2024年北師大新版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷861考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖表示某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量，在時(shí)刻A，室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃，在時(shí)刻B，室內(nèi)溫度又突降至15℃，下列說法正確的是（）A.在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張B.在AB段時(shí)間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C.在BC段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量降低D.在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性與BC段時(shí)間相同2、下列關(guān)于無氧呼吸的敘述正確的是（）A.是細(xì)胞呼吸的主要形式B.高等生物不能進(jìn)行無氧呼吸C.釋放少量能量D.與有氧呼吸反應(yīng)的部位相同3、鳳凰谷和鳳凰谷中生長(zhǎng)的油松，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（）A.生命系統(tǒng)和群落B.群落和種群C.生態(tài)系統(tǒng)和種群D.種群和個(gè)體4、如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖；下列有關(guān)說法中不正確的是（）

A.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)B.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的C.當(dāng)①受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正D.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的5、兩株純合豌豆甲和乙，在授粉前花瓣脫落，授粉結(jié)出種子以后，分別收集每株上的種子，發(fā)現(xiàn)甲植株所結(jié)種子全為灰種皮，乙植株所結(jié)種子全為白種皮；然后將兩植株種子分別種植在兩個(gè)區(qū)域形成株系甲和株系乙，株系甲所結(jié)種子全為灰種皮，株系乙所結(jié)種子有灰種皮和白種皮，由此得出的結(jié)論正確的是（）A.甲植株一定只進(jìn)行了自花傳粉B.乙植株一定接受了外來花粉C.若再將株系甲所結(jié)的種子種植下去，所結(jié)的種子全為灰種皮D.乙植株所結(jié)種子全為白種皮，而株系乙所結(jié)種子有灰種皮和白種皮，說明白種皮為顯性6、右圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，有關(guān)說法正確的是（）A.若該圖表示細(xì)胞膜局部，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖B.若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部C.若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部，則b可表示性激素D.若a表示水，b表示氧氣，則該過程的進(jìn)行需要消耗ATP評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、1）使用高倍物鏡時(shí)，必須先在____將物像移到視野的____，然后換用____．因?yàn)榈捅剁R放大倍數(shù)____，但視野____，容易找到目標(biāo)；與低倍物鏡相比，高倍物鏡放大倍數(shù)____，視野____；在玻片不動(dòng)的情況下。

2）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)____．

3）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為____

A．長(zhǎng)度；寬度均放大400倍。

B．面積放大了400倍。

C．長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍。

D．標(biāo)本的體積放大400倍。

4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是____．8、____（細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒）的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)．9、（2014?大港區(qū)校級(jí)模擬）下表1是有光和無光條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；如圖表示光照強(qiáng)度對(duì)3月和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合速率的影響．請(qǐng)分析回答：

。處理萌發(fā)率%平均萌發(fā)率%第一組第二組第三組第四組第五組光照培養(yǎng)231811171418暗培養(yǎng)020010.6暗培養(yǎng)后補(bǔ)充光照151319162016.6（1）旱冬瓜種子播種時(shí)不蓋土或蓋薄土，以滿足種子萌發(fā)需要____刺激，同時(shí)也保證萌發(fā)后根部呼吸對(duì)氧氣的需求．若氧氣供應(yīng)不足，根細(xì)胞的____部位會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞具毒害作用的乙醇．

（2）在暗培養(yǎng)條件下噴施適宜的____激素類似物；可以促進(jìn)種子萌發(fā)．

（3）由圖1可以看出，3月齡苗比6月齡苗的耐陰能力____，因此在幼苗生長(zhǎng)前期需要采取的措施是____．

（4）3月齡幼苗細(xì)胞中，與進(jìn)行光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)有關(guān)的酶分別分布在____．

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度大于500時(shí)，6月齡苗比3月齡苗的光合速率大，導(dǎo)致這種差異的主要內(nèi)部因素是____．10、人參是一種名貴藥材；其活性成分主要是人參皂苷．我國(guó)早已利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量培育人參苗，近年來又實(shí)現(xiàn)了利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)人參皂苷干粉．

（1）培育人參苗時(shí)，將消毒后的人參根尖組織接種到無菌培養(yǎng)基上，人參根細(xì)胞經(jīng)____過程形成愈傷組織，在一定培養(yǎng)條件下，愈傷組織又可____出幼根和芽，最終形成人參苗，此過程體現(xiàn)了____原理．

（2）有人設(shè)想利用基因工程培育人參大米：提取某種人參皂苷合成酶基因與相應(yīng)的質(zhì)粒構(gòu)建出基因表達(dá)載體，然后導(dǎo)入水稻細(xì)胞中，最終培育出轉(zhuǎn)基因的水稻．在擴(kuò)增目的基因時(shí)可以采用PCR技術(shù)，該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液、水、四種脫氧核糖核酸、模板DNA、____和____．11、請(qǐng)觀察如圖；并回答：（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填文字）

（1）此圖解全過程叫____法則．

（2）人體的膚色是一種性狀，控制該性狀的物質(zhì)是____，該物質(zhì)通過圖中____的過程將遺傳信息精確地傳遞給后代，此過程進(jìn)行的場(chǎng)所在____．

（3）遺傳信息通過____和____方式形成蛋白質(zhì)分子．

（4）圖中③的過程叫____；③和④的過程說明RNA也可以作為生物的____．12、如圖為不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖；其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式．據(jù)圖回答：

（1）該圖示意了細(xì)胞膜的____模型，其中1是____．

（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中____（用字母表示）；CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是____（用字母表示）；人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是____（用字母表示），該方式需要的條件是____．

（3）細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____特點(diǎn)．13、圖A為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑；圖中的①②③分別代表三種酶．請(qǐng)回答：

（1）若酶①由n個(gè)氨基酸組成，則酶①分子中至少含____個(gè)游離的羧基，合成酶①的過程中至多形成____個(gè)肽鍵（肽化物為鏈狀結(jié)構(gòu)）．

（2）圖B所示Ⅱ-1因缺乏圖A中的酶①而患苯丙酮尿癥，Ⅱ-3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ-4不幸患血友病（上述三種性狀的等位基因分別用Ff、Aa、Hh表示）．一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因．I-3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是____．

（3）Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕，如果生育一個(gè)男孩，健康的概率是____；如果她生育一個(gè)女孩，健康的概率是____，所生女孩可能的基因型有：____．

（4）假如你是某醫(yī)院遺傳篩查科的一名醫(yī)生，你將對(duì)來院作遺傳咨詢的咨詢對(duì)象如何開展診療工作？（簡(jiǎn)要敘述步驟）____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、一個(gè)符合遺傳平衡的群體，無論是自交還是相互交配，其基因頻率及基因型頻率都不會(huì)發(fā)生改變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、激素是有機(jī)分子____．（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、需氧呼吸只有在第三階段才能產(chǎn)生ATP18、不同氨基酸的區(qū)別在于R基不同____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共4題，共20分)19、玉米幼苗綠色（A）對(duì)白色（a）是顯性。以雜合體自交產(chǎn)生的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中第1組300粒種子種在黑暗處，第2組300粒種子種在有光處，數(shù)日后，種子萌發(fā)成幼苗，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：。F1不同處理的表現(xiàn)型綠色幼苗白色幼苗1組、黑暗處生長(zhǎng)的幼苗數(shù)02972組、有光處生長(zhǎng)的幼苗數(shù)22373請(qǐng)分析回答：（1）從理論上推論：雜合體自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是：____。（2）所得F1幼苗理論上表現(xiàn)型及其比例是：____。（3）為什么第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合上述理論值____。（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：生物的表現(xiàn)型除了與____有關(guān)外，還受____的影響。20、如圖1是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)模擬血糖調(diào)節(jié)的過程，每張“糖卡”正面寫上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面寫上“糖原”。丙同學(xué)保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”。每張“激素卡”能使1張?zhí)强ǚD(zhuǎn)。（1）本實(shí)驗(yàn)是模擬________（填“吃飯后”或“運(yùn)動(dòng)時(shí)”）的調(diào)節(jié)過程，其中乙同學(xué)代表的器官主要是________。（2）完善建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過程：①________；②________。（3）圖2中胰島素分泌增加后會(huì)直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此時(shí)胰島素作用的靶細(xì)胞是________，作用后的胰島素會(huì)被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激索，以維持________的動(dòng)態(tài)平衡。（4）胰高血糖素能夠升血糖，血糖升高后會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，該過程為________調(diào)節(jié)，它對(duì)于機(jī)體維持________具有重要意義。21、種群密度直接影響種群數(shù)量的變化，調(diào)查種群密度時(shí)，對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同。以下是不同小組所做的調(diào)查，請(qǐng)回答問題：(1)第一小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生，第二次捕獲160尾，其中標(biāo)記鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為_______尾，此方法為標(biāo)志重捕法，適用于___________________________。(2)如表是第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度(單位：株·m－2)連續(xù)進(jìn)行5年的調(diào)查到得的數(shù)據(jù)，其中豚草是原產(chǎn)北美的植物。本調(diào)查采用的方法是樣方法，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意______________。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以判斷，豚草與灰綠藜的關(guān)系是____________。。年份種名2004年2005年2006年2007年2008年豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5曼陀羅3.02.11.10.30.1龍葵3.02.00.400灰綠藜3.22.81.71.30.6(3)下圖為第三小組調(diào)查的某生物種群數(shù)量增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線，回答下列問題：

①圖中曲線________符合理想條件下種群數(shù)量的增長(zhǎng)，表現(xiàn)了達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)中所說的生物________的特征。②人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)后，應(yīng)使種群數(shù)量維持在________點(diǎn)，原因是________________________________。③用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示____________________。22、在真核生物中，最初轉(zhuǎn)錄生成的RNA稱為hnRNA，經(jīng)過剪接體剪接去除非編碼信息，可將編碼信息連成一體使之成為成熟的mRNA，進(jìn)而機(jī)體以mRNA為模板，將編碼信息翻譯成蛋白質(zhì)。清華大學(xué)施一公課題組闡釋了酵母菌細(xì)胞內(nèi)的剪接體對(duì)mRNA前體執(zhí)行剪接的工作機(jī)理，如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向?yàn)開_____________。若X內(nèi)部若干個(gè)堿基對(duì)的增添導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。增添導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。則這種DNA的變化稱為______。（2）完成過程①需要的酶主要是______；很多疾病是由過程②出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致有DNA編碼的遺傳信息不能轉(zhuǎn)化為成熟的mRNA，過程②中剪接體合成的場(chǎng)所是________。（3）過程③中，正常mRNA通過核孔后的去向及作用分別是___________________________________________________________。（4）若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì)，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，異常蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大于正常蛋白質(zhì)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是__________________。（5）若異常蛋白質(zhì)位于生物膜上，則異常蛋白質(zhì)不可能分布在人體細(xì)胞的______（填細(xì)胞器）中。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共32分)23、現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種；其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)圓形（長(zhǎng)圓）．用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長(zhǎng)圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)2：扁盤×長(zhǎng)圓，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長(zhǎng)圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)3：用長(zhǎng)圓形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉；其后代中扁盤：圓：長(zhǎng)圓均等于1：2：1．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題：

（1）南瓜果形的遺傳受____對(duì)等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為____，扁盤的基因型為____，長(zhǎng)圓形的基因型應(yīng)為____．

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長(zhǎng)圓形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系．觀察多個(gè)這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．24、如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是____，它含有____個(gè)-NH2．

（2）該化合物由____種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是圖中R基____不同（標(biāo)號(hào)）．

（3）圖中含有肽鍵____個(gè)，可表示肽鍵的是____；

（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了____．

（5）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____．25、西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（B和b；T與t）控制；其中白、綠、黃三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如下圖所示．請(qǐng)回答：

（1）圖中T基因控制性狀的方式為____．根據(jù)上圖可知，黃果皮西葫蘆的基因型可能是____．

（2）基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．從理論上講，F(xiàn)2的性狀分離比為白色：黃色：綠色=____，這一分離比說明基因B和b、T與t的遺傳遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫蘆中純合子所占比例為____；如果讓F2中綠皮西葫蘆與F1雜交，其后代的表現(xiàn)型白色：黃色：綠色比例為____．26、某種自花受粉植物的花色分為白色；紅色和紫色．現(xiàn)有4個(gè)純合品種：1個(gè)紫色（紫）、1個(gè)紅色（紅）、2個(gè)白色（白甲和白乙）．用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)；結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅4白；

實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫；F2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)同答：

（1）上述花色由____對(duì)基因控制，位于____染色體上．

（2）親本的紫花品種基因型為____，紅花品種基因型為____．寫出實(shí)驗(yàn)4（白乙×紫）的遺傳圖解（若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此類推）．

（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水乎．據(jù)圖分析，A點(diǎn)開始血流量增加，則室內(nèi)溫度升高，B點(diǎn)開始血流量減少，則室內(nèi)溫度降低．【解析】【解答】解：A；A點(diǎn)時(shí)；室內(nèi)溫度升高，皮膚血管舒張，血流量增加，散熱加快，立毛肌舒張，A錯(cuò)誤；

B；AB段室內(nèi)溫度高于人體溫度；人體通過皮膚血管舒張，血流量增加，汗腺分泌增加，進(jìn)而增加散熱量，B錯(cuò)誤；

C；BC段；溫度下降，腎上腺素能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，所以腎上腺素分泌增加，C錯(cuò)誤；

D；人是恒溫動(dòng)物；在不同的外界溫度條件下，人的體溫維持穩(wěn)定，故在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性與BC段時(shí)間相同，D正確．

故選：D．2、C【分析】【分析】無氧呼吸是氧化物不徹底氧化分解形成酒精和二氧化碳或者乳酸并釋放少量能量的過程，高等生物細(xì)胞呼吸方式主要是有氧呼吸；無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞呼吸的主要形式是有氧呼吸；A錯(cuò)誤；

B；高等生物在無氧條件下可以進(jìn)行無氧呼吸；B錯(cuò)誤；

C；由于無氧呼吸過程是不徹底的氧化分解；有一部分能量?jī)?chǔ)存在乳酸或酒精中，因此釋放的能量較少，C正確；

D；有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：C．3、C【分析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次．

①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

②組織：由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．

③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起．

⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物．

⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群．

⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群組成一個(gè)群落．

⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成．【解析】【解答】解：鳳凰谷既包括該區(qū)域的所有生物；也包括無機(jī)環(huán)境，故為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

鳳凰谷中生長(zhǎng)的油松為同種生物的所有個(gè)體；故為一個(gè)種群．

故選：C．4、A【分析】【分析】1；析圖：A是感受器；B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器，①是傳入神經(jīng)，②是突觸，③是傳出神經(jīng)，一個(gè)反射弧由A、B、C、D、E組成．

2；興奮不能逆突觸傳遞；若從結(jié)構(gòu)③處切斷神經(jīng)纖維，刺激結(jié)構(gòu)①處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)．

3、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的．【解析】【解答】解：A；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜；興奮不能逆突觸傳遞，若從結(jié)構(gòu)③處切斷神經(jīng)纖維，刺激結(jié)構(gòu)①處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

B；正常機(jī)體；興奮只能作用在感受器，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，B正確；

C、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流；其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，C正確；

D；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜；突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的，D正確．

故選：A．5、B【分析】試題分析：甲植株可能進(jìn)行了自花傳粉，也可能進(jìn)行了異花傳粉，A錯(cuò)誤；株系乙所結(jié)種子有灰種皮和白種皮，所以乙植株一定接受了外來花粉，B正確；由題意分析可知，甲灰種皮是顯性基因純合子，但是株系甲可能有雜合子，若再將株系甲所結(jié)的種子種植下去，所結(jié)的種子可能為灰種皮或白種皮，C錯(cuò)誤；乙植株所結(jié)種子全為白種皮，而株系乙所結(jié)種子有灰種皮和白種皮，說明白種皮為隱性性狀，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查植物雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解析】試題分析：膜外側(cè)有多糖，內(nèi)部沒有，A錯(cuò)誤。核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤。光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。本題選C?？键c(diǎn)：生物膜的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)7、低倍鏡中央高倍鏡小亮大暗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋Adp【分析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法：

1．選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心；同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察．

2．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作．

3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋）．【解析】【解答】解：（1）用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)；首先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞，并將觀察目標(biāo)移到視野的中央；使用高倍鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡，此時(shí)往往出現(xiàn)視野變暗和物像模糊等現(xiàn)象，則調(diào)反光鏡使視野明亮．

（2）高倍鏡下；調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大；顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)=10×40=400倍，故選A．

（4）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．將字母“dp”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“dp”．

故答案為：

（1）低倍鏡中央高倍鏡小亮大暗。

（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）A

（4）dp8、絕大多數(shù)生物【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

2；細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸；它們的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)和細(xì)胞核遺傳物質(zhì)均為DNA．

3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解析】【解答】解：自然界中；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，可見絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

故答案為：

絕大多數(shù)生物9、光照細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)赤霉素強(qiáng)適當(dāng)遮蔭葉綠體類囊體薄膜（基粒）葉綠體基質(zhì)色素含量酶含量葉片面積【分析】【分析】分析圖解：表1中看出；在正常光照條件下，種子的萌發(fā)率最高；暗培養(yǎng)條件下種子基本不萌發(fā)，并且增補(bǔ)光照后反而使萌發(fā)率下降．因此種子萌發(fā)需要適宜的光照．

曲線圖中看出；在光照強(qiáng)度較弱時(shí)，3月齡苗的凈光合速率反而大于6月齡苗，但是超過一定強(qiáng)度光照，會(huì)小于6月齡苗．

赤霉素可解除種子的休眠．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表中信息；旱冬瓜種子播種時(shí)不蓋土或蓋薄土，以滿足種子萌發(fā)需要光照刺激，同時(shí)也保證萌發(fā)后根部呼吸對(duì)氧氣的需求．若氧氣供應(yīng)不足，在根細(xì)胞的細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）部位會(huì)發(fā)生無氧呼吸，產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞具毒害作用的乙醇．

（2）在暗培養(yǎng)條件下噴施適宜赤霉素的激素類似物；可以解除種子休眠促進(jìn)萌發(fā)．

（3）由圖l可以看出；3月齡苗比6月齡苗的耐陰能力強(qiáng)，因此在幼苗生長(zhǎng)前期需要采取的措施是適當(dāng)遮陰．

（4）光合作用的光反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜；暗反應(yīng)時(shí)葉綠體的基質(zhì)．

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度大于500時(shí)；6月齡苗比3月齡苗的光合速率大，導(dǎo)致這種差異的主要內(nèi)部因素是葉片面積和色素含量，即可理解為月齡越大細(xì)胞月成熟，能更好的發(fā)揮生理功能．

故答案為：

（1）光照細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）赤霉素。

（3）強(qiáng)適當(dāng)遮陰。

（4）葉綠體類囊體薄膜（基粒）葉綠體基質(zhì)。

（5）色素含量酶含量葉片面積10、脫分化再分化植物細(xì)胞具有全能性引物熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）【分析】【分析】1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織、器官或細(xì)胞（外植體）愈傷組織胚狀體→植株（新植體）．

2、PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．其原理是DNA復(fù)制，條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．【解析】【解答】解：（1）以人參的根細(xì)胞為原料培育人參苗的過程：人參根細(xì)胞經(jīng)脫分化過程形成愈傷組織；愈傷組織又可再分化出幼根和芽，最終形成人參苗；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性．

（2）PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液；水、四種脫氧核糖核酸、模板DNA、引物和熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）．

故答案為：

（1）脫分化再分化植物細(xì)胞具有全能性。

（2）引物熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）11、中心法則DNA（基因）①自我復(fù)制細(xì)胞核②轉(zhuǎn)錄⑤翻譯逆轉(zhuǎn)錄遺傳物質(zhì)【分析】【分析】克里克提出中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即①DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即②遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和⑤翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑，即④RNA的復(fù)制和③逆轉(zhuǎn)錄．【解析】【解答】解：（1）圖示全過程叫中心法則．

（2）人體的性狀是由DNA（基因）控制的；DNA（基因）能通過①DNA的自我復(fù)制過程將遺傳信息精確地傳遞給后代；DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核．

（3）遺傳信息通過②轉(zhuǎn)錄和⑤翻譯方式形成蛋白質(zhì)分子．

（4）圖中③是逆轉(zhuǎn)錄過程；③和④過程說明RNA也可以作為生物的遺傳物質(zhì)．

故答案為：

（1）中心法則。

（2）DNA（基因）①自我復(fù)制細(xì)胞核。

（3）②轉(zhuǎn)錄⑤翻譯。

（4）逆轉(zhuǎn)錄遺傳物質(zhì)12、流動(dòng)鑲嵌磷脂雙分子層CBA載體蛋白和能量選擇透過性【分析】【分析】據(jù)圖分析：1表示磷脂雙分子層，2表示糖蛋白；A物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，是需要載體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸；B物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；C物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散．【解析】【解答】解：（1）該圖示意了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；據(jù)圖分析，1代表磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；2代表糖蛋白，進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別；保護(hù)和潤(rùn)滑．

（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是C（協(xié)助擴(kuò)散）；CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是B自由擴(kuò)散；人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是A主動(dòng)運(yùn)輸；該方式需要的條件是載體蛋白和能量（或ATP）．

（3）細(xì)胞膜從功能上來說；具有選擇透過性，即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子；小分子和大分子則不能通過．

故答案為：

（1）流動(dòng)鑲嵌磷脂雙分子層。

（2）CBA載體蛋白和能量（或ATP）

（3）選擇透過性13、1n-1FFAaXHXh1FFAaXHXH、FfAaXHXH、FFAaXHXh、FfAaXHXh①對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷；②分析遺傳病的傳遞方式；③推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)；④向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等．【分析】【分析】分析圖A：缺乏酶①時(shí)；患苯丙酮尿癥；缺乏酶②時(shí)，患尿黑酸尿癥；缺乏酶③時(shí)，患白化?。?/p>

分析圖B：I-1和I-2個(gè)體都不患苯丙酮尿癥，但他們卻有一個(gè)患此病的女兒，說明苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳?。煌?，尿黑酸尿癥也是常染色體隱性遺傳病；血友病屬于伴X染色體隱性遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基．酶①由n個(gè)氨基酸組成，其分子中至少含1個(gè)游離的羧基；形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)，因此至多形成n-1個(gè)肽鍵．

（2）二號(hào)家庭不攜帶一號(hào)家庭出現(xiàn)的遺傳病基因，根據(jù)Ⅱ-3和Ⅱ-4可知，I-3涉及上述三種性狀的基因型是FFAaXHXh．

（3）一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因．Ⅱ-2的基因型及概率為FFAAXHY、FfAAXHY，Ⅱ-3的基因型及概率為FFaaXHXH（）、FFaaXHXh（），Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕，如果生育一個(gè)男孩，健康的概率是1×1×（1-）=；如果生育一個(gè)女孩，肯定健康，可能的基因型有：FFAaXHXH、FfAaXHXH、FFAaXHXh、FfAaXHXh．

（4）遺傳咨詢的步驟：①對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查；了解家庭病史，對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷；②分析遺傳病的傳遞方式；③推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)；④向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議，如終止妊娠；進(jìn)行產(chǎn)前診斷等．

答案為：

（1）1n-1

（2）FFAaXHXh

（3）1FFAaXHXHFfAaXHXHFFAaXHXhFfAaXHXh

（4）①對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷；②分析遺傳病的傳遞方式；③推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)；④向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等．三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】細(xì)胞內(nèi)各類化合物及含量：

?；衔镔|(zhì)量分?jǐn)?shù)/%水占85～90蛋白質(zhì)占7～10脂質(zhì)占1～2無機(jī)鹽占1～1.5糖類和核酸占1～1.5【解析】【解答】解：不同化合物在活細(xì)胞中的含量不同；水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物．

故答案為：

√15、×【分析】【分析】哈迪-溫伯格定律也稱遺傳平衡定律，其主要內(nèi)容是指：在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡．該理想狀態(tài)要滿足5個(gè)條件：①種群足夠大；②種群中個(gè)體間可以隨機(jī)交配；③沒有突變發(fā)生；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇．此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變：當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?duì)（Aa）時(shí)，設(shè)基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1．【解析】【解答】解：一個(gè)符合遺傳平衡的群體；其基因頻率及基因型頻率都不會(huì)發(fā)生改變的前提是種群中個(gè)體間可以隨機(jī)交配，如果該種群進(jìn)行自交，種群的基因型頻率會(huì)發(fā)生變化．

故答案為：×16、√【分析】【分析】激素是有機(jī)物，可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，激素通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞或靶器官，激素的作用進(jìn)調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)．【解析】【解答】解：動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌腺分泌的有機(jī)物；植物激素是由一定部位分泌的有機(jī)物，故激素均是有機(jī)分子．

故答案為：√17、F【分析】略【解析】F18、√【分析】【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，其結(jié)構(gòu)通式為由此可見，這些氨基酸的區(qū)別在于R基不同，且每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．【解析】【解答】解：組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種；這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同．

故答案為：

√四、識(shí)圖作答題(共4題，共20分)19、略

【分析】【分析】

本題結(jié)合對(duì)照實(shí)驗(yàn)；考查基因分離定律的應(yīng)用以及基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系，意在考查考生分析信息的能力和理解應(yīng)用能力，屬于容易題?！窘獯稹浚?）（2）種子在光下萌發(fā)成的幼苗的表現(xiàn)型之比為綠色：白色=3：1，說明這是完全顯性，符合3：1的性狀分離比，故雜合子自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型及比例為綠色：白色=3:1。（3）由于在黑暗條件下，植物無法合成葉綠素，所以表中第一行的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值不相符。（4）生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

【解析】（1）AA：Aa：aa=1：2：1（2）綠色：白色=3：1（3）因?yàn)闆]有光，植物無法合成葉綠素（4）基因型環(huán)境條件20、略

【分析】【分析】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解胰島的功能?！窘獯稹浚?）根據(jù)活動(dòng)中甲從桌子拿走2張正面朝上的“糖卡”，創(chuàng)設(shè)了血糖含量降低的情景。一次是模擬運(yùn)動(dòng)時(shí)的調(diào)節(jié)過程。乙同學(xué)在活動(dòng)中能夠?qū)崿F(xiàn)“糖卡”的翻轉(zhuǎn)，即發(fā)生糖原變成血糖以及非糖物質(zhì)變成血糖的過程，因此代表的器官是肝臟。（2）正常血糖的最低值是0.8g/L，而每張“糖卡”正面代表“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，因此需要放置8張“糖卡”。根據(jù)乙拿出的“糖卡”并翻轉(zhuǎn)成正面朝上的活動(dòng)，推測(cè)出是實(shí)現(xiàn)了糖原變成血糖的升血糖過程，因此需要丙出示兩張“胰高血糖素卡”。（3）胰島素分泌增加后會(huì)作用于胰島A細(xì)胞抑制胰高血糖素的分泌，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激索，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。（4）血糖調(diào)節(jié)中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義?！窘馕觥浚?）運(yùn)動(dòng)時(shí)肝臟（2）①8②胰高血糖素（3）胰島A細(xì)胞激素含量（或“胰島素含量”“血糖含量”）（4）（負(fù)）反饋穩(wěn)態(tài)（或“血糖含量相對(duì)穩(wěn)定”）21、(1)3200活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物

(2)隨機(jī)取樣競(jìng)爭(zhēng)

(3)①Ⅰ過度繁殖②b此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快，種群數(shù)量的恢復(fù)能力最強(qiáng)③生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)【分析】【分析】本題考查了種群數(shù)量變化的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?1)第一小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生，第二次捕獲160尾，其中標(biāo)記鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為尾，此方法為標(biāo)志重捕法，適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物。(2)如表是第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度(單位：株·m－2)連續(xù)進(jìn)行5年的調(diào)查到得的數(shù)據(jù)，其中豚草是原產(chǎn)北美的植物。本調(diào)查采用的方法是樣方法，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意隨機(jī)取樣。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以判斷，豚草與灰綠藜的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。(3)①圖中曲線Ⅰ符合理想條件下種群數(shù)量的增長(zhǎng)，表現(xiàn)了達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)中所說的生物過度繁殖的特征。②人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)后，應(yīng)使種群數(shù)量維持在b點(diǎn)，原因是此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快，種群數(shù)量的恢復(fù)能力最強(qiáng)。③用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)?！窘馕觥?1)3200活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物(2)隨機(jī)取樣競(jìng)爭(zhēng)(3)①Ⅰ過度繁殖②b此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快，種群數(shù)量的恢復(fù)能力最強(qiáng)③生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)22、（1）DNA→RNA→蛋白質(zhì)基因突變

（2）RNA聚合酶細(xì)胞核和核糖體

（3）與核糖體結(jié)合，作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)

（4）終止密碼子推遲出現(xiàn)（或原有終止密碼子被破壞），蛋白質(zhì)繼續(xù)合成（或未被剪去的片段進(jìn)行了翻譯）

（5）中心體和核糖體【分析】【分析】

基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個(gè)階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的，整個(gè)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。分析圖示可知；①表示轉(zhuǎn)錄過程，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成hnRNA；②表示剪接體（RNA和蛋白質(zhì)組成）對(duì)hnRNA進(jìn)行剪接。

本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，首先要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱；其次還要求考生能根據(jù)圖中信息及所學(xué)的知識(shí)答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘獯稹浚?）由圖得出，遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)，基因內(nèi)部若干個(gè)堿基對(duì)的增添導(dǎo)致基因突變。（2）①是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶；過程②中所用剪接體的組成成分是RNA和蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體。（3）過程③中正常mRNA經(jīng)過核孔后到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合，作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)。（4）由圖可知，未剪盡的核苷酸片段可能會(huì)導(dǎo)致終止密碼子推遲出現(xiàn)（或原有終止密碼子被破壞），蛋白質(zhì)繼續(xù)合成（或未被剪去的片段進(jìn)行了翻譯），從而導(dǎo)致異常mRNA編碼合成的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目比正常蛋白質(zhì)的多。（5）因?yàn)樵摦惓５鞍踪|(zhì)位于生物膜上，而人體細(xì)胞中的中心體和核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，所以沒有異常蛋白質(zhì)分布。【解析】（1）DNA→RNA→蛋白質(zhì)基因突變（2）RNA聚合酶細(xì)胞核和核糖體（3）與核糖體結(jié)合，作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)（4）終止密碼子推遲出現(xiàn)（或原有終止密碼子被破壞），蛋白質(zhì)繼續(xù)合成（或未被剪去的片段進(jìn)行了翻譯）（5）中心體和核糖體五、計(jì)算題(共4題，共32分)23、兩自由組合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盤：圓：長(zhǎng)圓=1：2：1【分析】【分析】根據(jù)題意并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9：6：1是9：3：3：1的變式，由此可知，南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．且可以進(jìn)一步推測(cè)出：扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；長(zhǎng)圓形基因型為aabb；圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9：6：1可以看出；南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的F2的分離比9：6：1可以推測(cè)出，扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，長(zhǎng)圓形基因型為aabb，圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．

（3）F2扁盤植株共有4種基因型，其比例為：AABB、AABb、AaBb和AaBB，測(cè)交后代分離比分別為A_B_；（A_B_：A_bb）；（A_B_：Aabb：aaBb：aabb）；（A_B_：aaB_）．

故答案為：

（1）兩自由組合。

（2）AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb

（3）扁盤：圓：長(zhǎng)圓=1：2：124、三肽13②③⑤2④脫水縮合36【分析】【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)相鄰氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)