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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年岳麓版二年級語文下冊階段測試試卷494考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、找出不是同一類的詞()。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船"這首詩,反映了大自然的:()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列劃線字的注音完全正確的一項是.()A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、下列哪一項不是同類的詞()A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹5、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。()A.臺灣B.海南C.北京D.西安6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語句沒有語病的一句是.()A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、寫出帶有下列部首的字;再組詞。

木________

________

口________

________9、加偏旁組新字;再組詞。

希________

亥________10、多音字。

假jià____jiǎ____

撒sā____sǎ____11、選詞填空。

商量商討。

①一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起____過冬的事。

②多位領(lǐng)導(dǎo)人在____這個項目的實施細(xì)節(jié)。12、讀課文《三借芭蕉扇(二)》;你能用本文中的詞語填一填嗎?

又一扇,____,火全滅了;再一扇,____,下起雨來。13、一字組多詞。

張____________斜____________

彩____________爐____________14、猜謎語。

吵莓幸受抓壞扎。

土里不長東西。____

每天戴草帽。____

土下小羊沒了腰。____

友愛沒了朋友真難受。____

少用口。____評卷人得分三、問答題(共9題,共18分)15、《小貓刮胡子》課文中小花貓是怎樣看主人刮胡子的?16、籃、筐、筷這些字的部首都是?,為什么?17、讀課文《我能行》,文中爸爸注視著兒子,高興地笑了。中的注視是什么意思?18、學(xué)完課《愛斯基摩人》,你說一說愛斯基摩人的生活為什么以捕魚和打獵為生?19、讀課文《朱德的扁擔(dān)》說說。

陡峭的高山,你有什么感覺?20、讀古詩兩首《小兒垂釣》,說說小孩在哪釣魚呢?21、學(xué)完課文《孟母斷織勸學(xué)》,你的收獲是什么?22、讀課文說說。

這口井和一般的井有什么不同?23、寫出《贈劉景文》的詩意。

贈劉景文。

荷盡已無擎雨蓋;

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記;

正是橙黃橘綠時評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題,共9分)24、讀兒歌;你知道嗎?

小水滴;個兒小,作用多,本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!

地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!

________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。評卷人得分五、默寫(共2題,共14分)25、你還記得我們曾學(xué)過的李白的《靜夜思》嗎?

靜夜思。

李白。

床前____;疑是地上霜。

舉頭____,低頭思故鄉(xiāng)。26、默寫古詩。

絕句。

兩個黃鸝____,____白鷺____。

____,____。評卷人得分六、連線題(共1題,共6分)27、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A;金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。

稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅;翠竹、蒼松屬于植物;蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象,海島是景觀?;⒘锉?、跳繩是運動項目,北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解,學(xué)生應(yīng)掌握,才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?!包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩的意境表達了大自然的形象美;故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解,仔細(xì)體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯;嫉妒(jì)讀音錯,應(yīng)讀jí;B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯,漲價(zhàng)讀音錯,應(yīng)讀zhǎng;C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯,旋風(fēng)(xuán)讀音錯,應(yīng)讀xuàn;D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時注意多讀,多練。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松;杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。5、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句;指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順;正確,更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語,除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換,A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題,共14分)8、枝樹枝樹大樹唱唱歌吞吞下【分析】【分析】木字旁的字有:枝;樹枝。樹,大樹。梅,梅花。口字旁的字有:唱,唱歌。吞,吞下。呀,哎呀。

【點評】本題考查學(xué)生對字形的掌握,并能組詞。9、稀珍稀核核桃【分析】【分析】希字加禾字旁貶稱珍稀的稀;珍稀,形容珍貴,稀少的東西。側(cè)重于稀少。亥字加木字旁變化核桃的核,核桃,又稱胡桃,羌桃,為胡桃科植物。與扁桃;腰果、榛子并稱為世界著名的“四大干果”。

【點評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字,掌握字的字義組詞,鞏固生字。10、假期假如撒手撒種【分析】【分析】考查學(xué)生對多音字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào);假期,放假的時間,可以休息;假如,第三聲,表示假設(shè)關(guān)系;撒手,放手;撒種,撒,灑下。

【點評】大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯誤,教師應(yīng)重點強調(diào),這樣能更好的熟記漢字。11、商量商討【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握和辨析。商量;交換意見。商討,商量討論,常用于較高級的場合中。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握和辨析,這兩個詞意思相近,學(xué)生要掌握它們各自的用法。12、涼風(fēng)習(xí)習(xí)烏云滾滾【分析】【分析】此類題是對本課詞語理解的考查;所以,它又比直接理解詞語難度要大。因此,完成時,一定要認(rèn)真理解提供的語境和意思,結(jié)合自己平時對詞語的積累和運用習(xí)慣進行逐一答題。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀課文時多多積累好詞好句,對今后的寫作大有幫助。13、一張張開張嘴歪斜斜角斜視彩色彩筆多彩爐灶鍋爐爐火【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。一張;張是量詞。張開,使合攏的東西分開。張嘴,張開嘴巴。歪斜,不正;不直。斜角,曲面或直線與其不呈直角的曲面或直線的交角。斜視,一種眼部疾病。彩色,指除消色以外的各種顏色,各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。彩筆,彩色的筆。多彩,多種顏色。爐灶,爐具的總稱,指用以烹飪的供熱設(shè)備,分固定和可移動兩類。鍋爐,爐灶。爐火,鍋爐燒出的火。

【點評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。14、壞莓幸受吵【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對謎語表達的意思的理解;從而寫出謎底。土里不長東西根據(jù)描述就是壞。每天戴草帽,就是莓;土下小羊沒了腰就是幸福;友愛沒了朋友真難受就是受;少用口就是吵字。

【點評】考查學(xué)生對謎語的掌握和理解,對于這類題型,學(xué)生應(yīng)掌握。三、問答題(共9題,共18分)15、仰著腦袋,碧綠碧綠的大眼睛,一眨不眨地看著主人刮胡子?!痉治觥俊痉治觥啃』ㄘ堅谝慌匝鲋X袋;碧綠碧綠的大眼睛,一眨不眨地看著主人刮胡子。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。聚精會神,原指君臣協(xié)力,集思廣益。后形容精神高度集中。16、因為這些制品都是竹子做成的,大都與竹子有關(guān)?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對字形的掌握?;@;筐、筷這些字的部首都是?;這是因為這些制品都是竹子做成的,大都與竹子有關(guān)。

【點評】本題考查學(xué)生對字形的掌握,這類題型??疾?。17、集中目光看【分析】【分析】注視;集中目光看。爸爸注視著兒子,高興地笑了。

【點評】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。18、是由他們居住的地方的氣候條件決定的?!痉治觥俊痉治觥客ㄟ^學(xué)習(xí)課文;我們知道愛斯基摩人居住的地方,終年氣溫很低,即使是在夏天,最高氣溫都在零度左右,這種氣候不適合植物生長。只好以捕魚和打獵為生。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。19、難爬、累、喘不過來氣?!痉治觥俊痉治觥慷盖偷母呱?;難爬;累、喘不過來氣。想想朱德還要挑著滿滿的一擔(dān)糧食走這樣難走的路就更難更累了。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。20、小孩在野草叢中釣魚?!痉治觥俊痉治觥恳粋€蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚;斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。

【點評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力,注意引導(dǎo)學(xué)生。21、不管做什么事都要持之以恒,知錯就改。【分析】【分析】學(xué)完課文;不管做什么事都要持之以恒,知錯就改。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。22、這口井是毛主席帶著紅軍挖的?!痉治觥俊痉治觥窟@口井和一般的井不同的地方是;這口井是毛主席帶著紅軍挖的。

【點評】引導(dǎo)學(xué)生感悟毛主席的好品質(zhì),感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為。對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。23、荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的掌握。這首詩的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了;只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃;橘子青綠的時節(jié)。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握詩歌的大意,才能正確的理解詩歌表達的意思。四、詩歌鑒賞(共1題,共9分)24、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱;聯(lián)系上下文,“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、默寫(共2題,共14分)25、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學(xué)生學(xué)過的一首古詩;根據(jù)內(nèi)容“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!笨梢蕴顚懗隹杖钡脑~語。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對詩文朗讀、默寫、翻譯的熟悉程度。26、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船【分析】【分析】兩個黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天:譯文:兩個黃鸝在空中鳴叫,一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船:從窗口可以看見西嶺千年不化的積雪,門口停泊著

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