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3*不懂就要問課后練習(xí)提示：點擊進(jìn)入習(xí)題。123積累運用12閱讀理解3一、用“√”給下面加點的字選擇正確的讀音。背誦(bēi

bèi)糊涂(hū

hú

hù)芝麻糊(hū

hú

hù)圈畫(juàn

quān)????√√√√二、選字填空。(填字母)照(

)排(

)

(

)子日(

)(

)聲嚴(yán)(

)1.2.ABAABB三、按要求完成練習(xí)。1．為了弄清楚道理，就是挨打也值得。(用加點字詞寫句子)__________________________________________________________________________________???示例：為了踢好足球，他覺得就是受點傷也算不了什么。2．選字填空，并寫一句帶有連續(xù)動作的話。先生(

)著戒尺，(

)到孫中山跟前，厲聲(

)道：“你會背了嗎？”__________________________________________拿走問示例：他立刻跑回座位，拿起書本讀了起來。一、先生的教法1．請用兩個詞語概括私塾先生是怎么讓學(xué)生學(xué)習(xí)的(

)A．教讀B．講解C．背誦D．練習(xí)AC2．先生為什么不講呢？請從文中摘錄相關(guān)的句子。我原想，_________________________________書中的道理，你們長大了自然會知道的。二、孫中山的學(xué)法1．孫中山的感受(1)解釋詞語。糊里糊涂：____________________________________________________________________認(rèn)識模糊，不明事理，也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。(2)在文中“糊里糊涂”是指什么？補(bǔ)充句子加以說明?？墒牵琠_________________________________書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。2．孫中山為什么要“壯著膽子”向先生提問？(

)A．孫中山不知道怎么問，糊里糊涂的。B．以前沒有學(xué)生這么做，孫中山也害怕挨打。C．學(xué)生是不可以向先生提問題的。B3．孫中山為什么要求先生講講？判斷正誤。(1)孫中山覺得，不應(yīng)該讀書、背書，應(yīng)該指望先生講。(

)(2)只是讀書、背書，不明白道理是沒有用的。(

)×√三、學(xué)與問的關(guān)系“問”往往是打開知識之門的鑰匙。下列名言與“問”無關(guān)的是(

)A．敏

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