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文檔簡介
第1節(jié)
指南針為什么能指方向(第1課時)第1章電與磁
科學浙教版
八年級上冊磁體和磁極01磁化02了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出解釋01樹立學好《科學》的良好習慣和決心0302形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識和能力新課導入
公元1世紀初,東漢學者王充在《論衡》中寫到“司南之杓,投之于地,其柢指南”。
司南是把天然磁石琢磨成一個勺形的東西,放在一個光滑的盤上,靜止時它的勺柄指向南方。它是現(xiàn)在所用指南針的始祖。那么,指南針為什么能指方向呢?磁鐵礦石司南指南針PART01磁體和磁極新知講解磁體和磁極01將磁鐵靠近下列物質,觀察有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:磁鐵能吸引一元硬幣(鐵、鎳)。磁體和磁極011、磁性:能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。2、磁體:具有磁性的物體。鐵鈷鎳磁體和磁極01探究磁體各部位磁性的強弱?,F(xiàn)象:結論:磁鐵兩端吸引的鐵屑多,中間吸引的鐵屑少。磁體兩端的磁性最強,中間的磁性最弱。磁體和磁極013、磁極磁體上磁性最強的部位。(2)任何磁體都有兩個磁極。(1)定義:①北極:磁體指北的那個磁極,又叫N極。②南極:磁體指南的那個磁極,又叫S極。條形磁體蹄形磁體小磁針NS北南南極北極磁體和磁極01
把兩塊條形磁體用細線懸掛起來,并讓它們彼此靠近時,將會發(fā)生什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:結論:同名磁極相互遠離,異名磁極相互靠近。同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。甲
乙
丙磁體和磁極014、磁極間的相互作用規(guī)律磁體間的相互作用規(guī)律為:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引
兩塊條形磁體彼此之間會產生吸引或排斥的力,這種吸引或排斥的力就是磁力。磁體和磁極012016年5月6日,中國首條具有完全自主知識產權的中低速磁懸浮商業(yè)運營示范線——長沙磁懸浮開通試運營。該線路也是世界上最長的中低速磁浮運營線。磁體和磁極01
請查找相關資料,了解如果磁體被分割成兩段或幾段后,每一段磁體上是否仍然都有N極和S極。
安培分子電流假說:磁性起源于分子電流,磁體可視為多個小磁針的規(guī)則排列,相鄰小磁針靠異名磁極相互吸引連接。當條形磁鐵被摔斷時,就如同在某處將小磁針分開,分開后的兩段,其斷裂處會出現(xiàn)異名磁極,其余兩端的磁性不變,每段仍然有N極和S極。PART02磁化新知講解磁化02
自然界中存在不少天然的磁鐵礦石,但我們日常所用的磁體一般都是人造的,其具體的方法就是通過磁化來實現(xiàn)的。玻璃清潔器門吸磁釘磁化02在大頭針盒上方的適當位置固定一根鐵棒,觀察其能否把大頭針吸引上來:
。把一塊條形磁鐵從上方靠近鐵棒,觀察鐵棒能否把大頭針吸引上來:
。如果把條形磁鐵拿開,現(xiàn)象是:
。不能能大頭針又掉下獲得磁性磁化021、概念:使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程叫做磁化。2、磁化的方法能被磁化的物質大多數(shù)是含鐵鈷鎳的合金,這類物質叫磁性材料。(1)接觸法SNNS①讓磁性材料接觸或靠近磁體。②與磁體靠近的一端形成異名磁極,遠端形成同名磁極。磁化02(2)摩擦法將磁體在磁性材料上沿同一方向摩擦多次。SN摩擦方向NS摩擦方向磁化023、軟磁體和硬磁體鐵棒被磁化后,磁性很容易消失,這類磁體稱為軟磁體。(1)軟磁體變壓器電鈴電磁起重機磁化02鋼棒被磁化后,磁性能長久保存,這類磁體稱為硬磁體(永磁體)。(2)硬磁體各種磁體揚聲器磁帶課堂練習【典例1】如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”,它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。制成金屬塊的材料可能是(
)A.鋁
B.鐵
C.銀
D.銅B【解答】如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”,它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。制成金屬塊的材料能夠被磁體吸引,應該為鐵磁性材料,故B正確,而A、C、D錯誤。課堂練習【典例2】經科學家研究發(fā)現(xiàn):在某些細菌的細胞質中有一些磁生小體,它們相當于一個個微小磁針。實驗證明:在只有地磁場而沒有其它磁場作用時,小水滴中的一些細菌會持續(xù)不斷地向北游動,并聚集在小水滴北面的邊緣。上文中提到的磁生小體N極指向()
A.北方 B.南方 C.西方 D.東方A【解答】我們把小磁針靜止時,N極的方向定義為北極;由于受到地磁場的作用,所以這些小細菌的北極指向北極。課堂練習【典例3】將兩枚硬幣放在條形磁體下方,硬幣的位置情況應為下列情況中的()A【解答】根據題意可知,硬幣被條形磁鐵磁化,因此變成兩個磁體。它們靠近的一端為同名磁極而相互排斥張開,故A正確,而B、C、D錯誤。課堂練習【典例4】把同樣的三個條形磁鐵按下圖位置一個緊挨一個地連接起來,最后將出現(xiàn)磁極是(
)A.兩個B.四個C.六個D.無法確定A【解答】
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