安徽大學(xué)江淮學(xué)院《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)語(yǔ)言》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)安徽大學(xué)江淮學(xué)院《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)語(yǔ)言》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.不提供任何示范，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和技法C.對(duì)幼兒的作品提出過(guò)多的要求和限制D.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美2、學(xué)前兒童的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿(mǎn)足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求和身心發(fā)展？（）A.每天上午和下午各進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)B.每天只在上午進(jìn)行一次短時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)C.每周安排幾次集中的長(zhǎng)時(shí)間戶(hù)外活動(dòng)D.根據(jù)天氣情況隨機(jī)安排戶(hù)外活動(dòng)3、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.設(shè)定時(shí)間限制B.提高任務(wù)難度C.減少游戲的趣味性D.增加競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)4、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，以下哪個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谂囵B(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術(shù)B.科學(xué)C.語(yǔ)言D.健康5、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)某一事物表現(xiàn)出濃厚興趣時(shí)，教師以下哪種支持方式更能促進(jìn)幼兒的深入探索？（）A.提供相關(guān)的書(shū)籍和資料B.組織小組討論C.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講解D.讓幼兒自主探究6、在學(xué)前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個(gè)方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長(zhǎng)陪伴幼兒入園一段時(shí)間C.對(duì)哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰7、對(duì)于學(xué)前兒童的情緒表達(dá)，教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)。當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，以下哪種處理方式更恰當(dāng)？（）A.嚴(yán)厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評(píng)指責(zé)8、在學(xué)前兒童的健康教育方面，合理的飲食和充足的運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵。以下哪種運(yùn)動(dòng)方式對(duì)提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性幫助較大？（）A.跑步B.跳繩C.體操D.游泳9、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實(shí)際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣？（）A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎(jiǎng)勵(lì)不挑食行為10、學(xué)前兒童的音樂(lè)欣賞活動(dòng)應(yīng)選擇適合的作品。以下哪種音樂(lè)更適合幼兒欣賞？（）A.搖滾音樂(lè)B.民族音樂(lè)C.爵士音樂(lè)D.電子音樂(lè)11、幼兒園的閱讀區(qū)應(yīng)提供豐富的圖書(shū)資源。以下哪種類(lèi)型的圖書(shū)更受幼兒歡迎？（）A.科普百科類(lèi)B.童話(huà)故事類(lèi)C.詩(shī)歌散文類(lèi)D.歷史傳記類(lèi)12、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓他們理解和接受？（）A.講道理B.榜樣示范C.懲罰D.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)13、對(duì)于學(xué)前兒童的安全教育，需要采用生動(dòng)有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識(shí)？（）A.觀看安全教育視頻B.進(jìn)行安全演練C.講解安全手冊(cè)D.聽(tīng)安全講座14、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時(shí)介入指導(dǎo)D.不參與15、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言教育中，繪本閱讀是常見(jiàn)的教學(xué)方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書(shū)B(niǎo).以科普知識(shí)為主的繪本C.畫(huà)面豐富的童話(huà)繪本D.哲學(xué)思考類(lèi)繪本16、學(xué)前兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展有一定的規(guī)律。關(guān)于促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)想法B.糾正幼兒的發(fā)音錯(cuò)誤，要求說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)C.提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，如聽(tīng)故事、唱歌等D.耐心傾聽(tīng)幼兒的講話(huà)，不打斷17、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容更能激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和感受？（）A.音樂(lè)理論知識(shí)的講解B.經(jīng)典音樂(lè)作品的欣賞C.簡(jiǎn)單樂(lè)器的演奏學(xué)習(xí)D.音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)18、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難時(shí)，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)？（）A.直接幫助幼兒解決問(wèn)題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導(dǎo)其他幼兒幫助解決D.暫時(shí)忽略，等待幼兒自己克服19、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以下哪種方式更能讓幼兒感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用？（）A.購(gòu)物游戲B.數(shù)數(shù)比賽C.數(shù)學(xué)作業(yè)D.數(shù)學(xué)故事20、學(xué)前兒童的手工活動(dòng)對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線(xiàn)D.木材二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿表演，提高他們的表現(xiàn)力和自信心。2、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何開(kāi)展挫折教育，提高幼兒的抗挫折能力和心理韌性。3、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)？4、（本題5分）教師應(yīng)如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)提問(wèn)和探索？5、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和價(jià)值。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）小班的孩子在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，不遵守時(shí)間規(guī)定。老師怎樣幫助他們建立時(shí)間觀念？2、（本題5分）幼兒園大班進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，玩捉迷藏游戲。有個(gè)孩子總是違反規(guī)則，自己偷偷看別人的藏身之處。請(qǐng)分析該幼兒的行為，并說(shuō)明教師應(yīng)如何教育引導(dǎo)，幫助其樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。3、（本題5分）幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)，幼兒對(duì)一些傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵理解困難。請(qǐng)分析原因，并提出如何通過(guò)生動(dòng)有趣的方式幫助幼兒了解傳統(tǒng)文化的策略。4、（本題5分）在手工活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)材料的使用不恰當(dāng)。請(qǐng)分析幼兒不恰當(dāng)使用材料的原因，并提出教師可以采取的引導(dǎo)方法。5、（本題5分）某幼兒園的午休時(shí)間，一些孩子總是難以入睡，在床上翻來(lái)覆去或者悄悄說(shuō)話(huà)。分析孩子午休難入睡的原因，并提出有效的解決方法。四、論述題（