福建省福州市北厝中學2021年高三化學測試題含解析

/福建省福州市北厝中學2021年高三化學測試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是A．1.0mol·L－1的KNO3溶液中：Na＋、Fe2＋、Cl－、SO42－B．加入鋁粉放出H2的溶液中：Al3+、K+、SO42—、Cl—C．在含大量Fe3+的溶液中：NH4+、Na+、Cl—、SCN—D．水電離產(chǎn)生的c(OH—)=10—12mol·L—1的溶液中：K+、Mg2+、SO42—、NO3—參考答案：A略2.稀有氣體元素的化合物是近期化學研究的熱點，已知某稀有氣體化合物XeF2和H2O反應的化學方程式為：2XeF2+2H2O=4HF+O2+2Xe，下列說法正確的是A．XeF2是一種強還原劑

B．XeF2中Xe的雜化方式和CO2中的C相同C．HF為還原產(chǎn)物，O2和Xe均為氧化產(chǎn)物

D．XeF2中Xe的化合價為+2參考答案：D略3.下列名稱的有機物實際上不可能存在的是

（

）A．2，2-二甲基丁烷

B．2-甲基-4-乙基-1-己烯

C．3-甲基-2-戊烯

D．3，3-二甲基-2-戊烯參考答案：D試題分析：A、2，2-二甲基丁烷的結(jié)構(gòu)簡式為（CH3）3CCH2CH3，可能存在，錯誤；B、2-甲基-4-乙基-1-己烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)CH2CH(CH2CH3)2，可能存在，錯誤；C、3-甲基-2-戊烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=C(CH3)CH2CH3，可能存在，錯誤；D、3，3-二甲基-2-戊烯中有一個碳原子超過4個共價鍵，不可能存在，正確。4.ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑?？赏ㄟ^以下反應制得ClO2：2KClO3＋H2C2O4＋H2SO42ClO2↑＋K2SO4＋2CO2↑＋2H2O，下列說法正確的是

A．KClO3在反應中失去電子

B．ClO2是氧化產(chǎn)物C．H2C2O4在反應中被氧化

D．1molKClO3參加反應有2mol電子轉(zhuǎn)移參考答案：C略5.研究發(fā)現(xiàn)，奧司他韋可以有效治療H1N1流感，奧司他韋分子式為C16H28N2O4?H3PO4，分子結(jié)構(gòu)如圖．下列有關(guān)奧司他韋的說法中正確的是（）A．含極性鍵，易溶于水，其水溶液有丁達爾效應B．分子中含有酯基、氨基、苯環(huán)等官能團C．1mol該物質(zhì)最多能與3molNaOH反應D．可以發(fā)生加成、取代、氧化反應、還原反應參考答案：D考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)分析：有機物含有酯基、肽鍵、氨基等官能團，結(jié)合酯、氨基酸的性質(zhì)解答該題．解答：解：A．含有酯基，為酯類化合物，難溶于水，故A錯誤；B．苯環(huán)不是官能團，故B錯誤；C.1mol該物質(zhì)含有1mol肽鍵、1mol酯基還有1mol的磷酸分子，所以最多能與5molNaOH反應，故C錯誤；D．分子中含有酯基、氨基、碳碳雙鍵等官能團，可以發(fā)生加成、取代、氧化反應，與氫氣的加成反應也為還原反應，故D正確．故選D．點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，題目難度不大，本題注意把握有機物官能團的種類和性質(zhì)，根據(jù)官能團的性質(zhì)判斷有機物的性質(zhì)，為解答該類題目的關(guān)鍵，注意相關(guān)概念的把握．6.向含1molHCl和1molMgSO4的混合溶液中加入1mol·L—1的Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入Ba(OH)2溶液體積(V)間的關(guān)系圖正確的是（

）

參考答案：D略7.下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A將SO2氣體通入Ba(NO3)2溶液有白色沉淀SO2中混有SO3B向NaAlO2溶液中持續(xù)通入氣體Y先出現(xiàn)白色沉淀，最終沉淀又溶解Y可能是CO2氣體CAgCl懸濁液中滴入少量Na2S溶液沉淀變黑色Ksp(Ag2S)>Ksp(AgCl)D向盛有KI3溶液的兩試管中分別加入淀粉溶液和AgNO3溶液前者溶液變藍色，后者有黃色沉淀KI3溶液中存在平衡:I3－I2+I-

參考答案：D【點睛】選項A是易錯點，答題時容易忽略酸性溶液中硝酸根的氧化性。凡是還原性離子和硝酸根共存時需要考慮溶液的酸堿性，如果溶液顯酸性，則硝酸根氧化還原性離子，中性或堿性溶液中硝酸根沒有氧化性。8.化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，下列說法正確的是A．氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應都能得到含氯消毒劑B．從海水中可提取Na，用惰性電極電解熔融的NaCl或其水溶液都可制得NaC．SiO2制成的玻璃纖維，由于導電能力強而被用于制造通訊光纜D．煤經(jīng)氣化和液化兩個物理過程后可變?yōu)榍鍧嵞茉矗@是煤綜合利用的主要方法參考答案：A略9.下列實驗報告記錄的實驗現(xiàn)象正確的是

參考答案：B略10.

(08東莞調(diào)研)關(guān)于離子鍵、共價鍵的各種敘述中，下列說法中正確的是

（

）

A．在離子化合物里，只存在離子鍵，沒有共價鍵B．非極性鍵只存在于雙原子的單質(zhì)分子（如Cl2）中C．在共價化合物分子內(nèi)，一定不存在離子鍵D．由不同元素組成的多原子分子里，一定只存在極性鍵參考答案：答案：C11.阿托酸是一種常用的醫(yī)藥中間體，其結(jié)構(gòu)如圖所示：．下列有關(guān)說法正確的是（）A．阿托酸的分子式為C9H8O2B．lmol阿托酸最多能和4molBr2發(fā)生加成反應C．阿托酸分子中所有碳原子一定在同一平面D．阿托酸能發(fā)生取代、加成、水解等反應參考答案：A【考點】有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．【分析】有機物含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、加聚和氧化反應，含有羧基，可發(fā)生中和、取代反應，以此解答該題．【解答】解：A．由結(jié)構(gòu)簡式可知有機物分子式為C9H8O2，故A正確；B.1mol阿托酸最多能和1molBr2發(fā)生加成反應，故B錯誤；C．阿托酸分子中苯環(huán)可以旋轉(zhuǎn)，不一定所有碳原子在同一平面，故C錯誤；D．阿托酸不能發(fā)生水解反應，故D錯誤．故選A．12.相同體積、相同pH的某一元強酸溶液①和某一元中強酸溶液②分別與足量的鋅粉發(fā)生反應，下列關(guān)于氫氣體積(V)隨時間(t)變化的示意圖正確的是參考答案：略13.以硫酸銅溶液作電解液，對含有雜質(zhì)Fe、Zn、Ag的粗銅進行電解精煉。下列敘述正確的是（

）

①粗銅與直流電源負極相連

②陰極發(fā)生的反應為Cu2++2e-=Cu

③電路中每通過3．0l×1023個電子，得到的精銅質(zhì)量為16g

④雜質(zhì)Ag以Ag2SO4的形式沉人電解槽形成“陽極泥”A．②③

B．②④

C．③④

D．①③參考答案：A略14.下列有關(guān)實驗設(shè)計或操作正確且能達到目的的是

選項ABCD實驗裝置或操作實驗目的配置一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸懸濁液由白色轉(zhuǎn)為黃色證明Ksp(AgCl)大于Ksp(AgI)驗證蔗糖在硫酸的催化作用下發(fā)生水解反應從碳酸氫鈉懸濁液中分離出NaHCO3的晶體

參考答案：B試題分析：A、濃硫酸應該在燒杯中稀釋，A錯誤；B、沉淀容易向更難溶的方向轉(zhuǎn)化，B正確；C、驗證蔗糖水解產(chǎn)物時首先要加入堿液中和稀硫酸，C錯誤；D、過濾時漏斗頸下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，D錯誤，答案選B。15.下列實驗裝置或操作與粒子的大小無直接關(guān)系的是（）A．過濾

B．滲析 C．萃取

D．丁達爾效應參考答案：C考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用．專題：化學實驗基本操作．分析：濁液、膠體、溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小不同，懸濁液的分散質(zhì)粒子不能通過濾紙，濁液的分散質(zhì)粒子不能透過濾紙，膠體、溶液的分散質(zhì)粒子能透過濾紙；膠體和濁液的分散質(zhì)粒子不能透過半透膜，溶液的分散質(zhì)粒子能透過半透膜；膠體微粒能對光線散射，產(chǎn)生丁達爾效應，而溶液中的離子很小，不能產(chǎn)生丁達爾效應；萃取利用一種溶質(zhì)在兩種溶劑中的溶解度不同進行分離，與物質(zhì)微粒大小無直接關(guān)系．解答：解：A．懸濁液的分散質(zhì)粒子不能通過濾紙，過濾利用了分散質(zhì)粒子的大小進行分離，故A錯誤；B．膠體的分散質(zhì)粒子不能透過半透膜，溶液的分散質(zhì)粒子能透過半透膜，滲析利用了分散質(zhì)粒子的大小進行分離，故B錯誤；C．萃取利用一種溶質(zhì)在兩種溶劑中的溶解度不同進行分離，與物質(zhì)微粒大小無直接關(guān)系，故C正確；D．膠體微粒能對光線散射，產(chǎn)生丁達爾效應，而溶液中的離子很小，不能產(chǎn)生丁達爾效應，丁達爾效應與分散質(zhì)粒子的大小有關(guān)，故D錯誤；故選：C．點評：本題考查物質(zhì)分離方法和物質(zhì)性質(zhì)的原理，掌握原理即可解答，難度中等．二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某課外活動小組利用如圖K4－25－3所示的裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺等固定裝置已略去。實驗時，先加熱玻璃管中的銅絲，約1min后鼓入空氣。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝簣DK4－25－3(1)檢驗乙醛的試劑是________(填字母)。A．銀氨溶液

B．碳酸氫鈉溶液C．新制Cu(OH)2

D．氧化銅(2)乙醇發(fā)生催化氧化反應的化學方程式為：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)實驗時，常常將甲裝置浸在70～80℃的水浴中，目的是______________________________________，由于裝置設(shè)計上的缺陷，實驗進行時可能會_______________________。(4)反應發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應自身放出的熱量可維持反應繼續(xù)進行。進一步研究表明，鼓氣速度與反應體系的溫度關(guān)系曲線如圖K4－25－4所示。試解釋鼓氣速度過快，反應體系溫度反而下降的原因___________________________________________，該實驗中“鼓氣速度”這一變量你認為可用________________________________________來估量。圖K4－25－4

(5)該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應。請你設(shè)計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案：(1)AC(2)2CH3CH2OH＋O2催化劑△2CH3CHO＋2H2O(3)使生成乙醇蒸氣的速率加快且較均勻發(fā)生倒吸(4)過量的氣體將體系中的熱量帶走單位時間內(nèi)甲中的氣泡量(5)用pH試紙檢測溴水與褪色后溶液的酸堿性。若酸性明顯增強，則猜想①正確；反之，猜想②(正確其他合理方法均可)

略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.（12分）惕各酸苯乙酯（C13H16O2）廣泛用作香精的調(diào)香劑。為了合成該物質(zhì)，某實驗室的科技人員設(shè)計了下列合成路線：

試回答下列問題：（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為

，1molA物質(zhì)完全燃燒需消耗_______molO2；（2）反應②的反應條件是

；（3）反應⑤的反應類型是

，反應⑦的反應類型是

；（4）反應③的化學方程式為

；（5）下列關(guān)于D的說法正確的是

A．能與Br2的四氯化碳溶液反應

B．一定條件下能發(fā)生消去反應

C．與乙酸互為同系物

D．能與NaHCO3溶液反應

參考答案：（12分）（1）

（2分），

7．5

（2分）；

（2）氫氧化鈉水溶液，加熱（2分）；（3）消去反應（1分），酯化反應或取代反應（1分）；

（4）

（2分）（缺條件，沒配平共扣1分）（5）AD

（2分）（選1個且正確得1分，多選得0分）。

略18.取一定量的Na2CO3、NaHCO3、Na2SO4混合物與250ml1.00mol/L過量鹽酸反應，生成2.016升CO2（標準狀況），然后加入500ml0.100mol/LBa(OH)2溶液，得到沉淀的質(zhì)量為2.33g，溶液中過量的堿用10.0ml1.0