2024年滬教版高一生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高一生物上冊月考試卷283考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、已知水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗?。≧）對感?。╮）為顯性，這兩對基因是自由組合的?，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗病：感病=3：1。根據(jù)以上實驗結(jié)果，判斷下列敘述錯誤的是A．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種B．以上后代群體的基因型有9種C．以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同2、【題文】如圖A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動物在減數(shù)分裂過程中不同時期的細胞，a、b；c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。下列依圖分析的有關(guān)說法不正確的是。

A.a、b；c、d分別表示細胞個數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)。

B.若A表示精原細胞，C.D中可能不含Y染色體的細胞是A；D

C．圖中著絲點分裂發(fā)生于細胞C形成細胞D的過程中。

D.基因自由組合定律發(fā)生于細胞B形成細胞C的過程中3、【題文】無籽西瓜的培育過程如下列簡圖表示：

根據(jù)上述圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述正確的是A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂間期紡錘體的形成B.四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組C.無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚D.培育無子西瓜通常需要年年制種，用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可以快速進行繁殖4、下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中，不正確的是（）A.多細胞生物個體衰老是組成生物體的絕大多數(shù)細胞衰老的過程B.細胞凋亡是由基因決定的，對生物體有重要意義C.細胞分化是有持久性變化的，是個體發(fā)育的基礎(chǔ)D.細胞癌變是單基因突變的結(jié)果5、圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.在a處能完成電信號—化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B.a興奮時一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化C.處于④狀態(tài)時的K+外流不需要消耗ATPD.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點將向下移6、如圖是某家系紅綠色盲系譜圖,則7號個體致病基因來自圖中的哪一個個體A.1號B.2號C.3號D.4號7、【題文】經(jīng)人類染色體組型分析發(fā)現(xiàn)，有2％—4％的精神病患者的性染色體組成為XYY。諸多案例顯示XYY綜合癥患者有反社會行為和暴力傾向，有人稱多出的Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合癥的敘述正確的是（）A.患者為男性，可能是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致B.患者為女性，可能是由母方減數(shù)第二次分裂異常所致C.患者為男性，可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致D.患者為女性，可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致8、【題文】右圖是某高等生物細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，說法不正確的是()A.該高等生物細胞具有成形的細胞核B.若該圖代表的是青蛙體內(nèi)的一個細胞，則該細胞處在減數(shù)第二次分裂中期C.該細胞形成的子細胞類型有2種D.具有該細胞結(jié)構(gòu)的生物的同化作用類型大多是異養(yǎng)型9、對下列生物分類錯誤的是（）

①顫藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎雙球菌A.無核糖體的生物是⑥⑧B.具有核膜的生物只有③④⑤C.①⑦⑨有核糖體但無染色體D.①④⑤是自養(yǎng)生物（自己能合成有機物）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、請回答有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的幾個問題．

（1）生物體生命活動的主要能源物質(zhì)是____．蛋白質(zhì)是____者；核酸是____者．還原糖與____水浴加熱出現(xiàn)____．

（2）生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)主要是____，該物質(zhì)和____反應(yīng)成紅色．動、植物細胞中儲存能量的物質(zhì)分別還有____和____．

（3）磷脂是____的主要組成成分．11、請回答下列有關(guān)ATP的問題：

（1）人的骨骼肌細胞中；ATP含量僅夠劇烈運動時3s

以內(nèi)的能量供給．運動員參加短跑比賽過程中，肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖所示．圖中a→b的變化過程，說明ATP被水解，釋放的能量用于____；b→c過程中，ATP含量增加說明____加強，釋放更多的____，供ADP形成ATP，以補充細胞中ATP含量的不足；從整個曲線來看，肌細胞中ATP的含量不會降為零，說明____．

（2）純凈的ATP呈白色粉末狀，能夠溶于水，作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾?。瓵TP片劑可以口服，注射液可供肌肉注射或靜脈滴注．據(jù)此，你認為在人體消化道中____（填“存在”或“不存在”）ATP水解酶；ATP的藥用效果是____；生物體內(nèi)合成ATP的生理過程有____、____等．

（3）某同學(xué)進行一項實驗；目的是觀察ATP可使離體的；剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．

①實驗中，必須待離體肌肉自身的____消耗完之后；才能進行實驗．

②在程序上，采取自身前后對照的方法：先滴加____（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察____以后，再滴加____（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．

12、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍舆\輸和____；被動運輸又包括____和____；其中需要載體協(xié)助的是____和____．13、染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的____或排列順序發(fā)生改變而導(dǎo)致性狀的改變．

14、下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：（1）組成生物的氨基酸約有____種；此化合物的名稱是________，由______種氨基酸形成。（2）圖中④的名稱是________；圖中表示R基的代號有________。（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____________，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了______________。（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是________________。W15、水在細胞里以____和____兩種方式存在，其中____占水總量的4.5%，與細胞內(nèi)的其它物質(zhì)結(jié)合；而____占水總量的95.5%，以游離形式存在，可以自由流動．DNA的全稱是____，在真核細胞中，DNA主要存在于____中．組成蛋白質(zhì)、核酸的基本單位分別是____、____16、分析有關(guān)科學(xué)探究的資料；回答問題．

適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說．“酸生長”學(xué)說認為：生長素通過促進細胞分泌H+；進而促進細胞伸長．為了驗證酸能夠促進細胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖1）若干；不同pH值的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題：

（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖2中____（填字母）對應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實驗材料，理由是____．實驗中使用帶蓋的小瓶的目的是____．

（2）為了確定實驗中pH值大致范圍，需要做預(yù)實驗，結(jié)果如上面圖2，請問：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是____；可以推測本實驗的pH值大致范圍是在____，理由是____．

（3）正式實驗中；請作如下分析：

①如果要達到實驗?zāi)康?，最少需要設(shè)置____組實驗．

②將各組小瓶編號，分別裝入____；每瓶投入10段相同的實驗材料．

③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期____．

④預(yù)期結(jié)果：____．17、水稻葉片寬窄受細胞數(shù)目和細胞寬度的影響；為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗．

（1）科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的____；導(dǎo)致基因突變，獲得水稻窄葉突變體．

（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數(shù)目和單個細胞寬度，結(jié)果如右圖所示．該結(jié)果說明窄葉是由于____所致．

（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交，測定F2水稻的____，統(tǒng)計得到野生型122株，窄葉突變體39株．據(jù)此推測窄葉性狀是由____控制．

（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號染色體上．科研人員推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)．這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如表所示．。突變基因ⅠⅡⅢ堿基變化C→CGC→TCTT→C蛋白質(zhì)與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異與野生型有一個氨基酸不同長度比野生型明顯變短由上表推測，基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在____序列，該基因突變____（填“會”或“不會”）導(dǎo)致窄葉性狀．基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致____．

（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測序結(jié)果中該位點的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測序結(jié)果中該位點均為堿基TT缺失．綜合上述實驗結(jié)果判斷，窄葉突變體是由于基因____發(fā)生了突變．

（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3：1的性狀分離比，其原因可能是____．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、T2噬菌體的遺傳信息貯存于DNA()19、生物形形色色、多種多樣的根本原因在于生物的核酸分子的多樣性。（）20、磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)．21、水分子進出細胞，取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差．22、在生物體內(nèi)常見的元素約有20種，沒有一種元素是生物體特有的()23、質(zhì)壁分離實驗證明細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性大()24、將紅細胞置于9%食鹽溶液后發(fā)現(xiàn)細胞皺縮。（）25、蛋白質(zhì)水解能斷開二硫鍵.26、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜．評卷人得分四、識圖作答題(共3題，共24分)27、下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。請據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用B、b表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為____染色體上____性遺傳。（2）Ⅱ-2的基因型為____，Ⅱ-3為純合子的概率是____。（3）若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，則Ⅲ-2與Ⅲ-4個體基因型相同的概率是____。（4）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，且Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者，則Ⅲ-4及其配偶生一個只患一種病的孩子的概率是____。28、如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：(1)A、B分別是________和________。(2)如果Ⅰ是人和動物細胞的主要能源物質(zhì)，則X的名稱是________。(3)P經(jīng)________________方式形成Ⅳ，連接兩個P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是______________。Ⅳ多種多樣，從P分析原因是___________________________。(4)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是________________。(5)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時釋放的能量遠遠多于Ⅰ，原因是Ⅴ中________含量相對較高。29、圖為某生物核酸分子的一條核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題：(1).圖中①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____________；(2).③有很多種，人的遺傳物質(zhì)和艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)共有的③是________________________（填名稱）；(3).大腸桿菌的核酸中有②____種(4).此圖若為T2噬菌體的核酸部分，其整體中文名稱是____，若該鏈由10個核苷酸構(gòu)成，則最多可以形成____種核苷酸鏈。評卷人得分五、實驗題(共2題，共16分)30、某實驗小組以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉為實驗材料，進行了酶的特性的探究實驗．實驗過程中各試管所加入的物質(zhì)如表所示，請回答下列問題：。編號操作12345pH6.8的緩沖液（mL）1211X蔗糖溶液（mL）11000淀粉溶液（mL）00111唾液淀粉酶溶液（mL）10100煮沸過的唾液淀粉酶溶液（mL）00010酶促反應(yīng)搖勻，37℃水浴加熱3min斐林試劑加入2mL沸水?。?）編號為5的試管中應(yīng)加入PH6.8的緩沖液的體積x為___mL，從實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則分析，此做法遵循的是____原則．（2）斐林試劑檢測還原糖的原理是斐林試劑能與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生_____沉淀該實驗不宜用碘液檢測實驗結(jié)果的原因是_____．（3）分折該實驗表格可知，該實驗可以得出酶具有________的特性．31、向小白鼠注射促甲狀腺激素，會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是促甲狀腺激素直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點二：這是促甲狀腺激素通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下：實驗步驟：（1）將生理狀態(tài)相同的若干只小白鼠平均分為A、B兩組，分別測定兩組動物血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量。（2）用手術(shù)器械將A組小白鼠的_____________（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。（3）向A、B兩組小白鼠注射_______________________________。（4）在______________的環(huán)境條件下觀測。（5）一段時間后，測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量。實驗結(jié)果及結(jié)論：（6）若A組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素的量不減少（或增加），B組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素的量減少，則觀點________（序號）正確。（7）若A組小白鼠和B組小白鼠促甲狀腺激素釋放激素減少的量相等，則觀點______（填序號）正確。評卷人得分六、其他(共4題，共8分)32、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。33、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。34、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。35、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】根據(jù)題中所給的信息，高稈抗病為顯性性狀，且它們交配后代出現(xiàn)隱性遺傳，則親本為雙雜合子，所以自交后代就為4種表現(xiàn)型、9種基因型兩親本可由TTRR×ttrr或TTrr×ttRR交配產(chǎn)生，所以D選項錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】

試題分析：A、B、C、D細胞中的a呈現(xiàn)出1→4的變化，b呈現(xiàn)出2→4→2→1的變化，c呈現(xiàn)出2→2→1→1的變化，d呈現(xiàn)出0→4→2→0的變化，所以a是細胞個數(shù)、b是DNA分子數(shù)；c是染色體數(shù)、d是染色單體數(shù)；故A選項正確；由題圖可知A表示精原細胞、B表示初級精母細胞、C表示次級精母細胞、D表示精細胞或精子，由于C、D細胞中染色體數(shù)都是1，而著絲點分裂發(fā)生于減數(shù)第二次分裂后期，所以其發(fā)生于細胞C→D的過程中，故C選項正確；精原細胞含有Y染色體，故B錯；基因自由組合定律的細胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)第一次分裂后期的同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以其發(fā)生于B→C期間，故D選項正確。故選B

考點：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識。

點評：本題結(jié)合柱形圖，考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解應(yīng)用能力，有一定難度。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】秋水仙素作用是皚皚有絲分裂的分裂期中紡綞體的形成，四倍體生物的體細胞中含有四個染色體組，無子西瓜沒有胚但有種皮，無子西瓜快速繁殖利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，所以B選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【解答】解：A；多細胞生物每天都有細胞的衰老死亡；但細胞衰老個體不一定衰老，個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程，A正確；B、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡，對生物體有重要意義，B正確；

C；細胞分化是有持久性變化的；是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，C正確；

D；細胞癌變的根本原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生基因突變；是多個基因突變的結(jié)果，D錯誤．

故選：D．

【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實質(zhì)是基因的選擇性表達．細胞衰老和細胞凋亡都屬于正常的生命歷程，對機體是有利的，其中細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程．5、B【分析】【分析】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞相關(guān)知識，考查考生理解能力和識圖分析能力。理解興奮傳導(dǎo)、傳遞過程，準確識圖判斷是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖乙a處為突觸前膜，b為突觸后膜，前膜內(nèi)能發(fā)生電信號—化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，A正確；B.突觸前神經(jīng)元興奮，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可能使下一個神經(jīng)元興奮，b產(chǎn)生如圖甲所示電位變化，也可能使下一神經(jīng)元抑制，B錯誤；C.鉀離子外流是協(xié)助擴散方式，需要載體，不消耗能量，C正確；D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，單位時間內(nèi)Na+內(nèi)流量減少，興奮程度減弱，③的位點將向下移，D正確。故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】【解析】【答案】D7、C【分析】【解析】

試題分析：由基因型XYY可知該患者是男性；同時出現(xiàn)兩個Y染色體原因可能是父方減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離造成的。

考點：本題考查減數(shù)分裂的異常情況，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】【解析】由于沒有同源染色體，所以該細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，類似于有絲分裂，故該細胞形成的子細胞類型有1種?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、B【分析】【解答】解：A；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；不具有核糖體，所以⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒不具有核糖體，A正確；

B；真核細胞具有核膜包被的成形的細胞核；所以②酵母菌、③變形蟲、④小球藻和⑤水綿都具有核膜，B錯誤；

C；原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核；沒有核膜、核仁和染色體，只有核糖體一種細胞器，所以①顫藻、⑦大腸桿菌、⑨肺炎雙球菌有核糖體，無染色體，C錯誤；

D；能進行光合作用和化能合成作用的生物都能將無機物合成有機物；所以①顫藻、④小球藻和⑤水綿屬于自養(yǎng)型生物．其中顫藻細胞中參與光合作用的色素有葉綠素、藻藍素，D正確．

故選：B．

【分析】顫藻屬于原核細胞．原核細胞與真核細胞相比；最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜；核仁和染色體．原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

真核細胞和原核細胞的比較：。類別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠二、填空題(共8題，共16分)10、糖類生命活動的主要承擔(dān)遺傳信息的攜帶斐林試劑磚紅色沉淀脂肪蘇丹Ⅳ糖原淀粉生物膜【分析】【解答】解：（1）生物體生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者；核酸是遺傳信息的攜帶者．還原糖與斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀．

（2）生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)主要是脂肪；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．動；植物細胞中儲存能量的物質(zhì)分別還有糖原和淀粉．

（3）磷脂是生物膜的主要組成成分．

故答案為：

（1）糖類生命活動的主要承擔(dān)遺傳信息的攜帶斐林試劑磚紅色沉淀。

（2）脂肪蘇丹Ⅳ糖原淀粉。

（3）生物膜。

【分析】糖類是主要的能源物質(zhì)；脂肪是主要的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者．

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．11、肌肉收縮等生命活動細胞呼吸能量ATP的生成和分解是同時進行的不存在直接為生命活動提供能量光合作用細胞呼吸ATP葡萄糖溶液肌肉是否收縮ATP溶液【分析】【解答】解：（1）圖中a→b的變化過程，說明ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動；人體細胞中，ATP的合成途徑只有細胞呼吸，因此b→c過程中；ATP含量增加說明細胞呼吸加強，釋放更多的能量，供ADP形成ATP，以補充細胞中ATP含量的不足；從整個曲線來看，肌細胞中ATP的含量不會降為零，說明ATP的生成和分解是同時進行的．

（2）ATP片劑可以口服；這說明在人體消化道中不存在ATP水解酶；ATP能直接為生命活動提供能量；生物體內(nèi)合成ATP的生理過程有光合作用；細胞呼吸等．

（3）①為了防止離體肌肉自身ATP的干擾；實驗中，必須待離體肌肉自身的ATP消耗完之后，才能進行實驗．

②在程序上；采取自身前后對照的方法：先滴加葡萄糖溶液，觀察肌肉是否收縮以后，再滴加ATP溶液．該實驗中不能先滴加ATP后滴加葡萄糖，否則無法確定葡萄糖溶液是否能直接供能．

故答案為：

（1）肌肉收縮等生命活動細胞呼吸能量ATP的生成和分解是同時進行的。

（2）不存在直接為生命活動提供能量光合作用細胞呼吸。

（3）①ATP②葡萄糖溶液肌肉是否收縮ATP溶液。

【分析】1；ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量）；方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．

2、分析曲線圖：a→b過程表示ATP被水解；b→c過程表示ADP形成ATP．12、主動運輸自由擴散協(xié)助擴散主動運輸協(xié)助擴散【分析】【解答】解：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍舆\輸和主動運輸；其中被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散；都是順濃度梯度，不消耗能量；而需要載體協(xié)助的是主動運輸和協(xié)助擴散，前者還需要消耗能量．

故答案為：主動運輸自由擴散和協(xié)助擴散主動運輸和協(xié)助擴散。

【分析】自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：。自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度。

高濃度→低濃度順濃度梯度。

高濃度→低濃度逆濃度梯度。

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸13、數(shù)目【分析】【解答】由分析可知；染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變而導(dǎo)致性狀的改變．

故答案為：數(shù)目。

【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的重復(fù)、缺失、易位和倒位；染色體結(jié)構(gòu)變異會改變?nèi)旧w上的基因的數(shù)目或排列順序．14、（1）20；三肽；3（2）肽鍵；②③⑤（3）脫水縮合；36（4）

?【分析】（1）組成生物的氨基酸約有20種；由題圖可知，本肽鏈片段中有②③⑤三個R基團，因此該化合物是由3個氨基酸脫水縮合生成的，叫三肽；由于②③⑤3個R基團各不相同，因此該化合物由3種氨基酸形成。

（2）分析題圖可知，④-CO-NH-的名稱是肽鍵；其中表示R基的代號有②③⑤。

（3）氨基酸之間通過脫水縮合反應(yīng)形成該多肽鏈，由于該肽鏈是由3個氨基酸脫水縮合形成的，該過程中形成了2個肽鍵，脫去了2分子水，因此，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了2×18=36。（4）組成這類化合物的基本單位是氨基酸，而氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是【解析】（1）20；三肽；3（2）肽鍵；②③⑤（3）脫水縮合；36（4）

?15、自由水結(jié)合水結(jié)合水自由水脫氧核糖核酸細胞核氨基酸核苷酸【分析】【解答】解：細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在；其中結(jié)合水占水總量的4.5%，與細胞內(nèi)的其它物質(zhì)結(jié)合；而自由水占水總量的95.5%，以游離形式存在，可以自由流動．自由水與結(jié)合水的比值越大，細胞代謝越旺盛．DNA的全稱是脫氧核糖核酸，在真核細胞中，DNA主要存在于細胞核中．組成蛋白質(zhì)；核酸的基本單位分別是氨基酸、核苷酸．

故答案為：自由水結(jié)合水結(jié)合水自由水脫氧核糖核酸細胞核氨基酸核苷酸。

【分析】細胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；自由水與結(jié)合水的比值越大，細胞代謝越旺盛．16、b盡可能排除植物本身產(chǎn)生生長素對實驗的干擾防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度發(fā)生改變小麥胚芽段生長的長度2～6因為當(dāng)pH值等于4時胚芽段的生長較好，所以最適pH值應(yīng)在4左右5組等量的5種不同pH值緩沖液測量并記錄胚芽段的長度在一定酸性范圍內(nèi)，酸性越強，細胞伸長越明顯，超過一定酸性范圍，則會抑制細胞伸長【分析】【解答】（1）生長素作用的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，即b段．將其放入蒸餾水中浸洗；盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長素對實驗的干擾．實驗中使用帶蓋的小瓶的目的是防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度發(fā)生改變．

（2）本實驗中自變量為pH值，因變量為胚芽鞘b段的生長情況；因此柱形圖中縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是小麥胚芽段生長的長度；柱形圖中看出，PH值為4時胚芽鞘生長最快，該濃度最接近最適生長素濃度，因此可以推測本實驗的pH值大致范圍是在2～6c/ppm．

（3）在探究實驗中；首先要設(shè)置自變量，即將5支潔凈的小瓶編號，分別裝入等量的5種不同pH值緩沖液；由于實驗的因變量為胚芽鞘的生長情況，因此需要定期測量胚芽段長度并記錄．從預(yù)實驗中可以看出，促進細胞生長的最適濃度在PH為4左右，呈酸性，因此在一定范圍內(nèi)酸性越強，細胞伸長越明顯，過酸則抑制細胞伸長．

【分析】本實驗的目的是驗證酸能促進細胞伸長；實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，為了實驗結(jié)果更加準確，還需遵循平行重復(fù)原則．

本實驗的單一變量是pH，因變量是胚芽鞘的生長情況，可通過測量胚芽鞘的長度來判斷．17、增添、缺失、替換細胞數(shù)目減少而不是單個細胞寬度變窄（單株）葉片寬窄一對隱性基因編碼不會翻譯提前終止Ⅱ、Ⅲ同時基因Ⅱ、Ⅲ中的一個突變對性狀無影響【分析】【解答】（1）由基因突變的概念可知；導(dǎo)致基因突變的原因是堿基對的增添；缺失或替換．

（2）由柱形圖分析可知；窄葉性狀出現(xiàn)是由于基因突變導(dǎo)致細胞數(shù)目減少造成的，每個細胞的寬度沒有變窄．

（3）窄葉突變體與野生型水稻雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交；野生型與突變型之比接近3：1，說明突變型窄葉是隱性性狀，由一對隱性基因控制．

（4）由表格信息可知；基因Ⅰ的突變是堿基對增添造成的，突變基因控制合成的蛋白質(zhì)分子沒有改變，最可能的原因是突變發(fā)生在非編碼區(qū)；由于蛋白質(zhì)沒有發(fā)生變化，該基因突變不會導(dǎo)致窄葉性狀；基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長度明顯變短，說明基因突變使基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的終止密碼子提前，翻譯提前終止．

（5）選擇若干株F2窄葉突變體進行測序；發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測序結(jié)果中該位點的堿基35次為T，說明存在突變基因Ⅱ，基因Ⅲ的21次測序結(jié)果中該位點均為堿基TT缺失，說明該突變體同時存在突變基因Ⅲ．

（6）F2群體野生型122株；窄葉突變體39株，仍符合3：1的性狀分離比，說明雖然同時存在突變基因Ⅱ；Ⅲ，但是其中一個突變對性狀無影響．

【分析】1；基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；堿基對的增添、缺失或替換如果發(fā)生在基因的非編碼區(qū)；則控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不會發(fā)生改變，如果發(fā)生在編碼區(qū)，則可能因此基因控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變，堿基對替換往往只有一個密碼子發(fā)生改變，翻譯形成的蛋白質(zhì)中的一個氨基酸發(fā)生變化，堿基對增添或缺失往往會引起從突變點之后的多個密碼子發(fā)生變化，基因控制合成的蛋白質(zhì)的多個氨基酸發(fā)生改變．

2、分析題圖可知，與突變體相比，野生型細胞個數(shù)明顯多于突變型，而野生型和突變體的每個細胞的寬度相同，因此突變體窄葉是由于細胞數(shù)目減少，而不是每個細胞的寬度變窄．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】T2噬菌體侵染細菌的實驗結(jié)果是：被感染的細菌（含有子代噬菌體的細菌）在下層的沉淀物中；噬菌體顆粒的質(zhì)量較小，在上層的上清液中，細菌在沉淀物中，實驗說明DNA是遺傳物質(zhì)．

故答案為：√

【分析】1；噬菌體是DNA病毒；由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨立生存．

2；噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

該實驗的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．19、A【分析】【解答】核酸作為遺傳信息的攜帶者，可以控制合成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是生物體性狀的直接體現(xiàn)者，所以生物界的多樣性的根本原因在于核酸的多樣性?！痉治觥勘绢}意在培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，了解生物多樣性與核酸多樣性的聯(lián)系，提高學(xué)生對知識內(nèi)在聯(lián)系的把握。20、A【分析】【解答】解：磷脂是構(gòu)成細胞生物膜的重要成分；故是所有細胞必不可少的脂質(zhì)．

故答案為：√

【分析】脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸）、性激素（能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成）、維生素D（能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．21、A【分析】【解答】解：水分子進出細胞屬于自由擴散；不需要載體和能量，靠濃度差進行，故取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差．

故答案為：對。

【分析】水分子的運輸方式屬于自由擴散，原理是滲透作用，滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．22、A【分析】【解答】組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都能夠找到，沒有一種元素為細胞所特有的。這些化學(xué)元素在生物體內(nèi)和地殼中的含量相差很大。【分析】本題主要考查學(xué)生對組成生物體元素的理解，使學(xué)生明確生物界與非生物界的統(tǒng)一性，屬于考綱考查知識點，難度不大。23、B【分析】【解答】：植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細胞內(nèi)外存在濃度差，內(nèi)因是因為原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，所以通過質(zhì)壁分離實驗可證明原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，所以上述說法錯誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因進行理解，難度不大，但容易出錯，屬于識記層次的考查。24、A【分析】【解答】0.9%的食鹽溶液稱為生理鹽水，維持著血細胞的正常形態(tài)；將紅細胞置于9%的食鹽水中，紅細胞相當(dāng)于處在高滲溶液中，導(dǎo)致細胞失水皺縮，所以上述說法正確。【分析】本題主要考查學(xué)生對細胞的失水和吸水的掌握，難度不大，但學(xué)生對生理鹽水的濃度溶液混淆，應(yīng)加以注意。25、B【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)水解是在蛋白酶作用下；水解破壞蛋白質(zhì)中的部分肽鍵，使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多條肽鏈，此過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但是二硫鍵的斷裂不屬于水解過程，故本題錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】二硫鍵又稱S﹣S鍵．是2個﹣SH基被氧化而形成的﹣S﹣S﹣形式的硫原子間的鍵．在生物化學(xué)的領(lǐng)域中，通常系指在肽和蛋白質(zhì)分子中的半胱氨酸殘基中的鍵．此鍵在蛋白質(zhì)分子的立體結(jié)構(gòu)形成上起著一定的重要作用．此鍵的斷裂需要在2﹣巰﹣乙醇、二硫蘇糖類、巰基乙酸等的硫化合物與尿素那樣的變性劑同時存在下使之發(fā)生作用，使還原成﹣SH基（為了防止再氧化通常用適當(dāng)?shù)腟H試劑將該基團烷基化）或是在過甲酸的氧化作用下衍生成﹣SO?H基或是采用在氧化劑共存下用亞硫酸的作用誘導(dǎo)成﹣S﹣SO?H基的方法．26、A【分析】【解答】解：細胞膜和液泡膜都是生物膜；具有選擇透過性，是對的．

故答案為：對。

【分析】細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定流動性，細胞膜的功能功能特點是：選擇透過性．四、識圖作答題(共3題，共24分)27、（1）?；騒隱

（2）Bb或XBY0

（3）2/3

（4）5/16【分析】【分析】本題考查基因的分離規(guī)律，準確識圖并綜合已知條件準確判斷并推理是解決問題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）Ⅱ-3和Ⅱ-4，其后代Ⅲ-3患病，可以判斷為隱性遺傳病，但是無法判斷致病基因的位置，可能為常染色體隱性遺傳或伴X隱性遺傳。（2）據(jù)圖分析可知，若為常染色體隱性遺傳，Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型都為Bb；若為伴X隱性遺傳，Ⅱ-2的基因型為XBY，Ⅱ-3的基因型為XBXb；兩種情況Ⅱ-3為純合子的概率都是0。（3）若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，可以判斷該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ-2的基因型為Bb，Ⅲ-4的基因型為1/3BB或2/3Bb，故相同的概率為2/3。（4）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，可以判斷該病為伴X隱性遺傳。由Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者（Aa），可知該對夫婦的基因型為1/2AaXBXb或1/2AaXBXB和AaXBY，后代患白化病的概率為1/4，白化病正常的概率為3/4，后代患該種遺傳病的概率為1/2×1/4=1/8，正常的概率為7/8，故后代只患一種病的概率為【解析】（1）常或X隱（2）Bb或XBY0（3）2/3（4）5/1628、(1)N；PN

(2)葡萄糖。

(3)脫水縮合—NH—CO—構(gòu)成Ⅳ的氨基酸的種類不同、數(shù)目不同、排列順序不同

(4)水。

(5)C、H

【分析】【分析】本題結(jié)合細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系圖；考查組成細胞的元素和化合物；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，考生識記組成細胞的元素和化合物的種類和功能、通過閱讀題圖判斷各部分代表的元素或化合物的名稱是解題的關(guān)鍵。

【解答】（1）由以上分析知；題圖中的A表示的元素是N；P，B表示的元素是N。

（2）題圖中的Ⅰ是多糖；在人和動物細胞的多糖是糖原，構(gòu)成多糖的單體X是葡萄糖。

（3）題圖中的P、Ⅳ分別是氨基酸、蛋白質(zhì)，氨基酸經(jīng)脫水縮合的方式形成蛋白質(zhì)，連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，是由一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時脫出一分子水后形成的，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-，蛋白質(zhì)具有多樣性，從氨基酸P分析原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類不同；數(shù)目不同、排列順序不同。

（4）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P合成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的產(chǎn)物是水。

（5）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時釋放的能量遠遠多于Ⅰ，原因是Ⅴ中C、H含量高。

【解析】(1)N；PN

(2)葡萄糖。

(3)脫水縮合—NH—CO—構(gòu)成