2019秋滬科版八年級物理上冊學(xué)案：第三章第3節(jié)　超聲與次聲

2019秋滬科版八年級物理上冊學(xué)案：第三章第3節(jié)超聲與次聲在設(shè)計這節(jié)幼兒園的科學(xué)活動時，我的意圖是讓孩子們通過觀察和實(shí)驗，了解超聲波和次聲波的概念，以及它們在生活中的應(yīng)用。我希望通過這個活動，培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動手能力和思考能力。教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們了解超聲波和次聲波的概念。2.讓孩子們通過實(shí)驗，觀察和感受超聲波和次聲波的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動手能力和思考能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們了解超聲波和次聲波的概念，以及它們的特點(diǎn)。難點(diǎn)：讓孩子們通過實(shí)驗，觀察和感受超聲波和次聲波的特點(diǎn)。為了保證活動的順利進(jìn)行，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括超聲波發(fā)生器、次聲波發(fā)生器、收音機(jī)、音箱、氣球等?；顒舆^程：1.引入：我會給孩子們講解超聲波和次聲波的概念，并通過圖片和視頻，展示超聲波和次聲波在生活中的應(yīng)用。2.實(shí)驗一：我會給每個孩子發(fā)一個氣球，讓他們用手指輕輕按住氣球，然后用超聲波發(fā)生器發(fā)出超聲波，觀察氣球的變化。通過這個實(shí)驗，讓孩子們感受超聲波的特點(diǎn)。3.實(shí)驗二：我會給每個孩子發(fā)一個氣球，讓他們用手指輕輕按住氣球，然后用次聲波發(fā)生器發(fā)出次聲波，觀察氣球的變化。通過這個實(shí)驗，讓孩子們感受次聲波的特點(diǎn)。4.實(shí)驗三：我會讓孩子們用收音機(jī)和音箱，播放超聲波和次聲波的音頻，讓他們聽一聽，感受超聲波和次聲波的聲音特點(diǎn)。活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們了解超聲波和次聲波的概念，以及它們的特點(diǎn)。難點(diǎn)：讓孩子們通過實(shí)驗，觀察和感受超聲波和次聲波的特點(diǎn)。課后反思及拓展延伸：在課后，我會反思這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，比如孩子們對超聲波和次聲波的理解程度，實(shí)驗的設(shè)計是否合理等。同時，我也會鼓勵孩子們在課后，觀察和發(fā)現(xiàn)生活中超聲波和次聲波的應(yīng)用，并將他們的發(fā)現(xiàn)帶到下一節(jié)課上分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這次幼兒園的科學(xué)活動中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要關(guān)注的。讓孩子們了解超聲波和次聲波的概念是本次活動的重點(diǎn)。為了讓孩子們更好地理解這兩個概念，我準(zhǔn)備通過講解、圖片、視頻和實(shí)驗等多種方式，讓他們從不同角度觀察和感受超聲波和次聲波的特點(diǎn)。實(shí)驗的設(shè)計是本次活動的難點(diǎn)。為了讓孩子們觀察和感受超聲波和次聲波的特點(diǎn)，我準(zhǔn)備了三個實(shí)驗。第一個實(shí)驗是讓孩子們用手指輕輕按住氣球，然后用超聲波發(fā)生器發(fā)出超聲波，觀察氣球的變化。通過這個實(shí)驗，讓孩子們感受超聲波的特點(diǎn)。第二個實(shí)驗是讓孩子們用手指輕輕按住氣球，然后用次聲波發(fā)生器發(fā)出次聲波，觀察氣球的變化。通過這個實(shí)驗，讓孩子們感受次聲波的特點(diǎn)。第三個實(shí)驗是讓孩子們用收音機(jī)和音箱，播放超聲波和次聲波的音頻，讓他們聽一聽，感受超聲波和次聲波的聲音特點(diǎn)。在實(shí)驗過程中，我會引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察和認(rèn)真聽取實(shí)驗現(xiàn)象，讓他們在實(shí)踐中感受和理解超聲波和次聲波的特點(diǎn)。同時，我也會鼓勵孩子們積極思考，提出問題和解決問題，以提高他們的思考能力。在課后，我會反思這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，比如孩子們對超聲波和次聲波的理解程度，實(shí)驗的設(shè)計是否合理等。同時，我也會鼓勵孩子們在課后，觀察和發(fā)現(xiàn)生活中超聲波和次聲波的應(yīng)用，并將他們的發(fā)現(xiàn)帶到下一節(jié)課上分享。通過關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我相