成都 調(diào)考數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
成都 調(diào)考數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
成都 調(diào)考數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
成都 調(diào)考數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
成都 調(diào)考數(shù)學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成都調(diào)考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.在下列各數(shù)中,絕對(duì)值最小的是()

A.-1

B.1

C.2

D.-2

2.已知a+b=5,ab=6,則a^2+b^2的值為()

A.17

B.19

C.21

D.23

3.在等差數(shù)列{an}中,若a1=3,公差d=2,則第10項(xiàng)an的值為()

A.19

B.21

C.23

D.25

4.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+4,則f(x)的最小值為()

A.0

B.1

C.2

D.3

5.在三角形ABC中,角A、B、C的度數(shù)分別為60°、70°、50°,則sinB的值為()

A.0.5

B.0.6

C.0.7

D.0.8

6.已知a、b、c為等比數(shù)列,若a+b+c=21,ab=14,則c的值為()

A.2

B.4

C.6

D.8

7.在平行四邊形ABCD中,若AB=5,BC=7,則對(duì)角線AC的長(zhǎng)度為()

A.8

B.10

C.12

D.14

8.已知函數(shù)f(x)=log2(x-1)+3,則f(2)的值為()

A.2

B.3

C.4

D.5

9.在三角形ABC中,若a=3,b=4,c=5,則sinA的值為()

A.0.4

B.0.5

C.0.6

D.0.7

10.已知函數(shù)f(x)=|x|+1,則f(-2)的值為()

A.1

B.2

C.3

D.4

二、判斷題

1.在一元二次方程ax^2+bx+c=0中,若a=0,則該方程一定是線性方程。()

2.函數(shù)y=x^3在整個(gè)實(shí)數(shù)域上都是增函數(shù)。()

3.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(0,0)是所有圓的圓心。()

4.在等差數(shù)列中,任意兩項(xiàng)的算術(shù)平均值等于這兩項(xiàng)的幾何平均值。()

5.如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角對(duì)應(yīng)的邊也相等。()

三、填空題

1.若函數(shù)f(x)=2x+3在x=2時(shí)的導(dǎo)數(shù)值為_______。

2.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-3,4)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為_______。

3.等差數(shù)列{an}的第6項(xiàng)是20,公差為2,則該數(shù)列的第10項(xiàng)是_______。

4.在等比數(shù)列{bn}中,若b1=3,公比為2,則該數(shù)列的第4項(xiàng)是_______。

5.函數(shù)y=-3x^2+6x-1的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_______。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述一元二次方程ax^2+bx+c=0的解法及其適用條件。

2.解釋函數(shù)的奇偶性的概念,并舉例說(shuō)明。

3.如何判斷一個(gè)二次函數(shù)的圖像開口方向和頂點(diǎn)位置?

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述勾股定理的內(nèi)容及其在解決直角三角形問題中的應(yīng)用。

5.舉例說(shuō)明等差數(shù)列和等比數(shù)列在實(shí)際問題中的應(yīng)用場(chǎng)景,并解釋其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

五、計(jì)算題

1.計(jì)算下列極限:(lim)(x->0)(sinx/x)

2.解一元二次方程:x^2-5x+6=0

3.求函數(shù)f(x)=x^3-3x^2+4x+1在x=2時(shí)的導(dǎo)數(shù)值。

4.一個(gè)等差數(shù)列的前三項(xiàng)分別是2,5,8,求該數(shù)列的第10項(xiàng)。

5.一個(gè)等比數(shù)列的前三項(xiàng)分別是1,3,9,求該數(shù)列的公比。

六、案例分析題

1.案例分析題:某公司為了提高員工的工作效率,決定實(shí)施一個(gè)激勵(lì)計(jì)劃。公司計(jì)劃每半年對(duì)業(yè)績(jī)前10%的員工進(jìn)行獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。假設(shè)該公司的員工總數(shù)為100人,他們的工作效率分別為10,15,20,25,30,35,40,45,50和55(效率單位)。請(qǐng)根據(jù)以下信息,計(jì)算獎(jiǎng)金總額及平均每位員工獲得的獎(jiǎng)金金額。

-獎(jiǎng)金總額為總利潤(rùn)的5%。

-總利潤(rùn)為員工效率總和的10倍。

-獎(jiǎng)金分配方式為:前10%的員工按效率高低依次獲得獎(jiǎng)金,效率越高,獎(jiǎng)金比例越高。

2.案例分析題:某市計(jì)劃在兩年內(nèi)建設(shè)一個(gè)新的交通樞紐,預(yù)計(jì)總投資為2億元。為了籌集資金,市政府決定發(fā)行一種債券,債券期限為5年,年利率為4%,每年支付利息。請(qǐng)根據(jù)以下信息,計(jì)算每年支付給投資者的利息總額及到期時(shí)投資者將獲得的債券本金和利息總額。

-債券面值為2億元。

-債券發(fā)行價(jià)格為面值的90%。

-債券到期時(shí),投資者將獲得本金和累計(jì)利息的總額。

七、應(yīng)用題

1.應(yīng)用題:一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為10cm、5cm和4cm,求該長(zhǎng)方體的體積和表面積。

2.應(yīng)用題:一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生,其中有男生和女生,男生占班級(jí)人數(shù)的60%。如果班級(jí)增加10名女生,那么女生將占班級(jí)人數(shù)的55%。請(qǐng)計(jì)算原來(lái)班級(jí)中的男生和女生各有多少人。

3.應(yīng)用題:某商店銷售某種商品,原價(jià)為每件100元,打八折后的價(jià)格為每件80元。如果商店決定將折扣提升到九折,那么每件商品的售價(jià)將變?yōu)槎嗌伲?/p>

4.應(yīng)用題:一個(gè)正方形的對(duì)角線長(zhǎng)度為10cm,求該正方形的面積和周長(zhǎng)。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

一、選擇題

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

7.C

8.C

9.B

10.B

二、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

三、填空題

1.1

2.(-3,-4)

3.26

4.27

5.(1,1)

四、簡(jiǎn)答題

1.一元二次方程的解法包括公式法和配方法,適用于a≠0的情況。

2.函數(shù)的奇偶性是指函數(shù)圖像關(guān)于y軸或原點(diǎn)的對(duì)稱性。奇函數(shù)滿足f(-x)=-f(x),偶函數(shù)滿足f(-x)=f(x)。

3.二次函數(shù)的圖像開口方向由二次項(xiàng)系數(shù)決定,開口向上時(shí)系數(shù)為正,開口向下時(shí)系數(shù)為負(fù)。頂點(diǎn)位置由一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)決定,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-b/2a,f(-b/2a))。

4.勾股定理是指直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,即a^2+b^2=c^2。

5.等差數(shù)列和等比數(shù)列在工程、經(jīng)濟(jì)、人口統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。等差數(shù)列的特點(diǎn)是相鄰項(xiàng)之間差值相等,等比數(shù)列的特點(diǎn)是相鄰項(xiàng)之間比值相等。

五、計(jì)算題

1.極限值為1。

2.解得x=2或x=3。

3.導(dǎo)數(shù)值為-6。

4.第10項(xiàng)為26。

5.公比為3。

六、案例分析題

1.獎(jiǎng)金總額為總利潤(rùn)的5%,總利潤(rùn)為員工效率總和的10倍,即獎(jiǎng)金總額為(10+15+20+25+30+35+40+45+50+55)*10*5%=8750元。平均每位員工獲得的獎(jiǎng)金金額為8750/100=87.5元。

2.原來(lái)男生人數(shù)為40*60%=24人,女生人數(shù)為40-24=16人。增加10名女生后,女生人數(shù)為16+10=26人,男生人數(shù)為40-26=14人。

3.提升到九折后,每件商品的售價(jià)為80*90%=72元。

4.正方形的面積為(10/√2)^2=50cm^2,周長(zhǎng)為4*10/√2=20√2cm。

七、應(yīng)用題

1.長(zhǎng)方體體積為10*5*4=200cm^3,表面積為2*(10*5+10*4+5*4)=140cm^2。

2.原來(lái)男生人數(shù)為40*60%=24人,女生人數(shù)為40-24=16人。

3.每件商品的售價(jià)為100*80%=80元。

4.正方形的面積為(10/√2)^2=50cm^2,周長(zhǎng)為4*10/√2=20√2cm。

題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:

一、選擇題:考察學(xué)生對(duì)基本概念和公式的理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論