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文檔簡介
背記要點(diǎn)與突破練習(xí)03明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
----2022--2023學(xué)年(下)七年級歷史期中期末大串講(部編版)
【時(shí)空線索】
【單元概述】
明清(鴉片戰(zhàn)爭以前)時(shí)期特征:封建社會的衰落時(shí)期(統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展鞏固和社會的危機(jī))
(1)政治:①統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。②君主專制制度進(jìn)一步強(qiáng)化
(2)經(jīng)濟(jì):①封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。②重農(nóng)抑商和閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展
(3)思想文化:八股取士和文字獄嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步
(4)民族關(guān)系:加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄,維護(hù)國家統(tǒng)一
(5)對外關(guān)系:①由開放逐漸走向閉關(guān)自守。②中國人民開始了反殖民、反侵略斗爭
一條主線統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。
“閉關(guān)鎖國”政策導(dǎo)致中國的落后和閉塞;出現(xiàn)了一系列侵略中國的戰(zhàn)爭,如荷蘭入侵
兩大危機(jī)
臺灣。
君主集權(quán)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)、東廠、軍機(jī)處等。
邊疆行政機(jī)構(gòu)臺灣府、伊犁將軍、駐藏大臣等。
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【背記要點(diǎn)】
第14課明朝的統(tǒng)治
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解明朝加強(qiáng)皇權(quán)的舉措,初步認(rèn)識君主專制帶來的社會弊端。
1.明朝的建立和滅亡
1368年,朱元璋建立明朝,定都應(yīng)天(南京)。
1644年,李自成率軍攻入北京,明崇禎帝自縊身亡,明朝滅亡。
2.明朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施及影響
1)措施:
(1)行政:在地方,取消行中書省,設(shè)立三司,(即布政使司、按察使司、都指揮使司),分管地方民政
和財(cái)政、司法、軍務(wù),直屬中央;朱元璋還分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方,鞏固皇室。在中央,廢
除丞相制度和中書省,權(quán)歸六部,直接向皇帝負(fù)責(zé)。
(2)軍事:把大都督府分為中、左、由、前、后五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部。
(3)司法:設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu),由皇帝直接指揮,監(jiān)視官民。
(4)選官(教育):實(shí)行“八股取士”。
(5)廷杖立威:為提高皇帝權(quán)威,朱元璋采用“廷杖”懲處大臣。
2)特點(diǎn):地方和中央各個(gè)部門,既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負(fù)責(zé).
3)影響:
①把國家的軍政司法教育等權(quán)力集中到皇帝一人手中,強(qiáng)化了皇權(quán),鞏固了統(tǒng)治,有利于社會的穩(wěn)定和統(tǒng)
一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
②但也造成了明朝中后期的政治腐敗,嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。
2、皇權(quán)專制的弊端:
1)皇權(quán)高度集中,地方政府必須嚴(yán)格服從中央政府的命令,缺乏獨(dú)立性;
2)統(tǒng)治者不能廣泛吸納建議,容易形成專權(quán),出現(xiàn)偏頗決策,不利于提高行政效率,給明朝的統(tǒng)治埋下了
隱患。
4、明朝科舉制度的特點(diǎn)、變化、弊端?
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特點(diǎn):八股取士。
變化:命題范圍方面,考試題目必須來自四書五經(jīng)。答題范圍方面,考生對題目的解釋,必須以朱熹的《四
書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得自己隨意發(fā)揮。答題格式方面,考生必須寫“八股文”。
弊端:(1)對現(xiàn)實(shí):禁錮了士人思想,缺乏對應(yīng)試者解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),中舉者成為執(zhí)行皇帝旨意
的忠實(shí)奴仆,不利于選賢用能;(2)對后世:脫離了社會發(fā)展大勢,對中國文化、科技進(jìn)步與發(fā)展造成嚴(yán)
重阻礙(阻礙了中國向近代社會轉(zhuǎn)型的進(jìn)程)。
5.明朝時(shí),農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè),在前代基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。
(1)明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。
(2)棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方,南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。
景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心,所產(chǎn)的青花瓷器,造型多樣,花紋優(yōu)美,暢銷海內(nèi)外。
(3)明朝的商品經(jīng)濟(jì),也相當(dāng)活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。
許多富人攜帶重金,積極從事商貿(mào)活動,出現(xiàn)了有名的商幫,如山西的晉商、安徽的徽商。
【易混易錯】
1.秦始皇統(tǒng)一全國后,設(shè)丞相管理行政;明太祖朱元璋廢除丞相制度,由六部分理朝政。丞相的設(shè)立到廢除,
反映了君主專制的不斷強(qiáng)化;
2.明朝廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置是明朝君主專制強(qiáng)化的表現(xiàn)。
【時(shí)空觀念】科舉制的演變
第15課明朝的對外關(guān)系
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過鄭和下西洋、戚繼光抗倭等史事,了解明朝的對外關(guān)系。
一.鄭和下西洋(明朝——“開放”)
⑴目的:主要目的是提高明朝在國外的地位和威望,同時(shí)也用中國的貨物去換取海外的奇珍。
⑵概況:
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①時(shí)間次數(shù):1305-1433年前后七次下西洋。
②出發(fā)點(diǎn):劉家港。
③到達(dá)范圍:亞非30多個(gè)國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。
⑶評價(jià):
①鄭和的遠(yuǎn)航,時(shí)間之長,規(guī)模之大,堪稱世界航海史上的空前壯舉。
②增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。
③開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
④鄭和七次大規(guī)模遠(yuǎn)航和饋贈性貿(mào)易,給明政府造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),未使中國真正走向開放,走向富
強(qiáng)。
二、戚繼光抗倭(對外關(guān)系由和平友好到?jīng)_突到戰(zhàn)爭)
由“和平友好”(鄭和下西洋)到“沖突”〖戚繼光抗倭、葡萄牙殖民者占據(jù)澳門(1553年)〗
1.戚繼光抗倭:
⑴背景:明朝中期后,東南沿海倭寇猖獗,倭患嚴(yán)重。
⑵戰(zhàn)役:1561年,戚繼光率戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷,平定了浙東地區(qū)的倭患。
⑶評價(jià):
①戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭。
②戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者(公而忘私、以國家民族利益為重的愛國精神)
三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)
1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。
【唯物史觀】戚繼光抗倭取得勝利的原因。
提示:這是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭,符合人民的利益;戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)英勇;戚家軍與其他愛
國軍民配合作戰(zhàn),體現(xiàn)了一種同仇敵愾的民族向心力;戚繼光卓越的軍事韜略和指揮才能。
戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略戰(zhàn)爭。戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者。
第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》,認(rèn)識明朝的科技成就及其影響;通過了解小說、戲曲的繁
榮,知道明清時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的特色。
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一、科技成就
1.特點(diǎn):明朝出現(xiàn)一批總結(jié)性、集大成、缺創(chuàng)新的古典科技巨著。
2.科技成就表現(xiàn):
①李時(shí)珍——《本草綱目》——總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就,豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫,在世界醫(yī)藥史
上占有重要的地位。
②宋應(yīng)星——《天工開物》——對我國的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié),記述了中國在當(dāng)
時(shí)世界上具有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。
③徐光啟——《農(nóng)政全書》——全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)
的創(chuàng)新研究成果,是明代末年一部有關(guān)國計(jì)民生的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。
二、文學(xué)藝術(shù)
1.特點(diǎn):出現(xiàn)一些反對封建專制和追求民主自由的文學(xué)藝術(shù)作品。
2.文學(xué)藝術(shù)成就:
⑴小說:四大名著
①元末明初——羅貫中——《三國志通俗演義》——我國長篇章回體小說的開山之作。
②元末明初——施耐庵——《水滸傳》——以官逼民反為主題的小說。
③元末明初——吳承恩——《西游記》——浪漫主義神話小說。
⑵書畫:
明朝——書法家·董其昌——畫家·徐渭。
⑶戲?。?/p>
昆曲:
明朝后期——戲劇家·湯顯祖——《牡丹亭》——通過杜麗娘和柳夢梅神奇的愛情故事,有力的批判了
吃人的封建禮教,達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
三、建筑成就
1.特點(diǎn):體現(xiàn)了皇權(quán)至上的思想特點(diǎn)。
2.建筑成就:
⑴明長城:明朝為防御北方蒙古貴族南擾,修筑了東起鴨綠江西至嘉峪關(guān)的萬里長城,它以城墻為主體,
由關(guān)隘、城臺、烽火臺等組成,沿線設(shè)立衛(wèi)所,駐扎軍隊(duì),開展屯田,進(jìn)行生產(chǎn),并修建了相連的道
路,形成了一個(gè)完整的軍事防御體系。
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⑵北京城:1420年,北京城基本建成,有宮城、皇城、內(nèi)城、外城。宮城即紫禁城,今故宮,由蒯祥等
人設(shè)計(jì),是北京城的核心。北京城平面呈“凸”字形,由一條中軸線縱貫?zāi)媳?,從宮城到外城都以這條
中軸線對稱展開,均衡布局,形成了完整而和諧的巨大建筑群,它是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇
家建筑群。
【難點(diǎn)突破】長城有什么作用?長城有何寓意?
提示:
軍事上,抵御了少數(shù)民族的南擾;
經(jīng)濟(jì)上,促進(jìn)了北疆經(jīng)濟(jì)的開發(fā);
政治上,是連接統(tǒng)一多民族國家的紐帶,促進(jìn)民族交融。
寓意:長城凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧,是凝聚統(tǒng)一多民族國家的紐帶。它體現(xiàn)了中華民族勤
勞智慧、堅(jiān)韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神。
第17課明朝的滅亡
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過明末李自成起義,認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國社會面臨的嚴(yán)重危機(jī)。
1.明朝末期社會動蕩的表現(xiàn):自然災(zāi)害嚴(yán)重,影響農(nóng)民生產(chǎn);土地兼并嚴(yán)重:皇室貴族、宦官、官
僚、地主等瘋狂兼并土地肆意侵占民田,致使大量農(nóng)民流離失所;官府崔征如故,對民眾百般盤剝;
等等。
2.李自成起義:李自成起義軍提出“均田免賦”的口號。1644年,李自成在西安建立政權(quán),國號大順。同
年,農(nóng)民軍攻入北京,明朝滅亡。
3.滿洲興起:1616年,努爾哈赤統(tǒng)一女真各部,建立政權(quán),國號大金,史稱后金。1635年,皇太極改
族名為滿洲;次年,改國號為清。
4.清兵入關(guān):明朝滅亡后,明軍將領(lǐng)吳三桂降清,引清軍入關(guān),并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊(duì),李自
成在山海關(guān)交戰(zhàn)失利,最后失敗。
【歷史解釋】在明末農(nóng)民起義軍中發(fā)展壯大的是哪一支?原因是什么?
提示:李自成。原因:①李自成提出“均田免賦”的口號,深得民心。②李自成規(guī)定了嚴(yán)明的軍紀(jì),不許
枉殺一人。③向貧苦民眾發(fā)放錢糧。④建立政權(quán),以作號召。
第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展
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【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解鄭成功收復(fù)臺灣,清朝在臺灣的建制、冊封達(dá)賴和班禪以及設(shè)置駐藏大臣等中央政權(quán)在邊疆地區(qū)
的各種舉措,認(rèn)識西藏地區(qū)、新疆地區(qū)、南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼是中國的領(lǐng)土,
理解統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義。
⑴措施:
東南管①1684年,清朝設(shè)置臺灣府,隸屬福建省。
理②1885年,臺灣正式建省,成為中國的一個(gè)行省。
臺⑵設(shè)置臺灣府的意義:
灣①加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄。
②鞏固了祖國的東南海防。
③使臺灣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新的歷史時(shí)期。
①順治帝和康熙帝分別冊封達(dá)賴?yán)锖桶喽U額爾德尼,此后,歷代達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)
西南管過中央政府的冊封。
理②1727年,雍正帝時(shí)設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)。
西③1751年,清朝在西藏地方設(shè)立噶廈,授達(dá)賴?yán)锖婉v藏大臣管理政教事務(wù)。
藏④乾隆帝時(shí)頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條,規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。標(biāo)志著
中央政權(quán)對西藏地方行使主權(quán)達(dá)到制度化、法律化的程度。
①康熙帝平定噶爾丹叛亂,穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。
西北管②乾隆帝平定大小和卓叛亂,結(jié)束了這場分裂祖國的行為。后設(shè)置伊犁將軍,管轄包括
理巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地,設(shè)置哨所,加強(qiáng)了對西北地區(qū)的
新管轄。
疆③1771年,渥巴錫率領(lǐng)土爾扈特部回歸祖國,得到清政府的妥善安置。土爾扈特部的回
歸,為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。
管⑴反擊戰(zhàn)役:
東北理1685、1686年,康熙帝組織了兩次雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。
黑⑵中俄《尼布楚條約》:
龍①時(shí)間:1689年。
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江②地位:中俄第一個(gè)平等的邊界條約。
流③意義:《尼布楚條約》從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大
域地區(qū),都是中國的領(lǐng)土。
清朝前期,中國的疆域西跨蔥嶺,西北至巴勒喀什池,北接西伯利亞,西南達(dá)喜馬拉雅
清朝前期山脈,東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島,東臨太平洋,東南到臺灣及其附屬島嶼,
的疆域包括釣魚島、赤尾嶼等,南至南海諸島,成為一個(gè)幅員遼闊、人口眾多、國力強(qiáng)大的統(tǒng)
一多民族國家。
【難點(diǎn)突破】歸納清朝前期鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施
(1)康熙帝三次親征,打敗噶爾丹,平定了叛亂,穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。
(2)乾隆帝平定了回部大、小和卓的叛亂,設(shè)伊犁將軍管理新疆地區(qū)。
(3)確立了中央政府冊封西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴和班禪的制度,設(shè)置駐藏大臣。
(4)妥善安置重返祖國的土爾扈特部眾.
(5)在臺灣設(shè)置臺灣府.
(6)取得了雅克薩之戰(zhàn)的勝利,中俄簽訂?尼布楚條約?,劃定了中俄兩國東段的邊界。
總之,反抗外來侵略和加強(qiáng)對少數(shù)民族地區(qū)的管理等措施都鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。
【史料實(shí)證】臺灣自古就是中國不可分割的一部分。
230年三國時(shí)期,吳國衛(wèi)溫等一萬多人到達(dá)臺灣
1294年元朝設(shè)澎湖巡檢司,加強(qiáng)對臺灣的管理
1662年鄭成功驅(qū)逐荷蘭侵略者,收復(fù)臺灣
1684年清政府設(shè)臺灣府,隸屬福建省
1885年臺灣正式建省,成為中國的一個(gè)行省
第19課清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)改革和全球性經(jīng)濟(jì)互動,初步認(rèn)識這一階段中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因和外因。一、元
朝的疆域
農(nóng)業(yè)原因清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策
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發(fā)展(1)耕地面積擴(kuò)大:到乾隆末年,耕地面積比明朝鼎盛時(shí)期增加了近3億畝
(2)大力興修水利:治理黃河、淮河等及大運(yùn)河,修建堤壩、渠堰、海塘
表現(xiàn)
(3)農(nóng)作物種植:在南方地區(qū)推廣雙季稻;推廣從南美洲引進(jìn)的甘薯、玉米、馬鈴薯、花生、
向日葵等;擴(kuò)大棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材、花卉、水果等經(jīng)濟(jì)作物的種植面積
意義有利于社會穩(wěn)定和繁榮,推動了手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為清朝前期的興盛奠定了基礎(chǔ)
手工全國大小城市和不少市鎮(zhèn)出現(xiàn)了較為成熟的手工業(yè)工場,采用雇傭勞動方式,所制作的各類生產(chǎn)生活
業(yè)用品,較前代更為豐富
(1)形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)
商業(yè)(2)出現(xiàn)盛澤鎮(zhèn)、漢口鎮(zhèn)等工商業(yè)城鎮(zhèn);蘇州、北京、江寧、揚(yáng)州、廣州等大城市工商業(yè)十分繁榮
(3)擁有雄厚的資本的商幫,在全國進(jìn)行商業(yè)活動。如晉商、徽商
(1)清前期統(tǒng)治者采取一系列措施,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力增強(qiáng),社會安定
(2)康熙時(shí),全國總?cè)丝谶_(dá)到1.5億;乾隆末年,全國人口發(fā)展到3億,占當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘娜?/p>
人口
之一
增長
(3)人口增長和勞動力的增加對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用,但人口快速增長致使人地矛盾逐漸突出,
生態(tài)環(huán)境遭到破壞,社會壓力加大,影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展
第20課清朝君主專制的強(qiáng)化
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解清朝加強(qiáng)皇權(quán)的舉措,初步認(rèn)識君主專制帶來的社會弊端。
1.軍機(jī)處的設(shè)立:康熙時(shí)期設(shè)南書房,直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章,繞開了議政王大臣會議,抑
制了滿洲貴族的一些權(quán)力,加強(qiáng)了君權(quán)。
雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)房,后改名軍機(jī)處,成為常設(shè)機(jī)構(gòu);軍機(jī)大臣由皇帝親信大臣組成,是輔佐皇帝處理
政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu),軍政大事完全有皇帝裁決?;实蹞碛兄粮邿o上的權(quán)威,君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.文字獄:
(1)目的:從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。
(2)影響:文字獄的推行,禁錮了人們的思想言論,嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。
3.閉關(guān)鎖國政策:
(1)原因:清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富,不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流;擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯,又
懼怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統(tǒng)治。
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(2)措施:順治時(shí)期,頒布“禁海令”,嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易;臺灣設(shè)立行政建制后,開放寧波、漳州等地,
作為對外通商口岸;1757年,只開放廣州一處作為對外通商口岸。
(3)影響:面對西方殖民者的侵略活動,曾起到過一定的自衛(wèi)作用。但是,清廷故步自封,閉關(guān)自守,使
中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。
【歷史解釋】清朝文化專制的基本情況。
提示:清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治,在文化上實(shí)行專制政策。一方面,大力提倡尊孔讀經(jīng),組織人力大
規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書籍的活動;另一方面,對全國書籍進(jìn)行全面檢查,把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的
書籍列為禁書,收繳并進(jìn)行銷毀。僅在乾隆時(shí)期,禁書毀書的活動就持續(xù)了近20年,許多珍貴的書籍被查
禁和銷毀。
第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解小說、戲曲的繁榮,知道明清時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的特色。
1.《紅樓夢》:作者曹雪芹,清代小說創(chuàng)作藝術(shù)中成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品。
主要這部長篇小說初名《石頭記》,小說以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇故事
內(nèi)容為主線,通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化
社會歷深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾,揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑
史意義陋,從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運(yùn)。
特點(diǎn)思想性強(qiáng)、藝術(shù)性高
地位問世后已被譯成多種文字,成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著
2.昆曲
(1)明朝萬歷末期,昆曲有了很大的發(fā)展,代表作有湯顯祖的《牡丹亭》。
(2)清朝前期,昆曲藝術(shù)發(fā)展到達(dá)頂峰,代表作有洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
3.京劇:徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn),加以創(chuàng)造和改進(jìn),逐漸形成。是中國
的“國粹”之一,被譽(yù)為“國劇”。
【歷史解釋】京劇的形成
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【知識整合】
1.對外開放的態(tài)勢
2.“君主專制”是如何建立并逐漸完善、強(qiáng)化?
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3.中國古代文學(xué)藝術(shù)成就
4.中國古代統(tǒng)一王朝的疆域變化
【突破練習(xí)】
一、選擇題
1.(2023·山東青島·統(tǒng)考一模)《明太祖實(shí)錄》載:“元氏之有天下,固由世祖之雄武,而其亡也,由委任權(quán)
臣,上下蒙蔽故也。人君不能躬覽庶政,故大臣得以專權(quán)自恣。”由此,他采取的措施是()
A.取消行中書省,設(shè)“三司”B.設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)檢察
C.廢除丞相制度和中書省,權(quán)分六部D.實(shí)行文字獄,禁錮人們思想
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【答案】C
【詳解】材料中朱元璋認(rèn)為元滅亡的原因是大臣權(quán)力過大從而導(dǎo)致專權(quán),所以明太祖為鞏固統(tǒng)治,借胡惟
庸案廢除宰相制度,裁撤中書省和丞相,以六部分理全國政務(wù),直接對皇帝負(fù)責(zé),C項(xiàng)正確;取消行中書省,
設(shè)“三司”是朱元璋在地方采取的措施,材料沒有反映,排除A項(xiàng);設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)檢察是朱元璋采
取的措施,但材料沒有反映,排除B項(xiàng);清朝時(shí)期實(shí)行文字獄,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
2.(2023·廣西賀州·統(tǒng)考一模)科舉考試是我國古代選拔人才的重要途徑。在明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須
來自“四書”和“五經(jīng)”;考生對題目的解釋,必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得有自己的言論,不得
隨意發(fā)揮。這表明明朝()
A.開創(chuàng)科舉制度B.推行重文輕武C.實(shí)行八股取士D.大興文字獄
【答案】C
【詳解】明朝提倡尊孔崇儒,規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”;對題目的解釋,必須是以朱熹的《四
書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得隨意發(fā)揮。對考試答卷的問題格式、段落劃分,都有嚴(yán)格規(guī)定,被稱為“八股文”。八
股文內(nèi)容空疏,形式呆板;脫離實(shí)際,禁錮思想;被錄取后成為皇帝旨意的順從者;阻礙文化發(fā)展。C項(xiàng)正
確;A項(xiàng)是隋朝,B項(xiàng)是宋代,D項(xiàng)是清代,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
3.(2023·陜西西安·統(tǒng)考一模)文物是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn),也是歷史的見證者。以下文物按照所屬時(shí)
代的先后順序排列,正確的是()
A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.④①②③
【答案】A
【詳解】根據(jù)“按照所屬時(shí)代的先后順序排列”以及題干中的圖片可知,圖①的青銅面具出土于三星堆中,青
銅器最鼎盛時(shí)代是商朝;圖②的擊鼓說唱俑展現(xiàn)了漢代百戲中的說唱藝術(shù),也從側(cè)面反映了東漢的民間生
活氣息,即屬于東漢時(shí)期;圖③的駱駝載樂俑屬于唐三彩,出現(xiàn)在唐朝;④中的青花扁壺屬于明代的青花
瓷。故而,按照時(shí)間先后排序應(yīng)為①②③④,A項(xiàng)正確;②①③④、①③②④、④①②③均不符合題意與
史實(shí),排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
4.(2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模)生產(chǎn)方面,明朝工匠們使用由鄭和下西洋進(jìn)口的蘇麻離青(又稱“蘇勃泥青”)
為呈色劑,形成了永宣青花顏色濃重、暈散的風(fēng)格;又吸收波斯等文化的因素,產(chǎn)生了新器型(如扁壺、
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花澆)和新紋樣。這說明鄭和下西洋()
A.推動了海上絲綢之路的開辟B.傳播了中國先進(jìn)文化
C.促進(jìn)了陶瓷生產(chǎn)水平的提高D.改善了人民生活水平
【答案】C
【詳解】根據(jù)材料可知,明朝工匠使用進(jìn)口的呈色劑,形成了永宣青花顏色濃重、暈散的風(fēng)格,又吸收波
斯等文化的因素,產(chǎn)生了新器型(如扁壺、花澆)和新紋樣,說明鄭和下西洋促進(jìn)了明朝陶瓷生產(chǎn)水平的
提高,C項(xiàng)正確;海上絲綢之路是在西漢時(shí)期開辟,排除A項(xiàng);材料反映的是鄭和下西洋吸收了外國文化,
排除B項(xiàng);材料反映的是制瓷方面的信息,不能說明改善了人民生活水平,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
5.(2022春·四川瀘州·七年級統(tǒng)考期末)他統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)訓(xùn)練有素,紀(jì)律嚴(yán)明,能征善戰(zhàn),這支軍隊(duì)與其他軍
民一起解除了明朝東南沿海的倭患,是我國歷史上偉大的民族英雄。他是()
A.鑒真B.鄭成功C.岳飛D.戚繼光
【答案】D
【詳解】根據(jù)材料“他統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)訓(xùn)練有素,紀(jì)律嚴(yán)明,能征善戰(zhàn),這支軍隊(duì)與其他軍民一起解除了明朝東
南沿海的倭患,是我國歷史上偉大的民族英雄”和所學(xué),明朝中期以后,海防松弛,倭患嚴(yán)重,明政府派遣
戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支訓(xùn)練有素,紀(jì)律嚴(yán)明,能征善戰(zhàn)的“戚家軍”,1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九
捷,迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇;此后又率軍開赴福建和廣東,到1565年,東南沿海的倭寇基本肅清,D項(xiàng)
正確;鑒真東渡日本傳播唐朝文化,排除A項(xiàng);鄭成功打敗荷蘭殖民者收復(fù)了臺灣,排除B項(xiàng);岳飛是南
宋時(shí)期的抗金英雄,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
6.(2023·福建泉州·統(tǒng)考二模)提取圖片信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下面圖片反映的共同信息是()
A.農(nóng)業(yè)耕作工具的革新B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展
C.農(nóng)業(yè)科技著作的豐富D.中外農(nóng)業(yè)技術(shù)的交流
【答案】B
【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,“鐵農(nóng)具”、“曲轅犁”和“《農(nóng)政全書》”都與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)有關(guān),所以反映的
共同信息是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展,B項(xiàng)正確;《農(nóng)政全書》是農(nóng)書,和耕作工具不符,排除A項(xiàng);“鐵農(nóng)具”
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和“曲轅犁”都不屬于農(nóng)業(yè)科技著作,排除C項(xiàng);圖片沒有反映外國農(nóng)業(yè)技術(shù)的信息,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
7.(2023·四川成都·統(tǒng)考二模)中國古代不同時(shí)期,文學(xué)形式異彩紛呈。明清時(shí)期涌現(xiàn)出著名的四大小說,
其中一部“以詭異的想象,突破時(shí)空,突破神、人、物的界限,創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離、神異奇幻的世界”。它
是()
A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《三國演義》
【答案】A
【詳解】根據(jù)所學(xué),可知“以詭異的想象,突破時(shí)空,突破神、人、物的界限,創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離、神異
奇幻的世界”涉及神、人、物,與《西游記》的內(nèi)容符合,A項(xiàng)正確;《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉
的愛情悲劇故事為主線,通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化,排除B項(xiàng);《水滸傳》以農(nóng)民起義為題
材,排除C項(xiàng);《三國演義》講述東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,排除
D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
8.(2023春·七年級單元測試)明神宗時(shí),南京一帶有的豪富之家占土地7萬頃;明熹宗時(shí),一次賜給瑞王、
惠王、桂王田地每人以萬計(jì),大宦官魏忠賢占地萬頃以上;明崇禎帝時(shí),云南沐氏占地萬頃以上,占云南
耕地的1/3。李自成針對以上現(xiàn)象提出的解決方法是()
A.嚴(yán)明軍紀(jì),不許妄殺B.均田免賦,發(fā)放錢糧
C.建立政權(quán),國號大順D.攻占北京,北拒滿洲
【答案】B
【詳解】根據(jù)題干中的“豪富之家占土地7萬頃”“給瑞王、惠王、桂王田地每人以萬計(jì)”“魏忠賢占地萬頃以
上”“云南沐氏占地萬頃以上,占云南耕地的1/3”可以看出,明朝后期,朝政混亂,法紀(jì)松弛,各級官吏貪贓
枉法,對民眾百般盤剝。皇室貴族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地,肆意侵占民田,致使大量農(nóng)民流
離失所,針對這些現(xiàn)象,李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原以后,提出“均田免賦”的口號,還向貧苦民眾發(fā)放
錢糧,B項(xiàng)正確;“嚴(yán)明軍紀(jì),不許妄殺”與解決題干中的現(xiàn)象無關(guān),排除A項(xiàng);“建立政權(quán),國號大順”與解
決題干中的現(xiàn)象無關(guān),排除C項(xiàng);“攻占北京,北拒滿洲”與解決題干中的現(xiàn)象無關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
9.(2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模)清朝對原明朝州縣地區(qū)沿用舊有治理體制,對廣大北部和西部邊疆地區(qū),實(shí)
行理藩體制管理。這些地區(qū)的治理都服從于君主集權(quán)統(tǒng)治。上述政策有利于()
A.推行文化專制措施B.促進(jìn)邊疆和中原的均衡發(fā)展
C.推動中外文化交流D.鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家
【答案】D
【詳解】根據(jù)材料“這些地區(qū)的治理都服從于君主集權(quán)統(tǒng)治?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,清朝采取的這些政策都是對統(tǒng)
一多民族國家政權(quán)的鞏固和發(fā)展,D項(xiàng)正確;材料表述的是政治制度,與文化無關(guān),排除A項(xiàng);材料無法
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體現(xiàn)“促進(jìn)邊疆和中原的均衡發(fā)展”,排除B項(xiàng);材料表述的是國內(nèi)治理,與中外交流無關(guān),排除C項(xiàng)。故
選D項(xiàng)。
10.(2023·四川成都·統(tǒng)考二模)1653年,順治冊封達(dá)賴?yán)铮?713年,康熙冊封五世班禪;1793年,清政
府頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》,規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。材料表明()
A.清朝已經(jīng)開始閉關(guān)鎖國B.清朝強(qiáng)化邊疆地區(qū)管轄
C.封建君主專制達(dá)到頂峰D.清朝反抗外來殖民侵略
【答案】B
【詳解】根據(jù)題干中清政府對西藏地區(qū)的宗教首領(lǐng)的冊封和管理,可知,清朝時(shí)期對西藏的管轄越來越具
體、強(qiáng)化,B項(xiàng)正確;清朝對外閉關(guān)鎖國在題干中未體現(xiàn),排除A項(xiàng);清朝軍機(jī)處的設(shè)置便于皇帝獨(dú)掌朝
政,使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化,達(dá)到頂峰,排除C項(xiàng);管轄西藏屬于治理邊疆地區(qū),鞏固統(tǒng)一政權(quán),與外來
殖民侵略無關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
11.(2023·河南·統(tǒng)考模擬預(yù)測)1662年,鄭成功收復(fù)了被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺灣;康熙年間,清政
府打敗鄭氏軍隊(duì),臺灣歸入清朝版圖,清朝設(shè)置臺灣府,隸屬福建省。以上史實(shí)的共同作用是()
A.促進(jìn)了多民族大交融B.鞏固了統(tǒng)一多民族國家
C.強(qiáng)化了閉關(guān)鎖國政策D.實(shí)現(xiàn)了清朝對全國統(tǒng)治
【答案】B
【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識,1624年,荷蘭殖民主義者侵占中國臺灣,1661年3月,鄭成功從金門出發(fā),
進(jìn)軍臺灣,1662年,荷蘭總督被迫在投降書上簽了字。至此,鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的
我國神圣領(lǐng)土臺灣。鄭成功收復(fù)臺灣,維護(hù)了中華民族的利益,捍衛(wèi)了中國主權(quán)和領(lǐng)土的完整。1684年,
清朝康熙時(shí)設(shè)臺灣府,隸屬福建省。臺灣府的設(shè)置,加強(qiáng)了臺灣同祖國大陸的聯(lián)系,促進(jìn)了臺灣的開發(fā),
鞏固了祖國的海防,鞏固了統(tǒng)一多民族國家,B項(xiàng)正確;題干未體現(xiàn)此時(shí)民族交融的情況,排除A項(xiàng);清
代閉關(guān)鎖國開始的時(shí)間是1757年,乾隆帝下令廣州“一口通商”,這與題干主旨無關(guān),排除C項(xiàng);只從對臺
灣的管理狀況,不能說明實(shí)現(xiàn)了清朝對全國統(tǒng)治,且這也不是題干中史實(shí)的共同作用,排除D項(xiàng)。故選B
項(xiàng)。
12.(2023·山東菏澤·統(tǒng)考一模)明朝時(shí),北京和南京是全國性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城
市。許多富人攜帶重金從事商貿(mào)活動,出現(xiàn)了著名的商幫,如山西的晉商、安徽的徽商。這反映出明朝()
A.商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍B.社會風(fēng)氣比較寬松
C.政治體制比較民主D.實(shí)行開放外交政策
【答案】A
【詳解】“明朝時(shí),北京和南京是全國性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。許多富人攜帶重金
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從事商貿(mào)活動,出現(xiàn)了著名的商幫,如山西的晉商、安徽的徽商。”可知,明朝的商品經(jīng)濟(jì)活躍,北京和南
京是全國性的商貿(mào)城市,出現(xiàn)了有名的商幫,如晉商、徽商,A項(xiàng)正確;材料反映的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,
沒有反映社會風(fēng)氣比較寬松,排除B項(xiàng);明朝時(shí)期君主專制加強(qiáng),排除C項(xiàng);材料反映的是國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)
展?fàn)顩r,沒有反映外交政策方面的信息,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
13.(2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模)有學(xué)者認(rèn)為,名稱前冠以“胡”字的植物,大多為兩漢兩晉時(shí)由西北引入;
冠以“?!弊值闹参?,大多為南北朝以后由海外引入;冠以“番”字的植物,大多為南宋至元明時(shí)由“番舶”引入;
冠以“洋”字的植物,大多由清代乃至近代引入。這反映出古代中國()
A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)兼收并蓄B.思想保守觀念陳舊
C.農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)先世界D.絲綢之路始終暢通
【答案】A
【詳解】材料中不同時(shí)期從不同的地區(qū)引入各種農(nóng)作物,體現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)兼收并蓄的特點(diǎn),A項(xiàng)正確;“胡、
海、番、洋”等字概括了引入植物的路徑及年代,不能簡單認(rèn)為是心態(tài)封閉保守,排除B項(xiàng);引入物種不代
表農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)先,排除C項(xiàng);材料反映的是物種的引進(jìn),沒有專門強(qiáng)調(diào)絲綢之路,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
14.(2023·河南平頂山·統(tǒng)考三模)清朝君主一方面大力提倡尊孔讀經(jīng),編纂圖書文獻(xiàn),另一方面,對全國書
籍進(jìn)行全面檢查,把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書,收繳并銷毀。這一做法的目的是()
A.保護(hù)珍貴書籍B.弘揚(yáng)儒家文化C.防止武將跋扈D.維護(hù)君主專制統(tǒng)治
【答案】D
【詳解】根據(jù)提干“倡尊孔讀經(jīng)”“把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書,收繳并銷毀”可知,材料體現(xiàn)了
清朝實(shí)行文化專制政策。清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治,在文化上實(shí)行專制政策,D項(xiàng)正確;禁書毀書的
獲得持續(xù)了近20年,許多珍貴的書籍被銷毀,排除A項(xiàng);弘揚(yáng)儒家文化與題干實(shí)行文化專制的主旨不符,
排除B項(xiàng);防止武將跋扈與題干無關(guān),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
15.(2023·河南平頂山·統(tǒng)考一模)徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn),加以創(chuàng)造和改
進(jìn),在道光年間逐漸形成新劇種“皮黃戲”,后被稱為“京劇”。據(jù)此可知,京劇得以迅速發(fā)展的主要原因是()
A.貼近生活,聯(lián)系百姓B.政策鼓勵,題材廣泛
C.文武兼修,角色齊全D.博采眾長,兼收并蓄
【答案】D
【詳解】據(jù)“徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn),加以創(chuàng)造和改進(jìn),在道光年間逐漸形
成新的劇種皮黃戲,后被稱為京戲或京劇”可知,京劇形成的特點(diǎn)是吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲
的優(yōu)點(diǎn),博采眾長、兼收并蓄,D項(xiàng)正確;題干反映的是京劇兼收地方戲的優(yōu)點(diǎn),才使京劇得以迅速發(fā)展,
不能體現(xiàn)貼近生活,聯(lián)系百姓,排除A項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)京劇的題材和政策鼓勵,排除B項(xiàng);材料沒有反
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映京劇的特點(diǎn),反映的是迅速發(fā)展的主要原因,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
二、綜合題
16.(2021·廣東陽江·統(tǒng)考模擬預(yù)測)閱讀材料,回答下列問題。
材料一科舉制以自由報(bào)考為特點(diǎn),這是其與歷代選官制的本質(zhì)區(qū)別;科舉制以考試優(yōu)劣作為決定取舍的主
要依據(jù),即“一切以程文為去留”,從選人的標(biāo)準(zhǔn)來看,科舉是一種以具體的、嚴(yán)格的,且可以明確把握的某
種劃一的、規(guī)范化的文化知識作為標(biāo)準(zhǔn)的公開招考選拔人才的制度,有標(biāo)準(zhǔn)化的衡量與錄取人才的尺度,
擇優(yōu)錄用。
——摘編自歷史必修Ⅰ《政治文明歷程》教師教學(xué)用書
材料二下圖是唐朝三省位置圖。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府機(jī)構(gòu)。三省指中書省、門下省、尚書
?。涣恐干袝∠聦倮舨?、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一個(gè)漫長的過程。尚書
省形成于東漢時(shí)期,當(dāng)時(shí)稱為尚書臺。中書省和門下省形成于三國時(shí)期。到了隋朝,三省六部完全形成,
主要負(fù)責(zé)政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行。唐代初期,三省長官共為宰相,在門下省的政事堂討論決策軍
國大事。
——摘編自《中外歷史綱要》
材料三我國古代政治體制建設(shè)情況
歷史時(shí)期確立及演變
秦朝設(shè)御史大夫,掌管監(jiān)察并擔(dān)任副丞相
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漢朝設(shè)十三州刺史,成為地方的專職監(jiān)察官員
元朝設(shè)御史臺,負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)
明清時(shí)期設(shè)都察院和監(jiān)察御史,監(jiān)察制度達(dá)到頂峰
——摘編自歷史必修Ⅰ(政治文明歷程》
(1)根據(jù)材料一概括科舉制的特點(diǎn)。(寫出兩點(diǎn)即可)
(2)根據(jù)材料二回答,三省六部的職能是什么?
(3)材料三體現(xiàn)出我國古代哪一方面的政治體制建設(shè)?
(4)上述材料反映出我國古代統(tǒng)治者的共同目的是什么?
【答案】(1)可從自由報(bào)考;擇優(yōu)錄用;選人標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格等方面回答(答出其中任意兩點(diǎn)即可)。
(2)負(fù)責(zé)政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行;決策軍國大事;(答出其中任意一點(diǎn)即可)。
(3)監(jiān)察制度。
(4)加強(qiáng)皇權(quán)。(加強(qiáng)中央集權(quán))。
【詳解】(1)特點(diǎn):根據(jù)材料一“科舉制以自由報(bào)考為特點(diǎn)”可以得出科舉制的特點(diǎn)有可以自由報(bào)考;根據(jù)材
料一“從選人的標(biāo)準(zhǔn)來看,科舉是一種以具體的、嚴(yán)格的,且可以明確把握的某種劃一的、規(guī)范化的文化知
識作為標(biāo)準(zhǔn)的公開招考選拔人才的制度”可以得出科舉制的特點(diǎn)有選人標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格;根據(jù)材料一“有標(biāo)準(zhǔn)化的衡
量與錄取人才的尺度,擇優(yōu)錄用”可以得出科舉制的特點(diǎn)有擇優(yōu)錄用。
(2)職能:根據(jù)材料二“主要負(fù)責(zé)政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行”與“在門下省的政事堂討論決策軍國大事”
可以得出三省六部的職能是負(fù)責(zé)政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行;決策軍國大事。
(3)方面:根據(jù)材料,秦朝設(shè)置御史大夫、漢朝設(shè)置十三州刺史、元朝設(shè)置御史臺、明清設(shè)設(shè)都察院和監(jiān)
察御史都是負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù),所以我國古代監(jiān)察方面的政治體制建設(shè)。
(4)共同目的:結(jié)合所學(xué)知識,科舉制的設(shè)置加強(qiáng)了皇帝在選官用人上的權(quán)力;三省六部制的設(shè)置弱化了
相權(quán),加強(qiáng)了皇權(quán);監(jiān)察體系的不斷強(qiáng)化也是為皇權(quán)服務(wù)的,所以說上述材料反映出我國古代統(tǒng)治者的共
同目的是加強(qiáng)皇權(quán)。
17.(2023春·山東菏澤·九年級統(tǒng)考期中)一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的
歷史。下面是某班同學(xué)以“民族交融”為主題設(shè)計(jì)的活動探究方案,請你參與完成。
活動一【疆域變遷——民族認(rèn)同】
材料一春秋時(shí)期有眾多的諸侯國,其中比較強(qiáng)大的有十幾個(gè)?!瓚?zhàn)國時(shí)期的連年戰(zhàn)爭,影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
和社會穩(wěn)定,各諸侯國的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂,過上安定的生活。
——摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級上冊
第19頁共23頁.
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述秦朝完成統(tǒng)一的重大意義。
活動二【民族認(rèn)同——多元一體】
材料二(太和十八年十二月)壬寅,草衣服之制?!ㄌ褪拍辏┝乱押ィt不得以北俗之語言于
朝廷,若有違者,免所居官?!剑t遷洛之民,死葬河南,不得還北。于是代人南遷者,悉為河南
洛陽人。
——魏收《魏書》卷七《高祖紀(jì)下》
材料三李唐一族之所以崛興,蓋取塞外野蠻精悍之精血,注入中華文化頹廢之軀,舊染既除、新機(jī)重啟,
擴(kuò)大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局。
——陳寅恪《李唐氏族推測之后記》
(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)回答,反映的這是歷史上哪一事件?據(jù)材料歸納其主要內(nèi)容。寫出一項(xiàng)具體的改革
措施。根據(jù)材料二和材料三結(jié)合所學(xué)知識,概述北方地區(qū)的民族交融對中華民族發(fā)展的意義。
活動三【多元一體——鞏固發(fā)展】
對新疆地區(qū)對西藏地區(qū)
設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府,管唐太宗時(shí)期,松贊干布求娶A______。唐穆宗時(shí)期,
唐朝
轄西域的天山南北地區(qū)。唐蕃訂立友好盟約,立“唐蕃會盟碑”。
設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西設(shè)立宣慰使司都元帥府,由宣政院直轄,掌管西藏軍
元朝
域的軍政事務(wù)。民各項(xiàng)事務(wù)。
平定大、小和卓分裂祖國的叛亂;中央政府對歷代達(dá)賴和班禪進(jìn)行冊封;1727年,設(shè)置
清朝設(shè)置伊犁將軍進(jìn)行管轄;妥善安置B______,監(jiān)督西藏地方政務(wù);1793年,頒布《欽定
回歸祖國的土爾扈特部。藏內(nèi)善后章程》規(guī)范管理西藏。
——改編自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊
(3)完成表格,在A、B兩處填上適當(dāng)內(nèi)容。根據(jù)表格歸納歷代王朝處理邊疆問題的有效方式。(至少答出兩
種)
活動四【提升認(rèn)識——家國情懷】
(4)通過主題活動的探究,談?wù)勀銓χ腥A民族“多元一體”的認(rèn)識。
【答案】(1)秦朝完成統(tǒng)一結(jié)束了的春秋戰(zhàn)國以來的割據(jù)局面;建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封
建國家,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。
第20頁共23頁.
(2)孝文帝改革。穿漢服;說漢語;遷都洛陽(任何兩點(diǎn)即可)。為中華民族的發(fā)展注入了新的活力;進(jìn)一步
豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化;并為隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(任意一點(diǎn)意
思相近即可)
(3)文成公主;駐藏大臣;方式:與少數(shù)民族和親、設(shè)置管理機(jī)構(gòu)、對少數(shù)民族首領(lǐng)進(jìn)行冊封、制定法律。(任
選兩種即可)
(4)一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固
統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團(tuán)結(jié)融合,多元之所以聚為一體,源自各民族文化上的兼收并蓄、
經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近,源自中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力。(意思相近即可)
【詳解】(1)根據(jù)材料一“……戰(zhàn)國時(shí)期的連年戰(zhàn)爭,影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定,各諸侯國的人民希望結(jié)
束戰(zhàn)亂,過上安定的生活”和所學(xué)可知,秦朝完成統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的諸侯紛爭割據(jù)局面,開創(chuàng)了中國
歷史上首次大一統(tǒng)的局面;秦是我國歷史第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家,對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;促
進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。
(2)根據(jù)材料二“……(太和十九年)六月已亥,詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?!?/p>
可知,材料反映了北魏孝文帝的改革,改革措施有遷都洛陽、說漢話、改漢姓、穿漢服、實(shí)行均田制等。
結(jié)合材料二“詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?!焙筒牧先袄钐埔蛔逯葬扰d,蓋取塞
外野蠻精悍之精血,注入中華文化頹廢之軀,舊染既除、新機(jī)重啟,擴(kuò)大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局”和所
學(xué)知識可知,北方地區(qū)民族交往、交流和交融對中華民族發(fā)展的意義是為中華民族的發(fā)展注入了新的活力;
進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化;并為隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(3)根據(jù)所學(xué)可知,唐太宗時(shí)期,松贊干布求娶文成公主;所以A處答案是文成公主;清朝前期,雍正年
間設(shè)置駐藏大臣,代表中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏,所以B處答案是駐藏大臣。根據(jù)表格中“唐朝設(shè)
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