2024-2025學(xué)年人教版四年級(jí)（上）英語寒假作業(yè)（九）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版四年級(jí)（上）英語寒假作業(yè)（九）一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?津市市期中）I____hungry.（）A．is B．a(chǎn)m2．（2023秋?羅山縣月考）OurChineseteacherisshortandfunny．（）A．long B．tall C．strong3．（2023秋?路南區(qū)期中）讀單詞，找出不同類的一項(xiàng)．（）A．bed B．bedroom C．desk4．（2023秋?霞山區(qū)月考）Ihavefive______.（）A．candy B．candies C．candys5．（2023秋?羅山縣月考）選出與所給單詞同類的一項(xiàng)．door（）A．window B．we C．have6．（2023秋?羅山縣月考）Thisisa________．（）A．picture B．blackboard C．door7．（2023秋?羅山縣月考）Letmecleanthe_______．（）A．floor B．chair C．desk8．（2023春?邢臺(tái)期中）_________yourclassroom？（）A．Isthis B．Thisis C．Itis9．（2023春?鹿城區(qū)期末）﹣﹣____doyouliketheskirt？﹣﹣It'sverypretty．（）A．How B．What C．Where10．（2023春?章丘區(qū)期末）當(dāng)你想知道你的尺子在哪兒時(shí)，應(yīng)該問：______（）A．Isthismyruler？ B．Whereismyruler？二．填空題（共5小題）11．讀句子，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Ihavefive（candys/candies）.12．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Thekeysare（in/at）thedoor.13．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Wehavetwo（computer/computers）intheclassroom.14．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Myglasses（is/are）nearthephone.15．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。—（Where/What）isthepicture？—（It's/They're）onthewall.三．連詞成句（共5小題）16．連詞成句。theyArebedtheon（？）17．連詞成句。pencilYourboxheavysois（.）18．連詞成句。andlongarehasglasseshairSheherpink（.）19．連詞成句。windownearIt'sthe（.）20．連詞成句。cousin'sWhat'syourjob（？）四．閱讀理解（共1小題）21．（2021秋?城固縣期末）閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子正誤，正確的打"√"，錯(cuò)誤的打"×"。I'mMike.TodayisChristmas.Myfamilyareathome.Mymumandmysisterareinthekitchen.MydadwatchesTVinthelivingroom.Look!Hehasshortbrownhair.Mygrandpahasanapinthebed﹣room.MybrotherreadsanEnglishbookinthestudy.HeisanEnglishteacher.I'mastudent.Ihaveabasketball.Ilikeitverymuch.（1）Mike'smotherisinthekitchen．（2）Mike'sfatherhasshortblackhair．（3）Mike'sbrotherisanEnglishteacher．（4）Mikehasafootball．（5）Mike'sfamilyhasfivepeople．五．匹配題（共1小題）22．明明整理出一些以前拍的照片，給下面這些句子匹配上合適的圖片吧。（填序號(hào)）（1）Let'splaytogether.（2）Goodmorning.（3）Wearefriends.（4）Singwithme.（5）He'sfromChina.

2024-2025學(xué)年人教版四年級(jí)（上）英語寒假作業(yè)（九）參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案BBBBABCAAB一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?津市市期中）I____hungry.（）A．is B．a(chǎn)m【考點(diǎn)】be動(dòng)詞．【答案】B【分析】我很餓。【解答】本題考查主謂一致。A．is是，主語是第三人稱或者單數(shù)形式。B．a(chǎn)m是，與第一人稱連用。句子的主語"I"是第一人稱，應(yīng)該與am連用。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】找出句子中的主語或謂語，再結(jié)合所學(xué)的語法知識(shí)進(jìn)行作答。2．（2023秋?羅山縣月考）OurChineseteacherisshortandfunny．（）A．long B．tall C．strong【考點(diǎn)】反義詞、對(duì)應(yīng)詞．【答案】B【分析】我們的語文老師又矮又有趣．【解答】考查反義詞、對(duì)應(yīng)詞．short矮的，對(duì)應(yīng)詞是"高的"tall．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】掌握書本常見單詞，并能掌握與其相關(guān)的單詞，如反義詞、對(duì)應(yīng)詞等．3．（2023秋?路南區(qū)期中）讀單詞，找出不同類的一項(xiàng)．（）A．bed B．bedroom C．desk【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】B【分析】bed床，bedroom臥室，desk課桌．【解答】該題考查類別分類．bed床，bedroom臥室，desk課桌；AC選項(xiàng)屬于家具，B選項(xiàng)屬于房間．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】正確區(qū)分每個(gè)單詞的類別，能夠選出不同類的一項(xiàng)．注意積累詞匯，多多練習(xí)．4．（2023秋?霞山區(qū)月考）Ihavefive______.（）A．candy B．candies C．candys【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．【答案】B【分析】我有五塊糖果?！窘獯稹烤渥又衒ive表示五，后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式candies；candy名詞單數(shù)；candys，復(fù)數(shù)形式不對(duì)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)，根據(jù)所給單詞解答即可。5．（2023秋?羅山縣月考）選出與所給單詞同類的一項(xiàng)．door（）A．window B．we C．have【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】A【分析】window窗戶；we我們；have有；door門．【解答】本題考查類別分類．A．window窗戶，房子組成部分；B．we我們，人稱代詞；C．have有，實(shí)義動(dòng)詞．door門，是房子組成部分，只有window與之同類．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】考查類別分類，要求熟悉課本所學(xué)詞匯，掌握詞義詞類，結(jié)合要求，確定答案，完成題目．6．（2023秋?羅山縣月考）Thisisa________．（）A．picture B．blackboard C．door【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】B【分析】這是一塊黑板．【解答】該題考查看圖完成句子．picture圖片．blackboard黑板．door門．圖示為黑板．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】在理解圖示含義的基礎(chǔ)上對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行正確的分析與判斷．7．（2023秋?羅山縣月考）Letmecleanthe_______．（）A．floor B．chair C．desk【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】C【分析】讓我來擦課桌．【解答】考查看圖完成句子．由題，A為"地板"，B為"椅子"，C為"課桌"，C選項(xiàng)代入句意為"讓我來擦課桌．"與圖片描述相符．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)觀察圖片，理解圖片所描述內(nèi)容，按照邏輯選擇適當(dāng)表達(dá)．8．（2023春?邢臺(tái)期中）_________yourclassroom？（）A．Isthis B．Thisis C．Itis【考點(diǎn)】一般疑問句．【答案】A【分析】這是你的教室嗎？【解答】考查一般疑問句．由題，通過句尾問號(hào)可知此句為疑問句，要使用疑問語序，即be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞等位于主語前面，A選項(xiàng)符合，B、C選項(xiàng)均不符．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，注意掌握疑問句中語序的細(xì)節(jié)．9．（2023春?鹿城區(qū)期末）﹣﹣____doyouliketheskirt？﹣﹣It'sverypretty．（）A．How B．What C．Where【考點(diǎn)】特殊疑問句．【答案】A【分析】﹣﹣你覺得這條裙子怎么樣？﹣﹣它非常漂亮．【解答】考查疑問詞的辨析．A．How怎么樣．B．What什么．C．Where在哪里．根據(jù)It'sverypretty．"它非常漂亮．"可知，應(yīng)該是詢問"你覺得這條裙子怎么樣？"，用疑問詞How．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】疑問詞通常用來構(gòu)成疑問句，要根據(jù)回答的具體內(nèi)容進(jìn)行選擇，注意一些固定搭配，分清疑問詞的用法．10．（2023春?章丘區(qū)期末）當(dāng)你想知道你的尺子在哪兒時(shí)，應(yīng)該問：______（）A．Isthismyruler？ B．Whereismyruler？【考點(diǎn)】情景交際．【答案】B【分析】我的尺子在哪里？Whereismyruler？【解答】考查情景交際．當(dāng)你想知道你的尺子在哪兒時(shí)，應(yīng)該問：我的尺子在哪里？即：Whereismyruler？A譯為：這是我的尺子嗎？不符合句意．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答該題要看詞匯的使用是否得當(dāng)，是否符合語境，句子是否有語法錯(cuò)誤．是否完整等．二．填空題（共5小題）11．讀句子，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Ihavefivecandies（candys/candies）.【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．【答案】candies【分析】我有五顆糖果。【解答】句子中five表示五，后面跟復(fù)數(shù)形式candies；candys拼寫錯(cuò)誤。故填：candies?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)，根據(jù)five解答即可。12．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Thekeysarein（in/at）thedoor.【考點(diǎn)】地點(diǎn)介詞．【答案】in【分析】鑰匙在門里?！窘獯稹烤渥又衖nthedoor表示在門里，at在具體時(shí)刻或地點(diǎn)。故填：in?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉其他介詞，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。13．讀句子或?qū)υ挘x擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Wehavetwocomputers（computer/computers）intheclassroom.【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．【答案】computers【分析】在教室里我們有兩臺(tái)電腦?！窘獯稹縯wo二，后接名詞復(fù)數(shù)。computer的復(fù)數(shù)是computers，電腦。故填：computers?！军c(diǎn)評(píng)】理解名詞單復(fù)數(shù)形式和用法，掌握句意。14．讀句子或?qū)υ挘x擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上。Myglassesare（is/are）nearthephone.【考點(diǎn)】be動(dòng)詞．【答案】are【分析】我的眼鏡在電話附近?！窘獯稹恐髡Z是名詞復(fù)數(shù)glasses，be動(dòng)詞用are。is用在主語是單數(shù)的情況。故填：are?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合主語作答。15．讀句子或?qū)υ?，選擇正確的內(nèi)容并寫在橫線上?！猈here（Where/What）isthepicture？—It's（It's/They're）onthewall.【考點(diǎn)】where引導(dǎo)的特殊疑問句；人稱代詞的主格；be動(dòng)詞．【答案】Where；It's【分析】照片在哪兒？它在墻上?！窘獯稹縒here哪兒；What什么；It's它是；They're它們是。由問句中is可知答語用單數(shù)形式，It's符合。推知句意：照片在哪兒？它在墻上。故答案為：Where；It's?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合句意及所給單詞的適當(dāng)形式進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)where引導(dǎo)的特殊疑問句的問答。三．連詞成句（共5小題）16．連詞成句。theyArebedtheon（？）Aretheyonthebed？【考點(diǎn)】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句．【答案】Aretheyonthebed？【分析】它們?cè)诖采蠁?？【解答】結(jié)合問號(hào)和Are可知句子是一般疑問句。Are放句首，后接主語they，onthebed在床上，介詞短語作為表語。結(jié)合題目要求作答。故填：Aretheyonthebed？【點(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句的用法。17．連詞成句。pencilYourboxheavysois（.）Yourpencilboxissoheavy.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Yourpencilboxissoheavy.【分析】你的鉛筆盒是如此重?！窘獯稹烤涮?hào)提示句子是陳述句。Yourpencilbox你的鉛筆盒，句子的主語。后接系動(dòng)詞is是。soheavy如此重，句子的表語。結(jié)合題目要求作答。故填：Yourpencilboxissoheavy.【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合語法分析句子，正確作答。18．連詞成句。andlongarehasglasseshairSheherpink（.）Shehaslonghairandherglassesarepink.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】Shehaslonghairandherglassesarepink.【分析】她留著長發(fā)并且她的眼鏡是粉色的?！窘獯稹烤涮?hào)提示句子是陳述句。She她，句子的主語。后接謂語has長著。longhair長發(fā)。and是并列連詞。herglasses她的眼鏡，句子的主語。后接系動(dòng)詞are是。pink粉色的，形容詞作為表語。結(jié)合題目要求作答。故填：Shehaslonghairandherglassesarepink.【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合語法分析句子，正確作答。19．連詞成句。windownearIt'sthe（.）It'snearthewindow.【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】It'snearthewindow.【分析】它在窗戶旁邊。【解答】根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句意是：它在窗戶旁邊。It's＝Itis，It作主語，放于句首，首字母要大寫；is是，系動(dòng)詞；nearthewindow在窗戶旁邊，作表語，放于句尾，結(jié)合英語的表達(dá)習(xí)慣作答。故答案為：It'snearthewindow.【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。注意分析句子結(jié)構(gòu)，按照所學(xué)語法規(guī)則，正確組合句子。20．連詞成句。cousin'sWhat'syourjob（？）What'syourcousin'sjob？【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】What'syourcousin'sjob？【分析】你的堂弟的工作是什么？【解答】What's是什么，放在句首引導(dǎo)句子，yourcousin'sjob你的堂弟的工作，作為句子的主語，句意是：你的堂弟的工作是什么？故答案為：What'syourcousin'sjob？【點(diǎn)評(píng)】掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句，結(jié)合題目分析作答。四．閱讀理解（共1小題）21．（2021秋?城固縣期末）閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子正誤，正確的打"√"，錯(cuò)誤的打"×"。I'mMike.TodayisChristmas.Myfamilyareathome.Mymumandmysisterareinthekitchen.MydadwatchesTVinthelivingroom.Look!Hehasshortbrownhair.Mygrandpahasanapinthebed﹣room.MybrotherreadsanEnglishbookinthestudy.HeisanEnglishteacher.I'mastudent.Ihaveabasketball.Ilikeitverymuch.（1）Mike'smotherisinthekitchen．√（2）Mike'sfatherhasshortblackhair．×（3）Mike'sbrotherisanEnglishteacher．√（4）Mikehasafootball．×（5）Mike'sfamilyhasfivepeople．×【考點(diǎn)】人與自我．【答案】（1）√；（2）×；（3）√；（4）×；（5）×。【分析】我是邁克。今天是圣誕節(jié)。我的家人在家。我的媽媽和妹妹在廚房里。我爸爸在客廳里看電視。看！他有一頭棕色的短發(fā)。我的爺爺在床上打了個(gè)盹。我哥哥在書房讀一本英語書。他是一名英語老師。我是一名學(xué)生。我有一個(gè)籃球。我非常喜歡它。【解答】（1）由"Mymumandmysisterareinthekitchen."（我的媽媽和妹妹在廚房里。）可知，邁克的母親在廚房里。故答案為：√。（2）由"Look!Hehasshortbrownhair."（看！他有一頭棕色的短發(fā)。）可知，邁克的父親有一頭短短的棕色頭發(fā)。而不是黑發(fā)。故答案為：×。（3）由"HeisanEnglishteacher."（他是一名英語老師。）可知，邁克的哥哥是一名英語老師。故答案為：√。（4）由"Ihaveabasketball."（我有一個(gè)籃球。）可知，邁克有一個(gè)籃球。而不是足球。故答案為：×。（5）由"I'mMike.Mymumandmysisterareinthekitchen.MydadwatchesTVinthelivingroom.Mygrandpahasanapinthebed﹣room.MybrotherreadsanEnglishbookinthestudy."（我是邁克。我的媽媽和妹妹在廚房里。我爸爸在客廳里看電視。我的爺爺在床上打了個(gè)盹。我哥哥在書房讀一本英語書。）可知，邁克一家有六個(gè)人。而不是有五個(gè)人。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】做閱讀題理解文章是關(guān)鍵。做題時(shí)，到文章中找到與題目相關(guān)的句子，再根據(jù)描述作答。五．匹配題（共1小題）22．明明整理出一些以前拍的照片，給下面這些句子匹配上合適的圖片吧。（填序號(hào)）（1）Let'splaytogether.D（2）Goodmorning.C（3）Wearefriends.E（4）Singwithme.A（5）He'sfromChina.B【考點(diǎn)】祈使句肯定形式；問候；陳述句肯定形式．【答案】（1）D（2）C（3）E（4）A（5）B【分析】（1）Let'splaytogether.讓我們一起玩。（2）Goodmorning.早上好。（3）Wearefriends.我們是朋友。（4）Singwithme.和我唱歌。（5）He'sfromChina.他來自中國?！窘獯稹浚?）考查祈使句肯定形式。Let'splaytogether.讓我們一起玩。圖片D是一起玩，符合。故選：D。（2）考查問候。Goodmorning.早上好。圖片C是早上問候老師，符合。故選：C。（3）考查陳述句肯定形式。Wearefriends.我們是朋友。圖片E是兩個(gè)好朋友，符合。故選：E。（4）考查祈使句肯定形式。Singwithme.和我唱歌。圖片A是唱歌，符合。故選：A。（5）考查陳述句肯定形式。He'sfromChina.他來自中國。圖片B是中國的兵馬俑，符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合圖片提示作答。

考點(diǎn)卡片1．詞匯類別分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時(shí)也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項(xiàng)是家庭成員，C選項(xiàng)是水果。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時(shí)，規(guī)則可能是明確的，而有時(shí)候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個(gè)單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個(gè)單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯(cuò)誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號(hào)或圓圈來表示每個(gè)分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個(gè)單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。2．反義詞、對(duì)應(yīng)詞【考點(diǎn)介紹】反義詞是指在意義上相反的詞。對(duì)應(yīng)詞是指一組單詞或短語，它們?cè)谡Z言中具有一定的關(guān)聯(lián)或聯(lián)系，通常用于描述相似的概念或情境?！镜湫屠}】用句中下劃線單詞的對(duì)應(yīng)詞或反義詞填空。Mymotherisfat，butmyfatheris______.【分析】我的媽媽是胖的，但是我爸爸是瘦的?！窘獯稹縡at譯為胖的，其反義詞為瘦的thin。故答案為：thin?！军c(diǎn)評(píng)】注意平時(shí)多積累相關(guān)詞匯，結(jié)合要求進(jìn)行作答?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解試題的要求。2、理解上下文：考慮提供的單詞在句子或段落中的上下文。3、詞匯記憶：回想起你已經(jīng)學(xué)過的詞匯知識(shí)。在解答試題之前，嘗試回憶與提供的單詞相關(guān)的詞匯。這有助于學(xué)生在答題時(shí)更有信心。4、排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你對(duì)正確答案不確定，可以通過排除錯(cuò)誤選項(xiàng)來縮小選擇范圍。查看每個(gè)選項(xiàng)并考慮它是否與提供的單詞意思相近，排除那些明顯不合適的選項(xiàng)。5、選擇答案：選擇你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)，并填寫在答題卡或試卷上。6、復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。3．可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)【考點(diǎn)介紹】名詞的數(shù)表示名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)形式還是不可數(shù)名詞。了解名詞的數(shù)對(duì)于正確使用動(dòng)詞、冠詞和代詞等都非常重要?！镜湫屠}】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看見多少本書？﹣我看見十三本?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，Howmany后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，book為名詞的單數(shù)形式，不符；books為名詞的復(fù)數(shù)形式，符合；根據(jù)前文句意，你看見多少本書？答語中應(yīng)回答具體看見的數(shù)量，Iseethirteen.（我看見十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項(xiàng)符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合句意和相關(guān)語法知識(shí)完成作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)名詞，并要求你確定它的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。2.識(shí)別名詞：確定提供的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。3.考慮名詞的規(guī)則：了解名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的規(guī)則。通常，名詞的復(fù)數(shù)形式是在詞尾加上"s"或"es"。4.注意特殊規(guī)則：特定的名詞可能有特殊的復(fù)數(shù)形式規(guī)則。例如，名詞以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"結(jié)尾時(shí)，可能需要在詞尾加上"es"。5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和名詞的規(guī)則，選擇你認(rèn)為正確的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式符合英語語法規(guī)則。4．人稱代詞的主格【考點(diǎn)介紹】1.人稱代詞的定義：人稱代詞是用來代替人或事物的詞語，以便在不重復(fù)提及名詞的情況下進(jìn)行交流。2.主要的人稱代詞：主格代詞（SubjectPronouns）：用于作主語，包括：I（我）You（你/你們）He（他）She（她）It（它）We（我們）They（他們/她們/它們）賓格代詞（ObjectPronouns）：用于作賓語，包括：Me（我）You（你/你們）Him（他）Her（她）It（它）Us（我們）Them（他們/她們/它們）3.人稱代詞的用法：主格代詞用于句子的主語部分，例如：Iamastudent.（我是一名學(xué)生。）賓格代詞用于句子的賓語部分，例如：Sheseesme.（她看見我。）【典型例題】Can______（your/you）helpme？【分析】你能幫我嗎？【解答】此處缺少主語，使用人稱代詞的主格形式，you"你"既是主格形式也是賓格形式，符合。your"你的"為形容詞性物主代詞，搭配名詞使用。故答案為：you?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，掌握人稱代詞、物主代詞的使用細(xì)節(jié)。【解題思路】通過理解人稱代詞的不同形式和用法，以及在具體語境中進(jìn)行分析，可以解答小學(xué)英語人稱代詞試題。記住，多做練習(xí)并加強(qiáng)對(duì)基本規(guī)則的理解可以更輕松地解決問題。5．be動(dòng)詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動(dòng)詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動(dòng)詞的基本形式，包括三個(gè)形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，需要學(xué)生記住這三個(gè)形式的正確用法。2.主語和"be"動(dòng)詞的一致性：學(xué)生需要理解主語和"be"動(dòng)詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語和"be"動(dòng)詞的正確形式組合起來。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動(dòng)詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建疑問句，將"be"動(dòng)詞移到主語前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動(dòng)詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動(dòng)詞來描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語文課?！叮∥液鼙?！【解答】主語students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致。【解題思路】1.閱讀問題：仔細(xì)閱讀問題，理解問題的要求。2.識(shí)別主語和主語補(bǔ)語：確定句子中的主語和主語補(bǔ)語。主語通常是句子的核心，而主語補(bǔ)語用來描述主語。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動(dòng)詞。選擇一個(gè)與主語補(bǔ)語相匹配的系動(dòng)詞，使句子在語法和語義上都正確。系動(dòng)詞通常是描述主語的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個(gè)句子，確保語法、拼寫和語義都正確。確保系動(dòng)詞與主語補(bǔ)語一致，使句子通順且合乎邏輯。6．地點(diǎn)介詞【考點(diǎn)介紹】基本地點(diǎn)介詞：小學(xué)階段通常會(huì)教授一些基本的地點(diǎn)介詞，包括：in：用于表示較大的地點(diǎn)或區(qū)域，如國家、城市、房間等。例如，"inChina"（在中國）、"inthebedroom"（在臥室里）。on：用于表示較小的平面表面，如桌子、紙上等。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthepaper"（在紙上）。at：用于表示較小的具體點(diǎn)或位置，如街道地址、坐標(biāo)、時(shí)間點(diǎn)等。例如，"atthepark"（在公園）、"at3o'clock"（在3點(diǎn)鐘）。under：用于表示在某物之下，例如"underthebed"（在床底下）。between：用于表示在兩個(gè)物體或位置之間，例如"betweenthetwohouses"（在兩棟房子之間）。【典型例題】What'stheweatherlike______Beijing？（）A．inB．a(chǎn)tC．on【分析】北京的天氣怎么樣？【解答】答案：A．考查地點(diǎn)介詞的用法．根據(jù)介詞的區(qū)別可知，介詞at后跟小地名，用介詞in連接大地名，on表示在一個(gè)面上．句中Beijing是大城市．BC不符合題意．故選A．【點(diǎn)評(píng)】了解介詞用法，掌握具體搭配，牢記語法知識(shí)．【解題思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動(dòng)詞與其他元素之間關(guān)系的詞語。它們可以表示方向、位置、時(shí)間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細(xì)閱讀題目：仔細(xì)閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達(dá)的關(guān)系。有些題目可能會(huì)提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個(gè)介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動(dòng)詞后的介詞：某些動(dòng)詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。7．陳述句肯定形式【考點(diǎn)介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動(dòng)詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動(dòng)詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時(shí)間表達(dá)：肯定句中可以包括時(shí)間表達(dá)，以指明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲铱梢钥吹綐淙~飄落。【解答】不完整句意：我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)開____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識(shí)可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時(shí)態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時(shí)態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時(shí)態(tài)可以影響動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，而語態(tài)可以影響動(dòng)作的主動(dòng)或被動(dòng)。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。8．祈使句肯定形式【考點(diǎn)介紹】1.基本結(jié)構(gòu)：肯定形式的祈使句通常以動(dòng)詞的基本形式（原形）開頭，不帶主語。例如：Sitdown.（坐下。）2.添加主語：在英語中，通常省略了主語，但在特定情況下，可以添加主語，以使句子更具禮貌或明確。例如：You，pleasepassthesalt.（請(qǐng)把鹽遞給你。）3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒有否定詞匯。它們直接陳述請(qǐng)求、命令或建議。例如：Bequiet.（安靜。）【典型例題】﹣﹣Wow，greentomatoes!﹣﹣!Theyareyummy.（）A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup【分析】﹣﹣哇，綠色的西紅柿！﹣﹣嘗一些！它們是美味的。【解答】上文句意：哇，綠色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A．嘗一些；B．小心點(diǎn)；C．快點(diǎn)?？梢夾與上下文相符。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案?！窘忸}思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點(diǎn)是它們通常以動(dòng)詞開頭，用來表示請(qǐng)求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應(yīng)該使用哪種語氣，如請(qǐng)求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動(dòng)詞形式或修飾詞。3.選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：在祈使句中，動(dòng)詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動(dòng)詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡潔明了，清晰表達(dá)你的請(qǐng)求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請(qǐng)）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。9．一般疑問句10．系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句【考點(diǎn)介紹】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句是一種用來詢問某人或某物的狀態(tài)或?qū)傩缘木渥有问?。系?dòng)詞用于連接主語和主語的描述性成分（通常是形容詞或名詞），而一般疑問句則用于詢問是否某種狀態(tài)或?qū)傩猿闪ⅰＰW(xué)英語通?？疾閎e動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句，回答時(shí)通常用Yes，sb/sth+be或No，sb/sth+benot【典型例題】﹣Isthepencilboxinthedesk？﹣___It'sinmybag.（）A．No，itisn't.B．Yes，itis.C．No，Idon't.【分析】﹣鉛筆盒在桌子里嗎？﹣不，不是。它在我的包里?！窘獯稹繂柧涫荌sthepencilbox開頭的一般疑問句。其肯定回答是"Yes，itis."否定回答是"No，itisn't."。根據(jù)It'sinmybag.（它在我的包里。）可知，需用否定回答。A選項(xiàng)符合。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句的用法。【解題思路】1.確定主語和謂語動(dòng)詞：確定問題中的主語和謂語動(dòng)詞。主語通常是問題中提到的人、物或動(dòng)物，而謂語動(dòng)詞是詢問有關(guān)主語的動(dòng)作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?.根據(jù)問題形式回答：根據(jù)問題的形式，回答"yes"或"no"。3.如果問題是以動(dòng)詞"be"（am、is、are、was、were）開頭的，回答時(shí)要根據(jù)主語和動(dòng)詞的一致性回答"yes"或"no"。如果問題是以其他動(dòng)詞開頭的，通常回答時(shí)需要使用助動(dòng)詞或直接改變謂語動(dòng)詞的形式。4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問題，以提供更清晰的信息。11．特殊疑問句12．what引導(dǎo)的特殊疑問句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時(shí)通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚。【解答】A你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結(jié)合答語句意可知提問對(duì)方在干什么，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時(shí)，通常需要用一個(gè)完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。13．where引導(dǎo)的特殊疑問句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：Where+一般疑問句？Where即"哪里"，詢問地點(diǎn)，回答時(shí)通常要回答具體地點(diǎn)?！镜湫屠}】﹣﹣﹣___willyougothissummer？﹣﹣﹣IwillgotoChengduwithmyfamily.（）A．WhenB．Where【分析】﹣﹣﹣今年夏天你將去哪里？﹣﹣﹣我將和我的家人去成都。【解答】A.什么時(shí)候；B.哪里。結(jié)合答語"我將和我的家人去成都。"可知上句詢問"今年夏天你將去哪里？"，詢問地點(diǎn)，用Where詢問。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合答語推知問句內(nèi)容，然后選擇合適的疑問詞作答?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時(shí)，通常需要用一個(gè)完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。14．問候【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。打招呼和問候：學(xué)生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等。考點(diǎn)包括學(xué)生是否能恰當(dāng)?shù)赜眠@些語句打招呼和回應(yīng)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"