2025屆高考作文模擬導(dǎo)寫及范文鄭欽文的成功對當今青年學(xué)子有什么啟示

2025屆高考作文模擬導(dǎo)寫及范文鄭欽文的成功對當今青年學(xué)子有什么啟示高考作文模擬導(dǎo)寫及范文：鄭欽文的成功對當今青年學(xué)子有什么啟示

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

2024年巴黎奧運會上，中國網(wǎng)球選手鄭欽文先后戰(zhàn)勝多位世界名將，勇奪網(wǎng)球女單冠軍，創(chuàng)造了中國網(wǎng)球的歷史。談及成功的原因，鄭欽文多次說到榜樣——李娜對自己的影響：2011年李娜奪得大滿貫女單冠軍，成為第一位贏得大滿貫的亞洲人，這對還是孩子的我產(chǎn)生了巨大的激勵作用。她在我心中埋下了夢想的種子，我立志要以李娜為榜樣，成為像她那樣的人。

鄭欽文的成功對當今青年學(xué)子有什么啟示請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導(dǎo)

1.抓核心概念——概念內(nèi)涵——概念間關(guān)系——理清事理邏輯

（本義為基—詞性精準—關(guān)注修飾限定—思考參照—概念內(nèi)涵—概念間關(guān)系—事理邏輯）

榜樣：作為效仿的人和或事例（多指好的）——名詞——鄭欽文以李娜為榜樣，埋下夢想，持續(xù)激勵自我，獲取成功——壞的榜樣產(chǎn)生壞的影響

概念間關(guān)系：榜樣以促成功；榜樣樹高標，青年追夢成

事理邏輯：榜樣促成功

2.完成啟示的轉(zhuǎn)換——事理邏輯的遷移

由他人觀自我

他人：鄭欽文以李娜為榜樣，埋下夢想，持續(xù)激勵自我，獲取成功

我：當今時代之青年學(xué)子

當今時代需要什么樣的榜樣？青年學(xué)子需要什么樣的榜樣來激勵自我獲取成功？

自我：沐浴榜樣榮光，激發(fā)青年功成

時代楷模、國家英雄、國家勛章獲得者、國家榮譽稱號、感動中國人物等皆是可以樹立的榜樣（盲目追星、網(wǎng)紅等投機取巧，躺平、精致利己等則是不可樹立的榜樣）

3.完成啟示的轉(zhuǎn)換（事理邏輯的遷移）失誤及糾誤

（注意！不能寫成榜樣的話題作文，不能寫成榜樣有什么作用。

必須回答時代青年學(xué)子樹正確榜樣激勵自己成功，說理要透徹，講清楚所樹立榜樣與自己成功的關(guān)系）

主體必須是青年學(xué)子，事理邏輯必須是榜樣對自我成功的作用，最好直白入文，如：

時代洪流浩浩蕩蕩，我輩青年學(xué)子可以時代楷模為榜樣，埋下矢志報國的種子，助力自我投身時代社會，有所建樹。

身處成人成才關(guān)鍵階段，青年學(xué)子，亦可以各領(lǐng)域?qū)２艦榘駱?，時時激勵，處處勖勉，助力自我學(xué)得專長，成就專才。

榜樣不僅在他處，身邊也不乏身有閃光點的榜樣，以身邊優(yōu)秀者為榜樣，時時對標看齊，讓成功路途更順暢。

佳作展示

借榜樣之力，成鴻鵠之志

2024年的巴黎奧運會上，鄭欽文一舉奪魁，振奮人心，她的成功離不開榜樣力量的推動，而她自己亦成為我們新一代青年之榜樣。由此觀之，我們青年學(xué)子亦須借榜樣之力，成鴻鵠之志，爭當榜樣，成為后世之新榜樣！

何謂榜樣？所謂榜樣，即在某一領(lǐng)域某一方面能給個人、集體、社會帶來激勵或推動作用的人與事，榜樣既是我們學(xué)習(xí)的對象，也是我們前進的指路明燈，更是我們前進路上源源不斷的動力，為我們的夢想助力。我們應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣，爭做榜樣。

尋正確榜樣，青年乘大鵬扶搖而上。榜樣的激勵很重要，但選擇正確的榜樣是得到正向激勵的前提，鄭欽文以獲得大滿貫的李娜為榜樣，因此吸收了榜樣的正向激勵，取得了成功。反觀當下許多青年人，陷入盲目追星的漩渦，認為娛樂圈的一些明星是自己的榜樣，這可能是因為娛樂媒體的包裝遮蔽了青年人理智的雙眼，但讓一些失德藝人成為眾多青年追捧的對象豈非中華民族的悲哀？這不僅可能使社會陷入泛娛樂化的境地，還可能使中華民族喪失血性與精神，因此選擇積極向上的榜樣才能助力青年發(fā)展，進而使中華民族扶搖直上。

以榜樣為激勵，我輩直上九天攬月。榜樣不僅能使我們踏出追夢長途的第一步，還能在漫漫長路中不時激勵我們，讓自己時時充滿動力。在通向冠軍的路上荊棘密布，鄭欽文用李娜的事例激勵自己；潘展樂以孫楊為榜樣，堅持不懈；全紅嬋學(xué)習(xí)跳水女王郭晶晶之精神，精益求精……奧運健兒們都在前輩代代傳承的精神中獲得激勵，我們亦須借榜樣激勵的力量，不斷前行！

循榜樣之跡，學(xué)子成鴻鵠之志。榜樣之激勵固然重要，但更重要的是我自己的行動。榜樣為我們指明了前行路徑后，每一步都要我們自己腳踏實地?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。"榜樣用一步步的努力換來斐然成就，我們亦須追隨榜樣步伐，勇往直前，成為榜樣！

但我們應(yīng)注意，榜樣應(yīng)是助力，而非制約我們創(chuàng)新發(fā)展的阻力。新時代變化日新月異，我們不能只追隨榜樣的老路，故步自封，應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣精神，達勝利彼岸！

新時代滾滾浪潮行至我輩面前，吾儕青年應(yīng)接過榜樣的接力棒，學(xué)習(xí)榜樣，爭當榜樣，引領(lǐng)后世青年，助推偉大復(fù)興巨輪行穩(wěn)致遠！

（867字）

樹榜樣為坐標，矢志不渝前行

巴黎奧運會上中國網(wǎng)球女選手鄭欽文，勇奪網(wǎng)球女冠軍，創(chuàng)造了中國網(wǎng)球的歷史，當被問及成功原因，她多次提及榜樣的力量，是榜樣的作用，引領(lǐng)她走向成功。

何為“榜樣”？是國家英雄抑或是平凡眾生，是體育健兒又或是演藝新星眾說紛紜，究其本質(zhì)，榜樣是對追逐者起正向引領(lǐng)，積極帶動作用的人物，猶如一束純凈的光束，引領(lǐng)著后繼者前行，提供不竭的動力。當今青年學(xué)子，當樹榜樣以明志，成為大寫的人。

樹立榜樣，埋下夢想的種子。

鄭欽文，自小以李娜為目標，立志奪得女單冠軍，贏得大滿貫，成為超越極限的亞洲人。這一目標激勵著鄭欽文面對困難，永不放棄，一路過五關(guān)斬六將，奪得2024年巴黎奧運會網(wǎng)球女單冠軍，創(chuàng)造了中國網(wǎng)球的歷史。吾輩青年亦應(yīng)如鄭欽文一般樹立榜樣，明確前進方向，掌握人生航道，埋下夢想之種，令其有開花結(jié)果之可能。

追逐榜樣，抵達夢想的彼岸。

若要實現(xiàn)夢想，光是樹立榜樣坐標遠遠不夠，還需充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏，自強不息。鄭欽文埋下夢想之種后，以汗水與苦痛澆灌，才得以釀出勝利果實。無獨有偶，在巴黎奧運會嶄露頭角的男將，潘展樂自小以孫楊為榜樣，刻苦訓(xùn)練，辛勤拼搏，這才成為了“世界飛魚”，打破歐美壟斷的神話。吾儕青年，定下榜樣后不可就此停住腳步，當立志成為榜樣。追逐過程可能艱辛，但請不要放棄，勇敢追逐，砥礪前行，保持一直“在路上”的姿態(tài)。

成為榜樣，散發(fā)自身光與熱。

榜樣并非“空中樓閣”，奮力追逐，總有一天我們也能夠成為自己心目中的榜樣。鐘芳蓉，以“敦煌的女兒”樊錦詩為榜樣，考入北京大學(xué)考古研究專業(yè)，而后以考試成績第一名，入職敦煌研究所，她也成為了自己的榜樣，成功追光圓夢。鄭欽文亦如是，奮力奪得巴黎奧運會網(wǎng)球女單冠軍，成為了自己的榜樣，同時也造就了后繼者的榜樣，激勵著無數(shù)青年以其為榜樣，奮勇爭先。

向往光，追逐光，成為光對應(yīng)榜樣作用的三階段，立下榜樣，定精神坐標，明追逐方向，方不會于茫茫大海中迷失；追逐榜樣，經(jīng)磨礪與蛻變，提升自我能力，為人生價值的實現(xiàn)奠基；成為榜樣，又一人生階段，當散發(fā)自身光與熱，不滿足自我成就，以“長江后浪推前浪"的姿態(tài)，推動國家發(fā)展。

習(xí)近平總書記有言，“崇尚英雄才能產(chǎn)生英雄，爭當英雄才能英雄輩出”，吾輩青年，欣逢盛世，當立下榜樣，追逐光，成為光，矢志不渝，砥礪前行，實現(xiàn)個人價值的同時，為祖國建設(shè)添磚加瓦，譜寫時代新華章！

（983字）

樹榜樣為標抵成功彼方

2024年巴黎奧運會上，鄭欽文創(chuàng)造歷史奪得網(wǎng)球女單冠軍，她的成功離不開榜樣李娜的作用。由此遷移延伸，當今青年學(xué)子應(yīng)樹立榜樣為標桿，汲取榜樣的力量，以駛?cè)松诌_成功的彼方。時代之火熊熊，青年應(yīng)樹時代楷模為榜樣，立鴻鵠之志投身國家建設(shè)，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。青年桂海潮以航天員楊利偉為榜樣，自小立下探索宇宙之志，躬行奮斗終登火箭，為中國航天事業(yè)做出貢獻；青年鐘方蓉受榜樣“敦煌的女兒"樊錦詩的激勵，立下考古研究之志，報考北京大學(xué)考古系，投身國家文物保護事業(yè)。榜樣是點燈人，點亮青年心中名為家國的夢想。樹榜樣為標，青年得以立下偉志，將國家命運和個人理想緊密相連，在社會價值的實現(xiàn)中成就自我價值，抵達成功彼方。時代之風(fēng)獵獵，學(xué)子亦應(yīng)樹領(lǐng)域精英為榜樣，逐夢想之路不斷砥礪自我，助推自身素養(yǎng)的提升與發(fā)展。鄭欽文樹中國網(wǎng)球大滿貫第一人李娜為榜樣，刻苦訓(xùn)練提升球技終登上金牌領(lǐng)獎臺；潘展樂以中國泳壇領(lǐng)軍者孫楊為榜樣，砥礪深耕永不言棄方奪得獎項桂冠。他們在各自領(lǐng)域取得突出成就，榜樣的標桿激勵作用不可或缺。當今青年學(xué)子即將步入大學(xué)學(xué)習(xí)新專業(yè)，面對全新領(lǐng)域的未知與迷茫，當樹立領(lǐng)域精英為標桿，汲取榜樣的成功經(jīng)驗助力自我提升，跟隨榜樣的步伐以接續(xù)奮斗前行，終能抵達成功的彼方。時代波濤滾滾，我輩更應(yīng)樹身邊的優(yōu)秀人物為榜樣，匯點滴閃光豐盈完善自我，暢通抵達成功彼方的航線。榜樣并非遠處高不可攀的群山，而可以是萬家燈火里每一個平凡但奮斗著的普通人。民間河長胡福慶以奉獻和熱愛守護青岸綠，“守橋人”王先洪不分寒暑巡檢橋梁護人民安全；如園丁的教師秉持一絲不茍的態(tài)度開展教學(xué)，身旁的同學(xué)們?nèi)找构P耕不輟，奮筆疾書，為夢想而努力拼搏……他們身上的閃光點熠熠生輝，正是我輩可借以抵達成功彼方的助力。反觀盲目追星的飯圈群體以流量明星為榜樣，難以習(xí)得真才實學(xué)，便難以品嘗成功的果實。我輩即應(yīng)擦亮雙眼，樹立身邊的優(yōu)秀人物為榜樣，從細節(jié)處汲取身邊榜樣之積極力量，助力自身更好地抵達成功彼方。芳林陳葉催新葉，流水前波讓后波。當今青年學(xué)子樹榜樣為標桿，同時亦要爭做新榜樣，成為后浪接續(xù)推進一代又一代青年人的前進，不斷向成功的彼方進發(fā)，從而驅(qū)動國家巨輪向偉大復(fù)興之岸的航行。立于時代潮頭，當今青年學(xué)子樹榜樣為標，加之自身的努力與奮斗，終能使人生之船抵達成功彼方。（975字）

以榜樣之偉力，臻夢想之彼方

李錦宏且看鄭欽文前行路上繁花彧彧,碩果累累,助其達夢想之彼方的,是兒時榜樣李娜持續(xù)不斷的精神激勵。吾儕青年于人生起航之時,也要善于尋找榜樣。

借榜樣之偉力,臻夢想之彼方。榜樣的力量是巨大的,它影響我們前進的方向,激勵我們勇于追夢,指引我們走向成功,我們會不斷模仿榜樣，向榜樣看齊。因此,作為時代后浪的我們要善于尋找榜樣,以此激勵自身?！?/p>

要看銀山拍天浪,開窗放入大江來"乘榜樣之浪,助我輩青年啟夢想之旅。

在人生方向的選擇時,樹立榜樣,埋下夢想的種子?；乜脆崥J文選擇網(wǎng)球,是榜樣李娜在賽場上敢聞敢拼的精神點燃夢想火焰。激勵鐘芳蓉毅然選擇考古學(xué)的,是榜樣樊錦詩舍半生給大漠,從青春到白發(fā)的責(zé)任與擔(dān)當。樹立一個榜樣,在對其心馳神往的過程中,我們會被他的閃亮點所照耀,由此埋下夢想的種子,踏上追夢的旅程。

“喬木亭亭倚蓋蒼,櫛風(fēng)沭雨自擔(dān)當”逐隨榜樣,以榜樣的偉力激勵我儕青年臻夢想之彼方。抵達夢想的征途上總是荊棘遍布,使人容易退卻,此時榜樣的激勵就像一團火,可以燃盡桎梏前行的荊棘。支持“水中飛魚"潘展樂每日游泳七小時的，除了自身的追求,也有榜樣孫楊的激勵,上演“水花消失”的全紅蟬,在訓(xùn)累勞累之時,是想起榜樣“跳水女王"郭晶晶精益求精的精神,由此受到激勵。追夢途中,榜樣的正面性的激勵作用,使我們可以暫時忘卻一時的失意,讓我們展望未來,投身于明日的征途。

“江山代來才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”追隨榜樣,延襲榜樣精神,傳遞夢想火種。無論是從無聲世界終抵水木清華的江夢南,還是“青山自成巍峨,自斬天地枷鎖"打破網(wǎng)球歷史的鄭欽文,她們都在延追隨她們榜樣: