2025全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動學(xué)習(xí)心得體會

2025全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動學(xué)習(xí)心得體會2025年，我有幸參加了全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動。在為期三天的活動中，來自各地的教育工作者共同交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀摩了多節(jié)精彩的英語課。這次活動不僅讓我對英語教學(xué)有了更深刻的理解，也讓我在教學(xué)實(shí)踐中找到了新的方向和方法?；顒拥牡谝惶?，我們觀看了幾位優(yōu)秀教師的課堂展示。這些課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。在一節(jié)關(guān)于日常對話的課上，教師通過角色扮演的方式讓學(xué)生參與到實(shí)際對話中。學(xué)生們分組模擬餐廳點(diǎn)餐的情境，積極參與到課堂中，展示了他們的英語表達(dá)能力。這種教學(xué)方式讓我深刻認(rèn)識到，語言學(xué)習(xí)不僅僅是記憶單詞和語法，更是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。通過實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。在觀摩過程中，尤其讓我印象深刻的是一位教師設(shè)計(jì)的“任務(wù)型學(xué)習(xí)”課堂。在這節(jié)課中，教師通過設(shè)置一個“尋找寶藏”的任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作，使用英語進(jìn)行信息交流和問題解決。學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中，不僅提高了英語口語能力，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。這種任務(wù)型學(xué)習(xí)的方式值得我在今后的教學(xué)中借鑒，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓他們在參與中學(xué)習(xí)，在合作中成長。除了課堂觀摩，活動中還有多場專題講座，涉及英語教學(xué)的多種主題。其中一位嘉賓分享了如何利用多媒體技術(shù)提升英語教學(xué)效果。她提到，運(yùn)用視頻、音頻等多媒體資源，可以極大地豐富課堂內(nèi)容，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在她的課堂上，學(xué)生通過觀看英語電影片段進(jìn)行討論，不僅提高了聽力能力，還培養(yǎng)了他們的文化理解能力。這讓我意識到，現(xiàn)代技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是不可或缺的，教師需要不斷更新教學(xué)手段，讓課堂更加生動有趣。在與其他教師的交流中，我也聽到了許多關(guān)于課堂管理和教學(xué)組織的經(jīng)驗(yàn)分享。一位來自南方的老師提到，她在教學(xué)中注重建立良好的師生關(guān)系，常常通過關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)來增強(qiáng)課堂的凝聚力。這樣的做法讓我反思，在我的教學(xué)中是否也能更關(guān)注學(xué)生的情感需求，創(chuàng)造一個更加包容和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育不僅是知識的傳遞，更是情感的交流，教師的關(guān)心與支持能夠極大地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果。在總結(jié)這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，我意識到自己的教學(xué)實(shí)踐中仍有許多需要改進(jìn)的地方。首先，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我常常過于注重知識的傳授，而忽視了學(xué)生的參與感和自主性。今后，我將更加關(guān)注如何通過多樣化的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在參與中主動探索和學(xué)習(xí)。其次，在課堂管理上，我也需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，建立更加融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)以上改進(jìn)，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中采取以下措施。首先，在每節(jié)課前，我將花時間設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的互動活動，鼓勵學(xué)生參與到課堂中。比如，在學(xué)習(xí)新詞匯時，可以通過游戲的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶。在教學(xué)中，我會嘗試使用更多的多媒體資源，如視頻、音樂等，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)英語。其次，我會定期與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和情感需求，增強(qiáng)師生之間的信任與理解。同時，我也會鼓勵學(xué)生之間的交流與合作，營造良好的班級氛圍，讓每個學(xué)生都能在這個大家庭中找到歸屬感。通過這次全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動，我不僅收獲了豐富的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還深刻反思了自己的教學(xué)方法和理念。未來，我將不斷探索與實(shí)踐，以更開放的心態(tài)接受新的