安徽省宣城市奮飛校2025屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

安徽省宣城市奮飛校2025屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下列屬于社會(huì)行為的是（）A．猴王爭霸B．螳螂捕蟬C．狗急跳墻D．作繭自縛2、某生物興趣小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)考察中觀察到如圖幾種動(dòng)物，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．1是環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有脊椎B．2是節(jié)肢動(dòng)物，有外套膜C．3是鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸D．4是哺乳動(dòng)物，具有體表被毛、體溫恒定等特點(diǎn)3、如圖是兩類不同生物細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，滴加清水而不用生理鹽水是因其細(xì)胞中具有結(jié)構(gòu)FB．圖中C結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．圖中E結(jié)構(gòu)是遺傳的控制中心D．并非所有植物細(xì)胞都具有結(jié)構(gòu)F4、上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（）A．培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B．培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃．通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體D．通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件5、某生物興趣小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）A．根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū) B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C．篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的主要通道 D．水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”6、蝌蚪的呼吸器官是（）A．始終為內(nèi)鰓 B．始終為外鰓C．外鰓，外鰓消失后用內(nèi)鰓 D．肺，皮膚形成后再用皮膚7、如果在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是（）A．伸長區(qū) B．分生區(qū) C．根冠 D．成熟區(qū)8、下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（）A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳9、如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血．你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表（）A．左心室B．小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)C．腎小球D．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)10、家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（）①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥11、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．體表被毛，有于吸引異性和求偶B．胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率D．所有哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代12、在移栽蔬菜幼苗時(shí)，都要帶上許多土，這個(gè)做法的目的是（）A．土壤是有許多營養(yǎng)

B．有利于固定幼苗

C．增加重量

D．保護(hù)根系13、冬季季是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是（）A．切斷傳播途徑呼吸道傳染病B．保護(hù)易感人群呼吸道傳染病C．保護(hù)易感人群消化道傳染病D．消滅病原體消化道傳染病14、下列各項(xiàng)敘述不正確的是（）A．生活方式病包括惡性腫瘤、艾滋病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病B．心情愉快是兒童青少年心理健康的核心C．選擇健康的生活方式，應(yīng)該從兒童和青少年時(shí)期開始D．吸煙不僅能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病（如慢性支氣管炎）還有可能誘發(fā)肺癌15、下列各項(xiàng)與自然選擇無關(guān)的是（）A．長頸鹿長頸的形成B．雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似C．魚的背部是深色、腹部是白色D．一窩小貓的體色有黑、白和黃色16、下列我國特有的幾種珍稀動(dòng)物中，不屬于哺乳動(dòng)物的是（

）A．白鰭豚 B．金絲猴 C．揚(yáng)子鱷 D．大熊貓17、有關(guān)輸血與獻(xiàn)血的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．獻(xiàn)血能拯救某些病人的生命B．健康成年人一次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響健康C．當(dāng)血型不匹配而輸血時(shí)會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞凝集D．A型血的人只能輸入A型血18、下列活動(dòng)不屬于排泄的是（）A．呼出二氧化碳 B．排出汗液 C．排出糞便 D．排出尿液19、下面對酸雨的危害描述錯(cuò)誤的是（）A．對建筑物及雕塑無危害B．酸雨對人眼和呼吸道會(huì)產(chǎn)生刺激作用C．影響水生植物及魚類正常生長D．導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)20、近親結(jié)婚造成的結(jié)果是所生的孩子（）A．一定會(huì)得遺傳病 B．不會(huì)得遺傳病C．得遺傳病的可能性較小 D．得遺傳病的可能性較大21、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是A．多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的B．血液是人體中流動(dòng)的組織，屬于結(jié)締組織C．從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官D．麻城的杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結(jié)構(gòu)層次22、紅豆杉是我國特有樹種，被列為國家一級保護(hù)植物。下面敘述正確的是A．因其果實(shí)瑩紅似火、形狀如豆而得名B．具有根莖葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織C．屬于裸子植物，用種子繁殖后代D．屬于孢子植物，用孢子繁殖后代23、在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A．降低葉面溫度B．讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡C．除去葉片中的葉綠素D．貯存養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用24、在植物界中，等級最高、種類最多、分布最廣的植物類群是A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．被子植物25、下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（）A．近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開26、如圖是某興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表_____。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過______作用固定的光能。這些能量是通過______和食物網(wǎng)流動(dòng)的。27、閱讀下列材料，然后回答問題：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來了豬、狗、鼠等，渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的大顱欖樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃大顱樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以萌發(fā)。（1）通過以上材料可以看出食物鏈中的各種生物存在怎樣的關(guān)系？__________（2）本材料體現(xiàn)了動(dòng)物對植物的何種影響？_________________________________________（3）通過以上分析你認(rèn)為人們能否隨意滅絕某種動(dòng)物？為什么？____________28、實(shí)驗(yàn)探究：某生物興趣小組的同學(xué)，為了驗(yàn)證細(xì)菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請回答：（1）提出問題：_____（2）作出假設(shè)：_____（3）該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是有無_____，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？_____。（4）為什么要保持樹葉濕潤？_____（5）三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的方案_____最合理。29、地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：圖甲中，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為____；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是______（填數(shù)字）。圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)[

]

___和[___]中的____。屈肘動(dòng)作肱二頭肌_________肱三頭肌_________動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能的突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。資料一說明__行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠___。資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_____，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行____。30、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，但在能測出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、陰道分泌物中，乳汁、傷口滲出液中也含有HIV。請根據(jù)材料，回答下列問題：（1）從傳染病的特點(diǎn)看，艾滋病病毒（HIV）屬于_____。（2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，艾滋病患者屬于_____。（3）患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對抗HIV而產(chǎn)生的____免疫。（4）根據(jù)資料分析，艾滋病的傳染途徑不包括（_____）A．血液傳播B．性傳播C．空氣傳播D．母嬰傳播（5）若我們身邊有艾滋病患者，我們應(yīng)該怎樣與之相處？_____。31、我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據(jù)資料回答問題：金槍魚的呼吸器官是______。金槍魚鰭的______和______是一對相對性狀。根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：______。如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是______。為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學(xué)生，你能做到的是______。

參考答案1、A【解析】

社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。【詳解】“猴王爭霸”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明顯的等級，因此具有社會(huì)行為，A正確；“螳螂捕蟬”、“狗急跳墻”、“作繭自縛”，它們?nèi)后w內(nèi)都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此，都不具有社會(huì)行為，BCD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征。2、B【解析】

圖中，1是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；2是蝗蟲，屬于節(jié)肢動(dòng)物；3是家鴿，屬于鳥類；4是家兔屬于哺乳動(dòng)物。據(jù)此解答。【詳解】A．1是蚯蚓，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有脊椎，是無脊椎動(dòng)物，正確。

B．2是蝗蟲，屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，沒有外套膜，錯(cuò)誤。

C．3是家鴿，有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，屬于鳥類，正確。

D．4是家兔，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動(dòng)物，正確。

故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物類群的特征。3、D【解析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。【詳解】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，滴加清水而不用生理鹽水是因其細(xì)胞中具有細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用，而不是因?yàn)橛幸号軫，A錯(cuò)誤；能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜，不是細(xì)胞質(zhì)C，B錯(cuò)誤；E是葉綠體是光合作用的場所，遺傳的控制中心是細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；并不是所有的植物細(xì)胞都有液泡，剛分裂形成的植物細(xì)胞就沒有液泡，D正確。【點(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是正確解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】【分析】（1）綠色植物的光合作用是，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程。光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉，科學(xué)探究要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。此實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)，分別是：A、B對照，變量是光照；A、C對照，變量是葉綠體的有無，據(jù)此解答?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程，叫光合作用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，A正確；

培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈舛皇侨狈Χ趸?，B錯(cuò)誤；

A處理有葉綠體產(chǎn)生了淀粉，C處理沒有葉綠體沒有產(chǎn)生淀粉。通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體，C正確；

A處理有光，B處理沒有光，兩者形成一組對照實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行A、B兩種處理的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。光照處理的變藍(lán)，說明有淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的掌握情況?？疾閷W(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。5、C【解析】

本題考查探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管。【詳解】植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，根尖從下至上分別為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了吸水的表面積，提高了吸水的效率。成熟區(qū)內(nèi)還有導(dǎo)管，導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。莖和葉內(nèi)都有導(dǎo)管，它們是相通的，所以水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”。植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的管道除了導(dǎo)管，還有篩管，篩管的作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物?？梢奀符合題意。

故選C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是注意理解和掌握莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，并結(jié)合題意，靈活答題。6、C【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．可見，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，只有C是正確的．故選C7、A【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽?！驹斀狻緼、伸長區(qū)是生長迅速，是根伸長最快的部位。B、分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。C、根冠主要具有保護(hù)作用。D、成熟區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。所以，“如果在根尖的不同部位做標(biāo)記”，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是“伸長區(qū)”。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。8、B【解析】

昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲的是不完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】A、蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等，故不符合題意。B、青蛙是兩棲動(dòng)物受精過程、幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行；蛇是爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，卵大有堅(jiān)韌的殼保護(hù)，完全脫離了水的限制，故符合題意。C、蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完變態(tài)發(fā)育，故不符合題意。D、哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳，提高了后代的成活率，故不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲的生殖和發(fā)育過程，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，哺乳動(dòng)物的主要特征。9、B【解析】

由圖示中的血流方向可知：A是動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，C是靜脈。【詳解】左心房連同肺靜脈、左心室連著主動(dòng)脈，血液的流向是：肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈，肺靜脈、左心房、左心室、主動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。因此B可能是左心室，A正確；當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少，而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里，這樣，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血。因此如果B是小腸壁內(nèi)的毛細(xì)管網(wǎng)，C內(nèi)流的是靜脈血。因此B結(jié)構(gòu)不可能是小腸壁內(nèi)的毛細(xì)管網(wǎng)，B錯(cuò)誤；腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端是出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球，C正確；當(dāng)血液過肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血。因此如果C血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B是肺部的毛細(xì)血管，D正確?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道血液流經(jīng)人體部分器官時(shí)其成分的變化。10、D【解析】

考點(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程?；卮鸫祟}的關(guān)鍵要明確鳥類、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征，據(jù)此答題?！驹斀狻壳嗤艿纳程攸c(diǎn)是體外受精、體外發(fā)育、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；鳥類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼，發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種．胎生是哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn)，故③⑤⑥符合題意，故選D【點(diǎn)睛】青蛙是體外受精的動(dòng)物，鳥類是體內(nèi)受精，體內(nèi)受精與體外受精相比，提高了受精率。11、C【解析】試題分析：：A、哺乳動(dòng)物體表被毛，有利于保溫，不是有于吸引異性和求偶；B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量如驢；C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率；D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動(dòng)物，因此絕大部分哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代．考點(diǎn)：哺乳動(dòng)物的主要特征．12、D【解析】試題分析：根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．解：移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對幼根和根毛的損傷．提高成活率．可見D符合題意．故選D考點(diǎn)：根毛的分布位置和功能．13、A【解析】

（1）傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（2）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。【詳解】教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑；流行感冒的病原體主要寄生在呼吸道黏膜部位，主要通過空氣、飛沫進(jìn)行傳播，因此傳染病類型是呼吸道傳染病。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防措施；傳染病的分類。14、A【解析】

原來傳染病嚴(yán)重危害人體的健康，現(xiàn)在生活方式病已經(jīng)是危害健康的主要疾病，如心血管病、腦血管病等，分析解答?！驹斀狻磕壳?，在世界上許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明病。艾滋病是由病毒引起的，屬于傳染病，A錯(cuò)誤；心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，B正確；選擇健康的生活方式，應(yīng)該從兒童和青少年時(shí)期開始，C正確；吸煙不僅能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握常見的傳染病及其病原體，即可解答本題。15、D【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異。

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻窟m者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇。長頸鹿長頸的形成、雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似、魚的背部是深色、腹部是白色，都是長期自然選擇的結(jié)果，故ABC不符合題意；小貓的毛色不同，體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異性，因此這是一種變異現(xiàn)象，與自然選擇無關(guān)，故D符合題意?！军c(diǎn)睛】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說。遺傳和變異。16、C【解析】

哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳?！驹斀狻緼.白鰭豚是恒溫哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”，A不符合題意。B.金絲猴脊椎動(dòng)物，哺乳綱，靈長目，已被列為國家一級保護(hù)動(dòng)物，B不符合題意。C.揚(yáng)子鱷既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物，C符合題意。D.大熊貓，一般稱作“熊貓”，哺乳類，被稱為動(dòng)物界的活化石，D不符合題意。【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：我國特有的珍稀動(dòng)植物。17、D【解析】

無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。【詳解】A、無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為，故A正確。B、健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的。所以我們每位同學(xué)將來都應(yīng)做義務(wù)獻(xiàn)血的宣傳者和參加者，故B正確。C、紅細(xì)胞中含凝集原，血清中含凝集素，當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時(shí)，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，故C正確。D、輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，O型血可以少量的輸給任何血型的人。因此A型血可以少量的輸入O型血，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查血型與輸血原則。理解掌握無償獻(xiàn)血的意義和輸血原則是解答此題的關(guān)鍵。18、C【解析】

人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄?！驹斀狻颗判褂腥龡l途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺。所以C符合題意。

故選：C。【點(diǎn)睛】要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘?jiān)?9、A【解析】

酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。【詳解】酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就會(huì)威脅人們的健康，影響魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育；酸雨降落到陸地上，腐蝕建筑物及雕塑，可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物體吸收和利用，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。所以A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】酸雨對環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問題，受到社會(huì)越來越多的關(guān)注，同時(shí)也是中考的重要考題之一。20、D【解析】近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法”和“中華人民共和國母嬰保健法”，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前。故選D。21、B【解析】多細(xì)胞生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．。多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是孤立的，而是與周圍的細(xì)胞相互聯(lián)系的。細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，A錯(cuò)誤；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用，B正確；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤；綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次?！久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。22、C【解析】試題分析：紅豆杉屬于裸子植物，具有根、莖、葉、種子，沒有真正的花和果實(shí)，具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織。用種子繁殖后代?！究键c(diǎn)定位】裸子植物的特征23、B【解析】選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物淀粉。如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。24、D【解析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物?！驹斀狻勘蛔又参锏姆N子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)，可生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的植物。25、B【解析】近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，A錯(cuò)誤；豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系，反映了生物因素對生物的影響，B正確；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知體現(xiàn)了非生物因素對生物影響，C錯(cuò)誤；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開表明環(huán)境影響生物，D錯(cuò)誤。26、四蛙農(nóng)作物光合作用食物鏈【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量。【詳解】（1）計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，先從生產(chǎn)者開始算有幾個(gè)分支，最后求出每個(gè)分支的條數(shù)和。如：從農(nóng)作物開始有三個(gè)分支，昆蟲這個(gè)分支有兩條，其余的分支均有一條，共有四條食物鏈，即：農(nóng)作物→昆蟲→蛙→蛇；農(nóng)作物→昆蟲→鳥→蛇；農(nóng)作物→鳥→蛇；農(nóng)作物→田鼠→蛇。所以對于食物鏈：“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表蛙。（2）植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為其它動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物；消費(fèi)者是昆蟲等。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能，這些能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的?！军c(diǎn)睛】考查數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈（網(wǎng)）能量的流動(dòng)。27、相互依賴、相互制約的關(guān)系動(dòng)物能幫助植物繁殖不能；這樣會(huì)破壞生態(tài)平衡【解析】（1）食物鏈中的各種生物存在相互依賴、相互制約的關(guān)系。（2）通過分析材料可以看出動(dòng)物能幫助植物繁殖。（3）人類不能隨意滅殺某種動(dòng)物。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接和間接的營養(yǎng)關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物滅絕后，會(huì)導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈切斷，或該動(dòng)物原來所控制的某種生物大量繁殖而失去生態(tài)平衡。28、（1）細(xì)菌對植物的遺體有分解作用嗎？（2）細(xì)菌對植物的遺體有分解作用。（3）細(xì)菌（或接種）要（4）細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中（或細(xì)菌的生活需要水分）（5）3【解析】試題分析：（1）提出問題：細(xì)菌對植物遺體的有分解作用嗎？（嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題）（2）作出假設(shè)：細(xì)菌對植物遺體的有分解作用（應(yīng)用已有知識(shí)，對問題的答案提出可能的設(shè)想，估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性，對提出問題作出肯定或否定的回答）。（3）該實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌，甲組是對照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。（4）因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。（5）三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的對照組都是甲組，方案3最合理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理），而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無菌的條件），可見，只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾，因此，與方案1和方案2比較，方案3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力?？键c(diǎn)：本題考查的是探究細(xì)菌對植物遺體的有分解作用的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對細(xì)菌對植物遺體的有分解作用的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力，探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。29、蠕動(dòng)③Ⅱ4關(guān)節(jié)軟骨3滑液收縮舒張先天性更好的適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境性外激素信息交流【解析】圖甲是蚯蚓，圖乙中，Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①觸角、②蝗蟲的足、③翅，圖丙中，1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)窩、6肱二頭肌，7肱三頭肌，8肌腱、9肘關(guān)節(jié)。（一）（1）圖甲中，當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸；接著身體前端的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)。因此蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)；圖乙中，蝗蟲的結(jié)構(gòu)②足使其能爬行和跳躍，③翅使其能飛行，因此“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官”，其中②③（填數(shù)字）是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官。（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]關(guān)節(jié)囊中的滑液。一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，例如：屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。（二）（3）“資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存”，說明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境.（4）“資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的