2024年滬教版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版四年級語文下冊階段測試試卷741考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、讀課文《長城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對“偉大的奇跡”的理解，請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡2、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞3、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡4、判斷一下孔子是如何評價自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。5、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后6、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、選擇正確的的讀音。

稻____（suìshui）____肥____（piāobiāo）____

____（sūshū）理________（niàngliàng）造____8、填空。

“歉”：用部首查字法查____，再查____畫。用音序查法應(yīng)查音序____，再查音節(jié)____?！扒浮痹谧值渲杏袃煞N解釋：①收成不好；②對不住人的心情。“道歉”的“歉”應(yīng)選第____種解釋。9、加偏旁；變新字。

我——________扁——________

當(dāng)——________辟——________10、形近字組詞。

隔____洲____

膈____州____11、讀課文《小英雄雨來》填標(biāo)點。

扁鼻子軍官壓住肚子里的火氣____用手輕輕地拍著雨來的肩膀____說____我最喜歡小孩____那個人____你看見沒有____說呀____12、把詞語補充完整。

________一震評卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)13、修改病句。

足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。14、縮句。

①江澤民同志在北京人民大會堂親切接見來自全國各地的勞動模范。

②海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。15、按要求寫句子。

①我認(rèn)真檢查了各科作業(yè)和語文作業(yè)。（修改病句）

②桃樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的桃子。（修改病句）16、用下列詞語造句。

①湍急。

②提心吊膽17、讀《尊嚴(yán)》中的句子；根據(jù)句意，寫出自己的理解。

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。18、解釋下列詞語的意思。

①一絲不茍。

②不勝其煩。

③局促不安19、說出下列句子的修辭手法。

整個禮堂擠得連根針都插不下。20、縮句。

①飛機設(shè)計師吸取了教訓(xùn)。

②每只蜻蜓翅膀的末端都有斑點。21、改寫句子。

①外國學(xué)生的話激怒了徐悲鴻。徐悲鴻更加奮發(fā)努力。（請用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）

②徐悲鴻創(chuàng)作的油畫轟動了整個巴黎畫界。（改為“被”字句）評卷人得分四、默寫(共1題，共6分)22、把下列句子補充完整。

①西____山前____飛，桃花流水____肥。

②青____，綠____衣____風(fēng)細(xì)雨不須____。評卷人得分五、書寫(共4題，共36分)23、抄寫詞語。

潺潺滲透水潭。24、讀一讀；寫一寫。

①我不能不勞動，就得到這些食物！。②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)！。25、我能寫漂亮。

葡萄茄子霞光。26、抄寫詞語。

媒體應(yīng)屆協(xié)調(diào)。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)27、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點評】此題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解能力。2、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。3、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學(xué)生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。6、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。二、填空題(共6題，共12分)7、suìbiāoshūniàng【分析】【分析】穗suì禾本植物聚生在莖的頂端的花和果實：麥穗。稻穗。用絲線、布條或紙條等扎成的、掛起來往下垂的裝飾品：燈籠穗兒。膘biāo肥肉（多指牲畜）：膘肥。膘壯。雖然這個字的右面是“票”；但是它是個形聲字，左形右聲，梳shū整理頭發(fā)的用具：木梳。用梳子整理頭發(fā)：梳頭。釀niàng利用發(fā)酵作用制造酒；醋、醬油等：釀造。釀酒。釀醋。指酒：佳釀。蜜蜂做蜜：釀蜜。喻事情積漸而成：醞釀。

【點評】做這樣的題首先要看清楚，是不是多音字，如果不是多音字就好辦了，只要分清聲母韻母就行，還有個就是聲調(diào)。8、欠10Qqian②【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對查字典的掌握方法，常見的方法有兩種：音序查字法、部首查字法。做這樣的題我們必須要掌握好方法。音序查字法的步驟：按順序背熟漢語拼音字母表，（即26個英文字母的順序）熟練掌握音序；看清要查的音節(jié)第一個字母是什么，在字典的《漢語拼音音節(jié)索引》里查到這個大寫字母；在查到的大寫字母下面找到音節(jié)，再看它右邊標(biāo)的頁數(shù)。這個數(shù)字就是這個音節(jié)在字典中的頁數(shù)；翻到指定的頁碼查到音節(jié)以后，再按四聲的順序，找到所查字的音節(jié)，就查到要查的字了。部首查字法的步驟：確定部首；數(shù)部首有幾筆；在部首目錄找到部首和頁碼；數(shù)除部首外有幾筆；在檢字表中找到字和頁碼；在正文找到要查的字。

【點評】這個題一定要注意再查幾畫，就是除去部首后的筆畫。音序一定要寫大寫。9、蛾飛蛾撲火蝙蝙蝠鐺鈴鐺避躲避【分析】【分析】飛蛾撲火：飛蛾撲到火上；比喻自取滅亡。蝙蝠：泛指所有屬于翼手目的許多種哺乳動物。鈴鐺：專指因受外力搖晃而發(fā)聲的鈴。躲避：.隱匿避開，以免遇到某些情況；離開與己不利的事物。

【點評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。10、隔開瓜洲膈應(yīng)州級【分析】【分析】隔開；把緊密結(jié)合的二人(或物)或本屬一件東西的兩個部分完全分離。膈應(yīng)，北方和南方部分地區(qū)常用方言，雖有差別但是基本意思是：討厭不舒服，令人惡心，但未達(dá)到要嘔吐的程度。瓜洲，屬于今天江蘇省揚州市邗（hán）江區(qū)。州級，城市級別：直轄市；副省級市，省轄市，地級市和縣級市。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。11、，“”【分析】【分析】此體主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。依據(jù)課文不難填出。故：扁鼻子軍官壓住肚子里的火氣；用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？說呀！”

【點評】主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握，由句子的意思和語氣來確定使用哪種標(biāo)點符號。還要注意標(biāo)點符號的位置。12、怦然【分析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。怦然一震：指受到巨大的震驚。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)13、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號?！痉治觥俊痉治觥坎【漕愋停喝鄙儋e語。應(yīng)該在“勝不驕；敗不餒”加“的口號”。

【點評】修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點符號運用是否正確。14、①江澤民同志接見勞動模范。②沙地上種著西瓜?！痉治觥俊痉治觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語；補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。15、①我認(rèn)真檢查了各科作業(yè)。②桃樹上結(jié)滿了又紅又大的桃子?！痉治觥俊痉治觥浚?）各科作業(yè)包括語文作業(yè)；去掉語文作業(yè)。（2）許許多多和又紅又大修飾語重復(fù)。

【點評】考查了學(xué)生對對病句的辨析能力，掌握改病句的方法。16、①有一艘船在水流湍急的河面上。②他們往往遭農(nóng)會嚴(yán)厲拒絕，所以他們總是懸心吊膽地過日子?！痉治觥俊痉治觥客募保核骷彼?。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。17、做事非常認(rèn)真，一聽到有活干，就立刻動手。【分析】【分析】此題考查對人物性格的分析能力。解答時應(yīng)著重分析人物語言；動作。聯(lián)系全文不難理解這個年輕人做事非常認(rèn)真；一聽到有活干，就立刻動手。

【點評】此題考查學(xué)生對句子的理解能力。鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。18、①一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。②不勝其煩：煩瑣得使人受不了。③局促不安：形容舉止拘束，心中不安?！痉治觥俊痉治觥竣僖唤z不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。學(xué)生容易把一絲不茍的茍字寫錯。②不勝其煩：煩瑣得使人受不了。③局促不安：形容舉止拘束，心中不安。

【點評】考查學(xué)生對詞語詞義。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。19、夸張【分析】【分析】夸張句的作用主要是深刻；生動地揭示事物的本質(zhì)；增強語言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達(dá)強烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術(shù)上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。20、①設(shè)計師吸取教訓(xùn)。②末端有斑點?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。21、①因為外國學(xué)生的話激怒了徐悲鴻；所以徐悲鴻更加奮發(fā)努力。

②整個巴黎畫界被徐悲鴻創(chuàng)作的油畫轟動了?！痉治觥俊痉治觥康谝活}是考察學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握運用；常見的關(guān)聯(lián)詞語有下面幾種類型1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又又；既又2遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）而且3因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)所以4條件句一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要就、無論（不管、不論）也（都）轉(zhuǎn)折句后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然但是，根據(jù)前后兩個句子的意思，我們就可以判斷選用表因果關(guān)系的“因為(由于)所以”。第二題是陳述句變換被字句，被字句是強調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句被字句——被動句。主要形式：A＋被／叫／讓＋B＋（給）＋動詞＋其他成分。

【點評】首先要看清楚題目要求，然后才能根據(jù)方法去轉(zhuǎn)換句式。特別是變換被字句的時候，位置千萬不能弄錯了。四、默寫(共1題，共6分)22、塞白鷺鱖魚箬笠蓑斜歸【分析】【分析】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸：戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，久久不愿回家

【點評】考查學(xué)生古詩的背誦情況，應(yīng)注意學(xué)生愛出現(xiàn)錯誤的詞語重點強調(diào)。五、書寫(共4題，共36分)23、潺潺滲透水潭【分析】【分析】潺潺：潺潺形容雨聲；水聲等潺潺流水漸