2024年北師大版高二生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列選項中，不屬于基因表達載體組成部分的是A.起始密碼子B.標記基因C.復制原點D.終止子2、下列有關洋蔥鱗片葉外表皮細胞的敘述中，正確的是A.外表皮細胞質(zhì)膜的主要成分為纖維素和磷脂B.外表皮細胞之所以呈紫色是因為細胞溶膠中含有大量紫色的色素C.在外表皮細胞質(zhì)壁分離的過程中，細胞液濃度越來越高D.因為視野中細胞沒有發(fā)現(xiàn)有球形的細胞核，故外表皮細胞沒有細胞核3、【題文】如圖代表肌細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關系。X；Y、Z表示三種細胞外液；敘述錯誤的是()

A.若飲食過咸，則Y滲透壓會升高B.X中的物質(zhì)可通過Z進入YC.肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導致X的pH降低D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)4、下列結構中____含磷脂的細胞器是()A.線粒體和中心體B.核糖體和細胞壁C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.核糖體和中心體5、下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是()A.其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C.它們不能被反復使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶6、關于興奮傳導的敘述正確的是()A.神經(jīng)纖維興奮時電位變?yōu)椤皟?nèi)負外正”B.興奮部位的電流在膜內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位C.興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突D.興奮可在兩個神經(jīng)元之間雙向傳導7、【題文】下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應，其中正確的是評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、艾滋病在吸食毒品的人群中高發(fā)．為探究冰毒（一種毒品）對HIV的影響；科研人員將X溶劑配置的三種不同濃度的冰毒分別加入到T細胞培養(yǎng)液中，再向培養(yǎng)液加入HIV，實驗結果如圖所示．

（1）實驗中應設置對照組，具體如何操作？____隨著HIV感染天數(shù)增加，對照組中HIV數(shù)量____

（2）實驗結果表明，三種濃度的冰毒均能____HIV增殖，但促進效果最明顯的濃度是____．

（3）納洛酮的化學結構與冰毒相似，可用于冰毒成癮的臨床治療．科研人員進一步研究了納洛酮對HIV增殖的影響，將不同試劑分別加入到被HIV感染的T細胞培養(yǎng)液中，定期檢測HIV的含量（10﹣3μg/mL），結果如下表．。組別第3天第4天第5天第6天冰毒組5.5931.7381.77243.0冰毒和納洛酮組1.968.1115.3641.23納洛酮組1.948.1015.8142.30對照組1.938.1315.7941.81①該實驗中使用的冰毒濃度應為____．

②由實驗結果表明，納洛酮____（填“促進”、“抑制”或“不影響”）HIV的增殖，能____（填“加強”或“阻礙”）冰毒對HIV增殖的影響．

9、蘇云金芽孢桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白．如圖是培育轉毒素蛋白基因植物及轉基因植物中兩種生物大分子合成的部分過程示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）將圖中①處的DNA用HindⅢ、BamHl完全酶切后，反應管中有____種DNA片段．過程②需要用到____酶．

（2）假設圖中質(zhì)粒原來BamHl的識別序列變?yōu)锽clI的識別序列，現(xiàn)用BclI和HindⅢ切割質(zhì)粒，再經(jīng)過程②能否獲得所需重組質(zhì)粒____，理由是____

（3）若上述假設成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)?？杀幌拗泼竉___切割．

（4）圖中α鏈是____．不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點____（填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），原因是____

10、現(xiàn)有甲和乙兩個煙草品種(2n＝48)，其基因分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800勒克斯時，都不能生長，這是由于它們中的1對隱性純合基因(aa或bb)作用的結果。

把甲；乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株；將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導產(chǎn)生細胞團。然后，放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，結果有的細胞團不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：（6分，每空1分）

（1）.甲；乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和________。

（2）.將葉肉細胞制成原生質(zhì)體時；使用________________破除細胞壁。

（3）.在細胞融合技術中；常用的促融劑是________。

（4）.細胞融合后誘導產(chǎn)生的細胞團叫________。

（5）.在大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，有________種細胞團不能分化。(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)11、真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．______（判斷對錯）12、材料一：為獲得純合高蔓抗病番茄植株；采用的方法如圖1所示．請據(jù)圖回答。

（1）雜交育種方法是通過[①]______將______集中在一起；再通過[②]______篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個體．

（2）圖中③需用秋水仙素處理______；可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株．

（3）將某雜草中的抗病基因（T）導入蕃茄葉肉細胞；獲得的品種與原品種______（填“屬于”或“不屬于”）同一物種．該育種方法的原理是______．

（4）科研人員挑選出成功導入基因T的抗性番茄植株；其整合情況可能如圖2所示（不考慮其他變異情況），請設計實驗方案，確定導人基因T的位罝和數(shù)量．

①實驗方案：______．

②實驗結果及結論：

I．若______；則如圖甲所示；

II．若子代全部抗病；則如圖乙所不示；

III．若______；則如圖丙所示．

材料二：若家蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性，長肢（B）對短肢（b）為顯性，且種群足夠大，在隨機交配后，表現(xiàn)型比例為長翅長肢63%，長翅短肢21%，殘翅長肢12%，殘翅短肢為4%，則基因型為AaBb和aaBb的個體所占的比例分別為______、______．13、孟德爾是遺傳學的創(chuàng)始人；被譽為遺傳學之父．孟德爾以豌豆作為研究對象，通過8年辛勤的雜交實驗，最終發(fā)現(xiàn)基因的分離定律和基因的自由組合定律．

（1）今年恰巧是孟德爾發(fā)表論文《植物雜交試驗》150周年，分析他成功的原因有以下幾點：恰當?shù)剡x擇實驗材料；運用嚴密的____科學研究方法，精心設計實驗程序；巧妙地運用由簡到繁的方法；試驗中，孟德爾對不同世代出現(xiàn)的不同性狀個體數(shù)目都進行了記載和分析，并應用____方法對實驗結果進行分析；他還首創(chuàng)了____方法；證明了假說的正確性，他采用的這種方法，已成為遺傳學分析的經(jīng)典方法．

（2）孟德爾選擇了豌豆的如下7對相對性狀進行研究。性狀種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度顯性圓粒黃色灰色飽滿綠色腋生高莖隱性皺粒綠色白色不飽滿黃色頂生矮莖孟德爾選擇以上____兩對相對性狀研究自由組合定律，觀察到F2的性狀分離比9：3：3：1所用的時間最短，原因是____

（3）純合綠豆莢黃子葉為父本，純合黃豆莢綠子葉為母本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2代植株所結豆莢顏色分離比和子葉顏色分離比分____、____．

（4）事實上，孟德爾研究的7對性狀的遺傳因子并不正好分布在7對不同的同源染色體上，而是分布在4對不同的同源染色體上．已知控制子葉顏色的一對基因（Y、y）位于第一對染色體上，控制種子形狀的基因（R、r）位于第七對染色體上．為了探究控制豌豆花色的一對基因（M紫色、m白色）分布在哪對染色體上（由于基因間的相互作用，基因型為Mr的配子死亡），某課題小組選用純合的黃色圓粒紫花豌豆和綠色皺粒白花豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1再進行測交；統(tǒng)計子代的性狀并記錄結果：

實驗結果預測及結論：

①若子代出現(xiàn)____種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第一對染色體上；

②若子代出現(xiàn)____種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第七對染色體上；

③若子代出現(xiàn)____種表現(xiàn)型，則說明控制花色的基因既不位于第一對染色體上，也不位于第七對染色體上．14、如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制．據(jù)圖分析回答：

（1）細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是____，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

（2）圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是____、____．

（3）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有____和____．大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細胞，這與細胞膜上具有特定的____有關．

（4）若⑥過程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后會將抗原傳遞給T細胞，刺激其產(chǎn)生____（物質(zhì)）．B細胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細胞，產(chǎn)生____，小部分形成____細胞．

（5）當人食物過咸或飲水不足時，血漿滲透壓升高會刺激____中的滲透壓感受器，通過調(diào)節(jié)使垂體釋放的抗利尿激素增加，導致尿量____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、果蠅體細胞中有8條染色體，那么，控制果繩性狀的所有基因應該平均分布在這8條染色體上．（判斷對錯）16、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對錯）17、由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的．（判斷對錯）．18、動物的行為按其形成可劃分為趨性、本能、反射、模仿、印隨、條件反射．（）19、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對錯）20、DNA復制遵循堿基互補配對原則，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈．（判斷對錯）21、細胞內(nèi)各種細胞器之間各司其職，互不聯(lián)系．評卷人得分四、實驗題(共2題，共6分)22、利用黑藻采取黑白瓶法（黑瓶不透光）測定某魚塘夏季白天各深度瓶中不均氧濃度變化量（g/m2?h)指導魚群的混合放養(yǎng)生產(chǎn)，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量，結果如下表，分析回答下列問題：（1）選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實驗材料的優(yōu)點除其葉片小而薄外，還有_________________。在制作黑藻葉片臨時裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋破片的正確方法是_________________________。（2）由圖1分析，白瓶中測得的數(shù)據(jù)為_____________，水深_____________時白瓶中的黑藻不能進行光合作用。水深2m處的黑藻1小時制造的O2的總量為____________g/m2。（3）若將白瓶黑藻從2m處移到1m處，則短時間內(nèi)黑藻細胞中C3的含量將___________（填“上升”、“下降”或“不變”）。（4）寫出圖2乙點對應的魚塘的水深___________。若丁點對應的水深1m，則限制白瓶數(shù)據(jù)不再增加的主要因素是_____________________。23、下圖是血糖來源與去路示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①表示的物質(zhì)是______________________。（2）圖②表示的生理過程是______。（3）血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié)，這兩種激素是__________________。通過調(diào)節(jié)，使血糖的含量維持在___________范圍內(nèi)。（4）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，激素的作用結果會反過來影響激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為_______________________。（5）如果血糖的來源和去路不能保持相對穩(wěn)定，血糖含量就不能維持相對穩(wěn)定，當血糖含量高于1.6g/L時，一部分葡萄糖就會隨尿排出，成為糖尿。那么糖尿病患者急需的藥品是_______________________，能否直接口服？為什么?__________________________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：起始密碼子存在于mRNA上，不存在于載體上，所以不屬于基因表達載體組成部分，A正確?？键c：本題考查載體質(zhì)粒的相關知識，意在考查考生對相關知識的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】細胞膜成分主要是磷脂分子的蛋白質(zhì)分子，紫色是見諸于液泡中的色素的顏色，在外表皮細胞質(zhì)壁分離的過程中，細胞液濃度越來越高，所以C選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解析】圖中X是組織液，Y是血漿，Z是淋巴。若飲食過咸，則血漿滲透壓會升高，A正確；組織液中的物質(zhì)可通過淋巴進入血漿，B正確；肌細胞無氧呼吸的代謝產(chǎn)物是乳酸，可導致組織液的pH略降低，C正確；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡，D錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【分析】本題考查細胞的結構的相關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】A.線粒體雙層膜；膜中含有磷脂分子，中心體無膜結構，不含磷脂，A錯誤；

B.核糖體不含膜結構；主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，細胞壁不含磷脂，主要成分是纖維素和果膠，但細胞壁不是細胞器，B錯誤；

C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是單層膜結構的細胞器；膜中含有磷脂分子，C錯誤；

D.核糖體和中心體無膜結構；不含磷脂，D正確。

故選D?！窘馕觥緿5、A【分析】試題分析：限制酶和DNA連接酶的化學本質(zhì)就是蛋白質(zhì)，所以A正確；DNA分子中的氫鍵，只要堿基互補配對就能自動生成，不需要DNA連接酶的作用，所以B錯誤；酶在生物體內(nèi)一旦被使用后，就會被滅活或分解，不能反復使用，所以C錯誤；DNA聚合酶是連接兩個游離的核苷酸或使游離的核苷酸連接到核苷酸鏈上，使其之間形成磷酸二酯鍵，而DNA連接酶是連接兩個核苷酸片段，使其間的核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，所以D錯誤?？键c：本題考查基因工程的操作工具限制酶和DNA連接酶，意在考查考生對所學相關知識要點的理解。【解析】【答案】A6、B【分析】膜內(nèi)電流方向由興奮部位到未興奮部位，膜外電流方向由未興奮部位到興奮部位。【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】

試題分析：生長素的生理作用特點是具有兩重性；既能促進生長又能抑制生長，故C正確。

考點：本題主要考查生長素的作用，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)8、將等量的不含冰毒的X溶劑加入到T細胞溶液中，再向溶液中加入HIV增加促進10﹣10mol/L10﹣10mol/L不影響阻滯（或“消除”）【分析】【解答】（1）對照組的設置應遵循單一變量原則；因此將等量的不含冰毒的同種溶劑加入到T淋巴細胞系培養(yǎng)液中，再向培養(yǎng)液加入HIV毒株．隨著HIV感染天數(shù)增加，HIV會破壞T淋巴細胞，因此對照組中HIV數(shù)量增加．

（2）分析實驗結果的曲線圖，實驗結果表明，三種濃度的冰毒均能促進HIV增殖，但促進效果最明顯的濃度是10﹣10mol/L，但是最大濃度（10﹣8mol/L）冰毒效果卻并非最佳；科研人員推測其原因之一可能是高濃度冰毒會抑制T淋巴細胞的增殖．

（4）①由曲線圖可知，濃度為10﹣10mol/L對HIV的增殖效果最小，因此該實驗中使用的冰毒濃度應為10﹣10mol/L．

②由表格數(shù)據(jù)可知；納洛酮和對照組的HIV濃度接近，說明納洛酮不影響HIV的增殖，冰毒和納洛酮組的HIV增長速度明顯小于嗎啡組，說明納洛酮能阻滯嗎啡對HIV增殖的影響．

【分析】1；據(jù)圖分析；與對照組相比較，三種濃度的冰毒均能促進HIV增殖．

2、分析表格，與對照組比較，冰毒組促進HIV的增殖，納洛酮組對HIV增殖沒有影響，冰毒和納洛酮組能促進HIV增殖，但效果不如冰毒組．9、4DNA連接酶能切割后露出的粘性末端相同HindIIImRNA不完全相同不同組織細胞中基因會進行選擇性表達【分析】【解答】（1）限制酶HindⅢ有2個切割位點；處理DNA分子時可獲得3種DNA片段；BamHl有1個切割位點，再次處理DNA，共獲得4種DNA片段．過程②是基因表達載體的構建，需要用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒．

（2）如果質(zhì)粒原來BamHl的識別序列變?yōu)锽clI的識別序列；BclI和BamHl識別的DNA序列是相同的，切割后露出相同的粘性末端，所以用BclI和HindⅢ切割質(zhì)粒，再經(jīng)過程②能獲得所需重組質(zhì)粒．

（3）BclI和BamHl識別的DNA序列是相同的；能切割后露出相同的粘性末端，重組質(zhì)?？杀幌拗泼窰indIII切割．

（4）圖中α鏈是以DNA的一條鏈為模板合成的mRNA．不同組織細胞中基因會進行選擇性表達；因此不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點不完全相同．

【分析】1；“分子手術刀”——限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）

（1）來源：主要是從原核生物中分離純化出來的．

（2）功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．

（3）結果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端．

2．“分子縫合針”——DNA連接酶。

（1）根據(jù)酶的來源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．

這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端；但連接平末端時的效率比較低．

（2）DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．

（3）DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：（需理解）

①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；

②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口；而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；

③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板10、(1)aBAb(2)纖維素酶和果膠酶(3)聚乙二醇(4)愈傷組織(5)2【分析】【分析】本題考查植物體細胞雜交技術以及基因的自由組合定律，只要平時注重基礎知識的掌握即可正確解答。據(jù)酶的專一性，可用纖維素酶和果膠酶降解掉細胞壁形成原生質(zhì)體。植物細胞融合技術中，常用的促融劑是聚乙二醇。細胞融合后產(chǎn)生的雜種細胞，在一定條件下進行植物組織培養(yǎng)，形成的細胞團是愈傷組織。【解答】（1）根據(jù)基因的分離定律和自由組合定律，甲（aaBB）產(chǎn)生的花粉的基因型為aB，乙（AAbb）細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；根據(jù)酶的專一性原理，可采用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。

（）產(chǎn)生的花粉的基因型為）誘導植物原生質(zhì)體融合的方法有化學法（聚乙二醇）和物理法（如電刺激；離心和振動等）；其中聚乙二醇是細胞融合技術中常用的促融劑。

（Ab）細胞融合后形成雜種細胞，雜種細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織。（。）原生質(zhì)體兩兩融合后會產(chǎn)生三種類型的雜種細胞：（2）細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；根據(jù)酶的專一性原理，可采用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。

（3）誘導植物原生質(zhì)體融合的方法有化學法（聚乙二醇）和物理法（如電刺激；離心和振動等）；其中聚乙二醇是細胞融合技術中常用的促融劑。

（4）細胞融合后形成雜種細胞，雜種細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織。（5）原生質(zhì)體兩兩融合后會產(chǎn)生三種類型的雜種細胞：aaBB、Aabb、AaBb；根據(jù)題意可知，aaBB和AAbb的個體不能分化，只有同時具備了A和B基因才能夠分化，所以甲、乙細胞融合之后的細胞同時具備兩個顯性基因才能進行正常的分化，即有兩種細胞團不能分化。、2、3；根據(jù)題意可知，4和5的個體不能分化，只有同時具備了aaBB和Aabb基因才能夠分化，所以甲、乙細胞融合之后的細胞同時具備兩個顯性基因才能進行正常的分化，即有兩種細胞團不能分化。AaBbaaBBAAbb【解析】(1)aBAb(2)纖維素酶和果膠酶(3)聚乙二醇(4)愈傷組織(5)211、略

【分析】解：真核生物細胞含有DNA和RNA兩種核酸；其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

故答案為：×

1；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

2；有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸；但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．

3；病毒只含一種核酸；因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性語句，并能據(jù)此準確判斷不同生物的遺傳物質(zhì)，再結合所學的知識對題干做出準確的判斷．【解析】×12、略

【分析】解：材料一：

（1）雜交育種方法是通過[①]雜交將高蔓和抗病兩種優(yōu)良性狀集中在一起；再通過[②]連續(xù)自交篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個體．

（2）圖中③需用秋水仙素處理單倍體幼苗；可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株，自交后代不發(fā)生性狀分離．

（3）將某雜草中的抗病基因（T）導入蕃茄葉肉細胞；獲得的品種與原品種屬于同一物種．該育種方法的原理是基因工程．

（4）為確定導入基因T的位置和數(shù)量；設計實驗方案：將該植株與正常植株雜交，統(tǒng)計子代抗病個性比例．

據(jù)分析可知，若子代抗病個體約占則如圖甲所示；若子代抗病個體約占則如圖丙所示．

材料二：若家蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性，長肢（B）對短肢（b）為顯性，且種群足夠大，在隨機交配后，表現(xiàn)型比例為長翅長肢A-B-=63%，長翅短肢A-bb=21%，殘翅長肢aaB-=12%，殘翅短肢aabb=4%，則aa=12%+4%=16%，bb=21%+4%=25%，故a=0.4，b=0.5，A=0.6，B=0.5．因此基因型為AaBb的個體所占的比例為2×0.6×0.4×2×0.5×0.5=24%，aaBb的個體所占的比例為0.4×0.4×2×0.5×0.5=8%．

故答案為：

材料一：

（1）雜交優(yōu)良性狀多代自交。

（2）單倍體幼苗。

（3）屬于基因工程。

（4）①將該植株與正常植株雜交；統(tǒng)計子代抗病個性比例。

②Ⅰ子代抗病個體約占Ⅲ．子代抗病個體約占

材料二：

24%8%

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中；①②為雜交育種，其中①是雜交，②是對篩選植株連續(xù)自交；①③是單倍體育種，其中③是用秋水仙素處理單倍體幼苗．導入抗病基因屬于基因工程育種．

圖2中，甲圖植株相當于是抗病基因（T）雜合子，其產(chǎn)生的配子中有含有抗病基因（T）；乙圖植株相當于是抗病基因（T）純合子，其產(chǎn)生的配子均含有抗病基因（T）；丙圖植株相當于是抗病基因（T）雜合子，其產(chǎn)生的配子中有含有抗病基因（T）．

本題考查作物育種的相關知識，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．【解析】雜交；優(yōu)良性狀；多代自交；單倍體幼苗；屬于；基因工程；將該植株與正常植株雜交，統(tǒng)計子代抗病個性比例；子代抗病個體約占子代抗病個體約占24%；8%13、假說﹣演繹數(shù)理統(tǒng)計測交種子圓粒皺粒、子葉黃色綠色種子形狀和子葉顏色在F1代植株所結種子上就表現(xiàn)出來，其余形狀在F2代植株上表現(xiàn)出來綠豆莢：黃豆色=3：1黃子葉：綠子葉=5：3346【分析】【解答】（1）孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因：恰當?shù)剡x擇實驗材料；運用假說﹣演繹法；精心設計實驗程序；巧妙地運用由簡到繁的方法；應用數(shù)理統(tǒng)計法對實驗結果進行分析．孟德爾采用測交法證明了假說的正確性．

（2）就7對相對性狀而言，種子性狀和子葉顏色這兩對性狀在F1植株所結的種子上表現(xiàn)出來，其余性狀在F2植株上表現(xiàn)出來，因此孟德爾選擇種子性狀和子葉顏色這兩對性狀研究自由組合定律時觀察到F2性狀分離比9：3：3：1所用時間最短．

（3）豆莢是由母本的結構發(fā)育而來的，其性狀與母本相同，即子一代的性狀要到子二代才能觀察到；子葉是由受精卵發(fā)育形成的，在當代就可以觀察到相應的性狀．純合綠豆莢黃子葉為父本，純合黃豆莢綠子葉為母本，雜交得到F1．F1自交得到F2，F(xiàn)2代植株所結豆莢顏色分離比和子葉顏色分離比分綠豆莢：黃豆莢=3：1，黃子葉：綠子葉=（）：（）=5：3．

（4）事實上，孟德爾研究的7對性狀的遺傳因子并不正好分布在7對不同的同源染色體上，而是分布在4對不同的同源染色體上．已知控制子葉顏色的一對基因（Y、y）位于第一對染色體上，控制種子形狀的基因（R、r）位于第七對染色體上．為了探究控制豌豆花色的一對基因（M紫色、m白色）分布在哪對染色體上（由于基因間的相互作用，基因型為Mr的配子死亡），某課題小組選用純合的黃色圓粒紫花豌豆和綠色皺粒白花豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1再進行測交；統(tǒng)計子代的性狀并記錄結果：

實驗結果預測及結論：

①若子代出現(xiàn)3種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第一對染色體上；

②若子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第七對染色體上；

③若子代出現(xiàn)6種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因既不位于第一對染色體上，也不位于第七對染色體上．

【分析】分析表格：表中是孟德爾在雜交實驗中選用了豌豆的7對相對性狀，其中種子性狀和子葉顏色這兩對性狀在F1植株所結的種子上就能表現(xiàn)出來，其余性狀在F2植株上才能表現(xiàn)出來．14、內(nèi)環(huán)境神經(jīng)—體液—免疫神經(jīng)遞質(zhì)免疫活性物質(zhì)（或抗體和淋巴因子）促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素受體淋巴因子抗體記憶下丘腦減少【分析】【解答】（1）細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境；機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

（2）由圖可知；③是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的物質(zhì)，是神經(jīng)遞質(zhì)，⑤是免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)，是抗體和淋巴因子．

（3）下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌促甲狀腺激素；甲狀腺分泌的甲狀腺激素可反饋抑制促甲狀腺激素的分泌，所以調(diào)節(jié)促甲狀腺激素分泌的激素有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素．激素只能作用于特定的靶細胞與膜上的受體蛋白有關．

（4）T細胞分泌的化學物質(zhì)是淋巴因子；B細胞受抗原刺激后，大部分增殖分化形成漿細胞，從而產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞．

（5）滲透壓感受器位于下丘腦；抗利尿激素能促進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少．

【分析】圖示為神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)機制，神經(jīng)系統(tǒng)分泌的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的物質(zhì)是激素，免疫系統(tǒng)分泌的是免疫活性物質(zhì)，如抗體、淋巴因子．三、判斷題(共7題，共14分)15、B【分析】【解答】解：果蠅體細胞中有8條染色體，但控制果蠅性狀的所有基因不是平均分布在這8條染色體上的，各染色體上的基因數(shù)目是不同的，且有少數(shù)基因位于細胞質(zhì)中．【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結構單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．16、B【分析】【解答】解：單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體，單倍體中染色體組數(shù)不一定只含1個染色體組，可以含有1個或幾個染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個染色體組．所以，用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個體含幾個染色體組就是幾倍體，不一定是二倍體，也可能是多倍體．【分析】1、單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體．凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體．體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體；凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體，均稱為多倍體．17、B【分析】【解答】解：由環(huán)境引起的變異，如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變則能夠遺傳，如果遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變則不能夠遺傳．【分析】生物變異包括不可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)沒有改變）和可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)改變），可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．18、B【分析】【解答】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為包括非條件反射；趨性和本能；學習行為包括模仿、印隨、條件反射等；從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

故答案為：×

【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．19、B【分析】【解答】解：人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此人體體細胞中含有46條染色體．（1）人的神經(jīng)細胞是高度分化的體細胞，不能進行細胞分裂，所以細胞中含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級精母細胞所含染色體數(shù)目與體細胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時初級精母細胞含有46條染色體，92條染色單體；（3）卵細胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此卵細胞含有23條染色體，但不含染色單體．【分析】減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：。減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn染色單體4n4n4n2n2n2n00DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn20、B【分析】【解答】解：DNA復制遵循堿基互補配對原則，由于其復制是半保留復制，所以新合成的兩條子鏈分別與母鏈形成兩個新的DNA雙鏈．【分析】有關DNA分子的復制，考生可以從以下幾方面把握：1、DNA復制過程為：（1）解旋：需要細胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模