明明是一個(gè)初中女生網(wǎng)上與一個(gè)叫柔情似水的網(wǎng)友無教材課程

防范侵害，保護(hù)自己明明是一個(gè)初中女生，網(wǎng)上與一個(gè)叫“柔情似水”的網(wǎng)友無話不談，明明把自己的一些真實(shí)信息都告訴了這位知心朋友。一天，“柔情似水”提出要與明明見面，明明爽快的答應(yīng)了。第二天兩個(gè)人見面，明明覺得對(duì)方是值得信賴的朋友，毫不猶豫的坐上了對(duì)方的摩托車。。。。。根據(jù)你的想象和猜測(cè)，給故事編個(gè)結(jié)尾。如果發(fā)生了受到侵害的情況，你想對(duì)明明說些什么？一、提高警惕保持高度警惕---避免侵害的前提害人之心不可有，防人之心不可無。

以下情形請(qǐng)注意防范:當(dāng)你獨(dú)自在家有陌生人敲門有位自稱是爸爸同事的叔叔來學(xué)校接你獨(dú)自一人時(shí)，有人遞給你宣傳單不隨意借自己的電話給陌生人手機(jī)里不要透露自己與聯(lián)系人的關(guān)系有人說自己不會(huì)在自動(dòng)取款機(jī)上取錢，請(qǐng)你幫忙有小朋友說迷路，給你地址求你送他回家獨(dú)自一人不喝陌生人提供的飲料及其他天上掉餡餅的事情明明坐上網(wǎng)友的摩托車來到公園較偏僻的地方停下，柔情似水手里拿著一把水果刀流里流氣的對(duì)明明說：“家住高級(jí)住宅小區(qū)，零花錢一定不少，拿點(diǎn)錢給大哥花?！泵髅鳜F(xiàn)在害怕極了，后悔不該不聽朋友的勸阻。。。。。她該怎么辦？溫情提示：

青少年在遭受不法侵害、進(jìn)行自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下：力量對(duì)比；周圍環(huán)境的利用；機(jī)智求助他人；主觀心理的調(diào)節(jié)；人身安全第一；避免無謂的激怒對(duì)方；暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案。

用智慧保護(hù)自己

二、用智慧保護(hù)自己

不僅要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法！策略：沉著冷靜是前提，準(zhǔn)確判斷是關(guān)鍵，靈活運(yùn)用是法寶（反抗法、感召法、周旋法、呼叫法、認(rèn)親法、放線法、拋物法）原則：兩害相權(quán)取其輕，保住自己的最大的合法權(quán)益。辨一辯：周圍沒人，喊救無望，逃走不能，為了不激怒對(duì)方，明明只好把隨身攜帶的錢和照相機(jī)都交給這位“朋友”，“柔情似水”揚(yáng)長而去。接下來明明該怎么做？A說：自認(rèn)倒霉，怪自己沒有防范意識(shí)B說：盯著他，找親戚朋友去報(bào)復(fù)C說：應(yīng)該去報(bào)案你認(rèn)為誰說的有道理？忍氣吞聲：會(huì)助長不法分子的囂張氣焰，不利于社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。

私自報(bào)復(fù)：是違法行為，會(huì)讓自己受到法律的制裁，是對(duì)法律的踐踏。

運(yùn)用法律:既維護(hù)了自己的合法利益，也確保了法律的尊嚴(yán)，會(huì)讓不法分子得到最后的應(yīng)有的懲罰。三用法律保護(hù)自己

當(dāng)合法權(quán)益受到侵害后，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益防范侵害，保護(hù)自己受到侵害前：提高警惕正受到侵害:用智慧保護(hù)自己受到侵害后：用法律保護(hù)自己單項(xiàng)選擇1.我們青少年避免侵害的一個(gè)重要前提條件(B)A．盡量少出家門B．保持高度謹(jǐn)慎C．在社會(huì)多認(rèn)識(shí)些朋友D．隨身攜帶刀具防身2.小剛旅游時(shí)與父母走散，突然從路邊竄出一男子，用尖刀抵住他的腰部，你認(rèn)為他采取的正確做法是(C)經(jīng)過短暫的驚慌后冷靜下來，裝作順從的樣子，想方設(shè)法拖延時(shí)間。孤身與歹徒搏斗無助的哭泣利用歹徒作案的膽怯心理，對(duì)歹徒說明自己是未成年人，受到法律的特殊保護(hù)，要到對(duì)方，尋找機(jī)會(huì)，向人多的地方靠攏A.②①B.③④C.①④D.②③3．為了保證你的安全，在你外出時(shí)，以下行為不宜選擇的是(C)A、盡可能結(jié)伴同行B、單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄小路，不走小路C、為了省車費(fèi)，搭乘陌生人的順路車D、告訴父母自己去哪里，大約什么時(shí)候回來，與誰在一起，聯(lián)系方式是什么簡答題材料：動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》主題曲：別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象，有什么危險(xiǎn)在我面前也不會(huì)去慌亂，就算有狼群把我追趕，也當(dāng)作游戲一場。。。（1）從這個(gè)材料中你悟出什么道理？（2）當(dāng)遭遇不法分子的侵害時(shí)，