2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷569考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決B.各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來(lái)發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想2、下列物種中，屬于從西域傳入的是（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、隋唐時(shí)期；國(guó)家政治制度有許多新的創(chuàng)置，突出的是（）

①設(shè)立三省六部制。

②創(chuàng)立宗法制。

③推行科舉制。

④實(shí)行郡縣制A.①④B.②③C.③④D.①③4、秦朝滅亡的主要原因是（）A.焚書(shū)坑儒B.濫用民力C.窮奢極欲D.暴政而亡5、歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國(guó)”。奠定三國(guó)鼎立局面的戰(zhàn)役是（）A.淝水之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)6、【題文】以下漢朝時(shí)期四位皇帝按在位先后順序排列正確的是。

①漢高祖②漢武帝③漢景帝④光武帝A.③①②④B.③④①②C.①③④②D.①③②④7、賈思勰是我國(guó)古代著名的農(nóng)學(xué)家，他編著的我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作是（）A.《九章算術(shù)》B.《齊民要術(shù)》C.《水經(jīng)注》D.《蘭亭序》8、下列人物、族名和政權(quán)名稱(chēng)搭配錯(cuò)誤的是（）A.阿保機(jī)——契丹——契丹國(guó)（遼）B.元昊——黨項(xiàng)——西夏C.阿骨打——女真——金D.成吉思汗——蒙古——元9、列寧說(shuō)：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們雖然像一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣不可避免地帶來(lái)種種慘禍、暴行和痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)。”以下戰(zhàn)爭(zhēng)中，最符合這一特征且規(guī)模最大的是（）A.蒙古統(tǒng)一中國(guó)B.金與南宋之戰(zhàn)C.遼攻北宋之戰(zhàn)D.遼攻金之戰(zhàn)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進(jìn)步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的11、隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的天空，時(shí)間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述，正確的是A.實(shí)現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一B.開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的局面C.創(chuàng)設(shè)了科舉制度D.開(kāi)通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河12、探究“開(kāi)元盛世”和“貞觀之治”出現(xiàn)的共同原因，正確的是（）A.都是在國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)B.都重視任用人才C.都在思想文化上實(shí)行高壓政策D.統(tǒng)治者都注意調(diào)整或改革政策13、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯(cuò)誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原14、一位生活在唐朝的商人，他不可能有的經(jīng)歷是：()A.在“瓷都”景德鎮(zhèn)購(gòu)買(mǎi)精美的瓷器B.聽(tīng)說(shuō)鄰居的兒子在進(jìn)士科考試中，考中了第一名。C.在熱鬧的“瓦子”里擺攤賣(mài)貨，還能欣賞到藝人們的精彩表演D.經(jīng)常聽(tīng)到人們吟誦杜甫的詩(shī)句15、“澶淵之盟”的后果是A.遼宋之間應(yīng)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)C.加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)D.遼宋之間開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)文化交流16、三國(guó)鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國(guó)B.221年劉備建立蜀國(guó)C.222年孫權(quán)稱(chēng)王D.229年孫權(quán)建立吳國(guó)17、外國(guó)旅游者對(duì)莫高窟的評(píng)價(jià)是：“看了敦煌莫高窟，就相當(dāng)于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫(huà)廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗18、海外華人常自豪地稱(chēng)自己為“炎黃子孫”，主要是對(duì)下面哪個(gè)人物的尊敬（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類(lèi)是______。陜西半坡原始居民在世界上最早種植的具有地域特色的農(nóng)作物是______。半坡人和河姆渡居民都使用______石器。20、漢朝時(shí)，北方人民經(jīng)常在夜市吃羊肉，吃面食。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成，炎黃部落打敗______部落，華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的______。22、制度建設(shè)是中國(guó)政治的主要內(nèi)容。

（1）原始社會(huì)時(shí)期；民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是______

（2）為加強(qiáng)統(tǒng)治；周王室建立起森嚴(yán)的等級(jí)制度是______

（3）秦朝建立后，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的______。23、①半坡人種植糧食作物最主要的是______；

②夏朝最后一個(gè)君主是______；

③商朝最后一個(gè)國(guó)王是______；

④迄今世界上發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器是______；

⑤春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是______；

⑥戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最強(qiáng)大的諸侯國(guó)是______。24、列舉唐代最著名的書(shū)法家：______、______、______25、目前所知，我國(guó)出現(xiàn)最早的文字及它的朝代是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)26、“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”指的是臘八節(jié)。27、伏羲畫(huà)卦、神農(nóng)嘗草的故事出自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）28、夏桀、商紂和周厲王都是歷史上的暴君。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、列舉題(共2題，共6分)29、（I）歷史史料能夠幫助我們正確解讀歷史，根據(jù)史料填空（1）“封建親戚，以藩屏周”可以幫助我們理解學(xué)習(xí)西周的政治制度:_____________（2）“惟殷先人，有典有冊(cè)”反映我國(guó)有文字可考的歷史從___________開(kāi)始。（3）“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府”也。”這要得益于秦國(guó)蜀郡太守___________父子修建的水利工程（II）杰出的歷史人物對(duì)歷史的發(fā)展都起到了推動(dòng)作用，請(qǐng)?zhí)畛鱿铝芯髅Q(chēng)（1）由治水英雄到我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家的建立者，他是__________________（2）約公元前1600年，聯(lián)合周邊各部落打敗夏桀，建立商朝的是______________（3）商朝又可以稱(chēng)為殷朝，將都城由亳遷到殷的商王是____________30、列舉秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的四位領(lǐng)導(dǎo)人：評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)31、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的一項(xiàng)基本技能。小強(qiáng)同學(xué)學(xué)完中國(guó)封建社會(huì)最后一個(gè)時(shí)期--明清時(shí)期的歷史后；設(shè)計(jì)了下列知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成相關(guān)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)將上述知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖補(bǔ)充完整。

①______；②______，③______，④______；

⑤______；⑥______，⑦_(dá)_____，⑧______。

（2）結(jié)合上述知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖和所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題。

①指出從明朝到清朝在對(duì)外交往上發(fā)生了什么變化？這種變化給中國(guó)帶來(lái)了怎樣的嚴(yán)重后果？

②簡(jiǎn)要概括明清時(shí)期的總體時(shí)代特征。32、閱讀下列材料并回答問(wèn)題：

材料一科第之設(shè)；草澤望之起家，簪紱（zānfú）望之繼世．孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣．

--王定?！短妻▃hí）言》

材料二唐太宗在端門(mén)看見(jiàn)新科進(jìn)士魚(yú)貫而出；高興地說(shuō)：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣”．

--王定?！短妻浴?/p>

材料三故吾以為明太祖制義取士；與秦焚書(shū)無(wú)異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也．

--廖燕《明太祖論》

（1）材料一中“科第之設(shè)”是指哪一制度的創(chuàng)立？何時(shí)創(chuàng)立？

（2）結(jié)合材料一；二和所學(xué)知識(shí)；簡(jiǎn)述“科第之設(shè)”的歷史作用．

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出明代八股取士的消極影響．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：儒家學(xué)說(shuō)思想后來(lái)發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想；D說(shuō)法錯(cuò)誤．ABC說(shuō)法準(zhǔn)確．

故選D．

本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)內(nèi)容．

注意準(zhǔn)確識(shí)記儒家思想的地位．【解析】【答案】D2、C【分析】依據(jù)題干信息“張騫通西域后；西域的物種傳到中原”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：張騫通西域后，西域的葡萄；石榴、核桃、苜蓿等植物開(kāi)始傳入中原地區(qū)。

故選C。

本題考查的是張騫通西域的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握張騫通西域的歷史知識(shí)。張騫兩次出使西域，溝通了漢朝與西域各國(guó)之間的聯(lián)系，打通了中原通往西域之路。在此基礎(chǔ)上，形成了貫穿東西方的絲綢之路，促進(jìn)了中國(guó)與中亞和歐洲之間的經(jīng)濟(jì)和文化的交流。

解答本題要熟記張騫通西域的有關(guān)內(nèi)容。【解析】C3、D【分析】科舉制是我國(guó)古代通過(guò)分科考試選拔官員的一種制度；隋朝隋文帝采用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式誕生。隋朝結(jié)束了魏晉南北朝時(shí)期的分裂割據(jù)局面，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一，創(chuàng)立了三省六部制，唐朝時(shí)得到完善。

故選：D。

本題考查隋唐時(shí)期的政治制度。涉及三省六部制；科舉制。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握三省六部制，科舉制的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥緿4、D【分析】秦始皇窮兵黷武；好大喜功；濫用民力，大興土木。焚書(shū)坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長(zhǎng)城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝滅亡。

故選：D。

本題考查秦朝滅亡的主要原因；知道秦朝滅亡的主要原因是暴政而亡。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義?！窘馕觥緿5、D【分析】試題分析：“三國(guó)鼎立”指的是從公元220年起，在我國(guó)歷史上先后建立了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家，它們各霸一方，互相對(duì)峙的局面。公元208年曹操率軍南下想要統(tǒng)一南北，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍，此戰(zhàn)役奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。其它戰(zhàn)役：淝水之戰(zhàn)是前秦與東晉之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，巨鹿之戰(zhàn)是項(xiàng)羽與秦朝軍隊(duì)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，官渡之戰(zhàn)是曹操和袁紹兩勢(shì)力之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，都與本題內(nèi)容不相符?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)?政權(quán)分立與民族融合·三國(guó)鼎立?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)漢朝各個(gè)朝代皇帝的準(zhǔn)確識(shí)記；依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知①漢高祖；②漢武帝、③漢景帝均是西漢時(shí)期，而④光武帝是東漢時(shí)期，漢高祖是劉邦BC202—BC194年在位9年，景帝劉啟BC156—BC140年在位16年，武帝劉徹BC140—BC86年在位54年，據(jù)此分析可知正確的先后順序?yàn)棰佗邰冖?，故選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的漢朝·漢高祖、漢武帝、漢景帝、光武帝【解析】【答案】D7、B【分析】聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知；《齊民要術(shù)》是北魏時(shí)期的中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書(shū)，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專(zhuān)著之一．是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，系統(tǒng)地總結(jié)了6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；食品的加工與貯藏、野生植物的利用等，對(duì)中國(guó)古代漢族農(nóng)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生有重大影響．

故選B．

本題考查我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．注意掌握《齊民要術(shù)》的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】B8、D【分析】本題考查了遼宋夏金元時(shí)期政權(quán)建立的相關(guān)知識(shí)。成吉思汗鐵木真統(tǒng)一了蒙古，并建立了蒙古政權(quán)，他的孫子忽必烈建立了元朝，故D符合題意；ABC均符合史實(shí)，故排除ABC。故選D。【解析】【答案】D9、A【分析】四個(gè)選項(xiàng)所述戰(zhàn)爭(zhēng)；只有蒙古統(tǒng)一中國(guó)，屬于進(jìn)步意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗Y(jié)束了中國(guó)分裂割據(jù)的局面，有利于中國(guó)的社會(huì)；經(jīng)濟(jì)、文明的發(fā)展．

故選A．

本題考查的是中國(guó)古代歷史上發(fā)生的重大戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)．

本題以考查蒙古統(tǒng)一中國(guó)、金與南宋、遼攻北宋、遼攻金的戰(zhàn)爭(zhēng)為載體，考查學(xué)生對(duì)四次戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)確理解能力．【解析】A二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開(kāi)始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進(jìn)步，因?yàn)閺奶煜聻楣教煜聻榧?，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會(huì)的重大進(jìn)步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC11、ACD【分析】略【解析】ACD12、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，唐朝政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。在他們統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定，他們都重視任用人才，統(tǒng)治者都注意改革政策，從而使得唐朝出現(xiàn)了兩個(gè)盛世的局面。故選ABD。【解析】ABD13、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)。B項(xiàng)只符合隋朝，D項(xiàng)只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析。

注意識(shí)記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽D14、AC【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)宋明文化的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，景德鎮(zhèn)被譽(yù)名為瓷都是在明代，B項(xiàng)正確，唐代科舉制進(jìn)一步完善和發(fā)展，C帶錯(cuò)誤，瓦子是宋代出現(xiàn)的，不可能在唐代看到，D項(xiàng)正確，唐代是詩(shī)歌繁盛的時(shí)代，本題選AC。考點(diǎn)：宋明文化【解析】【答案】AC15、BCD【分析】本題考查“澶淵之盟”的影響。1005年，遼宋在澶州達(dá)成和議，即“澶淵之盟”。A項(xiàng)，“澶淵之盟”約定遼朝撤兵，雙方各守邊界，使此后很長(zhǎng)時(shí)間遼宋之間保持著和平局面。故A項(xiàng)不正確。BCD項(xiàng)，根據(jù)“澶淵之盟”，宋朝每年送給遼銀、絹等錢(qián)物，稱(chēng)為歲幣，這一方面促進(jìn)了遼宋之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，另一方面也加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，使統(tǒng)治者加強(qiáng)了對(duì)民眾的剝削，從而增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)。故BCD項(xiàng)正確。綜上所述，BCD正確，故選BCD?！窘馕觥緽CD16、CD【分析】220年曹丕稱(chēng)帝；國(guó)號(hào)魏，221年劉備在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀，222年孫權(quán)稱(chēng)王，國(guó)號(hào)吳，標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國(guó)鼎立；知道222年孫權(quán)稱(chēng)王標(biāo)志著三國(guó)鼎立的形成．

本題考查三國(guó)鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】CD17、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時(shí)期最著名的石窟藝術(shù)；莫高窟是繪畫(huà)藝術(shù)；佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫(huà)，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力，特別是敦煌壁畫(huà)中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿(mǎn)壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫(huà)的象征．敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫(huà)廊，是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)．武則天和唐太宗生活在唐朝時(shí)期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國(guó)的三大石窟藝術(shù)．【解析】CD18、AB【分析】距今約四五千年；生活于黃河流域的炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，形成日后的華夏族。至今，海外華人常自豪地稱(chēng)自己為“炎黃子孫”。

故選：AB。

本題以“炎黃子孫”為依托；考查的是傳說(shuō)中的炎帝和黃帝的知識(shí)。

本題以“炎黃子孫”為背景，考查的是學(xué)生對(duì)傳說(shuō)中黃帝的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】元謀人生活于距今約170萬(wàn)年；是我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類(lèi)．生活于距今約五六千年的半坡原始居民以種植粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

故答案為：

元謀人；粟；磨制．

本題考查元謀人；半坡原始居民和河姆渡居民的生活；知道元謀人生活于距今約170萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類(lèi)．生活于距今約五六千年的半坡原始居民以種植粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

本題以遠(yuǎn)古人類(lèi)的生活背景，考查的是學(xué)生對(duì)元謀人、半坡原始居民和河姆渡居民的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】元謀人；粟；磨制20、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；宋朝飲食相當(dāng)豐富。北方以面食為主，南方以稻米為主。北宋的肉食以羊肉為主，南宋的肉食以魚(yú)為主。所以題干描述錯(cuò)誤。

故答案為：

×。

本題以北方人民經(jīng)常在夜市吃羊肉；吃面食為切入點(diǎn)，考查的是宋代的社會(huì)社會(huì)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握宋代社會(huì)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?1、略

【分析】距今約四五千年；我國(guó)黃河流域和長(zhǎng)江流域，活動(dòng)著許多部落。炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。炎；黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，他們被尊奉為人文始祖。

故答案為：

蚩尤；人文始祖。

本題以黃帝和炎帝的史實(shí)為切入點(diǎn)；考查的是人文始祖的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握人文始祖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥框坑龋蝗宋氖甲?2、略

【分析】（1）在繼黃帝之后；我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛(ài)民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過(guò)家門(mén)而不入．堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”．原始社會(huì)時(shí)期，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是禪讓制．

（2）西周初期；為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予宗親和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)，稱(chēng)為“授民授疆土”為加強(qiáng)統(tǒng)治，周王室建立起森嚴(yán)的等級(jí)制度是分封制．

（3）為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)；加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣．郡縣制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)．秦朝建立后，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度．

故答案為：

（1）禪讓制．

（2）分封制．

（3）中央集權(quán)制度．

本題以制度建設(shè)是中國(guó)政治的主要內(nèi)容為依托；考查我國(guó)古代制度．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代制度的史實(shí)．【解析】禪讓制；分封制；中央集權(quán)制度23、略

【分析】①我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一；距今6000年前的半坡居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物．

②約公元前1600年；成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．夏朝最后一個(gè)君主是桀．

③商朝最后一個(gè)王是商紂王．是歷史上有名的暴君；他曾使用炮烙之刑等，鎮(zhèn)壓人民．

④商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期；著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．司母戊鼎是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．

⑤春秋時(shí)期；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會(huì)盟，標(biāo)志著齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．

⑥根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．

故答案為：

①粟．

②桀．

③紂．

④司母戊鼎．

⑤齊桓公．

⑥秦國(guó)．

①本題考查的是半坡人原始居民的知識(shí)．

②本題考查夏朝的建立和滅亡．

③本題考查的商朝滅亡的知識(shí)．

④本題考查的是司母戊鼎的知識(shí)．

⑤本題考查春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．

⑥本題考查商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．

本題考查的是中國(guó)古代的重大事件，要理解其影響．【解析】粟；桀；紂；司母戊鼎；齊桓公；秦國(guó)24、顏真卿柳公權(quán)歐陽(yáng)詢(xún)【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；唐初書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)，以楷書(shū)最工，獨(dú)創(chuàng)“歐體”。唐代顏真卿善于用篆書(shū)筆意寫(xiě)楷書(shū)，所創(chuàng)“顏體”為后人之楷模。唐代著名書(shū)法家柳公權(quán)，所創(chuàng)柳體常為后初學(xué)者攻習(xí)書(shū)法之用。故唐代最著名的書(shū)法家有：顏真卿；柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)。

故答案為：

顏真卿；柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)。

本題考查了唐代最著名的書(shū)法家；注意題目強(qiáng)調(diào)的朝代是唐朝。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐代最著名的書(shū)法家是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)?！窘馕觥款佌媲淞珯?quán)歐陽(yáng)詢(xún)25、甲骨文、商朝【分析】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝。這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。

故答案為：

甲骨文；商朝。

本題以我國(guó)出現(xiàn)最早的文字為切入點(diǎn)；考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)。

題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力，掌握甲骨文的相關(guān)知識(shí)。【解析】甲骨文、商朝四、判斷題(共3題，共9分)26、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”指的是元旦（后來(lái)叫春節(jié)）?！军c(diǎn)評(píng)】考查宋代的節(jié)日。27、×【分析】伏羲畫(huà)卦；神農(nóng)嘗草的故事出自原始社會(huì)末期；不是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

故答案為：

×。

本題考查炎帝和黃帝；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×28、√【分析】夏桀是夏朝最后一個(gè)王；因殘暴統(tǒng)治被商湯滅亡；商紂是商朝最后一個(gè)王，因殘暴統(tǒng)治被周武王滅亡，周厲王是西周著名的暴君，與民爭(zhēng)利，引發(fā)國(guó)人暴動(dòng)，西周衰落。因此題干的說(shuō)法是正確的。

故答案為：

√。

本題以夏桀；商紂和周厲王都是歷史上的暴君為切入點(diǎn)；考查夏商西周滅亡。

本題以夏商西周滅亡為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊涛濉⒘信e題(共2題，共6分)29、略

【分析】（1）本題主要考查分封制相關(guān)知識(shí)。西周實(shí)行分封制，周天子居于至高無(wú)上的絕對(duì)支配地位。其王位由嫡長(zhǎng)子世襲繼承，其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯。他們?cè)诟髯苑鈬?guó)內(nèi)又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡長(zhǎng)子世襲繼承，其余庶子作為小宗分封為卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡長(zhǎng)子世襲繼承，其余庶子作為小宗分封為士。這樣，根據(jù)宗法制和分封制，便形成天子、諸侯、卿大夫、士等各級(jí)宗族貴族組成的金字塔式等級(jí)制機(jī)構(gòu)。各個(gè)等級(jí)之間的相互關(guān)系，既是大小宗關(guān)系，也是上下級(jí)關(guān)系。故填：分封制。（2）本題主要考查商朝歷史相關(guān)知識(shí)。從殷墟先后出土了大量的甲骨文片。甲骨文記載著殷商王朝的祭祀、田獵、征戰(zhàn)、年歲、天象、農(nóng)事、王事等各方面的情況，為研究商代的歷史提供了最直接、最可靠的資料。甲骨文是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的文字，而殷商以前的王朝的情況，都是靠傳說(shuō)記載，沒(méi)有文字可考，故史稱(chēng)“惟殷先人有典有冊(cè)”。故填：商朝。（3）本題主要考查都江堰相關(guān)知識(shí)。本題主要考查對(duì)都江堰水利工程相關(guān)知識(shí)的了解和掌握情況。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，水利灌溉事業(yè)有了很大的發(fā)展。公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰和他的兒子，吸取前人的治水經(jīng)驗(yàn)，率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣瘢鞒中藿酥亩冀咚こ?。都江堰的整體規(guī)劃是將岷江水流分成兩條，其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田、變害為利。這一工程的修建，使得成都平原成為了天府之國(guó)。它的創(chuàng)建，以充分利用自然資源為人類(lèi)服務(wù)為前提，變害為利，使人、地、水三者高度協(xié)和統(tǒng)一，是全世界迄今為止僅存的一項(xiàng)偉大的“生態(tài)工程”。都江堰水利工程開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)古代水利史上的新紀(jì)元，標(biāo)志著中國(guó)水利史進(jìn)入了一個(gè)新階段。故填：都江堰。（4）本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家。故填：禹。（5）本題主要考查建立商朝的王。約公元前1600年，夏朝諸侯國(guó)商部落首領(lǐng)商湯率諸侯國(guó)于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳（今商丘）建立商朝。之后，商朝國(guó)都頻繁遷移，直到盤(pán)庚遷殷后，國(guó)都才穩(wěn)定下來(lái)，在殷建都達(dá)二百七十三年，所以商朝又稱(chēng)為“殷”或“殷商”。故填：湯。（6）本題主要考查盤(pán)庚遷殷相關(guān)知識(shí)。公元前1600年，夏朝諸侯國(guó)商部落首領(lǐng)商湯率諸侯國(guó)于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳（今商丘）建立商朝。之后，商朝國(guó)都頻繁遷移，直到盤(pán)庚遷殷后，國(guó)都才穩(wěn)定下來(lái)，在殷建都達(dá)二百七十三年，所以商朝又稱(chēng)為“殷”或“殷商”。故填：盤(pán)庚?。【解析】（1）分封制、（2）商朝、（3）李冰（4）禹（5）湯（6）盤(pán)庚30、略

【分析】本題主要考查我國(guó)秦末農(nóng)民起義的情況。公元前209年；九百多個(gè)窮苦農(nóng)民被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城。他們走到大澤鄉(xiāng)時(shí)，遇上連日大雨沖毀了道路，不能按期到達(dá)。按照秦法，誤期者要被處斬。他們之中的陳勝和吳廣，設(shè)計(jì)殺死押送的軍官，號(hào)召大家舉行起義。秦末農(nóng)民起義爆發(fā)了。陳勝；吳廣起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。陳勝、吳廣起義失敗后，項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)。公元前207年，項(xiàng)羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。與此同時(shí)，劉邦率兵直逼秦都咸陽(yáng)。秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立·伐無(wú)道，誅暴秦【解析】陳勝；吳廣；項(xiàng)羽；劉邦六、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)31、略

【分析】（1）①為了加強(qiáng)君權(quán)；明太祖廢除丞相，丞相把中央大權(quán)分給六部，六部尚書(shū)對(duì)皇帝直接負(fù)責(zé)，避免了丞相的專(zhuān)權(quán)．②錦衣衛(wèi)原是明太祖的侍衛(wèi)親軍，后來(lái)兼管對(duì)臣民的監(jiān)視；偵查．錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束，是明朝加強(qiáng)君權(quán)的重要特務(wù)機(jī)構(gòu)．明成祖時(shí)期設(shè)立東廠，廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立，是明朝君主專(zhuān)制的表現(xiàn)．③靖難之役后，朱棣稱(chēng)帝，為了加強(qiáng)對(duì)北方的控制，朱棣遷都北京．④為了加強(qiáng)與海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋．鄭和下西洋加強(qiáng)了明朝與亞非各國(guó)的友好交往．⑤為