中班安全課程：東西不塞耳鼻口

演講人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR中班安全課程：東西不塞耳鼻口課程引入危險(xiǎn)物品識(shí)別與防范耳鼻口的安全保護(hù)應(yīng)急處理與自救方法安全游戲與實(shí)操演練課程總結(jié)與家長溝通目錄CONTENTS01課程引入通過安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，并了解如何避免和應(yīng)對。提升幼兒安全意識(shí)安全教育有助于幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，如遠(yuǎn)離火源、注意交通安全等。培養(yǎng)幼兒安全習(xí)慣提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，可以有效減少意外傷害事故的發(fā)生。預(yù)防意外事故發(fā)生安全教育的重要性010203幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)講解安全知識(shí)向幼兒傳授基本的安全知識(shí)，如不與陌生人說話、不觸摸危險(xiǎn)物品等。通過模擬危險(xiǎn)情境，讓幼兒了解如何正確應(yīng)對和自我保護(hù)。模擬危險(xiǎn)情境教導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求成人或其他可靠的幫助。鼓勵(lì)幼兒尋求幫助教育幼兒不將小物件塞入耳鼻口，避免造成窒息等嚴(yán)重后果。預(yù)防窒息風(fēng)險(xiǎn)讓幼兒了解耳鼻口等五官的重要性，以及保護(hù)它們不受傷害的方法。保護(hù)五官健康通過教育，使幼兒養(yǎng)成不隨便將異物放入耳鼻口的好習(xí)慣，促進(jìn)身體健康。培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣東西不塞耳鼻口的教育目的02危險(xiǎn)物品識(shí)別與防范常見危險(xiǎn)物品介紹小型文具如筆帽、橡皮擦、小刀等，孩子容易將其塞入耳鼻口。玩具零件如小珠子、積木、紐扣電池等，易導(dǎo)致窒息或傷害。食品及藥品如糖果、堅(jiān)果、小藥片等，易被孩子誤吞或誤吸。日常用品如棉簽、牙簽、發(fā)夾等，易刺傷孩子耳道或鼻孔。棉簽等尖銳物品易刺傷孩子耳道，導(dǎo)致聽力受損。耳道損傷尖銳物品或異物進(jìn)入鼻孔，可能傷害鼻黏膜或堵塞鼻孔。鼻孔傷害01020304小物件塞入耳鼻口可能導(dǎo)致呼吸道堵塞，引發(fā)窒息。窒息風(fēng)險(xiǎn)誤吞誤吸食品或藥品可能導(dǎo)致中毒或窒息。食品安全問題危險(xiǎn)物品對幼兒的傷害如何識(shí)別并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品教育孩子識(shí)別危險(xiǎn)物品家長和老師要告訴孩子哪些物品是危險(xiǎn)的，不能放入耳鼻口。定期檢查孩子周圍物品及時(shí)清理孩子周圍的小物件，確保沒有危險(xiǎn)物品。培養(yǎng)孩子安全意識(shí)教育孩子如何保護(hù)自己的安全，不隨意將物品放入耳鼻口。安全存放危險(xiǎn)物品將危險(xiǎn)物品放在孩子接觸不到的地方，確保安全。03耳鼻口的安全保護(hù)勿塞異物避免將豆類、果核、紐扣等小物件塞入鼻孔，以免引起呼吸道堵塞或感染。保持清潔教育幼兒不要用手挖鼻孔，養(yǎng)成用紙巾或手帕擦鼻涕的好習(xí)慣。防范撞擊注意保護(hù)鼻子，避免被硬物撞擊或摔倒時(shí)碰到鼻子。鼻孔通暢保持鼻孔通暢，如有鼻涕或分泌物應(yīng)及時(shí)清理。鼻子的安全保護(hù)避免長時(shí)間接觸噪音，如電視、音響等，以免對聽力造成損害。教育幼兒不要用小手或棉簽等物品掏耳朵，以免引起耳道感染或損傷。洗澡時(shí)防止水進(jìn)入耳朵，如有水進(jìn)入，及時(shí)用毛巾擦干。定期帶幼兒去醫(yī)院進(jìn)行聽力檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理聽力問題。耳朵的安全保護(hù)避免噪音不掏耳朵保護(hù)聽力定期檢查飲食衛(wèi)生教育幼兒不要隨便將食物、玩具等放入口中，以免引起消化道感染或窒息。嘴巴的安全保護(hù)01牙齒保護(hù)培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習(xí)慣，保持口腔衛(wèi)生，預(yù)防齲齒等口腔疾病。02言語文明教育幼兒說話文明，不咬字、不吐字，以免影響發(fā)音和語言表達(dá)能力。03嘴唇保護(hù)避免幼兒用嘴咬嘴唇或舌頭，以免引起口腔黏膜或舌部損傷。0404應(yīng)急處理與自救方法按住另一側(cè)鼻孔用手指按住沒有異物進(jìn)入的另一側(cè)鼻孔，讓孩子用力呼氣，試圖將異物排出。輕輕擤鼻涕教孩子輕輕擤鼻涕，將異物擤出，注意不要用力過猛，以免異物更深入。尋求幫助如果無法自行排出異物，應(yīng)立即向老師或家長尋求幫助，切勿自行用工具取物，以免造成二次傷害。異物進(jìn)入鼻孔的應(yīng)急處理讓孩子輕輕搖頭，嘗試將異物搖出。輕輕搖頭將異物所在一側(cè)的耳朵向下，單腳跳躍，利用重力將異物跳出。單腳跳如果異物較深或無法自行排出，應(yīng)立即就醫(yī)，由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行處理，避免損傷耳道。尋求專業(yè)幫助異物進(jìn)入耳朵的應(yīng)急處理010203海姆立克急救法對于稍大的孩子，可采用拍背法，即讓孩子彎腰，頭部低于胸部，用手掌在背部用力拍打，幫助異物排出。拍背法自我保護(hù)意識(shí)教育孩子不要隨意將食物、玩具等放入口中，以免發(fā)生卡喉危險(xiǎn)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)自救方法，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠迅速采取措施保護(hù)自己。對于較小的孩子，可采用海姆立克急救法，即迅速在孩子背后環(huán)抱，雙手握拳，放在孩子腹部正中位置，用力向上擠壓，幫助異物排出。異物卡喉的自救方法05安全游戲與實(shí)操演練安全游戲設(shè)計(jì)思路游戲名稱安全小衛(wèi)士游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容通過游戲，讓幼兒了解不將異物塞入耳鼻口的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。設(shè)計(jì)模擬場景，如“找寶藏”“小衛(wèi)士巡邏”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何避免將異物塞入耳鼻口。教師準(zhǔn)備各種可能塞入耳鼻口的異物，如小珠子、果核、紙片等，并確保演練場地安全。演練前準(zhǔn)備教師指導(dǎo)幼兒逐一嘗試將異物塞入耳鼻口，并演示正確的應(yīng)對方法，如用手指輕輕取出或?qū)で蟪扇藥椭?。演練過程教師總結(jié)演練情況，表揚(yáng)正確操作的幼兒，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳鼻口的重要性。演練后總結(jié)實(shí)操演練流程安排提問與討論教師向幼兒提問，引導(dǎo)幼兒思考哪些物品可以塞入耳鼻口，哪些不可以，并討論為什么要避免這樣的行為。角色扮演邀請幼兒扮演小醫(yī)生或安全小衛(wèi)士，模擬檢查同伴的耳鼻口是否干凈，增強(qiáng)幼兒的參與感和責(zé)任感。教師與幼兒互動(dòng)環(huán)節(jié)06課程總結(jié)與家長溝通通過講解和互動(dòng)游戲，讓幼兒了解耳鼻口的功能以及保護(hù)它們的重要性。認(rèn)識(shí)耳鼻口的重要性教育幼兒不隨意將異物塞入耳鼻口，并了解基本的防護(hù)方法。耳鼻口防護(hù)知識(shí)教導(dǎo)幼兒在遇到耳鼻口被塞時(shí)應(yīng)該如何自救，以及尋求成人幫助的正確方式。應(yīng)急處理技能課程重點(diǎn)內(nèi)容回顧在模擬游戲中，能夠正確采取防護(hù)措施，避免將異物塞入耳鼻口。遇到耳鼻口被塞的情況時(shí)，能夠冷靜自救并尋求成人幫助。能夠準(zhǔn)確指出耳鼻口的位置，并說明它們的主要功能。幼