期中復(fù)習(xí)·歷史觀點(diǎn)論述題專項(xiàng)50練（解析版）

七年級(jí)下學(xué)期期中復(fù)習(xí)

歷史觀點(diǎn)論述題專項(xiàng)50練

1．中國(guó)歷代統(tǒng)治者采取一系列措施，有效地鞏固了政權(quán)，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。李老師以“政治之光”為主題設(shè)

計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

任務(wù)一【史料解讀——汲取政治智慧】

材料一三省六部制是唐代職官設(shè)置的整體，三省是對(duì)中央最高權(quán)力的劃分，將以前屬于宰相的政府決

策和執(zhí)行權(quán)分開(kāi)，由中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省分別承擔(dān)。中書(shū)、門(mén)下兩省草擬、審核和頒發(fā)詔令，其工作

運(yùn)轉(zhuǎn)受到了皇帝的嚴(yán)密控制，其權(quán)力完全是由皇帝所賦予的?！畹木唧w執(zhí)行由六部與尚書(shū)省負(fù)責(zé)。

（1）簡(jiǎn)述唐代三省六部制的主要特點(diǎn)。簡(jiǎn)要概括三省六部制的作用。

材料二宋朝的政治體制大體沿襲唐朝的政治制度，但宰相不再由三省長(zhǎng)官擔(dān)任，而是另以同中書(shū)門(mén)下

平章事為宰相。宰相往往不止一人，在宰相之下又設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政?！纬?/p>

的相權(quán)大幅萎縮，僅負(fù)責(zé)行政職能……因此削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。

（2）根據(jù)材料二，宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)在政治上采取了什么措施?

任務(wù)二【政策實(shí)施——闡釋統(tǒng)一鞏固】

（3）國(guó)家的統(tǒng)一和鞏固是中國(guó)歷代王朝統(tǒng)治的重要內(nèi)容。請(qǐng)以“統(tǒng)一·鞏固”為主題，從下面關(guān)鍵詞中任選三

個(gè)，寫(xiě)一篇150字左右的小短文。

元朝統(tǒng)一全國(guó)澎湖巡檢司宣政院北庭都元帥府行省制度

【答案】（1）分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制。三省六部制削弱了宰相權(quán)力，加強(qiáng)了皇權(quán)，

同時(shí)有助于減少政府決策失誤;三省六部分工明確，提高了辦事效率。

（2）采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。

（3）示例：元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。元朝在澎湖島設(shè)置了

澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。元朝設(shè)置

北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄。元朝在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，

由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)，從此，中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄。

【解析】（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料“三省是對(duì)中央最高權(quán)力的劃分，將以前屬于宰相的政府決策和執(zhí)行權(quán)分開(kāi)，

由中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省分別承擔(dān)。中書(shū)、門(mén)下兩省草擬、審核和頒發(fā)詔令，其工作運(yùn)轉(zhuǎn)受到了皇帝的

第1頁(yè)共68頁(yè).

嚴(yán)密控制，其權(quán)力完全是由皇帝所賦予的”及所學(xué)知識(shí)可得，三省之間分工合作，集思廣益，提高效率，又

互相牽制；作用：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得，三省的長(zhǎng)官都是宰相，在一定程度上削弱了宰相權(quán)力，加強(qiáng)了皇權(quán)；

三省之間既有分工也有合作，能夠很好的集思廣益，減少?zèng)Q策失誤，中書(shū)省草擬政令、門(mén)下省審核政令、

尚書(shū)省指行政令，三省六部分工明確，提高了辦事效率。

（2）措施：根據(jù)材料“宰相不再由三省長(zhǎng)官擔(dān)任，而是另以同中書(shū)門(mén)下平章事為宰相”、“宰相往往不止一人，

在宰相之下又設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政”、“宋朝的相權(quán)大幅萎縮，僅負(fù)責(zé)行政職能”及所

學(xué)知識(shí)可得，宋太祖采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。

（3）根據(jù)材料中的“元朝統(tǒng)一全國(guó)”、“澎湖巡檢司”、“宣政院”、“北庭都元帥府”、“行省制度”可得，元朝統(tǒng)

一后，在地方或者邊疆地區(qū)采取的措施，“澎湖巡檢司”指的是臺(tái)灣地區(qū)建立的制度，“宣政院”是在西藏設(shè)立

的，“北庭都元帥府”是管理西域設(shè)立的等，只要能體現(xiàn)出在統(tǒng)一的王朝下管理地方采取的措施，從中任意選

三個(gè)即可。示例：元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。元朝在澎湖島

設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。元

朝設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄。元朝在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都

元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)，從此，中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄。

2．閱讀材料，完成下列要求。

材料：中國(guó)古代史大事記（部分）

時(shí)間事件（史實(shí)）

隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河；創(chuàng)立科舉制；創(chuàng)立三省六部制

唐朝詩(shī)歌的黃金時(shí)代；文成公主入藏；安史之亂

北宋王安石變法；活字印刷術(shù)發(fā)明

南宋時(shí)期市舶司設(shè)立；宋金對(duì)峙

元朝行省制；回族形成

明朝營(yíng)建北京城；鄭和下西洋；《本草綱目》

清朝軍機(jī)處；閉關(guān)鎖國(guó)；京劇誕生

——摘編部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

閱讀以上材料，從中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件，確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，加以論述。（要

求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整）

第2頁(yè)共68頁(yè).

【答案】觀點(diǎn)：影響后世的隋朝。

論述：隋朝是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮與開(kāi)放時(shí)期，隋朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和外交等領(lǐng)域進(jìn)行大刀闊斧的改

革，并對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在政治上，隋文帝時(shí)，中央正式確立了三省六部制。隋唐時(shí)期，三省的職權(quán)

分工明確，又彼此制約。中書(shū)省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令；門(mén)下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書(shū)

省負(fù)責(zé)執(zhí)行。三省長(zhǎng)官共議國(guó)事，執(zhí)宰相之職。三省六部制的確立和完備，是中國(guó)官制史上的重大變革。

此后，歷朝基本上沿襲這種制度。隋文帝時(shí)，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起

通過(guò)考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立?？婆e制的創(chuàng)立，是中國(guó)

古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能

夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要

制度，一直維持了約1300年。隋煬帝繼位后，從605年起，陸續(xù)開(kāi)鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河以

洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系。全長(zhǎng)2700多千米。

大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。

綜上所述，隋朝統(tǒng)治時(shí)間雖然短暫，但其創(chuàng)立新制，加強(qiáng)工程建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影

響。

【解析】本題是小論文題。寫(xiě)小論文，史實(shí)要正確，語(yǔ)句要通順，條理要清楚。必須做到觀點(diǎn)明確、清楚；

論據(jù)要選擇能證明論點(diǎn)的典型史實(shí)；論證要做到論從史出，史論結(jié)合。根據(jù)材料“隋朝，開(kāi)鑿大運(yùn)河；創(chuàng)立

科舉制；創(chuàng)立三省六部制”，可從隋朝歷史功績(jī)的角度概括得出：影響后世的隋朝。論述時(shí)，從隋朝歷史功

績(jī)及其影響的角度進(jìn)行說(shuō)明。如：隋朝是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮與開(kāi)放時(shí)期，隋朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和外

交等領(lǐng)域進(jìn)行大刀闊斧的改革，并對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在政治上，隋文帝時(shí)，中央正式確立了三省六部

制。隋唐時(shí)期，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約。中書(shū)省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令；門(mén)下省負(fù)責(zé)審核

詔令，有不妥者駁回；尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行。三省長(zhǎng)官共議國(guó)事，執(zhí)宰相之職。三省六部制的確立和完備，是

中國(guó)官制史上的重大變革。此后，歷朝基本上沿襲這種制度。隋文帝時(shí)，廢除了前朝的選官制度，注重考

察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確

立?？婆e制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選

拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。此后，科舉

制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。隋煬帝繼位后，從605年起，陸續(xù)開(kāi)鑿了一條貫

通南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江

五大水系。全長(zhǎng)2700多千米。大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。綜上所述，隋朝統(tǒng)

治時(shí)間雖然短暫，但其創(chuàng)立新制，加強(qiáng)工程建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

第3頁(yè)共68頁(yè).

3．材料論述題：

材料一：中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就

具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)的歷史任務(wù)。

——《鳳凰網(wǎng)》

材料二：“在6世紀(jì)的最后25年，中國(guó)在政治上已經(jīng)分裂了將近300年，這是中國(guó)歷史中最漫長(zhǎng)的分裂期。

隋朝結(jié)束了這一分裂期，掃清了分裂期遺留下來(lái)的大部分制度上的瓦礫，并為一個(gè)新的統(tǒng)一國(guó)家和社會(huì)打

下了基礎(chǔ)。以后的許多朝代都從隋的成就中得益?！?/p>

——《劍橋中國(guó)隋唐史》

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)古代的中央集權(quán)制度始創(chuàng)的朝代。

（2）閱讀材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清

晰）

【答案】（1）秦朝

（2）觀點(diǎn)：統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流（主旋律、大趨勢(shì)）。

論述：秦朝的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，在中國(guó)歷史上第一次建立了統(tǒng)一的多民族

的專制主義的中央集權(quán)國(guó)家，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了

統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)，隋的繁榮正是以國(guó)家統(tǒng)一為前提條件的，也為唐朝的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。

綜上所述：統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，統(tǒng)一是國(guó)家強(qiáng)盛的前提條件。

【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一全國(guó)后，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，建立了中央集權(quán)制度。

（2）根據(jù)材料“中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職

能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)的歷史任務(wù)”“在6世紀(jì)的最后25年，中國(guó)在政治上已經(jīng)

分裂了將近300年，這是中國(guó)歷史中最漫長(zhǎng)的分裂期。隋朝結(jié)束了這一分裂期，掃清了分裂期遺留下來(lái)的

大部分制度上的瓦礫，并為一個(gè)新的統(tǒng)一國(guó)家和社會(huì)打下了基礎(chǔ)。以后的許多朝代都從隋的成就中得益”可

知，這兩段材料可以提煉的觀點(diǎn)是統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。對(duì)這一觀點(diǎn)的論述需要注意史實(shí)正確，史

論結(jié)合，邏輯清晰。例如：秦朝的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，在中國(guó)歷史上第一次

建立了統(tǒng)一的多民族的專制主義的中央集權(quán)國(guó)家，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期

分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)，隋的繁榮正是以國(guó)家統(tǒng)一為前提條件的，也為唐

朝的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。綜上所述：統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，統(tǒng)一是國(guó)家強(qiáng)盛的前提條件。

4．閱讀材料，完成下列要求。

材料：東漢末年，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)?！?29年，三國(guó)鼎立的局面形成。曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利。孫

第4頁(yè)共68頁(yè).

吳開(kāi)發(fā)江東……。蜀……改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)?！龂?guó)后期，魏國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，昊、蜀

兩國(guó)日益衰弱?！?80年，取代魏國(guó)的西晉統(tǒng)一了全國(guó)。

“如果說(shuō)從平城到洛陽(yáng)的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者?！苷?quán)，折射出中華民族

歷史重新走向全國(guó)統(tǒng)一的曙光?！宄慕y(tǒng)一（與隋唐的繁盛），建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎(chǔ)之

上?！?/p>

——摘編自部編版教材《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)、《簡(jiǎn)明中國(guó)史讀本》等

閱讀以上材料，請(qǐng)圍繞國(guó)家統(tǒng)一的主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)加以論述。（要求：

觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

【答案】觀點(diǎn)提煉：緊扣材料主旨，觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔明確，多采用“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”陳述句式。

論述思路：

列舉材料中從分裂走向國(guó)家統(tǒng)一的兩個(gè)事例①三國(guó)到西晉的統(tǒng)一②南北朝到隋朝的統(tǒng)一，列舉所學(xué)知識(shí)的

一個(gè)從分裂走向國(guó)家統(tǒng)一事例：春秋戰(zhàn)國(guó)到秦朝的統(tǒng)一或楚漢之爭(zhēng)到西漢的建立，緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行“史論結(jié)合”

的論證闡述。

結(jié)論：理論升華觀點(diǎn)；規(guī)律性總結(jié)觀點(diǎn)；換種表述重申觀點(diǎn)。

示例一：觀點(diǎn)：從分裂走向統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

論述：

三國(guó)鼎立，紛爭(zhēng)不斷，說(shuō)明統(tǒng)一是當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治要求，符合人民的愿望。魏國(guó)適應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需

要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，實(shí)力增強(qiáng)，在紛爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，滅掉了蜀國(guó)，取魏而代之的西晉最終

順應(yīng)這種天下大勢(shì)，統(tǒng)一了全國(guó)。

北魏孝文帝順應(yīng)統(tǒng)一與民族交融潮流，遷都洛陽(yáng)，進(jìn)一步推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏

的實(shí)力，之后取北周而代之的隋朝順應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的歷史大趨勢(shì)，結(jié)束南北朝的對(duì)峙局面，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連年，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活。經(jīng)過(guò)商

鞅變法一躍成為最強(qiáng)盛諸侯國(guó)的秦國(guó)，順應(yīng)統(tǒng)一的歷史潮流，先后滅掉了東方六國(guó)，并進(jìn)一步統(tǒng)一了全國(guó)。

總之，每當(dāng)中國(guó)出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面，總會(huì)有政權(quán)采取適當(dāng)?shù)母母锎胧?，順?yīng)思定的人心，適應(yīng)天下大勢(shì)，

結(jié)束分裂，重新實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一。

示例二：觀點(diǎn)：成功的改革為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造了必備的條件。

論述：

三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)適應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，實(shí)力增強(qiáng)，在紛爭(zhēng)中處于優(yōu)

勢(shì)，滅掉了蜀國(guó)，這為不久取而代之的西晉最終統(tǒng)一全國(guó)創(chuàng)造了條件。

為治理好廣大的北方，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，進(jìn)一步推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)

第5頁(yè)共68頁(yè).

力。北朝后期，北方出現(xiàn)了各民族的大交融，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神生活，并為隋朝統(tǒng)

一與隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，秦國(guó)的商鞅變法成效最大，一躍

成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

總之，成功的改革可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，并最終為國(guó)家的統(tǒng)一奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

示例三：觀點(diǎn)：成功的改革推動(dòng)國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

論述：

魏國(guó)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，適應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，到三國(guó)后期，實(shí)力增強(qiáng)，在三國(guó)紛爭(zhēng)中

處于優(yōu)勢(shì)，并滅了蜀國(guó)，這也推進(jìn)了不久取而代之的西晉最終實(shí)現(xiàn)全國(guó)的統(tǒng)一。

北魏孝文帝為治理好廣大的北方，大力推行漢化改革，促進(jìn)了北方民族大交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，這

進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)和精神文化生活，也推進(jìn)了取北周而代之的隋朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一與隋唐時(shí)期的繁榮

與發(fā)展。

在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦率軍進(jìn)入秦朝都城咸陽(yáng)后，約法三章，改革秦法，使得秦人大喜，民心安定。力

量逐漸由弱變強(qiáng)，在歷時(shí)四年的“楚漢之爭(zhēng)”中，劉邦取得了最終的勝利，開(kāi)啟了四百年的統(tǒng)一王朝。

總之，國(guó)家的統(tǒng)一不是一蹴而就的，必須根據(jù)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，采取切實(shí)可行的改革措施，最終

才能推動(dòng)國(guó)家走向統(tǒng)一。

觀點(diǎn)羅列：

從原因：

成功的改革為國(guó)家統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)（國(guó)家的統(tǒng)一是建立在成功改革的基礎(chǔ)上）；

各民族長(zhǎng)期交融是國(guó)家統(tǒng)一的強(qiáng)大動(dòng)力（全國(guó)統(tǒng)一是建立在各民族長(zhǎng)期交融的基礎(chǔ)上）；

局部統(tǒng)一為全國(guó)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)（全國(guó)統(tǒng)一是建立在局部統(tǒng)一的基礎(chǔ)上）；

局部統(tǒng)一與民族交融為全國(guó)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)（全國(guó)統(tǒng)一是建立在局部統(tǒng)一與民族交融的基礎(chǔ)上）；

從過(guò)程：

國(guó)家統(tǒng)一大多經(jīng)過(guò)成功的改革才得以實(shí)現(xiàn)；

國(guó)家統(tǒng)一的過(guò)程是各民族長(zhǎng)期交融的過(guò)程；

國(guó)家從分裂走向統(tǒng)一必須經(jīng)歷局部統(tǒng)一才最終實(shí)現(xiàn)；

全國(guó)統(tǒng)一是經(jīng)過(guò)局部統(tǒng)一與民族交融的過(guò)程才最終實(shí)現(xiàn)；

從結(jié)果或影響：

成功的改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與國(guó)家統(tǒng)一；

各民族的長(zhǎng)期交融促進(jìn)國(guó)家走向統(tǒng)一；

第6頁(yè)共68頁(yè).

從分裂到局部統(tǒng)一推進(jìn)國(guó)家走向統(tǒng)一；

局部統(tǒng)一與民族交融促進(jìn)國(guó)家走向統(tǒng)一；

從性質(zhì)或地位：

成功的改革是國(guó)家統(tǒng)一的巨大推動(dòng)力；

成功的改革是國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的必由之路；

各民族的長(zhǎng)期交融是國(guó)家走向統(tǒng)一的有效途徑；

統(tǒng)一是人心所向，符合全國(guó)人民的愿望；

從分裂走向統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

【解析】示例一：觀點(diǎn)：據(jù)材料“280年，取代魏國(guó)的西晉統(tǒng)一了全國(guó)；……周政權(quán)，折射出中華民族歷史

重新走向全國(guó)統(tǒng)一的曙光?！宄慕y(tǒng)一（與隋唐的繁盛），建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎(chǔ)之上?！?/p>

可提煉觀點(diǎn)為：從分裂走向統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

論述：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從三國(guó)鼎立，紛爭(zhēng)不斷，說(shuō)明統(tǒng)一是當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治要求，符合人民的愿望；

魏國(guó)適應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，實(shí)力增強(qiáng)，在紛爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，滅掉了

蜀國(guó)，取魏而代之的西晉最終順應(yīng)這種天下大勢(shì)，統(tǒng)一了全國(guó)；北魏孝文帝順應(yīng)統(tǒng)一與民族交融潮流，遷

都洛陽(yáng)，進(jìn)一步推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，之后取北周而代之的隋朝順應(yīng)國(guó)

家統(tǒng)一的歷史大趨勢(shì)，結(jié)束南北朝的對(duì)峙局面，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連年，影響了經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展與社會(huì)的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活；經(jīng)過(guò)商鞅變法一躍成為最強(qiáng)盛諸侯國(guó)的秦國(guó)，

順應(yīng)統(tǒng)一的歷史潮流，先后滅掉了東方六國(guó)，并進(jìn)一步統(tǒng)一了全國(guó)；總之，每當(dāng)中國(guó)出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面，

總會(huì)有政權(quán)采取適當(dāng)?shù)母母锎胧槕?yīng)思定的人心，適應(yīng)天下大勢(shì)，結(jié)束分裂，重新實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一等方

面論述。

示例二：觀點(diǎn)：據(jù)材料“如果說(shuō)從平城到洛陽(yáng)的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者?！苷?/p>

權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國(guó)統(tǒng)一的曙光”可提煉觀點(diǎn)為：成功的改革為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造了必備的條

件。

論述：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)適應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，

實(shí)力增強(qiáng)，在紛爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，滅掉了蜀國(guó)，這為不久取而代之的西晉最終統(tǒng)一全國(guó)創(chuàng)造了條件；為治理

好廣大的北方，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，進(jìn)一步推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力；北

朝后期，北方出現(xiàn)了各民族的大交融，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神生活，并為隋朝統(tǒng)一與隋

唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)

行變法改革，秦國(guó)的商鞅變法成效最大，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)；總

之，成功的改革可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，并最終為國(guó)家的統(tǒng)一奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)等角度回答。

第7頁(yè)共68頁(yè).

示例三：觀點(diǎn)：據(jù)材料“如果說(shuō)從平城到洛陽(yáng)的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者?！苷?/p>

權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國(guó)統(tǒng)一的曙光”可提煉觀點(diǎn)為：成功的改革推動(dòng)國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

論述：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從魏國(guó)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，適應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，到三國(guó)后

期，實(shí)力增強(qiáng)，在三國(guó)紛爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，并滅了蜀國(guó)，這也推進(jìn)了不久取而代之的西晉最終實(shí)現(xiàn)全國(guó)的統(tǒng)

一；北魏孝文帝為治理好廣大的北方，大力推行漢化改革，促進(jìn)了北方民族大交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，

這進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)和精神文化生活，也推進(jìn)了取北周而代之的隋朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一與隋唐時(shí)期的繁

榮與發(fā)展；在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦率軍進(jìn)入秦朝都城咸陽(yáng)后，約法三章，改革秦法，使得秦人大喜，民

心安定；力量逐漸由弱變強(qiáng)，在歷時(shí)四年的“楚漢之爭(zhēng)”中，劉邦取得了最終的勝利，開(kāi)啟了四百年的統(tǒng)一王

朝；總之，國(guó)家的統(tǒng)一不是一蹴而就的，必須根據(jù)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，采取切實(shí)可行的改革措施，

最終才能推動(dòng)國(guó)家走向統(tǒng)一等角度論述。

5．閱讀材料，回答問(wèn)題。

按照唐代的規(guī)定，十六至二十是中男。二十一歲為男丁，需為政府服段。但大宗卻下旨征滿十八歲未成丁

的中男入伍。當(dāng)時(shí)魏征正在負(fù)責(zé)審核政令的門(mén)下省任官，對(duì)皇帝這一詔書(shū)總是抗拒，頂著不辦。于是太宗

大發(fā)雷召魏征上殿。……魏征歷數(shù)太宗即位以來(lái)四個(gè)月中幾件失信于民的大事，包括減免關(guān)內(nèi)外租稅，徭

役詔敇的反復(fù)，駁得太宗張口結(jié)舌，不得不回心轉(zhuǎn)意地說(shuō)：…今天聽(tīng)了你論述國(guó)家不守信用的情況，乃是

我不通民情。我不曾認(rèn)真考慮，過(guò)錯(cuò)實(shí)在不小，處理事情如此失策怎能把國(guó)家治理好？”于是太宗收回成

命，停止了征召中男入伍，并厚賞了魏征。

閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論述條理清

晰）

【答案】觀點(diǎn)：重用人才是興國(guó)安邦的重要前提。論述：唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他

吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏

征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，房

玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。因此唐太宗任用賢才，在位時(shí)期出現(xiàn)了

政治比較清明、經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛的“貞觀之治”。綜上所述，人才是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)

展的重要保證，是興國(guó)安邦的重要前提。

【解析】根據(jù)材料“……魏征歷數(shù)太宗即位以來(lái)四個(gè)月中幾件失信于民的大事，包括減免關(guān)內(nèi)外租稅，徭役

詔敇的反復(fù)，駁得太宗張口結(jié)舌，不得不回心轉(zhuǎn)意地說(shuō)：…‘今天聽(tīng)了你論述國(guó)家不守信用的情況，乃是我

不通民情。我不曾認(rèn)真考慮，過(guò)錯(cuò)實(shí)在不小，處理事情如此失策怎能把國(guó)家治理好？’于是太宗收回成命，

停止了征召中男入伍，并厚賞了魏征”，進(jìn)行分析，提煉一個(gè)觀點(diǎn)：重用人才是興國(guó)安邦的重要前提；再結(jié)

合史實(shí)進(jìn)行分析即可。如觀點(diǎn)：重用人才是興國(guó)安邦的重要前提。論述：唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝

第8頁(yè)共68頁(yè).

的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)

諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝

中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。因此唐太宗任用賢才，

在位時(shí)期出現(xiàn)了政治比較清明、經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛的“貞觀之治”。綜上所述，人

才是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的重要保證，是興國(guó)安邦的重要前提。

6．【重用人才與國(guó)家發(fā)展】

材料唐朝初期重用人才比較表

在位皇帝重用的人才治世局面

唐太宗房玄齡、杜如晦、魏征等貞觀之治

武則天狄仁杰政啟開(kāi)元、治宏貞觀

唐玄宗（前期）姚崇、宋璟開(kāi)元盛世

閱讀上述材料，思考重用人才與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，然后從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知

識(shí)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、條理清楚、邏輯通順。）

【答案】【答案示例】觀點(diǎn)：賢能之人推動(dòng)國(guó)家發(fā)展

論述：唐朝前期之所以能開(kāi)創(chuàng)盛世局面，離不開(kāi)皇帝身邊的賢能之人的輔助。唐太宗在位時(shí)期，大臣魏征

敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。房玄齡善于謀略，杜

如晦敢于決斷，輔助唐太宗開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的局面。武則天統(tǒng)治時(shí)期，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不

拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)了“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”的局面。唐玄宗即位以后，在賢相姚崇和

宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)“開(kāi)元盛世”

的局面。正是有了這些賢臣的輔佐，國(guó)家國(guó)力逐漸增強(qiáng)，所以賢能之人是能夠推動(dòng)歷史發(fā)展的。

【解析】此題相對(duì)開(kāi)放，回答符合下列要點(diǎn)即可，觀點(diǎn)必須正確，論述時(shí)，史實(shí)典型，并提示其意義，如，

根據(jù)所學(xué)和材料可知，觀點(diǎn)：賢能之人推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。論述：唐朝前期之所以能開(kāi)創(chuàng)盛世局面，離不開(kāi)皇

帝身邊的賢能之人的輔助。唐太宗在位時(shí)期，大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗

痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，輔助唐太宗開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的局

面。武則天統(tǒng)治時(shí)期，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)了“政啟

開(kāi)元，治宏貞觀”的局面。唐玄宗即位以后，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革，唐朝的國(guó)力

達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)“開(kāi)元盛世”的局面。由此得出結(jié)論：正是有了這些賢臣的輔佐，

國(guó)家國(guó)力逐漸增強(qiáng)，所以賢能之人是能夠推動(dòng)歷史發(fā)展的。

第9頁(yè)共68頁(yè).

7．【科舉制與唐詩(shī)】

材料一唐代宰相科舉出身人數(shù)及所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例

唐太宗唐高宗唐憲宗唐武宗唐宣宗唐懿宗

科舉出身人數(shù)11329152321

占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例3．4%31%56%80%87%81%

材料二唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，增加科舉考試科目（以詩(shī)賦取士）人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目．…

武則天統(tǒng)治時(shí)期，大力發(fā)展科舉格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)?！瞥侵袊?guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。當(dāng)

時(shí)的文人士子，以唱和吟誦詩(shī)歌為社會(huì)交往和抒發(fā)情懷的重要方式。唐詩(shī)題材豐富，風(fēng)格多樣，僅《全唐

詩(shī)》輯錄的詩(shī)歌就有近5萬(wàn)首。唐朝詩(shī)壇氣象萬(wàn)千，名家輩出。

——摘編自人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

閱讀以上材料，凝練一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

【答案】【答案示例一】

觀點(diǎn)：科舉取士有利于人才的選拔。

論述：科舉取士是我國(guó)古代選官制度的一大創(chuàng)舉。為改變魏晉南北朝時(shí)期選拔官吏看重門(mén)第、不注重才能

的局面，隋唐時(shí)期建立起通過(guò)考試選拔人才的科舉制。這是一種公平、公開(kāi)、公正的用人制度，有利于優(yōu)

秀人才的脫穎而出。唐代宰相中科舉出身的人數(shù)逐步增加，其所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例不斷提高，在唐武

宗、唐宣宗、唐懿宗時(shí)期都高達(dá)80%以上，科舉出身成為遴選宰相的主要途徑?？婆e制加強(qiáng)了皇帝在選官

和用人方面的權(quán)利，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；為中小地主乃至平民開(kāi)辟了入士途徑，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；

使有才學(xué)的人能夠由此參政，提升了官僚集團(tuán)的文化素養(yǎng)。總之，科舉制是一種比較先進(jìn)的選官制度，是

我隋朝以后歷朝選拔官吏的主要制度。

【答案示例二】

觀點(diǎn)：科舉制的推行促進(jìn)了唐詩(shī)的繁榮。

闡述：隋朝開(kāi)創(chuàng)科舉取士制度，通過(guò)考試選拔人才。唐朝時(shí)科舉制度得到進(jìn)一步發(fā)展。唐太宗增加科舉考

試科目，以詩(shī)賦取士，鼓勵(lì)士人報(bào)考，武則天大力發(fā)展科舉制。這吸引了寒門(mén)學(xué)子和平民百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)詩(shī)

賦，不僅提高人們的文化素養(yǎng)，推動(dòng)了教育的發(fā)展，使唐朝成為中國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。為參加科舉，

大批才華卓越的人進(jìn)行詩(shī)歌唱和吟誦，壯大了詩(shī)歌的創(chuàng)作群體。他們利用詩(shī)歌記錄社會(huì)交往和抒發(fā)個(gè)人情

懷，題材豐富，開(kāi)掘了詩(shī)歌博大深廣的內(nèi)容，形成了五彩斑斕的風(fēng)格。唐朝詩(shī)壇氣象萬(wàn)千，名家輩出，僅

《全唐詩(shī)》就輯錄了2200多位詩(shī)人近5萬(wàn)首詩(shī)歌?？傊?，唐朝由于實(shí)行科舉取士制度，尤其是在以詩(shī)賦取

士的推動(dòng)下，詩(shī)歌成為唐朝最重要的文學(xué)形式，唐詩(shī)成為我國(guó)文學(xué)史上的一座高峰。

第10頁(yè)共68頁(yè).

【解析】本題屬于開(kāi)放型試題，從材料一“唐代宰相科舉出身人數(shù)及所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例”可歸觀點(diǎn)：科

舉取士有利于人才的選拔。結(jié)合科舉制制度的發(fā)展和影響論述為：科舉取士是我國(guó)古代選官制度的一大創(chuàng)

舉。為改變魏晉南北朝時(shí)期選拔官吏看重門(mén)第、不注重才能的局面，隋唐時(shí)期建立起通過(guò)考試選拔人才的

科舉制。這是一種公平、公開(kāi)、公正的用人制度，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出。唐代宰相中科舉出身的人

數(shù)逐步增加，其所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例不斷提高，在唐武宗、唐宣宗、唐懿宗時(shí)期都高達(dá)80%以上，科

舉出身成為遴選宰相的主要途徑。科舉制加強(qiáng)了皇帝在選官和用人方面的權(quán)利，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；為

中小地主乃至平民開(kāi)辟了入士途徑，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠由此參政，提升了官僚集

團(tuán)的文化素養(yǎng)?？傊?，科舉制是一種比較先進(jìn)的選官制度，是我隋朝以后歷朝選拔官吏的主要制度。也可

根據(jù)材料二歸納觀點(diǎn)：科舉制的推行促進(jìn)了唐詩(shī)的繁榮。根據(jù)唐朝科舉制度的發(fā)展與唐詩(shī)的關(guān)系進(jìn)行論述：

隋朝開(kāi)創(chuàng)科舉取士制度，通過(guò)考試選拔人才。唐朝時(shí)科舉制度得到進(jìn)一步發(fā)展。唐太宗增加科舉考試科目，

以詩(shī)賦取士，鼓勵(lì)士人報(bào)考，武則天大力發(fā)展科舉制。這吸引了寒門(mén)學(xué)子和平民百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)詩(shī)賦，不僅

提高人們的文化素養(yǎng)，推動(dòng)了教育的發(fā)展，使唐朝成為中國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。為參加科舉，大批才華

卓越的人進(jìn)行詩(shī)歌唱和吟誦，壯大了詩(shī)歌的創(chuàng)作群體。他們利用詩(shī)歌記錄社會(huì)交往和抒發(fā)個(gè)人情懷，題材

豐富，開(kāi)掘了詩(shī)歌博大深廣的內(nèi)容，形成了五彩斑斕的風(fēng)格。唐朝詩(shī)壇氣象萬(wàn)千，名家輩出，僅《全唐詩(shī)》

就輯錄了2200多位詩(shī)人近5萬(wàn)首詩(shī)歌?？傊?，唐朝由于實(shí)行科舉取士制度，尤其是在以詩(shī)賦取士的推動(dòng)下，

詩(shī)歌成為唐朝最重要的文學(xué)形式，唐詩(shī)成為我國(guó)文學(xué)史上的一座高峰。

8．馬匹，作為六畜之首，在中國(guó)古代歷史上扮演著十分重要的角色。歷代王朝都非常重視馬匹的飼養(yǎng)與貿(mào)

易管理。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：中國(guó)是世界上養(yǎng)馬歷史最悠久的國(guó)家之一，大量的考古發(fā)現(xiàn)，我國(guó)在5000年前的商朝，作為人類(lèi)

有文字記載的歷史開(kāi)始，已經(jīng)有了成熟的養(yǎng)馬技術(shù)。

材料二：馬作為北方民族最重要的生產(chǎn)生活工具與軍事武力，在三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期得到了空前的發(fā)展。

北周模仿周代官制建立了自己的馬政機(jī)構(gòu)，北魏還提高了太仆卿（掌管皇帝的輿馬和馬政）之職的品級(jí)。

北方少數(shù)民族政權(quán)，軍隊(duì)的主力仍為騎兵，作戰(zhàn)時(shí)動(dòng)用相當(dāng)多的軍馬參戰(zhàn)。六朝之地屬于傳統(tǒng)的少馬地區(qū)，

為與北方各政權(quán)抗衡，也很注重馬政，江左政權(quán)為鞏固自己的統(tǒng)治，采取了種種手段擴(kuò)充馬匹。

材料三：古代各政權(quán)擁有馬匹情況（部分）

時(shí)間馬匹存欄情況材料出處

（齊桓公）從車(chē)三百乘，九合諸侯，一匡天下。《晏子春秋》

東周

（秦國(guó)）戰(zhàn)車(chē)萬(wàn)乘（一乘四匹馬），奮擊百萬(wàn)，沃野千里，蓄積饒多，《戰(zhàn)國(guó)策·蘇秦始將連橫

第11頁(yè)共68頁(yè).

地勢(shì)形便，此所謂天府，天下之雄國(guó)也。說(shuō)秦》

漢興，接秦之壞，丈夫從軍旅，老弱轉(zhuǎn)糧餉，作業(yè)劇而財(cái)匱，自天子

不能具鈞駟（毛色一樣的駕車(chē)的四匹馬），而將相或乘牛車(chē)，齊民（平《史記·平準(zhǔn)書(shū)》

民）無(wú)藏蓋。

西漢

至今上即位數(shù)歲，漢興七十余年之間……眾庶街巷有馬，阡陌之間成

《史記·平準(zhǔn)書(shū)》

群，而乘字牝者（母馬）儐而不得聚會(huì)。

自貞觀至麟德四十年間，馬至七十萬(wàn)六千匹，因馬多地狹，又析八監(jiān)北宋·歐陽(yáng)修、宋祁等《新

于河西豐曠之野，當(dāng)時(shí)天下以一縑（一匹帛布）易一馬。唐書(shū)·兵志四十一》

唐朝

肅宗至德（756年—758年）年間：“暨至德后，西戎陷隴右，國(guó)馬盡《唐會(huì)要》卷六六《群牧

沒(méi)，監(jiān)牧使與七馬坊名額皆廢?！笔埂?/p>

（1）根據(jù)材料一回答，中國(guó)最早關(guān)于養(yǎng)馬技術(shù)的記錄，可能出現(xiàn)在哪三種文字載體上？

（2）根據(jù)材料二歸納，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期養(yǎng)馬業(yè)得到空前發(fā)展的表現(xiàn)。

（3）根據(jù)材料三，仿照范例，在東周和唐朝任選一時(shí)期，提煉觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)加以論述。（要求：觀點(diǎn)

明確，史論結(jié)合，條理清楚，只選擇不得分）

【示例】

選擇：西漢

觀點(diǎn)：國(guó)家的強(qiáng)盛可以為養(yǎng)馬業(yè)提供有力的保障。

論述：西漢建立之初，由于經(jīng)歷了秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭(zhēng)的長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，社會(huì)生產(chǎn)力破壞嚴(yán)重，到處是殘

破蕭條的景象。當(dāng)時(shí)連皇帝的馬車(chē)也配不齊毛色相同的四匹馬，有些將相出行只能乘牛車(chē)。為此，漢高祖

和他的繼任者采取了休養(yǎng)生息的政策。到西漢建立七十多年時(shí)，開(kāi)創(chuàng)了“文景之治”的治世局面，國(guó)力大增，

馬到處可見(jiàn)。

結(jié)論：國(guó)家安定和繁榮可以促進(jìn)養(yǎng)馬業(yè)的發(fā)展。

【答案】（1）龜甲、獸骨、青銅器。

（2）建立馬政機(jī)構(gòu)；提高養(yǎng)馬人的官職；北方軍隊(duì)主力是騎兵；南方政權(quán)采取各種手段擴(kuò)充馬匹數(shù)量。

（3）選擇：東周

觀點(diǎn)：戰(zhàn)馬的數(shù)量是衡量古代軍事實(shí)力的重要依據(jù)。

（或者戰(zhàn)馬的多少一定程度上代表國(guó)家實(shí)力）

第12頁(yè)共68頁(yè).

論述：春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，齊桓公通過(guò)管仲改革，實(shí)力大增，戰(zhàn)馬眾多，打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，

成為了春秋首霸。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“戰(zhàn)國(guó)七雄”中的秦國(guó)通過(guò)商鞅變法使國(guó)力大為增強(qiáng)，戰(zhàn)馬過(guò)萬(wàn)，成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)

盛的諸侯國(guó)，為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

結(jié)論：由此可見(jiàn)，在古代戰(zhàn)馬數(shù)量的多少在一定程度上反映出了國(guó)家的軍事實(shí)力。

選擇：唐朝

觀點(diǎn)：國(guó)勢(shì)盛衰影響馬匹的數(shù)量。（或者馬匹的數(shù)量一定程度反映了國(guó)家的興衰。）

論述：唐太宗李世民開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面，社會(huì)安定，國(guó)力強(qiáng)盛。貞觀至麟德，四十年間，馬匹數(shù)

量最多時(shí)超70萬(wàn)匹，一匹帛布就能換一匹馬，還專門(mén)增加牧場(chǎng)，設(shè)監(jiān)牧使管理，可見(jiàn)唐朝馬匹數(shù)量之多。

但安史之亂爆發(fā)，唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。唐肅宗即位后，西戎攻陷隴右，國(guó)馬盡沒(méi)，監(jiān)牧使和養(yǎng)馬場(chǎng)名額皆

廢。

結(jié)論：由此可見(jiàn)，在古代戰(zhàn)馬數(shù)量在一定程度上折射出了國(guó)家的盛衰。

【解析】（1）根據(jù)材料一“我國(guó)在5000年前的商朝，作為人類(lèi)有文字記載的歷史開(kāi)始，已經(jīng)有了成熟的養(yǎng)馬

技術(shù)”可知，中國(guó)最早關(guān)于養(yǎng)馬技術(shù)的記錄，可能出現(xiàn)在龜甲或青銅器上。紙問(wèn)世之前，古人把文字刻畫(huà)、

書(shū)寫(xiě)在甲骨和簡(jiǎn)帛上面，或鑄刻在青銅器物上面。

（2）根據(jù)材料二“北周……建立了自己的馬政機(jī)構(gòu)，北魏還提高了太仆卿（掌管皇帝的輿馬和馬政）之職的

品級(jí)。北方少數(shù)民族政權(quán)，軍隊(duì)的主力仍為騎兵，作戰(zhàn)時(shí)動(dòng)用相當(dāng)多的軍馬參戰(zhàn)。六朝之地……很注重馬

政，江左政權(quán)……采取了種種手段擴(kuò)充馬匹”可知，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期養(yǎng)馬業(yè)得到空前發(fā)展的表現(xiàn)有北周

建立了自己的馬政機(jī)構(gòu)，北魏提高了太仆卿（掌管皇帝的輿馬和馬政）之職的品級(jí)。北方少數(shù)民族政權(quán)，

軍隊(duì)的主力仍為騎兵，作戰(zhàn)時(shí)動(dòng)用相當(dāng)多的軍馬參戰(zhàn)。六朝之地很注重馬政，江左政權(quán)為鞏固自己的統(tǒng)治，

采取了種種手段擴(kuò)充馬匹。

（3）本題屬于小論文撰寫(xiě)題目，根據(jù)要求提煉觀點(diǎn)，在材料三種選擇正確的歷史史實(shí)進(jìn)行論述，最后進(jìn)行

總結(jié)，得出結(jié)論。

選擇：東周。提煉觀點(diǎn)：戰(zhàn)馬的數(shù)量是衡量古代軍事實(shí)力的重要依據(jù)。論述觀點(diǎn)可用的歷史事實(shí)：春秋時(shí)

期齊桓公通過(guò)管仲改革，實(shí)力大增，戰(zhàn)馬眾多，打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，成為了春秋首霸。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“戰(zhàn)

國(guó)七雄”中的秦國(guó)通過(guò)商鞅變法使國(guó)力大為增強(qiáng)，戰(zhàn)馬過(guò)萬(wàn)，成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定

了基礎(chǔ)。最后得出結(jié)論：在古代戰(zhàn)馬數(shù)量的多少在一定程度上反映出了國(guó)家的軍事實(shí)力。

選擇：唐朝。提煉觀點(diǎn)：國(guó)勢(shì)盛衰影響馬匹的數(shù)量。論述觀點(diǎn)可用的歷史事實(shí)：唐太宗李世民開(kāi)創(chuàng)了貞觀

之治的盛世局面。貞觀至麟德，四十年間，馬匹數(shù)量最多時(shí)超70萬(wàn)匹。唐肅宗即位后，西戎攻陷隴右，國(guó)

馬盡沒(méi)，監(jiān)牧使和養(yǎng)馬場(chǎng)名額皆廢。最后得出結(jié)論：在古代戰(zhàn)馬數(shù)量在一定程度上折射出了國(guó)家的盛衰。

第13頁(yè)共68頁(yè).

9．“盛世”在中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展中具有重大意義。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料

西漢的文景之治，從文帝即位的公元前180年算起，到景帝去世的公元前141年為止。然

西漢而，文景之后，盛世并未結(jié)束，武帝把西漢的盛世推向高峰。武帝晚期雖然頗多失誤，但

國(guó)家元?dú)馕磦?。?jīng)過(guò)昭帝和宣帝的調(diào)整，即“昭宣中興”，保持了盛世的延續(xù)。

唐朝的興盛是由貞觀年間開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)高宗、武后、中宗、睿宗的過(guò)渡，到玄宗開(kāi)元年間，

唐朝再度出現(xiàn)盛世。與西漢的盛世不同，唐朝的盛世有著明顯的起伏，有著貞觀時(shí)期和開(kāi)元時(shí)

期兩個(gè)高峰，其間存在著數(shù)十年的低迷狀態(tài)。

清朝建國(guó)后，經(jīng)過(guò)順治、康熙、雍正、乾隆幾代人的努力，使中國(guó)歷史上出現(xiàn)了又一個(gè)盛

清朝世，一般稱為“康雍乾盛世”。與以前的盛世不同，這一時(shí)期君主專制高度發(fā)達(dá)，以前各

代盛世所倡導(dǎo)的進(jìn)諫和納諫，不復(fù)再現(xiàn)。

——摘編自張豈之《中國(guó)歷史十五講》

（1）根據(jù)材料指出西漢、唐朝、清朝三個(gè)盛世局面的主要不同點(diǎn)。

（2）從上述材料中提煉出兩個(gè)主題，并舉例加以說(shuō)明。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，不得照

抄示例。）

示例：

（主題）：盛世的形成，需要有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。

（舉例說(shuō)明）：漢代的盛世，經(jīng)歷了漢高祖、漢文帝、漢景帝等幾代人的努力，直到漢武帝才達(dá)到高峰。

【答案】（1）漢朝的盛世延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；唐朝的盛世有著明顯的起伏；清朝的盛世時(shí)期君主專制高度發(fā)達(dá)，

以前各代盛世所倡導(dǎo)的進(jìn)諫和納諫，不復(fù)再現(xiàn)。

（2）主題：盛世局面的出現(xiàn)需要幾代人的努力。

論述：西漢初年經(jīng)歷了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)凋敝。為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，西漢初年漢高祖劉邦推行“休養(yǎng)

生息”政策，到文帝、景帝時(shí)期出現(xiàn)了“文景之治”。然而，文景之后，盛世并未結(jié)束，武帝把西漢的盛世推

向高峰。武帝晚期雖然頗多失誤，但國(guó)家元?dú)馕磦?。?jīng)過(guò)昭帝和宣帝的調(diào)整，即“昭宣中興”，保持了盛世的

延續(xù)。

【解析】（1）據(jù)材料“西漢的文景之治，從文帝即位的公元前180年算起，到景帝去世的公元前141年為止。

然而，文景之后，盛世并未結(jié)束，武帝把西漢的盛世推向高峰。”可知，漢朝的盛世延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；據(jù)材料“與

西漢的盛世不同，唐朝的盛世有著明顯的起伏，有著貞觀時(shí)期和開(kāi)元時(shí)期兩個(gè)高峰，其間存在著數(shù)十年的

低迷狀態(tài)?！笨芍?，唐朝的盛世有著明顯的起伏；據(jù)材料“與以前的盛世不同，這一時(shí)期君主專制高度發(fā)達(dá)，

第14頁(yè)共68頁(yè).

以前各代盛世所倡導(dǎo)的進(jìn)諫和納諫，不復(fù)再現(xiàn)?！笨芍?，清朝的盛世時(shí)期君主專制高度發(fā)達(dá)，以前各代盛世

所倡導(dǎo)的進(jìn)諫和納諫，不復(fù)再現(xiàn)。

（2）主題：據(jù)材料無(wú)論是漢朝的盛世局面，還是唐朝、清朝的盛世局面，都經(jīng)歷了幾位皇帝的共同努力，

故提煉觀點(diǎn)為：盛世局面的出現(xiàn)需要幾代人的努力。

論述：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從西漢初年經(jīng)歷了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)凋敝。為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，西漢初

年漢高祖劉邦推行“休養(yǎng)生息”政策，到文帝、景帝時(shí)期出現(xiàn)了“文景之治”；然而，文景之后，盛世并未結(jié)束，

武帝把西漢的盛世推向高峰；武帝晚期雖然頗多失誤，但國(guó)家元?dú)馕磦唤?jīng)過(guò)昭帝和宣帝的調(diào)整，即“昭宣

中興”，保持了盛世的延續(xù)等方面論述。

10．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)感悟歷史。

材料公元581年，隋朝建立，589年統(tǒng)一全國(guó)，可是在37年后（公元618年）極盛而亡。于隋亡同年（618

年）建立的唐朝，創(chuàng)造了多個(gè)盛世局面，然而好景不長(zhǎng)，在137年后（755年）遭遇禍亂，一步步走向衰??；

289年后（907年）走向滅亡，社會(huì)陷入五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面。

閱讀材料，圍繞“隋唐興衰的歷史啟示”主題，結(jié)合有關(guān)史實(shí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

作答要求：（1）認(rèn)識(shí)須緊扣主題、結(jié)合史實(shí)；表述須史論結(jié)合、思路清晰。

（2）字?jǐn)?shù)不得超過(guò)答題卡給定空行。

（3）可圍繞“隋唐興衰的歷史啟示”主題，思考并凝練自己的認(rèn)識(shí)，用諸如“只有……，才能……”“……

則國(guó)興，……則國(guó)衰”“……是……的……”等其中一種句式，先提出自己的認(rèn)識(shí)（觀點(diǎn)），再結(jié)合隋唐具

體史實(shí)簡(jiǎn)述認(rèn)識(shí)（觀點(diǎn)）。

【答案】【認(rèn)識(shí)示例】①只有以民為本、愛(ài)護(hù)人民，才能保證社會(huì)安定、國(guó)家興旺；以民為本、愛(ài)惜民力則

國(guó)興，奢侈腐朽、濫用民力則國(guó)衰；以民為本、愛(ài)惜民力是國(guó)家長(zhǎng)治久安的保證。

②只有施行仁政、德政，才能保證長(zhǎng)治久安；行仁施德則國(guó)興，行暴失德則國(guó)衰；仁政德政是國(guó)家長(zhǎng)治久

安的保證；政治清明、不腐敗不殘暴是國(guó)家長(zhǎng)治久安的保證。

③只有輕徭薄賦、與民休息，才能保證國(guó)運(yùn)長(zhǎng)久；輕徭薄賦、與民休息則國(guó)安，徭役繁重、濫用民力則國(guó)

亂；輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策是民富國(guó)安的保證。

④只有吸取歷史教訓(xùn)才能保證國(guó)家長(zhǎng)治久安；銘記歷史、清明為政則國(guó)興，忘記歷史、腐朽殘暴則國(guó)衰；

牢記歷史教訓(xùn)、居安思危是防止重蹈前朝衰亡覆轍的關(guān)鍵。

⑤只有聽(tīng)取不同意見(jiàn)和好的建議，才能保證政策措施不脫離民意虛心納諫則政通國(guó)興，閉目塞聽(tīng)則政亂國(guó)

衰；虛心納諫是統(tǒng)治者正確決策的前提。

⑥只有任人唯賢，才能保證不失政不失德；任人唯賢則政通國(guó)興，任人唯親則政亂國(guó)衰；善用德才兼?zhèn)涞?/p>

人才是清明政治的基礎(chǔ)；治理國(guó)政離不開(kāi)德才兼?zhèn)涞娜瞬艁?lái)輔助……。

第15頁(yè)共68頁(yè).

【解析】本題為開(kāi)放性試題，答案言之成理即可。例如根據(jù)材料“從公元581年，隋朝建立……到289年后

（907年）唐朝走向滅亡，社會(huì)陷入五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面”，可圍繞“隋唐興衰的歷史啟示”主題，找準(zhǔn)

一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行分析，可以從“以民為本”的角度闡釋，例如只有以民為本、愛(ài)護(hù)人民，才能保證社會(huì)安定、國(guó)家

興旺；以民為本、愛(ài)惜民力則國(guó)興，奢侈腐朽、濫用民力則國(guó)衰；以民為本、愛(ài)惜民力是國(guó)家長(zhǎng)治久安的

保證。結(jié)合史實(shí)，隋煬帝好大喜功，不恤民力，縱情享樂(lè)，奢侈無(wú)度。征發(fā)大批民力營(yíng)建東都洛陽(yáng)、開(kāi)鑿

大運(yùn)河、修筑長(zhǎng)城和馳道，消耗大量財(cái)富和民力三次東征、多次奢華巡游，致使生產(chǎn)凋敝，民不聊生，社

會(huì)矛盾激化，隋朝走向滅亡；唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行了一系列改革，當(dāng)

時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，

歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。最后得出結(jié)論。

11．材料論述題

請(qǐng)回答：

（1）秦始皇“統(tǒng)一貨幣”的名稱是什么？

（2）閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)（圍繞主題、體現(xiàn)材料中心），并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：

觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

【答案】（1）圓形方孔銅錢(qián)。

（2）觀點(diǎn)：杰出歷史人物推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。

論述：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)并采取了一系列的措施鞏固統(tǒng)一，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)了全國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)

文化的交流，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；唐太宗統(tǒng)治時(shí)期實(shí)行了比較開(kāi)明、開(kāi)放的政策，在位期間出現(xiàn)了政治清

明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定的貞觀之治的局面。

【解析】（1）結(jié)合所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一的貨幣名稱為秦半兩即圓形方孔銅錢(qián)。

（2）根據(jù)材料可知，秦始皇在不同時(shí)期發(fā)生的大事件，事件的主導(dǎo)者是秦始皇，結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇所

做的這些事對(duì)社會(huì)的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用，因而，可以確立觀點(diǎn)是杰出歷史人物推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程；

第16頁(yè)共68頁(yè).

結(jié)合史實(shí)可以列舉幾位偉人進(jìn)行論述即可，例如，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)并采取了一系列的措施鞏固統(tǒng)一，順應(yīng)

了歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)了全國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；唐太宗統(tǒng)治時(shí)期實(shí)行了比較

開(kāi)明、開(kāi)放的政策，在位期間出現(xiàn)了政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定的貞觀之治的局面。

12．閱讀材料，完成下列要求

貞觀時(shí)期，在李世民的治理下，社會(huì)夜不閉戶，道不拾遺。公元630年（貞觀四年），全國(guó)判處死刑的囚犯

只有二十九人。公元632年（貞觀六年），死刑犯增至二百九十人。這一年的歲末，李世民準(zhǔn)許他們回家辦

理后事，公元633年（貞觀七年）秋天再回來(lái)就死（古時(shí)秋天行刑）。公元633年（貞觀七年）九月，二百

九十個(gè)囚犯全部回還，無(wú)一逃亡。那時(shí)的中國(guó)政治修明，官吏各司其職，人民安居樂(lè)業(yè)，不公平的現(xiàn)象較

少，中國(guó)人心中沒(méi)有多少怨氣。豐衣足食的人不會(huì)為生存鋌而走險(xiǎn)；心氣平和的人也不易走極端，因此犯

罪的概率也就少之又少。

——《歷史考古》2006年3月17日《中國(guó)史上的黃金時(shí)代：唯一一個(gè)沒(méi)有貪污的王朝》

（1）材料中李世民治理下出現(xiàn)的太平盛世，歷史上稱為什么？

（2）閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏

輯清晰）

【答案】（1）貞觀之治

（2）（參考）觀點(diǎn)：重視民生是社會(huì)安定的重要基礎(chǔ)。

論述：貞觀年間之所以能出現(xiàn)“路不拾遺，夜不閉戶”的安定景象，是因?yàn)樘铺谂c民休息的政策，使經(jīng)濟(jì)有

了較大的恢復(fù)和發(fā)展。正如材料所說(shuō)“豐衣足食的人不會(huì)為生存鋌而走險(xiǎn)”，當(dāng)百姓生活有了保障，人人各司

其職，社會(huì)矛盾自然緩和，國(guó)家也就走向安定和繁榮。反觀秦朝，統(tǒng)治者不僅刑罰嚴(yán)酷，而且賦稅、徭役

沉重，嚴(yán)重地影響了人民的生產(chǎn)生活，激化了社會(huì)矛盾，最后反抗暴秦的起義風(fēng)起云涌，社會(huì)動(dòng)蕩，秦朝

二世而亡?！八茌d舟，亦能覆舟”，一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，少不了對(duì)民生的關(guān)注，生活富足的人民，才能組

成安定的社會(huì)和國(guó)家。

【解析】（1）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增

強(qiáng)，文教昌盛，史稱“貞觀之治”。從而得出正確的答案為貞觀之治。

（2）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從而得出正確的觀點(diǎn)：重視民生是社會(huì)安定的重要基礎(chǔ)。

論述：貞觀年間之所以能出現(xiàn)“路不拾遺，夜不閉戶”的安定景象，是因?yàn)樘铺谂c民休息的政策，使經(jīng)濟(jì)有

了較大的恢復(fù)和發(fā)展。正如材料所說(shuō)“豐衣足食的人不會(huì)為生存鋌而走險(xiǎn)”，當(dāng)百姓生活有了保障，人人各司

其職，社會(huì)矛盾自然緩和，國(guó)家也就走向安定和繁榮。反觀秦朝，統(tǒng)治者不僅刑罰嚴(yán)酷，而且賦稅、徭役

沉重，嚴(yán)重地影響了人民的生產(chǎn)生活，激化了社會(huì)矛盾，最后反抗暴秦的起義風(fēng)起云涌，社會(huì)動(dòng)蕩，秦朝

二世而亡。“水能載舟，亦能覆舟”，一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，少不了對(duì)民生的關(guān)注，生活富足的人民，才能組

第17頁(yè)共68頁(yè).

成安定的社會(huì)和國(guó)家。

13．材料論述題：

唐太宗認(rèn)為“致安之本，惟在得人”。為了改善吏治，爭(zhēng)取各地主集團(tuán)的支持，他確實(shí)選拔了許多有才能

的人擔(dān)任中央要職。這些人出身不同，代表了各種地主勢(shì)力，有原秦王府的臣僚，有追隨李建成反對(duì)他的

政敵，有關(guān)中軍事貴族和南北士族，也有出身低微的寒門(mén)人士。由于唐太宗在一定程度上能夠“拔人物不

私于黨”，所以貞觀時(shí)期，人才濟(jì)濟(jì)，多士盈廷，涌現(xiàn)出一批著名的將相，如房玄齡、杜如晦、魏征、李

靖等。這些猛將謀臣，為李唐王朝發(fā)揮了自己的聰明才智，保證了唐朝政治穩(wěn)定和各種政策的施行，促進(jìn)

了唐朝的繁榮發(fā)展。

唐太宗以隋煬帝拒諫飾非導(dǎo)致國(guó)亡家滅為鑒，虛懷若谷，從諫如流。他的思想很明確，納諫的目的就是防

止乖謬和改正錯(cuò)誤，以利于李唐王朝的長(zhǎng)治久安……在他的倡導(dǎo)和鼓勵(lì)下，貞觀時(shí)期諫臣盈廷。其中魏征

“所諫前后二百余事，凡數(shù)十萬(wàn)言”。正是這些諫諍，避免和防止了很多錯(cuò)誤，對(duì)“貞觀之治”起了極其

重要的作用。唐太宗就說(shuō)，貞觀時(shí)期政績(jī)的取得“皆魏征之力也”。

（《舊唐書(shū)。魏征傳》）

（1）根據(jù)材料，指出唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的治世局面。

（2）閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏

輯清晰。

【答案】（1）貞觀之治。

（2）觀點(diǎn)：唐太宗注意任用賢才，虛心納諫。

論證：唐太宗執(zhí)政時(shí)期，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，注意任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善

斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，他還重用敢于直言的魏征。這些猛將謀臣，為李唐王朝發(fā)揮了自

己的聰明才智，保證了唐朝政治穩(wěn)定和各種政策的施行，促進(jìn)了唐朝的繁榮發(fā)展。對(duì)“貞觀之治”局面的出現(xiàn)

起了極其重要的作用。

結(jié)論：以上說(shuō)明，唐太宗注意任用賢才，虛心納諫。

【解析】（1）根據(jù)材料“貞觀時(shí)期，人才濟(jì)濟(jì)，多士盈廷，保證了唐朝政治穩(wěn)定和各種政策的施行，促進(jìn)了

唐朝的繁榮發(fā)展”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)的清明政治，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，文化繁榮的治世局

面，史稱“貞觀之治”。

（2）根據(jù)材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。如

觀點(diǎn)：唐太宗注意任用賢才，虛心納諫。

論證：唐太宗執(zhí)政時(shí)期，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，注意任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善

斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，他還重用敢于直言的魏征。這些猛將謀臣，為李唐王朝發(fā)揮了自

第18頁(yè)共68頁(yè).

己的聰明才智，保證了唐朝政治穩(wěn)定和各種政策的施行，促進(jìn)了唐朝的繁榮發(fā)展。對(duì)“貞觀之治”局面的出現(xiàn)

起了極其重要的作用。

結(jié)論：以上說(shuō)明，唐太宗注意任用賢才，虛心納諫。

點(diǎn)睛：抓住題眼“根據(jù)材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，加以論述”，是解題關(guān)鍵；觀點(diǎn)：唐太宗李世民是唐朝有作為的

皇帝。

論證：唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到農(nóng)民力量的偉大，吸取隋亡教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過(guò)分壓榨

農(nóng)民；政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；皇帝要勤于政事，善聽(tīng)正確意見(jiàn)；大臣要廉潔奉公，統(tǒng)治才能穩(wěn)定。

他還重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役。注重“戒奢從簡(jiǎn)”。下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有

利減輕人民負(fù)擔(dān)。

唐太宗注意任用賢才，虛心納諫。任用富于謀略的房玄齡和善謀大事的杜如晦，人稱“房謀杜斷”。還任

用敢于直言的魏征，魏征死后，曾說(shuō)過(guò)“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。魏征死了，我

失去了一面鏡子?！?/p>

貞觀年間，政治清明，發(fā)展較快，國(guó)力加強(qiáng)。因此唐太宗李世民是唐朝有作為的皇帝。

14．盛唐氣象是唐朝物質(zhì)生活和精神文化生活高度發(fā)達(dá)和自信的產(chǎn)物。七年級(jí)（1）班的同學(xué)們以“盛唐氣象”

為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。

任務(wù)一【構(gòu)建時(shí)空——縱覽盛唐】

（1）一組同學(xué)繪制了“唐朝興衰之勢(shì)”示意圖，請(qǐng)幫助他們完善①②③處的信息。并列舉促使唐王朝興盛之

勢(shì)形成的主要因素。

任務(wù)二【研讀材料——莫基盛唐】

第19頁(yè)共68頁(yè).

示例：名稱：曲轅犁

使用：操作時(shí)犁身可以擺動(dòng)，并且可以自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適

于精耕細(xì)作

動(dòng)力：畜力和人力

作用：大大提高了耕作的效率和質(zhì)量

名稱：___________使用：直立于河邊水中，輪周系有小簡(jiǎn)。當(dāng)大輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)沒(méi)

入水中的小筒便自動(dòng)盛水，然后又隨輪轉(zhuǎn)至上方，將水瀉人槽中

動(dòng)力：___________

作用：___________

（2）二組同學(xué)收集了唐朝農(nóng)業(yè)工具的相關(guān)材料，準(zhǔn)備為其制作名片，請(qǐng)你仿照曲轅犁示例，和他們一起完

成名片制作。

任務(wù)三【論述觀點(diǎn)——謳歌盛唐】

詩(shī)作：李白、杜甫、白居易繪畫(huà)：閻立本、吳道子陶瓷：青瓷、白瓷、唐三彩民族：和親、冊(cè)封、設(shè)機(jī)構(gòu)

風(fēng)氣：開(kāi)放、昂揚(yáng)、兼容外交：遣唐使、鑒真、玄奘

（3）三組同學(xué)橫向整理唐代歷史，他們準(zhǔn)備出一期板報(bào)。以下是板報(bào)關(guān)鍵要點(diǎn)，請(qǐng)你以“謳歌盛唐”為題，

結(jié)合三組要點(diǎn)，為其配文150字左右。

【答案】（1）①貞觀之治②開(kāi)元盛世③安史之亂；因素：統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，關(guān)注民生；隋朝打下堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)；任用賢臣；重視發(fā)展生產(chǎn)；重視興修水利；注重節(jié)儉等。（答出任意一點(diǎn)）

（2）名稱：筒車(chē)。動(dòng)力：水力。作用：節(jié)省人力，灌溉農(nóng)田，提高效率。

（3）示例：

謳歌盛唐

盛唐氣象是物質(zhì)生活和精神文化生活高度發(fā)達(dá)和自信的產(chǎn)物。

唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。當(dāng)時(shí)的文人士子，以唱和吟誦詩(shī)歌作為社會(huì)交往和抒發(fā)情懷的重

要方式。唐朝詩(shī)壇氣象萬(wàn)千，名家輩出，最為著名的有李白、杜甫、白居易等。唐朝陶瓷器生產(chǎn)水平很高，

越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類(lèi)雪似銀，聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗，展現(xiàn)了唐代社會(huì)

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和審美情趣。唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，和親、冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)等多種處理民族關(guān)系的方式鞏固

第20頁(yè)共68頁(yè).

了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

繁盛的唐朝，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派繁榮景象，在世界上聲望很高，各國(guó)稱當(dāng)時(shí)的中國(guó)人為“唐人”。

注：非選擇題言之有理均可酌情給分。

【解析】（1）信息：根據(jù)①“唐太宗”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量

的偉大，他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡(jiǎn)”，任用賢才、虛心納諫。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較

清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)，唐太宗的年號(hào)是貞觀，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。根據(jù)“唐

玄宗”“興、衰”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充

盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。755年，安

祿山和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，朝廷最終在北方少數(shù)民族軍隊(duì)的援助下，于763年平定叛亂。安史之亂，

對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，中央權(quán)力衰微，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

因素：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，促使唐王朝興盛之勢(shì)形成的主要因素有統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，關(guān)注民生；隋朝打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；任用賢臣；重視發(fā)展生產(chǎn)；重視興修水利；注重節(jié)儉等。

（2）名稱：根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是筒車(chē)，唐朝時(shí)期發(fā)明灌溉工具筒車(chē)。

動(dòng)力：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，筒車(chē)使用的動(dòng)力是水力。

作用：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，筒車(chē)的發(fā)明節(jié)省人力，灌溉農(nóng)田，提高效率。

（3）示例：根據(jù)題目“謳歌盛唐盛”以及材料“詩(shī)作：李白、杜甫、白居易；繪畫(huà)：閻立本、吳道子；陶瓷：

青瓷、白瓷、唐三彩；民族：和親、冊(cè)封、設(shè)機(jī)構(gòu)；風(fēng)氣：開(kāi)放、昂揚(yáng)、兼容外交：遣唐使、鑒真、玄奘”

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可圍繞唐朝的文化、手工業(yè)法則、民族關(guān)系、社會(huì)風(fēng)氣等方面去論述，符合史實(shí)，言

之有理即可，如：唐氣象是物質(zhì)生活和精神文化生活高度發(fā)達(dá)和自信的產(chǎn)物。唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作

的黃金時(shí)期。當(dāng)時(shí)的文人士子，以唱和吟誦詩(shī)歌作為社會(huì)交往和抒發(fā)情懷的重要方式。唐朝詩(shī)壇氣象萬(wàn)千，

名家輩出，最為著名的有李白、杜甫、白居易等。唐朝陶瓷器生產(chǎn)水平很高，越窯的青瓷如冰如玉，邢窯

的白瓷類(lèi)雪似銀，聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗，展現(xiàn)了唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和審美情趣。唐朝

實(shí)行開(kāi)明的民族政策，和親、冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)等多種處理民族關(guān)系的方式鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。繁盛

的唐朝，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派繁榮景象，在世界上聲望很高，各國(guó)稱當(dāng)時(shí)的中國(guó)人為“唐人”。

15．唐朝前期，社會(huì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象：

序號(hào)唐朝具體史事

①發(fā)明推廣了曲轅犁和筒車(chē)

第21頁(yè)共68頁(yè).

②很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任

③文成公主入藏

④婦女喜好騎馬、射箭等活動(dòng)

⑤很多少數(shù)民族首領(lǐng)被唐統(tǒng)治者冊(cè)封

⑥絲織工藝、陶瓷生產(chǎn)水平等高超

⑦唐都長(zhǎng)安分為東市和西市

⑧婦女“女著男裝”成為時(shí)尚潮流

⑨中亞胡旋舞十分流行

（1）從以上表格中找出促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的史事。（填序號(hào)）

（2）選擇材料中互相關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)正

確，史論結(jié)合，條理清楚）

（3）結(jié)合所學(xué)分析唐朝前期興盛的原因。

【答案】（1）③。

（2）觀點(diǎn)：唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了民族交融；論述：唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到周邊各

族的擁戴，被尊奉為各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。唐朝時(shí)期，漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通

婚，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。東北、西北、西南

等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切，如唐玄宗冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね?，封回紇首領(lǐng)為

懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。因而說(shuō)唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了民族交融。

（3）國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治、勤于政事、任用賢能，推行一系列革新措施；開(kāi)放的對(duì)外政

策，和睦的民族關(guān)系等。

【解析】（1）結(jié)合所學(xué)可知，③文成公主入藏，唐蕃和親促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

（2）選擇②③⑤，結(jié)合所學(xué)擬定觀點(diǎn)為唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了民族交融。唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民

族政策，得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。唐朝時(shí)期，漢族和一些北

方少數(shù)民族雜居、通婚，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人工擔(dān)任。

東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切，如唐玄宗冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？?/p>

王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。因而說(shuō)唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了民族交融。

（3）結(jié)合所學(xué)可知，唐朝前期興盛的原因有國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治、勤于政事、任用賢能，

第22頁(yè)共68頁(yè).

推行一系列革新措施；開(kāi)放的對(duì)外政策，和睦的民族關(guān)系等。

16．閱讀大事年表，回答問(wèn)題。

時(shí)間事件（史事）

618年唐朝建立

629年—646年玄樊西行

641年文成公主入藏

唐太宗統(tǒng)治時(shí)期貞觀之治

唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期

742年—754年鑒真東渡

755年—763年安史之亂

821年—824年唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會(huì)盟碑”

907年唐朝滅亡

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的治世局面。

（2）請(qǐng)參照示例，從以上材料中提取兩個(gè)中外交流（或民族交往）的歷史事件，擬定一個(gè)觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)

知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）

示例：

提取事件：貞觀之治、唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期

觀點(diǎn)：統(tǒng)治者勵(lì)精圖治有利于國(guó)家發(fā)展。

論述：唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，以民為本，虛心納讀，采取一系列有效措施，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)，開(kāi)

創(chuàng)了“貞觀之治”局面，為大唐盛世打下了基礎(chǔ)。唐玄宗在位前期，進(jìn)一步整頓吏治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，唐朝國(guó)力達(dá)

到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。

總之，從太宗貞觀年間到玄宗開(kāi)元年間，唐朝經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展，唐朝國(guó)力空前強(qiáng)盛。

【答案】（1）開(kāi)元盛世

（2）參考示例1：

提取事件：玄奘西行；鑒真東渡

觀點(diǎn)：唐朝實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策。（或唐朝中外文化交流頻繁活躍）

第23頁(yè)共68頁(yè).

論述：唐太宗時(shí)期，玄奘西行為中國(guó)佛教的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書(shū)的《大唐

西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)期，鑒真六次東渡日本，