱【答案】:A18.二十四節(jié)氣是一種用來指導(dǎo)農(nóng)事和農(nóng)業(yè)耕種的補(bǔ)充歷法,其中,()標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開始,該節(jié)氣過后萬物復(fù)蘇,天氣轉(zhuǎn)暖,漸有春雷,中國大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。A.谷雨B.小滿C.驚蟄D.芒種【答案】:C19.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”是強(qiáng)調(diào)()。的重要性。A.預(yù)測B.控制C.預(yù)防D.計(jì)劃【答案】:D20.我國民法規(guī)定,自然人的民事權(quán)利能力始于()。A.年滿18周歲B.年滿10周歲C.出生D.年滿16周歲【答案】:C21.王某因欠缺專業(yè)知識(shí),誤將家中明代紅木桌椅按一般家具價(jià)格賣了收藏家李家。該合同屬于()。A.有效合同B.無效合同C.效力待定合同D.可撤銷合同【答案】:D22.在表達(dá)方式的運(yùn)用上,報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等文種側(cè)重于()。A.描寫B(tài).抒情C.議論D.敘述【答案】:D23.在市場體系中處于基礎(chǔ)地位的是:()A.商品市場B.原材料市場C.資本市場D.勞動(dòng)力市場【答案】:A24.下列選項(xiàng)中,行文正確的是()。A.某房管局用報(bào)告向市政府申請(qǐng)廉租房建設(shè)項(xiàng)目B.某大學(xué)用決議表彰見義勇為的小張同學(xué)C.某工商局用函通知科技局參加聯(lián)席會(huì)議D.某教育局用請(qǐng)示向財(cái)政局申報(bào)貧困生助學(xué)金【答案】:C25.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!”這則寓言說明了一個(gè)什么道理?()A.當(dāng)局者迷,旁觀者清B.具體問題,具體分析C.如人飲水,冷暖自知D.仁者見仁,智者見智【答案】:C26.一些中國觀眾對(duì)許多來華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品,常常____,而中國的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少,根本原因是我們還沒有將產(chǎn)品做成品牌。所以,京劇走出去必須依靠品牌劇目,同時(shí)要有優(yōu)秀的演員、豐富的表演形式、良好的演出_____以及專業(yè)的市場運(yùn)作。這樣,中國藝術(shù)的流光溢彩中才能清晰地輝映出現(xiàn)代中國的嶄新____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.___了如指掌___舞臺(tái)___相貌B.耳熟能詳___平臺(tái)___形象C.略知一二___機(jī)會(huì)___地位D.如數(shù)家珍___環(huán)境___風(fēng)采【答案】:B27.有人分析過成功學(xué)的基本講義和慣用詞,發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn),從這些廉價(jià)、方便、____,但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中,我們似乎獲得了營養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力;但如果一味地____于所謂的“成功之道”,放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考,則有可能在追求“成功”的路上,與自己最初的夢(mèng)想___。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.唾手可得___沉迷___漸行漸遠(yuǎn)B.___—蹴而就___沉溺___相去甚遠(yuǎn)C.手到擒來___沉湎___大相徑庭D.輕而易舉___沉浸___南轅北轍【答案】:A28.美國海港海洋研究所在數(shù)萬種無脊椎動(dòng)物和微生物中尋找有用成分,迄今最大的成功就是從一種深海海綿中提取的化合物,已經(jīng)進(jìn)入治療胰腺癌的臨床試驗(yàn)。還有人在研究用稱為竹珊瑚的深海生物作為人工骨骼,法國Sederma公司用熱液噴泉細(xì)菌中的酶制造能隨溫度升高增加防紫外線水平的護(hù)膚品,熱液噴泉細(xì)菌的耐熱DNA復(fù)制酶也被廣泛用于分子生物學(xué)研究。圣地亞哥的Diversa公司從海底微生物中發(fā)現(xiàn)的兩種酶能顯著降低制造乙醇的成本和能耗,另一種耐寒的脂肪分解酶可用于清潔劑。朗訊公司的貝爾實(shí)驗(yàn)室正在研究深海海綿如何在低溫下生長出強(qiáng)度和導(dǎo)光性都比光纖更好的玻璃骨架。對(duì)文段內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的是()。A.世界中許多大公司參與淺海生物的研究與應(yīng)用B.合理利用海洋生物可發(fā)掘出寶貴的價(jià)值C.人類可以利用淺水生物制造出治療疾病的化合物D.海底生物資源具有廣闊的商業(yè)發(fā)展前景【答案】:B29.有專家認(rèn)為,家庭裝修中使用符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的建材只能保證有害物質(zhì)的含量符合相關(guān)行亞要求,并不代表完全不含有害物質(zhì),因此在裝修中大量甚至過度使用建材,仍會(huì)導(dǎo)致有害物質(zhì)累積超標(biāo)。

由此可以推出()。A.挑選好的建材可以有效避免室內(nèi)空氣質(zhì)量不合格B.適量使用建材才能減少室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)含量C.建材行業(yè)應(yīng)努力降低產(chǎn)品的有害物質(zhì)含量D.建材行業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步嚴(yán)格環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)【答案】:B30.如今的廠商都為尋我新的商機(jī)而挖空心思,不想?yún)s在身后留下了一批“盲點(diǎn)”產(chǎn)業(yè)。有關(guān)專家認(rèn)為,這些“盲點(diǎn)”產(chǎn)業(yè)中,一部分是由于新需求尚未引起廣泛關(guān)注造成的,此類“盲點(diǎn)”產(chǎn)業(yè)一旦被認(rèn)知,產(chǎn)業(yè)開發(fā)應(yīng)該是不成問題的。另有一部分,像老年產(chǎn)業(yè)則是長期被忽視的。廠商們普遍認(rèn)為市場“長期漠視”的都是生產(chǎn)銷售利潤較小的產(chǎn)業(yè),他們不愿傾力經(jīng)營,比如,老年服裝的利潤比時(shí)裝要小得多。給本段文字填入一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題()。A.盲點(diǎn)孕育商機(jī)B.挖掘市場的潛力C.—個(gè)轉(zhuǎn)身的財(cái)富D.不以利小而不為【答案】:A31.社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念,而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下,人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出希臘人和羅馬人的公平觀認(rèn)為奴隸制度是公平的;1789年資產(chǎn)者階級(jí)的公平觀要求廢除封建制度,因?yàn)閾?jù)說它不公平……所以,關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變,甚至也因人而異”。這段文字說明()。A.社會(huì)公正是相對(duì)的B.社會(huì)公正是具體的C.社會(huì)公正是有階級(jí)性的D.社會(huì)公正是歷史的【答案】:D32.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.回避B.躲避C.掩蓋D.隱藏【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中,富有教育含義的觀點(diǎn)有()。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)D.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】:CD34.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性,才能成為真正的受教育者,受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在()等方面。A.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇B.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià),并作出符合自身需要的取舍C.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)D.能先進(jìn)行自我教育,然后再接受教育者的教育【答案】:AB35.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定,家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些?()A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.對(duì)學(xué)校給予的處分不服D.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】:ABCD36.有關(guān)教育的論述出自《學(xué)記》的有()。A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.不憤不啟,不悱不發(fā)C.教也者,長善而救其失者也D.師嚴(yán)然后道尊【答案】:CD37.《師說》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。文章闡述從師求學(xué)的道理,諷刺恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。全文涵義深廣,論點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理透徹,富有較強(qiáng)的說服力和感染力?!稁熣f》中揭示了教師的任務(wù)為()。A.正言B.解惑C.授業(yè)D.傳道【答案】:BCD38.()已經(jīng)成為當(dāng)代世界最具影響力的兩大教育思潮,它們不僅主導(dǎo)了當(dāng)前世界教育改革努力的方向,也成為今后世界教育發(fā)展和進(jìn)步的趨勢(shì)。A.人文教育B.文明教育C.全民教育D.終身教育【答案】:CD39.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭議,適用《中華人民共和國勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.辭退B.任期變化C.履行聘用合同.D.辭職【答案】:ACD40.從性質(zhì)上看,教育功能可分為()。A.超越功能B.個(gè)體功能C.保守功能D.派生功能【答案】:AC41.陶行知的“生活即教育”這一命題包括()。A.生活教育的內(nèi)涵和核心B.對(duì)生活的理解C.生活與教育的關(guān)系D.教育即生活【答案】:ABC42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABC43.各級(jí)行政首長分別主持地方各級(jí)人民政府的工作,他們?cè)诒炯?jí)人民政府的全部工作中負(fù)有哪些責(zé)任?()A.人事提名權(quán)B.人事決定權(quán)C.全面領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.最后決定權(quán)【答案】:ACD44.下列關(guān)于我國第五個(gè)南極考察站——秦嶺站的說法錯(cuò)誤的是()。A.該站主體設(shè)計(jì)為南五角星造型B.秦嶺站是我國第三個(gè)南極常年越冬考察站C.秦嶺站建筑面積5244平方米D.秦嶺站所在的羅斯海是距離南極點(diǎn)最遠(yuǎn)的海域【答案】:AD45.從2024年1月1日起,()、()、()、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國家正式成員,金磚成員國數(shù)量從5個(gè)增加到10個(gè)。A.埃及B.沙特C.新西蘭D.阿聯(lián)酋【答案】:ABD46.我國將建立推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新工作機(jī)制,進(jìn)一步細(xì)化實(shí)化各領(lǐng)域目標(biāo)任務(wù),分類施策、有序推進(jìn)。推動(dòng)()四大行動(dòng)取得良好開局。A.標(biāo)準(zhǔn)提升B.消費(fèi)品以舊換新C.設(shè)備更新D.回收循環(huán)利用【答案】:ABCD47.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括()。A.經(jīng)濟(jì)賠償收入B.財(cái)產(chǎn)|生收入C.工資性收入D.家庭經(jīng)營收入【答案】:BCD48.有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同()。A.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響B(tài).被依法追究刑事責(zé)任的C.在試用期間被證明不符合錄用條件的D.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,經(jīng)用人單位提出,拒不改正;【答案】:ABCD49.公民具備就業(yè)資格的條件包括()。A.具有勞動(dòng)能力B.在法定年齡范圍內(nèi)C.有較好的道德品質(zhì)D.有求職愿望【答案】:ABD50.近年來,全國志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展迅速。社區(qū)志愿服務(wù)也得到長足發(fā)展,各項(xiàng)制度不斷完善、社區(qū)志愿者隊(duì)伍不斷壯大。目前社區(qū)社會(huì)工作者在推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)方面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論