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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教新版必修3英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷917考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget2、________inhislessons,heknewnothingabouttheoutsideworld.A.BuryingB.BuriedC.BeingburiedD.Beingburying3、________thebestinasciencecompetition,thethreestudentswereawardedscholarshipstotaling21,000.A.TobejudgedB.JudgedC.HavingjudgedD.Judging4、________in1842,HighclereisoneofthemostexpensivehousesinBritain,________morethan150millionpounds.A.Completing;isworthB.Completed;worthC.Havingbeencompleted;isworthyD.Completed;isworth5、________fromthetopofthemountain,thetownlooksmorebeautiful.A.ToseeB.SeesC.SeeingD.Seen6、________asmayorofDorset,Minnesota,USA,3-year-oldJames,theyoungestmayorinAmericanhistory,tookanactivepartincharitablecauses.A.ElectedB.ElectingC.ToelectD.Tobeelected7、LittleSusanstoodbythetableandfeltthebag,______toknowwhatwasinit.A.cautiousB.variousC.confidentD.curious評(píng)卷人得分二、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題,共4分)8、________________(被這段音樂打動(dòng)了),hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime.”(根據(jù)漢語提示完成句子)9、Ihadtocreateatableofcontents________________(基于)thetopicsofitsarticles.(根據(jù)漢語提示完成句子)評(píng)卷人得分三、圖畫作文(共6題,共12分)10、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹你在一月份觀看月全食的完整過程,并以“AMemorableExperience”為題;給??坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。
提示詞:月全食atotallunareclipse
AMemorableExperience
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____________________________________________11、3月5日是“雷鋒日”;你校組織活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖片寫一篇英語短文,內(nèi)容包括:
1.簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容;
2.談?wù)勀銓?duì)學(xué)雷鋒的感想。
注意:
1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;
2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、觀察下列三幅圖;寫一篇短文向英語報(bào)社投稿。
內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.圖畫內(nèi)容;
2.你的感受。
注意:
1.標(biāo)題自擬;
2.詞數(shù):80詞左右;
3.可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié);以使行文連貫。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。內(nèi)容包括:
1.介紹圖中的成語故事;
2.故事的啟示。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.故事的題目和首句已為你寫好。
提示詞:鋤頭hoe;樹樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、你在報(bào)紙上看到一幅宣傳畫(如圖所示);對(duì)此很感興趣。請(qǐng)你以此為話題給班級(jí)英語角寫一篇短文,內(nèi)容包括:
1.圖片內(nèi)容;
2.個(gè)人感想。
注意:
1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;
2.請(qǐng)按如下格式作答。
提示詞:樹樁treestump
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、假設(shè)你是李華;為了提高學(xué)生的生活技能,你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,記錄整個(gè)過程。
注意:1;詞數(shù)不少于100;2、開頭部分已寫好;不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:
“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會(huì)課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共3題,共15分)16、__________(lose)inthought,theboydidn’thearthesoundfromthedoor.(所給詞的適當(dāng)形式填空)17、【題文】_________(fill)withanger,youtendtosaywhatevercomestoyourmind.(所給詞的適當(dāng)形式填空)18、【題文】Thebossaskedhissecretarytokeephimwell________(inform)oftheprogramme’sprogress.(所給詞的適當(dāng)形式填空)評(píng)卷人得分五、句型轉(zhuǎn)換(共4題,共40分)19、Whenwesawthelakefromthetopofthemountain,itlookedamazing.(用適當(dāng)?shù)姆侵^語動(dòng)詞改寫句子)
________,thelakelookedamazing.20、Tomisinterestedinscience,soheaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.(用適當(dāng)?shù)姆侵^語動(dòng)詞改寫句子)
________,TomaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.21、Whenitisseenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(同義句轉(zhuǎn)換)
→__________?_____?_____,thecitylooksmorebeautiful.22、Althoughhehadbeenremindedtwotimes,hestillforgothishomework.(同義句轉(zhuǎn)換)
→__________?_____,hestillforgothishomework.評(píng)卷人得分六、開放性作文(共2題,共6分)23、你校將以世界文化遺產(chǎn)為主題;舉辦英語征文比賽。請(qǐng)你寫一篇短文投稿,內(nèi)容包括:
1.文化遺產(chǎn)的重要性;
2.保護(hù)文化遺產(chǎn)的倡議。
注意:1.詞數(shù)80左右;
2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活困難,你校最近新成立了青少年互助中心(TeenagersHelpCenter)。假定你是校英文報(bào)記者李華;請(qǐng)你在校英文報(bào)上為它寫一篇宣傳稿,呼吁有需要的同學(xué)加入。
注意:1.詞數(shù)80左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。HandinHand,HearttoHeart
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】考查情態(tài)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。句意:我們把所有的鉤子都裝在木箱里,這樣它們就不會(huì)被損壞。根據(jù)主句用過去時(shí),這里表示“不會(huì)”,是將來可能的狀態(tài),故用過去將來時(shí)態(tài),故答案為D。2、B【分析】【分析】
【詳解】
考查過去分詞。句意:他埋頭于功課,對(duì)外面的世界一無所知。beburiedin“埋頭于”為固定短語,本句省略be用過去分詞作狀語。故選B項(xiàng)。
【點(diǎn)睛】3、B【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:因?yàn)檫@三名學(xué)生在科學(xué)比賽中被評(píng)為最佳學(xué)生,所以獲得了總計(jì)2.1萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金。分析句子結(jié)構(gòu)可知,已有謂語動(dòng)詞wereawarded,空處需填非謂語動(dòng)詞作狀語,thethreestudents和judge為邏輯動(dòng)賓關(guān)系,排除C項(xiàng)和D項(xiàng);不定式表示將要發(fā)生的動(dòng)作,不符合語境,此處需用過去分詞作原因狀語。故選B項(xiàng)。4、B【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞和形容詞。句意:完成于1842年,??死麪柺怯?guó)最昂貴的房子之一,價(jià)格超過1.5億美元。分析句子結(jié)構(gòu),is是謂語動(dòng)詞,空格1在句中作狀語,主語Highclere和complete之間是動(dòng)賓關(guān)系,應(yīng)用過去分詞形式,空格1填completed;空格2在句中作狀語,填形容詞worth。故選B項(xiàng)。5、D【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:從山頂上看,這座城市看起來更加漂亮。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知,動(dòng)詞see和句子主語thetown是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,要用過去分詞,表示被動(dòng),作狀語。故選D。6、A【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:3歲的詹姆斯當(dāng)選美國(guó)明尼蘇達(dá)州多塞特市長(zhǎng),是美國(guó)歷史上最年輕的市長(zhǎng),他積極參與慈善事業(yè)。分析句子可知,句中已有謂語動(dòng)詞took,所以空處用非謂語動(dòng)詞。句子主語3-year-oldJames與動(dòng)詞elect為動(dòng)賓關(guān)系,所以空處用過去分詞,表被動(dòng)、完成。故選A。7、D【分析】【詳解】
考查形容詞詞義辨析。句意:小蘇珊站在桌邊摸著袋子,好奇地想知道里面裝的是什么。A.cautious謹(jǐn)慎的;B.various各種各樣的;C.confident自信的;D.curious好奇的。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處為形容詞作狀語,結(jié)合句意可知,此處表示“好奇的”為curious。故選D項(xiàng)。二、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題,共4分)8、略
【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞和名詞。句意:被這段音樂打動(dòng)了,他說:“就像第一次看到顏色一樣”。根據(jù)漢語意思提示以及句子結(jié)構(gòu)可知,此處為非謂語動(dòng)詞作狀語,因動(dòng)詞move“打動(dòng)”和邏輯主語he為被動(dòng)關(guān)系,所以為過去分詞形式,表示“這段音樂”為名詞thismusic,所以“被這段音樂打動(dòng)了”應(yīng)為Movedbythismusic。故填Movedbythismusic?!窘馕觥縈ovedbythismusic9、略
【分析】【詳解】
考查固定短語和非謂語動(dòng)詞。句意:我必須根據(jù)文章的主題創(chuàng)建一個(gè)目錄?!盎凇笔枪潭ǘ陶Zbebasedon,句中謂語是hadtocreate,空格處用非謂語動(dòng)詞,因此空格處用過去分詞,作狀語,故填①based;②on?!窘馕觥縝asedon三、圖畫作文(共6題,共12分)10、略
【分析】【導(dǎo)語】
本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹在一月份觀看月全食的完整過程,并以“AMemorableExperience”為題;給??坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。
【詳解】
1.詞匯積累。
幸運(yùn)的:lucky→fortune
養(yǎng)成對(duì)的興趣:developaninterestin→formaninterestin
相關(guān)的:relevant→related
令人驚嘆的:breathtaking→marvelous
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.
拓展句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運(yùn)用了固定句型:bedoing...when...)
[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運(yùn)用了形容詞作狀語)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.11、略
【分析】【導(dǎo)語】
本篇書面表達(dá)屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”;你校組織活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖片寫一篇英語短文。
【詳解】
1.詞匯積累。
參加:participatein→takepartin
有困難:introuble→indifficulty
各種各樣的:various→avarietyof
行為:deed→behavior
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.
拓展句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運(yùn)用了when引導(dǎo)非限制性定語從句)
[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運(yùn)用了強(qiáng)調(diào)句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.12、略
【分析】【導(dǎo)語】
本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文;要求考生觀察下列三幅圖,寫一篇短文向英語報(bào)社投稿。內(nèi)容要點(diǎn)包括:圖畫內(nèi)容和個(gè)人感受。
【詳解】
1.詞匯積累。
顯而易見地:Obviously→Apparently
可怕的:terrible→awful
呼吁:callon→appealto
事實(shí)上:Actually→Infact
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:Allofthemarecryingforhelp.
拓展句:Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運(yùn)用了that引導(dǎo)的主語從句)
[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運(yùn)用了不定式作目的狀語)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.13、略
【分析】【導(dǎo)語】
本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文;上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。
【詳解】
1.詞匯積累。
快樂地:happily→delightedly
導(dǎo)致:resultin→leadto
美味的:tasty→delicious
撞擊:knock→hit
2.句式拓展。
同義句轉(zhuǎn)換。
原句:Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.
拓展句:Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.(that引導(dǎo)的表語從句)
[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.(現(xiàn)在分詞作狀語)【解析】參考范文:TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.14、略
【分析】【導(dǎo)語】
本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文。要求考生根據(jù)報(bào)紙上看到的一幅宣傳畫;給班級(jí)英語角寫一篇短文,內(nèi)容包括:1.圖片內(nèi)容;2.個(gè)人感想。
【詳解】
1.詞匯積累。
結(jié)果:consequently→asaresult
因此:therefore→thus
暗示:imply→suggest
節(jié)?。簊ave→spare
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.
拓展句:Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運(yùn)用了what引導(dǎo)主語從句;which引導(dǎo)非限制性定語從句)
[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運(yùn)用了省略了that的賓語從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!15、略
【分析】【導(dǎo)語】
本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文。假設(shè)你是李華;為了提高學(xué)生的生活技能,你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,記錄整個(gè)過程。
【詳解】
1.詞匯積累。
決定:decide→determine
遇到:comeacross→encounter
贊美:praise→compliment
機(jī)會(huì):chance→opportunity
2.句式拓展。
同義句轉(zhuǎn)換。
原句:Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.
拓展句:Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運(yùn)用了which引導(dǎo)非限制性定語從句)
[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運(yùn)用了what引導(dǎo)賓語從句)【解析】LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.Asitwasmyfirst-timecooking,Idecidedtostartwithsomethingsimple,soIplannedtomaketwosimplestir-fries.AlthoughIcameacrosssometroublesduringtheprocess,undertheguidanceofmyparents,Ifinallymadeit.Whenthehotfoodwasserved,myparentspraisedmeformydeliciousfoodandpointedoutwhattobeimproved.Meanwhile,myfatherfilmedthewholeprocess.OnMonday,myclassmatesandIsharedourexperiencesattheclassmeeting.Weallagreedthatitwasameaningfulactivity,whichnotonlyimprovedourlifeskills,butalsogaveusachancetoexpressourgratitudetoourparents.四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共3題,共15分)16、略
【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:那個(gè)男孩陷入沉思,沒有聽到門里傳來的聲音。分析句子結(jié)構(gòu)可知,句中謂語是didn’thear,空格處用非謂語形式,belostinthought意為“陷入沉思”,因此空格處用過去分詞表狀態(tài),位于句首,首字母大寫,故填Lost?!窘馕觥縇ost17、略
【分析】【解析】
【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:充滿了憤怒,你會(huì)想到什么就說什么。主語you與fill是邏輯動(dòng)賓關(guān)系,應(yīng)用過去分詞,作狀語,表被動(dòng),位于句首,首字母大寫。故填Filled?!窘馕觥俊敬鸢浮縁illed18、略
【分析】【解析】
【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:老板讓他的秘書隨時(shí)向他通報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。句中賓語him與inform之間為被動(dòng)關(guān)系,所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。根據(jù)句意,故填informed。【解析】【答案】informed五、句型轉(zhuǎn)換(共4題,共40分)19、略
【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:從山頂上看,湖水令人驚嘆。句中邏輯主語thelake與see之間為被動(dòng)關(guān)系,所以用過去分詞作狀語。故填Seenfromthetopofthemountain?!窘馕觥縎eenfromthetopofthemountain20、略
【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞。句意:湯姆對(duì)科學(xué)感興趣,他要求他的爸爸每周帶他去科學(xué)博物館。beinterestedin對(duì)感興趣,在句中作狀語,所以用過去分詞形式。故填I(lǐng)nterestedinscience?!窘馕觥縄nterestedinscience21、略
【分析】【詳解】
考查非謂語動(dòng)詞作狀語。句意:從山上看,城市看起來更漂亮了。主語thecity和see之間是被動(dòng)關(guān)系,故轉(zhuǎn)化的句子用過去分詞作狀語,即seenfromthehill,故填:①Seen;②from;③the;④hill?!窘馕觥縎eenfromthehill22、略
【分析】【詳解】
考查非謂語。句意:盡管他已經(jīng)被提醒了兩次,他還是忘了他的家庭作業(yè)。原句為狀語從句,可以轉(zhuǎn)化成非謂語作狀語,主語he與remind為被動(dòng)關(guān)系,所以用過去分詞作狀語。故填:①Reminded;②two;③times?!窘馕觥縍emindedtwotimes六、開放性作文(共2題,共6分)23、略
【分析】【導(dǎo)語】
本篇書面表達(dá)是開放作文。要求考生為學(xué)校舉辦的以世界文化遺產(chǎn)為主題的英語征文比賽寫一篇短文投稿。
【詳解】
1.詞匯積累。
共同的:common→mutual
提供:provide→offer
代替:replace→taketheplaceof
保護(hù):protection→conservation
合作:teamup→cooperate
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:Culturalheritageisthecommontreasureofmankind.
拓展句:Culturalheritageisthecommontreasureofmankind,whichishighlyvalued.
【點(diǎn)睛】
【高分句型1】Itprovidesastrongsymbolofthepastfromwhichwecanreflectonthepresentandfuture.(運(yùn)用了which引導(dǎo)的定語從句)
【高分句型2】Therefore,itisimportanttoprotectculturalheritagebecausepreservingitpromisesgreatbenefitsforthefuture.(運(yùn)用了because引導(dǎo)的原因狀語從句)【解析】Onepossibleversion:Culturalheritageisthecommontreasureofmankind.Itprovidesastrongsymbolofthepastfromwhichwecanreflectonthepresentandfuture.Culturalhe
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