2.3.2生物的鑒別同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年冀少版生物七年級(jí)上冊(cè)

冀少版（2024）生物七年級(jí)上冊(cè)《生物的鑒別》同步練習(xí)題附知識(shí)點(diǎn)歸納__________________________________________________________________一、課文知識(shí)點(diǎn)歸納：1.生物鑒別的定義：通過觀察和比較生物的特征，確定其所屬類別的方法。2.生物分類的依據(jù)：主要依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及生活習(xí)性等方面的相似程度進(jìn)行分類。3.生物分類的等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是最基本的分類單位。4.生物鑒別的步驟：觀察生物特征、比較特征差異、確定生物類別。5.生物多樣性的重要性：生物多樣性是地球生命體系的基礎(chǔ)，對(duì)維持生態(tài)平衡和人類生存具有重要意義。二、教材分析：本節(jié)課選自冀少版生物七年級(jí)上冊(cè)中的一章節(jié)重要內(nèi)容《生物的鑒別》。旨在通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握生物鑒別的基本方法，理解生物分類的依據(jù)和重要性，同時(shí)培養(yǎng)觀察、比較和分類的能力。教材通過生動(dòng)的實(shí)例和詳細(xì)的步驟，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握生物鑒別的技巧，并激發(fā)學(xué)生對(duì)生物多樣性的興趣和保護(hù)意識(shí)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：掌握生物鑒別的基本方法和生物分類的等級(jí)；理解生物分類的依據(jù)和重要性。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察、比較和分類的能力；提高鑒別生物的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)生物多樣性的興趣；培養(yǎng)保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。四、同步練習(xí)題。（一）、填空題。1.生物鑒別的定義是通過觀察和比較生物的_________，確定其所屬類別的方法。2.生物分類的主要依據(jù)是生物在_________、_________及_________等方面的相似程度。3.生物分類的等級(jí)由大到小依次為：_________、門、綱、目、科、屬、種。4.種是生物分類等級(jí)中最_________的分類單位。5.生物多樣性對(duì)維持_________和人類生存具有重要意義。（二）、選擇題。1.下列哪項(xiàng)特征不屬于植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)？（）A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.細(xì)胞核D.液泡2.在生物分類學(xué)中，將具有相似特征、能自然交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為：（）A.品種B.種群C.物種D.科3.下列哪項(xiàng)不是用來鑒別生物是否為同一物種的依據(jù)？（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生理功能C.生態(tài)位D.遺傳信息4.在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片后污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)最可能位于：（）A.目鏡上B.裝片上C.物鏡上D.反光鏡上5.下列哪種方法是鑒別生物種類時(shí)最可靠的方法？（）A.觀察外部形態(tài)B.比較生理功能C.分析遺傳信息D.考察生態(tài)環(huán)境6.科學(xué)家在鑒別未知生物時(shí)，首先會(huì)依據(jù)其哪項(xiàng)特征進(jìn)行初步分類？（）A.生存環(huán)境B.繁殖方式C.形態(tài)特征D.進(jìn)化關(guān)系7.下列哪項(xiàng)不是生物鑒別的步驟？（）A.觀察生物特征B.比較特征差異C.查閱資料D.確定生物類別8.生物分類中，最基本的分類單位是（）A.界B.綱C.科D.種9.生物分類的主要依據(jù)不包括（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生理功能C.生活習(xí)性D.顏色喜好10.哪種植物通常根據(jù)花、果實(shí)和種子進(jìn)行分類？（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.被子植物11.下列哪項(xiàng)不是生物多樣性的重要性？（）A.維持生態(tài)平衡B.提供食物來源C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.減少生物種類（三）、判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.生物鑒別的目的是確定生物的名稱和分類地位。（）2.生物分類等級(jí)中，界是最大的分類單位。（）3.同一分類單位中的生物特征完全相同。（）4.生物多樣性的減少對(duì)人類生存沒有影響。（）5.被子植物通常根據(jù)根、莖、葉進(jìn)行分類。（）（四）、簡(jiǎn)答題。1.簡(jiǎn)述生物鑒別的步驟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.生物分類的重要性是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如何理解生物多樣性對(duì)生態(tài)平衡的重要性？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】：同步練習(xí)題。（一）、填空題。1.答案：特征2.答案：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理功能；生活習(xí)性3.答案：界4.答案：基本5.答案：生態(tài)平衡（二）、選擇題。答案：C答案：C答案：C答案：C答案：C答案：C答案：C答案：D答案：D10.答案：D11.答案：D（三）、判斷題。1.答案：√2.答案：√3.答案：×4.答案：×5.答案：×（四）、簡(jiǎn)答題。1.答案：生物鑒別的步驟主要包括觀察生物特征、比較特征差異和確定生物類別。首先，需要仔細(xì)觀察生物的各種特征，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、顏色、大小等；然后，將這些特征與已知的生物特征進(jìn)行比較，找出相似點(diǎn)和差異點(diǎn)；最后，根據(jù)比較結(jié)果，確定生物所屬的類別。2.答案：生物分類是研究生物的一種基本方法，其重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和了解生物界的多樣性；二是有助于我們理解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程；三是有助于我們保護(hù)和合理利用生物資源；四是有助于我們解決生物分類學(xué)中的科學(xué)問題。3.答案：生物多樣性是地球生命體系的基礎(chǔ)，對(duì)維持生態(tài)平衡具有重要意義。首先，生物多樣性提供了豐富