煙臺(tái)市教育局直屬學(xué)校招聘師范生真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考煙臺(tái)市教育局直屬學(xué)校招聘師范生真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.注意障礙B.感覺障礙C.知覺障礙D.意識(shí)障礙【答案】：C2.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：C3.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強(qiáng)烈性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.波動(dòng)性【答案】：C4.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)【答案】：B5.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)信念B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)情操【答案】：A6.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C7.西周時(shí)期形成了以（）為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃?。A.書數(shù)B.禮樂C.鄉(xiāng)學(xué)D.射御【答案】：B8.在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測(cè)認(rèn)知過程，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)效果的策略是（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.分析策略【答案】：B9.強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)該反復(fù)閱讀，直到成誦，并應(yīng)加入讀書者自身的思考與見解，貴在存疑的是“朱子讀書法”中關(guān)于（）的要求。A.熟讀精思B.切己體察C.居敬持志D.虛心涵泳【答案】：A10.教育的根本意義是生活之變化，生活無時(shí)不變即生活無時(shí)不含有教育的意義。因此，我們可以說“生活即教育”。提出這一理論的教育家是（）。A.克伯屈B.杜威C.楊賢江D.陶行知【答案】：D11.在我國(guó)教學(xué)制度發(fā)展歷史上，第一次按照實(shí)際需要，在同一學(xué)校中實(shí)行分科教學(xué)的是（）。A.三舍法B.監(jiān)生歷事法C.蘇湖教法D.六等黜陟法【答案】：C12.關(guān)于中國(guó)古代教育表述錯(cuò)誤的是（）。A.兩漢時(shí)期重視儒學(xué)的作用，在選士制度上采用科舉的形式B.在商代，開始產(chǎn)生了專門從事教育工作的教師職業(yè)C.明朝后期，八股文成為科舉的固定格式，標(biāo)志著封建教育的沒落D.西周時(shí)期學(xué)校教育已經(jīng)發(fā)展得比較完備，并有了“國(guó)學(xué)”“鄉(xiāng)學(xué)”之分【答案】：A13.在赫爾巴特看來，教育與教學(xué)的關(guān)系是（）。A.教育先于教學(xué)B.教育性教學(xué)C.教學(xué)先于教育D.分而設(shè)之【答案】：B14.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D15.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：C16.我國(guó)古代的教育內(nèi)容為四書五經(jīng)，其中（）不屬于四書。A.論語B.中庸C.春秋D.大學(xué)【答案】：C17.下列加點(diǎn)詞語在古代和現(xiàn)代含義相同的是（）。A.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害B.烈士暮年，壯心不已C.阡陌交通，雞犬相聞D.今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也【答案】：D18.到電影院看電影是一種（）活動(dòng)。A.交換B.生產(chǎn)C.轉(zhuǎn)移支付D.消費(fèi)【答案】：D19.“實(shí)事求是”一詞出自哪部典籍？（）A.《漢書》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《左傳》D.《史記》【答案】：A20.（）是加快公文傳遞，在必要時(shí)可采取同時(shí)向若干層上級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)和下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文的方式。A.多級(jí)行文B.直接行文C.逐級(jí)行文D.越級(jí)行文【答案】：A21.對(duì)縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)代表批準(zhǔn)或者決定逮捕必須經(jīng)過（）。A.本級(jí)人代會(huì)主席團(tuán)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可B.本級(jí)人民政府同意C.上級(jí)檢察院批準(zhǔn)D.上級(jí)人民代表大會(huì)同意【答案】：A22.“塞翁失馬，焉知非?！?，這句話對(duì)我們辯證對(duì)待人生矛盾的啟示是（）。A.要樹立正確的幸福觀B.不要懼怕一時(shí)的得失C.不要拘泥于個(gè)人利益的得失D.不要滿足于一時(shí)的得失【答案】：B23.學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本方法是（）。A.邏輯推理的方法B.理論聯(lián)系實(shí)際的方法C.從個(gè)別到一般的方法D.向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的方法【答案】：B24.中國(guó)地域遼闊，歷史悠久，形成了一套完整的建筑體系和獨(dú)特的建筑文化。下列建筑最能體現(xiàn)出專制主義中央集權(quán)制度特征的是（）。A.頤和園B.太廟C.太和殿D.天壇【答案】：C25.基因組學(xué)研究表明，人體基因組內(nèi)含有2萬到2.5萬個(gè)基因，但至今，運(yùn)用基因檢測(cè)技術(shù)，只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因，而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測(cè)的盲區(qū)。對(duì)此，現(xiàn)有基因檢測(cè)的結(jié)果，都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率，根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外，即使基因檢測(cè)結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。作者通過這段文字意在說明：（）A.現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性B.人類罹患疾病是非常復(fù)雜的過程C.基因檢測(cè)結(jié)果不能排除人類患病的可能D.現(xiàn)有的基因檢測(cè)結(jié)果不夠精細(xì)化【答案】：A26.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是（）。A.小王經(jīng)常被上司要求加班B.小王喜歡集郵，并結(jié)交了許多朋友C.小王按時(shí)上下班D.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親【答案】：D27.近年來，我國(guó)政府的執(zhí)政理念正發(fā)生著新的轉(zhuǎn)變，各級(jí)黨委、政府越來越多地通過網(wǎng)絡(luò)、微博等渠道“問需于民、問政于民、問計(jì)于民”，疏通政府與百姓互動(dòng)渠道，在網(wǎng)絡(luò)上體察民意、匯聚民智?！熬W(wǎng)絡(luò)問政”也越來越為普通群眾所熟知和接受，并成為通達(dá)社情民意的新途徑。如“廣東省網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)暨廣東發(fā)展留言板”，網(wǎng)友們能夠在此向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問題，并有專門人員提交至相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)問題解決。本段文字主要介紹的是（）。A.建議黨和政府加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督B.黨和政府越來越重視與人民群眾在網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)C.廣東省的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督工作在全國(guó)處于領(lǐng)先水平D.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督促進(jìn)政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變【答案】：D28.英國(guó)銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專家們解釋說，學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說明：（）A.接觸過多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷B.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴直覺C.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力D.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的【答案】：C29.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)（）組織起來，就是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糅合創(chuàng)作力B.結(jié)合創(chuàng)造力C.調(diào)和想象力D.協(xié)調(diào)感受力【答案】：C30.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識(shí)和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.容納B.滋生C.允許D.鼓勵(lì)【答案】：A31.我國(guó)的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主和保障公民政治_______的主要形式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.權(quán)利B.興趣C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：A32.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”B.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外C.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果D.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒文化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.平等B.互助C.合作D.團(tuán)結(jié)【答案】：ABCD34.下列關(guān)于夸美紐斯的說法不正確的是（）。A.提出了教學(xué)教育性的問題B.第一次提出并論證了教學(xué)的直觀性原則C.提出了“把一切知識(shí)教給一切人”D.被稱為發(fā)現(xiàn)了兒童的第一人【答案】：AD35.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.自我參照目標(biāo)B.成績(jī)參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.任務(wù)參照目標(biāo)【答案】：ACD36.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者B.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者C.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者D.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳授者【答案】：ABC37.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇B.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)C.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍D.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育【答案】：AC38.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個(gè)案法B.書面調(diào)查（問卷法）C.口頭調(diào)查（談話法）D.觀察法【答案】：BC39.當(dāng)前，全球化浪潮對(duì)學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對(duì)此，下列說法正確的有（）。A.學(xué)校教育更加向外部世界開放，全球式教育規(guī)范逐漸得到確立B.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和C.全球化可能對(duì)學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響D.教育與全球化問題及而臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起，成為解決全球問題的一個(gè)重要手段【答案】：ACD40.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.頓悟說B.信息加工理論C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB41.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】：ABD42.《大教學(xué)論》一書被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。其主要教育觀點(diǎn)包括（）。A.復(fù)式教學(xué)B.班級(jí)授課制C.“泛智”教育D.教育適應(yīng)自然【答案】：BCD43.下列詩(shī)文中含有“中國(guó)”別稱的是（）。A.四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州B.我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國(guó)里盡朝暉C.死去元知萬事空，但悲不見九州同D.楚失華夏【答案】：ACD44.下列詩(shī)句都是出自李白的有（）。A.相看兩不厭，只有敬亭山B.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明【答案】：AC45.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外，一般公文主體的書寫要求有（）。A.一文一事主題突出B.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確C.文種正確格式規(guī)范D.不同意見表述清楚【答案】：BC46.黃曲霉毒素存在于土壤、動(dòng)植物、各種堅(jiān)果中，特別是容易受污染的（）等糧油產(chǎn)品。A.大豆B.玉米C.花生D.稻米【答案】：ABCD47.下列屬于政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的有（）。A.協(xié)調(diào)各類社會(huì)組織關(guān)系B.有效供給基本公共物品C.合理分配生產(chǎn)資料D.制定公平的收人分配政策【答案】：ABCD48.社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)里有不少剛退休的老年人，他們身體好，空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”，鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí)，他查閱志愿者管理的政策文件，起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任有（）。A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任【答案】：AD49.社會(huì)工作者了解社區(qū)內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)的主要渠道有（）。A.訪問社區(qū)居民B.進(jìn)行抽樣調(diào)查C.拜訪社區(qū)居委會(huì)主任D.參與社區(qū)內(nèi)的重要會(huì)議【答案】：ACD50.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，社會(huì)工作助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容不斷豐富，下列屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.農(nóng)村低保戶救助幫扶B.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)D.農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)【答案】：BC51.有關(guān)詢問查證時(shí)間的說法正確的是（）。A.案情復(fù)雜，違法行為依法可能適用行政拘留處罰的，詢問查證的時(shí)間不得超過二十四小時(shí)B.對(duì)被傳喚的違法嫌疑人應(yīng)當(dāng)及時(shí)詢問查證，詢問查證的時(shí)間不得超過八小時(shí)C.不得以連續(xù)傳喚的形式變相拘禁違法嫌疑人D.對(duì)被傳喚的違法嫌疑人詢問查證的時(shí)間不得超過十二小時(shí)【答案】：ABC52.消防水帶現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）