2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷256考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)的哪一部分：A.細胞核B.細胞壁C.細胞膜D.液泡2、為了提高產(chǎn)量，果農(nóng)們往往將果樹修整成主干突出、側(cè)枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形?！坝锌站陀兄Γ兄陀泄笔菍υ摌湫蔚淖罴衙枋?。由此可以猜測該樹形的樹產(chǎn)量高的主要原因是（）A.增強了果樹的抗病能力B.提高了果樹對光的利用效率C.減弱了果樹的呼吸作用D.提高了果樹的抗倒伏能力3、女性卵巢的作用是（）A.受精作用發(fā)生的場所B.輸送卵細胞C.胚胎發(fā)育的場所D.產(chǎn)生卵細胞和雌性激素4、消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是（）A.胃B.小腸C.肝臟D.食道5、“中國鴿子樹”是指A.珙桐B.銀杉C.水杉D.銀杏評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下表是被測試者的某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。試分析P和Q各是什么物質(zhì)(?)A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無機鹽D.Q是葡萄糖7、下列關(guān)于在地圖上識別方向的敘述，正確的是（）A.站在南極點，四面都是北方B.地圖上通常都是“上北下南，左西右東”C.經(jīng)線指示南北，緯線指示東西D.南半球上同一條經(jīng)線上的B兩地，A地緯度高于B地，A地位于B地的正北方8、下列屬于植物的生殖器官的是（）A.桔子B.月季C.蘋果肉D.百合花9、下列有關(guān)血液的敘述，正確的是（）A.血液由血漿和血細胞組成B.紅細胞具有運輸氧氣的功能C.血液由血清和血細胞組成D.血小板具有防御保護作用10、以下做法主要利用了呼吸作用原理的是（）A.農(nóng)田適時松土B.給大樹輸液C.農(nóng)作物合理密植D.糧食曬干后存儲11、【題文】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，且要隔水加熱。這樣做主要是因為A.脫色的速度快，效果好B.葉綠素易溶于酒精而難溶于水C.酒精容易燃燒，為了保證安全，必須隔水加熱D.酒精不會分解光合作用產(chǎn)生的淀粉評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、生物的基本特征主要有____、____、____、____、____．13、如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)要求填空．

①____；③____；⑦____；⑧____．

14、某生物小組學(xué)生為驗證“天竺葵葉片通過光合作用產(chǎn)生了淀粉”進行了有關(guān)實驗；如圖所示：

請回答問題。

（1）該實驗的正確操作順序是____．（填圖中序號）

（2）圖中④的目的是消耗葉片中原有的____．

（3）圖中③把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱，是使葉片里的____溶解到酒精中．

（4）圖中②向已漂洗的葉片滴加的液體是____，葉片上被黑紙遮蓋部位的顏色是____（變藍、不變藍），這說明葉片遮蓋部分____（能、不能）進行光合作用，____（有、沒有）____產(chǎn)生．15、謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”說出了花生果實三部分結(jié)構(gòu)，從生物學(xué)角度來講，“麻屋子”指的是__________，“紅帳子”指的是_________，“白胖子”指的是_________，“白胖子”是由__________發(fā)育來的，是新生命的__________。16、下圖是反射弧的模式圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[]____受到刺激，產(chǎn)生____，經(jīng)[]____傳到___________中特定的[]___________，它接受這一信號后，也立刻發(fā)出______________，并通過[]_________，傳到[]____________，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。（2）從縮手反射過程可看出，神經(jīng)沖動在反射弧的傳導(dǎo)途徑：[]____（產(chǎn)生沖動）→[]____→[]____→[]________→[]。評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)17、腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過濾作用．18、只有動物才進行呼吸．______．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共12分)19、下圖是某同學(xué)做的探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置圖，該裝置放在25℃的環(huán)境中，1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件，請回答下列問題：

（1）該裝置中，1、2號種子是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要____________；2、3號種子也是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要_________________。（2）經(jīng)過一次實驗，小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā)，于是他得出實驗結(jié)論：種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。請問，要得到這樣的結(jié)論，該探究實驗須在哪兩方面進一步完善？a.___________________________________________________________；b.___________________________________________________________。20、【題文】植物的果實的表面覆蓋著果皮；就像一道屏障，保護著果實內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護作用，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗：取一個新鮮的番茄果實，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃。一個星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對果實內(nèi)部有保護作用。

（1）該同學(xué)提出的問題是_____________________________________？

（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是_____________________________________；

（3）實驗中的變量是_________________________。

（4）該同學(xué)所設(shè)計的實驗方案有一處明顯缺陷，請指出來：____

____；并修改完善：____。評卷人得分六、其他(共1題，共9分)21、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤]有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。細胞膜是一種選擇性半透膜；主要具有控制物質(zhì)進出的作用，還有保護作用；細胞質(zhì)是細胞進行生命活動的場所，內(nèi)含有液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等；細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心；細胞壁是細胞的骨架，有保護作用和支持作用。植物細胞的液泡中含有有機酸、生物堿、葡萄糖、色素、水等物質(zhì)，植物細胞的顏色除了綠色，其他的顏色都是由液泡內(nèi)的色素顯現(xiàn)出來的，也能為植物細胞提供能量物質(zhì)．因此，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)的液泡。

A；細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)；對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意。

B；細胞壁位于細胞的最外面；起到保護和支持作用，不符合題意．

C；細胞膜能控制物質(zhì)的進出；也有保護作用，不符合題意．

D；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，符合題意．

【點評】對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該理解細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)主要在液泡內(nèi)。液泡內(nèi)有各種酸甜苦辣的物質(zhì)如糖類和水，液泡內(nèi)有細胞液。細胞液在液泡內(nèi)，不是在細胞內(nèi)。2、B【分析】【分析】充足的光照是光合作用順利進行的必要條件?！窘獯稹緼；果樹修剪不能改變果樹的抗病能力；不符合題意；

B；若將果樹修整成主干突出；側(cè)枝層次分明、螺旋狀均勻著生在主干上的樹形，可以提高光合作用的面積，進而提高果樹對光的利用率，從而達到豐產(chǎn)效果，符合題意；

C；減弱了果樹的呼吸作用；但不能達到該樹增產(chǎn)的主要原因，不符合題意；

D；修整該樹是充分利用光照；并不是提高了果樹的抗倒伏能力，不符合題意。

故選：B3、D【分析】答：A：女性生殖系統(tǒng)中的輸卵管的作用是輸送卵細胞；也是受精作用發(fā)生的場所，故此選項錯誤。

B：女性生殖系統(tǒng)中的輸卵管的作用是輸送卵細胞；也是受精作用發(fā)生的場所，故此選項錯誤。

C：女性生殖系統(tǒng)中子宮是胚胎發(fā)育的場所；故此選項錯誤。

D：女性生殖系統(tǒng)中卵巢的作用是產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素；故此選項正確。

故選：D。

女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢；輸卵管、子宮和陰道組成；卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素．據(jù)此解答該題．

本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對其各組成部分的不同功能進行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵．【解析】D4、C【分析】【分析】

本題考查消化系統(tǒng)的組成和功能；解題的關(guān)鍵是知道各種消化腺的位置和功能。

【解答】

消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成．消化道由口腔至肛門；為粗細不等的彎曲管道，長約9m，包括口腔；咽、食管、胃、小腸和大腸等部分．消化腺是分泌消化液的腺體，包括大、小兩種．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺則位于消化管壁內(nèi)，如食管腺、胃腺和腸腺等。

ABD.胃；食道、小腸屬于消化道；是食物經(jīng)過的通道，ABD錯誤；

C.肝臟是大消化腺；其分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入腸，對輔助消化，但食物不會經(jīng)過肝臟，C正確。

故選C。

【解析】C5、A【分析】因為珙桐綻開的花苞，像一只只飛翔的白鴿，所以珙桐有著“鴿子樹”的稱號?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共6題，共12分)6、AD【分析】試題分析：腎臟內(nèi)各管腔中液體的組成成分，從表格中可以看出比較的是某血管、腎小囊腔，輸尿管，三個選項中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項．根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣A.D選項符合．故選：AD考點：尿液的形成．【解析】【答案】AD7、AC【分析】略【解析】AC8、AD【分析】解：一株完整的綠色開花植物的六大器官中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用；在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根；莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．A桔子是果實，屬于生殖器官．B月季是植物體，C蘋果肉是組織，D百合花是生殖器官。

故選：AD

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；據(jù)此答題．

熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，并區(qū)分生殖器官和營養(yǎng)器官是解題的關(guān)鍵．【解析】AD9、AB【分析】解：血液由血漿；血細胞兩部分組成．血液的主要功能是運輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能．紅細胞數(shù)目最多；形態(tài)為雙面凹的圓餅狀，無細胞核，主要的功能是運送氧，和一部分二氧化碳；一個人紅細胞數(shù)量少或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低時，就會患貧血；白細胞：比紅細胞大，有細胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護作用；血小板：個體最小，性狀不規(guī)則，無細胞核，有凝血和止血過的作用．

故選：AB

血液由血漿；血細胞兩部分組成．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血液的組成和血細胞的功能．【解析】AB10、AD【分析】解：A；適時給農(nóng)作物松土有利于促進根的呼吸；夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機物的消耗，A符合題意；

B；植物的生長需要無機鹽；無機鹽必須溶解在水中，才能被吸收利用。水分和無機鹽通過根部的成熟區(qū)被吸收，經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運往植物體的各個部位，所以給大樹輸液，目的是給大樹補充水和無機鹽，B不符合題意；

C；種植同種農(nóng)作物合理密植；同種農(nóng)作物的葉片的現(xiàn)狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物，可以提高產(chǎn)量，C不符合題意；

D；植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物；釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。剛收獲的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛。因此種子應(yīng)盡快曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間。因此曬干后儲存，是抑制種子的呼吸作用，D符合題意。

故選：AD。

細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動是所有活細胞都要進行的，具體部位是在所有的活細胞的線粒體內(nèi)進行。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用?！窘馕觥緼D11、BC【分析】【解析】酒精能溶解葉綠素，所以要酒精脫色，但由于酒精的著火點低，所以要隔水加熱。【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)12、生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖【分析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．13、略

【分析】

通過分析知道顯微鏡的各部件的名稱如圖所示：

所以①為目鏡；③為物鏡；⑦反光鏡；⑧粗準焦螺旋．

故答案為：

目鏡；物鏡；反光鏡；組準焦螺旋．

【解析】【答案】此題是一道實驗操作題，具體考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造．顯微鏡的基本構(gòu)造如圖所示：

14、略

【分析】

（1）該實驗的方法步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論．

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜；①把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分；③用酒精燈去掉葉綠素（酒精隔水加熱）；②用清水漂洗葉片后滴加碘液．

（2）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中通過呼吸作用把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（3）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)．裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱．這是因為酒精的沸點比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉．滴加碘液后，未遮光部分變藍，說明該部分生成了淀粉；遮光部分不變藍，證明光合作用必須在有光的條件下進行，光合作用的場所是葉綠體．

故答案為：（1）④①③②

（2）淀粉。

（3）葉綠素。

（4）碘液；不變藍；不能；沒有；淀粉。

【解析】【答案】解此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉．關(guān)鍵是確定實驗變量、設(shè)置對照實驗．

15、略

【分析】【解析】試題分析：“麻屋子，紅帳子，里面坐著白胖子”這個謎語說的是花生，花生屬于果實，包括果皮和種子兩部分，花生籽是種子，包括種皮和胚兩部分，麻屋子是指果皮，是由子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發(fā)育而成的，白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵發(fā)育而成，當(dāng)種子萌發(fā)時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運輸營養(yǎng)物質(zhì)給胚，胚軸將來發(fā)育成連接莖和葉的部分，胚根將來發(fā)育成根，胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成胚，所以胚是新生命的幼體?？键c：果實和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮抗しN皮胚受精卵幼體16、略

【分析】a是感受器，能接受刺激，形成神經(jīng)沖動，b是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是傳出神經(jīng)，e是效應(yīng)器，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(這里箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）a感受器神經(jīng)沖動b傳入神經(jīng)脊髓c神經(jīng)中樞神經(jīng)沖動d傳出神經(jīng)e效應(yīng)器（2）a感受器b傳入神經(jīng)c神經(jīng)中樞d傳出神經(jīng)e四、判斷題(共2題，共6分)17、A【分析】【解答】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的物質(zhì)如水；無機鹽、尿素、葡萄糖都會經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用進入腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液，而剩下的我正在如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液．因此腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過濾作用．所以題干的說法正確．

故答案為：√．

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．18、×【分析】解：植物每時每刻都在進行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量；除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝?，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收；有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等．動物通過呼吸釋放能量，用于動物的各項生命活動．所以題干的說法錯誤．

故答案為：×．

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用是生物的共同特征．【解析】×五、實驗探究題(共2題，共12分)19、（1）一定的水分充足的空氣。

（2）a.設(shè)計多次實驗（或重復(fù)組；采用較多的種子）

b.把“溫度”作為變量，設(shè)計對照實驗【分析】【分析】本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件，解題的關(guān)鍵是理探究實驗的基本方法及注意事項?！窘獯稹?/p>

（1）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。在該實驗中所有萌發(fā)外界條件都具備的2號種子為對照組，其他為實驗組，其中1、2號種子為一組對照實驗，實驗的惟一變量是水分，所以它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要水分；2、3號也是一組對照實驗，惟一的變量是充足的空氣，所以它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要充足的空氣。（3）a由于實驗裝置中每個環(huán)境中只有一粒種子；容易出現(xiàn)誤差，例如種子